整改評估報告怎么寫 篇一

專業評估的目的是促進專業建設、加強專業管理。圍繞這個中心思想，我專業評估始終堅持“實事求是，以評促建”的原則。評估是促進專業建設和教學管理規范化的過程。通過專業評估，更加明確了專業建設和教學管理的目標和內容，同時提升了管理理念。

1.理清整改工作的思路。

全體教職員工要以迎評工作期間的’熱情、精神和勁頭投入到整改工作之中，認識到整改工作與迎評工作一樣對學校的發展和建設具有舉足輕重的作用。針對專家組提出的意見和建議，從自身實際出發，制定整改方案。整改方案要具有較強的針對性和操作性。要理清自身的發展方向，明確工作思路，根據自身實際情況確定重點，謀劃亮點，強化特色，確定整改工作的具體方案。要在組織上明確分工，分清職責，具體落實到各個科室負責人。在整改進程中，還要定期研究整改方案的落實情況，及時進行檢查、督促和指導，力爭做到有問題及時發現、及時研究和及時解決，并隨時準備迎接專家組對整改工作的檢查和評估。在整改工作結束后，要形成工作報告并報有關部門審查。

2.鞏固發展評建成果。

通過以評促建，添置了一批教學實驗儀器設備、圖書資料等辦學資源，教學條件極大改善。評估過后，要繼續利用好這些資源，努力提高優質資源利用率，最大限度地發揮其在提高教學質量中的重要作用。在教學管理方面，要進一步深化教學改革，加強教學管理，將整改工作與日常教學工作緊密結合起來。繼續加強專業建設、課程建設、實驗室建設、實習基地建設、教材建設和制度建設，進一步擴大綜合性、設計性實驗比例，培養和提高學生的實踐能力和創新精神。 在人才培養方面都形成了一些好的經驗和做法，比如，教師更加重視教學、能夠認真備課、安心教學、研究學術、積極開展啟發式教學，注重培養學生的社會責任感、實踐能力和創新精神，狠抓學風建設，強調教師不但要“上講臺”還要“ 上好講臺”，通過教學觀摩課、教學優秀獎評選、青年教師教學基本功大賽、教案評選等方式有效地促進了教師教學質量和水平的提高，要把這些好的經驗和做法總結好、提煉好、鞏固好，并制度化、常規化，不斷提高人才培養質量和水平。

3.健全教學質量監控體系

通過評估整改，還要進一步建立健全內部教學質量監控體系，建立自我評估的長效機制。通過以評促建，建立自己的質量保障與監控機制，并使評建工作長期化、制度化、規范化，使教學質量監控貫穿于教學工作全過程。

整改重點措施：

一是強化分類指導，整體優化專業結構；

二是努力提高專業發展質量；

三是科學確定專業人才培養目標，創新人才培養模式，制定學生需求導向型的人才培養方案；

四是加強師資隊伍建設，提升教師教學水平；

五是加強校內外實踐教學基地建設，創新校地校企合作模式，提升學生實踐創新能力；

六是以評促建，凝練專業特色，實現專業特色發展；

七是建立全學程的跟蹤調研機制，全面了解學生發展，全程為學生提供服務。

整改評估報告怎么寫 篇二

根據烏拉特后旗衛生局、教育局、食品藥品監督管理局文件精神以及20xx年全旗托幼機構督查情況通報要求，學校在11月10日，召集全體教職工關于衛生、安全工作會議，召開校委會，精心研究、部署學校衛生、安全工作方案及措施。要求全體員工，廣泛宣傳動員，讓教工牢固樹立“安全第一”的思想。同時，11月13日組織人力全面、徹底地排查了學校教學設施、設備、電路設施、環境衛生、教師主宿等，對存在的問題給予及時的排查通報。

一、通過細致排查，發現存在的衛生安全問題：

（一）交通安全方面：

1、學校大門口亂停車現象嚴重。

2、家長開車或騎摩托車電動車進校園。

3、安全制度不健全。

（二）衛生情況方面：

1、新入園幼兒未體檢。

2、對新入園幼兒未查看接種證。

3、兒童體檢后體弱兒童進行專案管理。

4、對班主任和教師未進行一年一次體檢。

5、開展健康教育工作無記錄。

6、衛生制度落實不明確。

二、整改方案

（一）交通安全方面：

1、學校及時通過和鎮政府、交管部門協商計劃在學校大門口兩側上減速帶，禁止停車等標線。

2、加強監管，宣傳教育，讓學生和家長提高交通安全意識。

（二）衛生情況方面：

1、和鎮衛生院達成協議，每學期開學時請衛生院專業保健人員來我校給新入學幼兒做入園體檢，并做好相關記錄。

2、對入園幼兒進行體檢外查看幼兒接種證，發現問題及時和衛生院和家長協商處理。

3、所有幼兒教師必須持衛生健康證上崗。要求幼兒教師一年做一次健康體檢。

4、兒童體檢后對體弱兒童進行跟蹤觀察，班主任必須對本班的體弱兒童的情況及時的。了解，做好相關跟蹤調查記錄。

5、班主任對幼兒和家長進行定期安全衛生健康教育和安全應急事故處理的基本常識，提高幼兒和家長的安全意識。

6、學校成立了以第一責任人的學校突發公共衛生事件防控小組，制定了防控措施和應急預案。責任人和成員必須認真履行自己的職責，確保校園內發生突發事件及時控制處理和上報。

整改評估報告怎么寫 篇三

幼兒園于1994年首批批準為四川省示范性幼兒園，20xx年經過復查驗收再次認定為省級示范性幼兒園，20xx年9月我園按照教體局對幼兒園辦學水平督查評估的要求進行了認真的自評，現將自查自評情況匯報如下：

一、辦園條件方面

1.我園占地3758平方米，建筑面積4730平方米，幼兒園創辦于1950年。現開設大、中、小17個班，現在園幼兒676名，平均班額39人。

2.幼兒園園舍無危房、無環境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內外環境因地制宜凈化、美化、兒童化，充分利用現有園舍擴大幼兒活動空間。室內空氣流通無異味。

3.有充足的教玩具供幼兒活動及教學。設置了室內外區角供幼兒游戲、操作。不斷完善現代化教學設施設備。

4.近三年來投入了近100萬改善辦園條件。把食堂升級為B級食堂，擴大了辦園規模，解決了300名幼兒入園難問題。

二、安全衛生方面

1、我園管理制度齊全。幼兒園制訂了一系列的規章制度，保證了各項工作的規范運行，特別是安全管理制度比較齊全，人員有保障，行動上落實，檔案規范。衛生防疫、食堂管理、安全常規管理都有專人負責，有安全管理責任書、安全應急預案，工作扎實有效，使安全教育貫穿于幼兒園一日生活的各個環節，增強了幼兒、家長及教職工的安全意識。

2.認真執行安全檢查制度，建立了安全臺帳，定期進行安全檢查，及時采取相應防護措施，及時消除安全隱患。

3.教育活動場地定期專人檢修，所提供的場地、材料、教學玩具等均能確保安全，無事故隱患。

4.幼兒園配備足夠的滅火器，符合消防安全規定，定期對全體教職工進行消防培訓。

5.我園還嚴格執行各種衛生健康制度，做好了日常消毒工作，做好了幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛生。

6.幼兒園盡力為幼兒提供科學合理的膳食，每周公示食譜，嚴格落實試嘗留樣制度。

7.在衛生保健方面，我園有健全衛生消毒制度及措施；傳染病預防措施，幼兒每人一巾一杯，口杯、擦手巾每天消毒，玩具及用品每周消毒1次，有消毒記錄。

8.幼兒入園體檢及工作人員上崗前體檢率均為100%，并堅持幼兒每半年一次、工作人員每年一次常規體檢。

9.發現傳染病患者，做到立即上報處理、送隔離室進行隔離，患者停留過的房舍、接觸過的器具及時進行消毒。

10.認真做好計劃免疫和疾病防治工作，幼兒預防接種建卡率達100%，積極做好流行病、多發疾病的預防與應急工作。

11.我園重視對教職工和幼兒的安全教育，每學期我們都會對教職工進行安全培訓，每學期班級教師會對幼兒進行安全教育。提高了教職工和幼兒的安全意識，從未發生過安全事故。

12.本園未使用校車，每期購買了校方責任險，食堂安全險。幼兒園是四川省衛生和無煙單位。

三、保育教育方面

1.我園在增強幼兒體質的同時注重幼兒心理健康，建立寬松的教育環境，師生關系融洽，關注幼兒的情緒；對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應的措施。

2.科學、合理的安排幼兒一日活動安排，并嚴格執行，能夠做到動靜交替，戶內外交替，集體活動、小組活動、個別活動和自由活動交替，保證幼兒一日戶外活動時間不少于2小時

3.我園以區域活動豐富幼兒的教育教學，杜絕了小學化傾向，教師用書經上級有關部門審定，沒有向家長推薦或統一購買未經上級教育部門批準的教輔材料。

4.各類計劃、總結齊全，目標明確，執行過程清晰，保教過程管理落實，成效明顯。

5.我園教育手段人本化。教師在一日活動中活動的組織以游戲為主，充分體現出教師熱愛孩子、尊重孩子的`良好素質，教育教學在面向全體的同時，注重個別教育，關注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統整體安排，建立了科學合理的活動常規，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關系，堅持保教并重原則，積極運用現代教學手段，提高保教效果。對幼兒的發展水平有科學的評價體系。

四、教職工隊伍方面

1.我園共有在崗教職工47人，專任教師41人，炊事員4名，保安1名，門衛1名，專任教師專科以上學歷41人，有教師資格學歷41人，均有崗位培訓合格證，健康證。

2.有完整的師德教育和評價考核體系，長期堅持不懈地強化師德師風教育，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表，樹立了良好的師表形象。

3.建立激勵機制，分層培養，促進教師群體成長。我們從優化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。第三，我們注重進一步優化教師群體素質，在園內定期開展形式多樣的業務觀摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動。

4.對教職工的評價考核有一套較為科學的評價體系，采取平常考核和定期考核相結合，既有人性化，又有制度性，教職工認可，有較好的激勵性。

五、內部管理方面

1.我園目標明確，結合幼兒園的實際，制定有切實可行的三年規劃和近期目標。規劃和目標體現全面管理的指導思想，并突出保教有機結合的原則。

2.幼兒園成立了園務委員會，制定有委員會章程和制度，園委會職能明確，并定期召開會議，對園內重大問題進行討論、決議。

3.在經費管理方面，我園嚴格按縣級以上物價、教育、財政部門規定的收費標準收取費用。經費按規定范圍合理開支。堅持專款專用，符合財務制度，遵守財經紀律，為保教工作服務。

4.規范進行招生工作，從未進行過任何形式的考試。

5.我園成立了家長委員會，定期召開家長委員會會議，讓家長參與管理，接受家長的監督，家長積極參與幼兒園的安全管理、膳食搭配、保育教育工作，保教工作得到了家長的大力支持，效果良好。

六、辦園特色

我園秉承“一切為孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，開設有籃球、鼓樂、棋藝、快樂體操等特色課程，以團結合作游戲、親子活動提升園所凝聚力和向心力，形成了“愛心、信心、潛心、開心”的“心文化”氛圍。

七、存在的問題

1.師資緊缺，10個班僅能保證2名教師，普遍班級學生超額。

2.經費投入還不足，保教設施設備還有待更新，教師外出培訓學習經費不足。

八、整改的方向

積極爭取上級支持，多配備教師，多投入經費，逐漸降低班額。

整改評估報告怎么寫 篇四

教學質量監控是教學質量管理的重要環節，是及時了解教學動態，反饋教學信息，指導師生改進教與學的重要手段。為進一步健全我校教學質量監控體系，突出教學質量監控的過程性管理功能，特制定本制度。

一、教學督導員任職條件

1、具有大學本科學歷或高級職稱。

2、為人師表，儀表端莊，言談舉止文明得體。

3、工作認真負責，完成規定的教學工作量，教學質量受到學生認可。

4、積極參加教科研活動，在本學科、專業中有一定的`聲譽和影響力。

5、到本校任教以來無教學違紀和其他違紀行為。

二、教學督導員任命程序和聘期

由教學科研部和各個系（部）根據任職條件推薦，經校長辦公會研究批準后予以公布，聘期2年。

三、教學督導員工作職責

1、每學期隨機推門聽課不少于15位教師，每次須聽完1次連續課時（例如一次安排2課時的課程須聽完2課時）。課后檢查本次教案、授課進度、學生作業，聽取學生意見，與任課教師交換意見，并將“教學督導員隨機聽課信息登記表”交教科室存檔。對于不合格課程，應及時報教科室，由教科室組織力量進行后續檢查、聽課。

2、協助教學科研部開展教學改革試驗，進行學校教學獎項的評選。

3、參與教師教學質量評定工作。

四、教學督導員工作考核與續聘

1、認真完成本職教育教學工作，學期內無教學事故，教師教學工作質量考核良好以上。

2、認真履行督導員工作職責，教學評價中肯，有效促進教師提高教學質量。

3、教科室每學年對教學督導員進行年度工作考核，聘期內年度考核均合格者繼續聘任。

年度考核不合格者，由教科室報教學校長對其進行誡勉談話，視談話結果決定其可否繼續擔任教學督導員。對在聘期內發生重大教學事故，因個人行為給學校帶來嚴重不良影響，或違反國家法律、法規者，由教科室及時報校長辦公會研究后予以解聘。

評估報告范文精選 篇五

有時候我們往往都是魚和熊掌不可兼得，我們不得不對他們的重要性進行排序，然后依次滿足。這就是對職業價值觀的通俗解釋。而價值觀是指一個人對周圍客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀使人們對社會存在的反映。是社會成員來評價行為、事物以及各種可能的目標中選擇自己合意的目標的準則。

作為當代大學生應深刻認識以人為本的科學內涵，把以人為本作為自己人生價值觀的重要內容。我自己的價值取向是積極、健康、向上的，高度認同中國特色社會主義共同理想，堅持黨的領導。自己思想的獨立性、選擇性、差異性不斷增強。注重理想與現實的結合，個人與社會的統一，知識與能力的并重，物質與精神的兼顧。

性格：我的性格類型為公關型——天下沒不可能的事。為人比較內向更關注外部環境變化對自己的影響，將心理能量和注意力聚焦于內部世界，注重內心體驗。喜歡獨立思考，看書，避免成為注意的焦點，聆聽比表達多。

對周圍的事物觀察的比較透徹，能夠洞徹現在和未來，隨時都能事物的深層含義和價值，并能看到他人看不到的事物內在的聯系。崇尚和諧善意、情感多樣、熱情友好、體貼、情緒強烈。渴望他人的肯定、敢于稱贊和幫助他人。總是避免矛盾、很注意維護和諧的人際關系、愿意花費很多心思、結交各種各樣的人。

另外我覺得我富有活力待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，就會使自己適應他人的需要和期望。而且傾向用自己的情感作出判斷，決策是會考慮他人的感受。富有想象力，善于創新和尋找新方法。為人比較自信，警覺，善于理解他人，而不是直接作出判斷。

有人雄心勃勃，有人做事適可而止，這就考慮到成功愿望的問題。我的成功愿望一般主要是體現在：做事有特定的目標和方向，愿意承擔一些責任；面對新的嘗試，往往會參照以前的經驗和方法來進行；對任何事的要求不高不低，這樣也許會讓人感到自在些，而不至于壓力過大。我的影響愿望較高，希望提高自己的影響力，也非常在意自己在別人心中的地位。

興趣：興趣是最好的老師，它可以充分調動人的潛能，提高工作效率，發揮自己的才干，是保證職業的穩定性和工作滿意度的重要因素。職業興趣是人們對_種職業或工作所報態度的積極性，是有關職業偏好的認識傾向。

平時的我更關注自己內心的變化，在閑暇時會更多的去進行閱讀，或者打籃球。我認為這樣的話符合人們所說的勞逸結合。還有自己也對計算機有比較濃厚的興趣，我覺得現在隨著電腦的普及不懂計算機的就是新的時代文盲，在平時學些常用的辦公軟件（word、e_cel、ppt等）的應用，相信對未來的工作會又不小的幫助。這是我的生活興趣。而我工作的興趣是組織和處理數據，固定的、有序的工作或活動，希望知道工作的具體要求和標準，愿意在一個大的機構中處于從屬地位。喜歡能充分發揮新穎獨特想法的工作，需要自由的環境和別人的支持。

能力：能力是指影響活動的效率、使活動順利完成的個性心理特征。通常把能力區分為一般能力和特殊能力。

一般能力指的是常人所擁有的能力，即思維能力、觀察能力、語言能力、想象能力、記憶能力、操作能力和創造能力。現在正處于學習階段，一些特殊能力可能還不能用于實踐中，如專業的科研能力、社會知覺能力、人際關系的協調能力。而一些簡單的如打字、駕駛等還是能應付的。另外我覺得自己對新經驗的開放程度還是挺大的，也比較有干勁，吸收新事物的能力也比較強。

自我定位

不同的崗位對人有不同的要求。找到適合的崗位會讓自己如魚得水，更好地施展自己的才能。

我覺得自己適合在人際友好、環境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作。喜歡一份充滿樂趣，富于挑戰的工作，會更好的發揮自己的靈感和創造力，希望重復性、程序性、常規性、瑣碎的事物在工作中別太多。

對于自己想發揮獨立的想法，我認為自己可以從事銷售、小企業經理、顧問等工作。倘若我從事這方面的工作的話，將來可能出現的挫折和困難有：經驗不足、沒有多大的人脈關系等，這些問題或許可以在今后的生活中多積累一些，為將來的事業做準備。

總之從大學開始，從現在開始，努力提高各方面的技能，補好自己的短板，為今后更大的成功而努力！

評估報告范文精選 篇六

根據<縣人民政府辦公室關于開展全年目標績效考核預評估的通知>（府辦發[20__]120號）精神，現將我局20__年1-9月目標任務完成情況匯報如下:

一、重點項目目標完成情況

目標任務:縣中壩水庫完成投資4000萬元，爭取年底前開工建設。

完成情況:1-9月完成投資1300萬元（勘測設計等前期投入）；1月10日前已全部完成項目可研、初設及環評、立項等所有前期工作，資料已報省、市煙草局，獲得了鐘勉常務副省長和李登菊的支持簽批。

存在問題:由于國家煙草局投資調整和總局相關領導調整，所有項目暫停審查，故該項目至今未能下達投資計劃。懇請市上在考核時充分考慮客觀因素。

二、民生工程目標完成情況

（一）目標任務:小農水新增有效灌面1、2萬畝，新增節水灌面1、85萬畝。

完成情況:1-9月已完成新增灌溉面積1、3萬畝，完成目標任務的108%；新增節水灌溉面積1、99萬畝，完成目標任務的107、6%。

（二）目標任務:實施中小河流治理項目1個、綜合治理河道3、5公里。

完成情況:1-9月，已完成中小河流治理項目2個，綜合治理河道5、3公里（其中鎮河防洪堤3、5公里，中都鎮中都河防洪堤1、8公里），完成目標任務的151%。

（三）目標任務:解決1萬農村人口飲水安全問題。

完成情況:1-9月已完成1、5萬人，完成目標任務的150%，預計年底前完成2、99萬人。

三、招商引資目標完成情況

目標任務:完成協議引資10000萬元，到位資金5000萬元，包裝項目5個。

完成情況:

(一)1-9月完成協議引資1、83億元，完成目標任務的183%。其中協議爭取國家煙草局對中壩水庫進行投入1、29億元未到位，其他項目已到位資金5400萬元。

（二)1-9月實際到位資金5400萬元，完成目標任務的108%(其中，安全飲水投資1600萬元；水保坡耕地治理投資1000萬元；小型農田水利投資1400萬元；江、采砂業主投資1400萬元）。

(三)1-9月包裝項目5個，完成目標任務的100%。分別是即:20__年-2016年坡耕地水土流失綜合治理項目；鄉中小河流防洪堤項目；新縣城供水項目；新縣城污水處理廠項；金江特色養殖項目。

四、第四季度工作措施

（一）圍繞目標，進一步強化責任。將目標任務進一步明確局領導和股室責任，嚴格實行目標獎懲。

（二）找準差距，進一步強化措施。進一步加強對上匯報和爭取，進一步加強協作配合，確保全年目標任務完成。

評估報告范文精選 篇七

轉眼間，大一一學年已經結束。驀然回首，當我用一顆不滿足的心來到我的大學，當我還在苦苦尋覓知識時，大一生活轉眼而過。經過良師的精心指導以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸使自己成為一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

大一的這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨，甚至還有迷茫，但這些卻使我在各方面的綜合素質都得到了提高，開辟了而一條屬于我自己的道路。用一篇具體的文字敘述，我大一的自我鑒定是這樣的:

在學習生活上，我圓滿地完成本專業各門課程的學習，跟同學，室友，老師都有很好的相處。我利用周末課余時間參加__興趣小組，在__老師指導下順利完成了實驗操作，具有一定的獨自實驗操作的能力和經驗。具備了一定的英語聽說讀寫能力，對辦公軟件和其他流行軟件都有熟練運用操作。雖然目前成績不是很好，只在班級的前四分之一，在大二一年中，我將更加重視學習，將成績進一步提高，更好的將理論與實驗結合，希望能有較大的提高！

在思想品德上，我有著的良好道德修養，堅定的政治方向。平時多看報紙新聞，關心國家大事，跟上時代步。在學習生活中，我積極地向黨組織靠攏。在剛剛進入大學時，我就懷著激動的心情正式向黨組織遞交了《入黨申請書》，參加了__黨校第Z期的學習并順利結業成為一名“入黨積極分子”。雖然我尚未加入中國共產黨，但我要時刻以一名共產黨員的行為嚴格要求自己，使自己盡早成為一名合格的中國共產黨黨員。

在工作上，我光榮的加入了中國志愿者協會，在校積極參加學校社團活動和社會實踐活動，每學期完成五小時的義務賣報，義賣助學實踐活動，認真完成寒假留守兒童調查報告和__社會實踐。在大二我將進一步提高自己的工作能力，使自己不斷提高。

我的大學生的自我鑒定如上，在這短短的一年中，也有很多留下遺憾的地方。比如說因為一時偷懶就沒有報名加入學生會；學習毅力不堅定，學習成績也沒有達到預期目標；還有平時沒能做好體育鍛煉。這些是我需要改進的，我也相信我能在大二做得更好！

整改評估報告怎么寫 篇八

回顧一年來的工作，全校師生振奮精神，同心同德，進一步優化德育教育，提高了實效；加強隊伍建設，提升了素質；嚴格常規管理，形成了規范；扎實后勤工作，優化了保障，雖然取得了一些成績，但是辦學水平與現代化的要求還有很大的距離，我們有決心以更頑強的意志，以更有效的工作，出色地完成歷史賦予我們的任務，創造張義鎮澄新小學辦學史上的輝煌篇章。但我們深知，與現代化教學的要求還存在著很大的距離，我們的工作還要進一步深入，管理還要進一步規范，進一步細化，辦學質量還要進一步提高，教科研還要進一步加強，辦學特色還要進一步彰顯，特別是存在以下急需解決的問題：

1、教師辦公用房屬D級危房，時刻危及師生的人身安全，學校無力排除。

2、教師的素質還不高，教學水平還較差，學校的教研氛圍還有待加強。

3、學校辦學特色還不明顯，沒有形成自身教學優勢。

4、教育環境的需進一步優化。今后應更加注重加強學校、家庭、社會三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優良的’環境。

5、培養具有創新精神的學生是我們教育的最終追求，但學生的培養不時一朝一夕就能成就的，需要我們學校、家庭、社會共同來營造適合學生可持續發展的教育氛圍，學校是教育教學的主陣地，日常教育、課堂教學等方面的改革都要以培養學生可持續發展為目標，堅定信念、一如既往地為學生著想，使學生真正樂學、善學、會學，全面提高科學文化和各項綜合素質，適應未來社會隊人才的要求。

整改措施：

針對以上幾點，我們決心今后加大學習力度引導教師開展更深層次的教育理論學習，采取走出去，請進來等辦法提高教師素質。在教研上制定相應的制度，在制度化，科學化保證的基礎上，提升全校教師教研能力。其次，我們要結合農村小學學生的實際，開展調查研究，找準形成學校特色的切入點，使學校辦出特色，提升學校知名度。再次，抓好學校管理。從學校的常規管理、教學管理抓起，建立健全學校的各項管理制度，把學校管理落實到實處。 同時，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育。以開展學習實踐科學發展觀活動為契機，積極實施基礎教育課程改革實驗工作，全面提高學校教育教學工作質量，抓住機遇、創出特色，深化管理制度改革，努力創建文明校園和高質量的標準化學校 。

督導是制度，是依法治教的重要環節；評估是標準，更是教育發展的導向。督導評估是促進學校各項工作再創新局面，再上新臺階的強大動力。我們清楚，機遇與挑戰同在。我們有決心在上級教育行政部門的領導下，采取有效的措施解決存在的不足，使我校早日步入先進管理學校的行列。