學校教師一周值周總結（精選篇1）

一、 思想政治方面

雖然身不在中心，但心系中心，時刻了解班級情況，關注中心的最新動向。假期中，我以多種形式了解班級情況，了解學生情況，積極配合處理突發事件的同時，我認真閱讀專業書籍，加強自己的專業知識。爭取利用時間為自己充電，更好地為孩子們服務。

二、 認知組工作

由于休假沒能參加中心組織的培訓學習，這是我的一大損失。事后我認真查看翻閱教授的課件，但很多內容都看一懂，更對組里組織的課例沒能做到帶頭組織，只能當下手。在此感謝組里的成員，在最后時刻把任務完成。

三、 個人反思

我的休假給很多同事帶來很多麻煩，也耽誤了學生的學習，所以感到十分的抱歉。為此我必須提高自己的專業技能，同時更深刻地認識到認知訓練是一項浩大的工程，除了用慈繩愛索牽引孩子外，老師還需要掌握更多科學嚴謹的教學方法，這樣才能更加有效地幫助到我們的孩子。給愛注入智慧，這份愛會更加有意義。

認知是一個大腦神經活動的過程，這個過程包括了感覺、注意、記憶(經驗)、知覺、分析推理、策略生成、預估與調整、表達等。從這個定義不難看出，“感覺的訓練” 即感官通路的訓練是認知訓練的基礎，這包括了視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺、本體覺和前庭覺的訓練，其實這些就是改善腦功能的訓練。借用一個好友對認知訓練的觀點“要想富、先修路”，這個路就是感官通路，關于感官通路方面的訓練，DOMAN方法值得大家去借鑒。

在認知的訓練上，注意力的集中是繼基礎感官能力訓練之后的又一個重要基礎，這些注意力的訓練包括視覺和聽覺方面的。

記憶是建立在不斷積累的感覺經驗上的，這些感覺經驗包括視覺的、聽覺的、觸覺的、嗅覺的和味覺的，大腦接收到新的感覺信息，通過對感覺記憶的解讀，從而形成了知覺，在知覺的基礎上，我們的大腦才有了形狀、顏色、方位、時間、大小、量度、質地等概念，到了這個階段，我們才可以說具備了一定的認知基礎。

因此，想要給孩子進行認知訓練，先要對孩子的情況進行客觀地分析，說實話，還是要打好認知基礎，這個認知基礎就是修好感官通路。

其實想給孩子進行認知訓練，最基本的前提是清楚分析并了解了孩子的情況，我們應了解一些認知訓練方面的知識，知道學習一個課題(能力)的前提條件，這樣才能更有效地幫助孩子。模仿訓練的前提是孩子具有一定的視覺專注與視覺記憶、基本的互動意識、基礎的本體感意識、基本的欲望表達與動作能力。配對訓練的前提是孩子具備拿和放的能力，并具備基礎的模仿和聽指令能力。物品認知訓練的前提是孩子具備基本的配對和分類能力。學習形狀和顏色的前提是孩子有一定的配合能力和模仿能力、分類及配對能力、一定的認知能力。學習方位詞的前提是孩子有一定的語言理解能力、一定的認知能力、具備空間的概念、具備一定的身體形象感。學習數概念的前提是孩子具備配對分類能力、具備顏色形狀大小長短等認知能力。

知道了每一個課題學習的前提條件，其實就是知道了認知發育的規律。按照孩子具備的基礎能力給他設計課題，讓他跳起來就夠得著，是比較科學并明智的。

學校教師一周值周總結（精選篇2）

一個學期的時間轉眼就溜走了，現在留下來的，只是人生工作上的一段小回憶了，這就讓我好好總結一下工作上的點滴精彩瞬間吧！

一、思想方面

能夠積極參加園里組織的業務學習，認真記筆記。積極參加園里組織的各項活動，團結同事，對待幼兒有愛心。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，不遲到早退。積極參加園內各項活動。

二、工作方面

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰……。

在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。

三、家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。

四、德育工作方面

很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育。

當然，在我的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中，不斷的實踐和總結，爭取將這份工作做得更好！

學校教師一周值周總結（精選篇3）

20__年X月X日上午，X區小學數學六校聯研活動在育才小學舉行，來自__的業務教干以及骨干教師共65人參加了活動。

本次聯研活動的主題是《X》，首先由X小學本部的X老師執教《X口算》，本節課陳老師在突出了算法多樣化的同時，又重點突出了三種“拆”法與“湊整”法，在這兩種基礎上進而向學生滲透轉化法，整節課學生不但靈活掌握了口算知識，更讓觀課老師體會到了對口算能力的培養，也充分感受數學思想方法的滲透。整節課，X老師把整節課用一個有趣生動的情景串成串，充分感受到了學習數學的快樂，知識能力情感體驗大豐收；第二節課由X小學的X老師執教的《口算與技巧》，X老師一開始就給學生設置了懸念，老師和學生進行比賽，老師用口算，學生用計算器計算同時計算十道題，看看誰先算完，一下子激起了學生學習的興趣，整個過程設計的題目都是圍繞如何進行口算，內容涵蓋了整個六年級的知識體系，并從中總結出口算的方法與技巧。

兩位老師針對執教學生年齡段特征，充分挖掘教材，并利用多媒體等現代教學手段，引導學生積極思考、站得高，挖得深，數學思想方法的滲透，讓兩節課有了“魂”。通過學習，學生掌握一定的口算技巧，并能夠正確的進行口算。

兩節課之后，兩位執教老師匯報了自己的設計意圖與教后反思。

接著與會的各校老師展開了熱烈的互動評課，從不同的角度和深度，肯定了這兩節課的成功之處，并提出了有針對性的建議和問題，大家圍繞焦點問題積極討論踴躍發言，把本次活動推向了X。

在互動評課后，由X小學數學教研員X老師做了題為《X能力》的專題報告。

她從自己口算的作用以及日常生活等各方面的價值入手，然后針對自己對X小學所管轄7個學區從老師和學生兩個層面進行了實際調查，發現中高年級學生口算存在的問題：

1、學生“筆算式”口算最為嚴重。

2、口算練習的盲目性。

3、口算練習有數量沒質量。

4、口算聯系枯燥沒有趣味性。

5、師生對口算教學態度輕視。

然后針對7個學區出現的情況，根據她自己多年教學和教研經驗出發，為老師們指明了加強學生口算培養的基本思路：念好三字經，基（抓基本）、教（教方法）、練（長訓練），讓老師們受益匪淺。

最后，由X主任對本次活動作了精彩的總結。X主任說：“一個數學成績比較差的學生口算能力也一定非常差，如果他的口算能力提升了，也就相應的把其他方面的成績提上去，進而就提高了他的整體成績，宋老師對口算剖析的深刻到位，要做好三字經，就會很大程度上能提高學生的口算，進而讓口算成為學生的一種能力，這是我們共同的追求！”

本次活動由于得到了各聯研單位的大力支持，與會老師積極參與，達到了共同研究、共同提高的教研氛圍，收到了良好效果。

學校教師一周值周總結（精選篇4）

看“詩詞大會”，才覺自己多么無知，汗顏，腦子中僅存的且殘缺不全的詩句是讀書時背過的。工作之后，捧起唐詩、宋詞，好多字不識。再看“成語大會”，很多典故于我是陌生的，很慚愧。外出游玩，面對山水，卻吟不出優美的句子，胸口憋悶。

案頭的書本，多是散文隨筆，少時囫圇吞棗讀過的名著懶得再翻開，冗長的名字怎么也記不住。提筆寫字，拼湊出的句子不是心中最想要表達的那種，總會有落寞之感。是時候多讀書了，我告訴自己。平日工作自是繁瑣，但時間，真的'還是有，只是有些懶而已。

那天和娜娜聊天，覺得如此生活有些無趣，不如考個資格證，二級心理咨詢師，可以試試。對自己得有要求，否則，就真的老了。

聽了一篇文章，《良好的身材藏著一個人的自律》。真的是，年過四十，小肚子略微凸顯，再不是從前模樣。體重過百后，再也難降至90斤。大學的室友云波，每天堅持跑步，如少女般美麗。而我，無常性，不愛運動，缺少了陽光氣質。

一直以淡然自稱，現在看來，只是給自己的懶惰找借口罷了。今天又讀一文，《自律的人生賺翻了》：__年，我三十歲，有三個愿望，長發及腰、瘦到100斤、考上研究生，結果年底我都做到了。

__年，我的愿望是跑步1000公里，讀完100本書，完成一場馬拉松比賽，考上遴選，考到3個跟工作相關的資格證，如愿，我又都做到了。

作者是一個年輕媽媽，她有這樣的好習慣：跑步、列計劃、早起、讀書、獨處和感恩。當然，最重要的實施和自律。

讀完，感嘆萬分，她是一個普通的女子，和我一樣，同屬體制內，過著平常的日子。和她一樣年紀時，我厭倦了生活的重復，想要改變，卻沒有如她一般有計劃，只是在博客里碼字，從沒有給自己定目標。如今，又是十年，心在文字中自由，滿足于這樣的生活。只是，隱隱地有些不安分，想要做些什么才好。

運動吧，不為別的，為了身體。曾經自詡身體倍兒棒，可是那天接電話久了，胳膊居然酸麻了半天。我知道，是自己任性透支的結果。運動起來，對眼睛也有好處，回想當年，運動會上，我也是長跑健將呢。怎么到了現在，跑幾步就累得氣喘吁吁呢？都是偷懶惹的禍。運動使人精力充沛，是真的。

一直是個不思進取的人，他會埋怨我把兒子影響的沒有上進心。我承認，我疏于對孩子管理，以為隨著年齡的增長一切都會好。只是，這樣放養使少年拼搏的精神不夠，而我，卻覺得做人不必太累。他不滿意，說男孩子不應該如我一般。

好吧，我需要計劃自己的生活。只是，不想敲打出來，就記心頭吧。待到年底時，再做總結。床頭的書堆中，多了一本詩詞和字典。改變狀態不易，執行計劃有難度，但是，自律，會是幸福的。拿出曾經的勇氣，沉下心來，堅持前行，做自己認為正確的事。

學校教師一周值周總結（精選篇5）

回顧這幾年的工作，我本著對職業負責、對患者負責的原則，勤勤懇懇地工作。現從德、能、勤、績四個方面對自己進行總結，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的指導。

一、在德的方面：

重視理論聯系實際，明確服務宗旨。 古語說：“德若水之源，才若水之波”。想要成為一名合格甚至是優秀的醫師，首先需要擁有高尚的醫德。在市中醫院，我積極參加醫院安排的多次思想教育活動。在實際工作中堅持人性化服務，對患者一直懷著憐憫之心，對待他們就像對待自己的朋友一般，讓患者感到如浴春風般的溫暖。同時要求自己樹立科學的發展觀和正確的工作態度，法紀法規觀念強，在大是大非問題上堅持原則。認真執行上級的工作安排，服從分工，勇挑重擔。與同事之間和睦相處，互助互愛。思想端正，工作踏實，求精務實，開拓進取。切實履行崗位職責，服務于民，為促進祖國衛生事業的蓬勃發展盡一份力量。

二、在能的方面：

加強業務學習，提高工作能力。 我非常重視學習業務知識，積極參加醫院開展的培訓班等機會聆聽專家的講課，提高自己的文化知識水平，使專業理論水平更進一步，通過學習本職工作相關的最新技術，努力做到融匯貫通，聯系實際。在實際工作中，把理論知識、業務知識和新型技術結合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，提高自己的業務能力，努力趕上新形勢、新任務對本職工作的要求。我在幾年的工作中能發現問題，總結經驗，改進工作方法。具有獨立處理和解決問題的能力；工作經驗較豐富，知識面較廣。

三、在勤的方面：

勤奮干事，積極進取。所謂勤能補拙。在工作之初，我由于還未了解工作流程及各種儀器設備的操作，存在多方面的不足。因此我堅持做到手勤，眼勤，嘴勤。在工作中多做，多看，不懂的時候就向上級醫師多問，即時補救不足，加班加點已是家常便飯。一段時間之后就熟練掌握了大部分的操作技能。

我的事業心和責任心強，懂得奮發進取；工作認真，態度積極，勇挑重擔，敢于負責；工作勤勉，恪盡職守，無故不遲到、不早退。幾年來，本人基本無休工齡假，節假日大多都在值班，做好交接班工作。當有急事的時候，認真履行醫院的調班和請假制度。

四、在績的方面：

成績斐然，爭取長足進步。

幾年來，在醫院領導、上級醫師及各位同事的關心幫助下取得了一定的成績。我工作踏實，任勞任怨，務實高效，不斷自我激勵，自我鞭策，時時處處嚴格要求自己，自覺維護醫師的形象；開拓進取，多次提出合理的建議并獲采納；講究工作方法，效率較高；能按時完成領導交辦的工作。

總的說來，這幾年的工作使得我在思想作風、政治素養、業務水平等各個方面都有了很大的提高，取得了一定的成績。同時，我也明白了自己還有很多的不足之處，需要在以后的工作中繼續努力，發揚成績，取長補短，不斷加強個人修養，堅持不懈的學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要，力求把工作做得更好，爭取做一名出色的醫師。

學校教師一周值周總結（精選篇6）

一、個人簡歷

我叫__，出生于__年__月，漢族。于__年__月畢業__，__年__月至今任教于__，__年__月至__年__月在__專業函授學習，__年__月評定為小學數學高級教師。任職以來的工作總結如下：

二、政治思想及職業道德

熱愛教育事業，遵紀守法，認真學習相關法律法規，認真學習《中小學教師職業道德規范》，團結同志，遵守紀律，服從安排，全心全意為學生服務，思想覺悟高。在實際工作中勤奮刻苦，任勞任怨，無私奉獻，從不計較個人得失，處處嚴格要求自己。

三、工作情況

在教育教學工作中，遵循教育規律和學生身心發展規律，認真鉆研教學大綱、教材和相關的參考資料，精心設計教學程序，改進教學方法，探索教學規律，認真備好上好每一堂課，針對每一堂課中的重點難點，精心準備了許多深入淺出的方法，使學生在輕松、愉快的氛圍中學到了知識，深受學生和家長的歡迎。

在班主任工作及學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生他做到了無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰的行為，總是曉之以理，動之以情。在學習方面，該同志做到了個人學習不放松，集中學習不打折扣，指導青年教師不含糊，每次學習有記載、有體會、有實踐。如果把師德高尚的教師看著社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，那么我真稱得上是師德高尚的教師。

四、學習培訓、發表論文及獲獎情況

我深知，只有不斷的學習才能得到提高和進步。積極主動地參加上級

主管部門組織的各類技術培訓，主要培訓經歷有：__年x月__日至__日參加__省農村骨干教師素質提升工程小學數學培訓班培訓，__年__月x日至__年x月x日參加教育部“國培計劃(__)—__省農村骨干教師遠程培訓項目”培訓等。

在做好本職工作的同時，我善于總結，努力鉆研教育教學方面的知識，積極開展科學研究，撰寫的論文《關于農村小學數學教學情境的思考》于__年在《__教育科研》第六期上發表。并于__年__月x日在普定縣小學青年數學教師教學技能大賽中榮獲二等獎。教師年度考核中多次評為優秀。

五、繼續教育情況

我十分重視繼續教育的學習培訓。只有不斷學習新的教育教學方法、理念，才能適應新的教學環境。在任職期間，參加了師德教育、新理念、新課程、新技術等各種培訓，其中省級以上集中培訓__學時，縣級集中培訓__學時，校本培訓__學時。通過繼續教育培訓取得了繼續教育學分，拓寬了自己的教育教學知識。

在任現職以來，我遵紀守法、尊敬領導、團結同志、工作踏實、認真負責，虛心請教，取長補短，專業技術知識不斷向寬、高、深、精的水平發展，并取得了一定的成績。但同時也看到了自己的不足之處，在今后的工作中，我將堅持，不斷學習，努力開拓創新，不斷提高專業技術水平，做一名合格的專業技術人員。

學校教師一周值周總結（精選篇7）

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

一、做一個敬業的教師

在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

在數學課上，我把數學知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習潛力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。并時常針對性的對自己的教學進行改善。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就務必善于走進學生的情感世界，就務必把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也用心共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，用心探索有效的教學方法。在數學課上，我把數學知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習潛力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。并時常針對性的對自己的教學進行改善。

四、做一個信息時代的教師

目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育務必改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，用心向每一位老師學習，努力構成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫忙同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在于創新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不必須能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持.。

以上是關于“有關學校教師一周值周總結”分享，想了解更多“總結”就上云盤文庫（www.qingqu1.cn）