大學生就業一直是社會關注的焦點之一。為了了解大學生就業情況，我們進行了全面的調查，并撰寫了優秀的4篇大學生就業調查報告。通過對就業市場的分析、對大學生就業能力的評估以及對就業形勢的展望，我們希望能夠為大學生的就業提供有益的建議和指導。本文將為您介紹這4篇報告的關鍵內容和研究結論。無論您是大學生還是對大學生就業問題感興趣的讀者，本文都將為您提供有價值的信息。

現狀 篇一

典型現狀1：

“蟻族”生活在勞碌奔波中尋求改變。“蟻族”，大學畢業生聚居群體。據統計，僅北京一地就有至少10萬“蟻族”。上海、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量“蟻族”，在全國有上百萬的規模，他們高智、弱小、群居，但是他們卻找不到穩定的工作。典型現狀2：與往年大學生千軍萬馬擠向大城市的現象不同，由于大城市持續增長的各種壓力，一部分大學生開始理性地反思這種“唯大城市是從”的就業觀念，并且反其道而行之——回流中小城市。近來大學生就業出現了一股“回流”潮，中小城市受到了大學生的青睞。

畢業生就業調查報告 篇二

一、調查的背景與目的

加強與訓練學生觀察社會，認識社會以及提高學員分析和解決問題能力。了解近年普通高校本科畢業生畢業后工作、就業、業務狀況以及社會適應情況，和社會用人單位對最近的高校畢業生認識與評價。進一步推動高等教育改革，提高教育質量，培養社會所需人才。廣州電大調查課題組特意組織了本次調查。對20XX—20XX年的普通高校本科畢業生質量進行了調查，調查針對20XX—20XX屆畢業生在校學習期間和工作后的實際情況，采取問卷和訪談相結合的調查方式進行。

二、社會調查的過程

我國在1998高校年畢業生數量為108萬，之后開始擴招。20XX年統計部門給出的數據是559萬。10年后是5倍多的數量增長，在如此龐大的畢業生數量中，他們進入社會時碰到了哪些問題？工作能否合適？他們能否勝任工作？而人單位對他們評價怎樣？通過本次社會調查，我們不僅是對高等教育最好的實踐環節教學調查，也是極其寶貴的社會信息反饋。本次社會調查對象是于20XX年的本科畢業生與其用人單位，具體過程及相關內容整理如下：

（一）調查的時間、地點和方式

本次普通高校本科畢業生質量調查時間為20XX年9月18日，調查地點廣州白云，本人通過互聯網進行發放問卷以及訪談。本次調查共發放調查問卷5份，回收5份，有效2份。

（二）對象

20XX年普通高校本科畢業生及其用人單位序號12畢業生名艾文光陳秀輝畢業學校孝感學院孝感學院所學專業材料化學材料化學畢業時間20XX—20XX用人單位紹興福萊包裝亨斯曼紡織染化。

（三）調查的內容

我首先對調查問卷的內容進行了解，問卷分為：畢業生本人和用人單位兩版共8頁，然后通過問卷調查的方式得到最前沿，最準確的調查信息，再通過對所得到的問卷進行統計和分析，從而得出本科畢業生的畢業質量及相關體會、建議。針對畢業生的調查內容主要包含以下幾項：個人基本情況、就業與工作狀況、綜合素質與作用，本科教育狀況、本科教育改革建議；針對畢業生用人單位的調查內容主要包含以下幾項：畢業生的專業精神、畢業生的專業技能、畢業生的溝通能力、畢業生的綜合素質、對高校培養建議和希望。

三、社會調查的結果與分析

（一）基本情況及就業狀況調查結果與分析

在本次調查中通過查詢得知教育局20XX年當時的高校畢業生有495萬，就業人數有351萬，就業率70%。其中各科就就業率為：農科78%、理科工科管理50%、法律教育媒體38%。畢業生的數量仍然以每年5%左右的速度在增長，教育局給出20XX年的招生規模為大學生570萬、本科生42.4萬。事實顯示畢業后難找工作和大學生就業難已經成為了當時至當今政府與畢業所重要的問題。而畢業后女同學要比男同學更難找工作，因為剛畢業的女生很快就要面臨結婚生孩子的問題而大多數企業并不愿意承擔這些假期與薪酬。在已就業大學生當中從事工作崗位與所學專業，大部分不對口，只有部分畢業生對所從事的專業有關聯或對口。在我調查的5名對象中專業完全不對口、或從事行業根本不是所學專業的有3名、部分對口的有1名、完全對口的僅有1名。月收入20XX—4000的居多，畢業第一份工作拿20XX以下或和當時中專畢業生拿同樣工資的的還大有人在。

（二）企業與用人單位對當代大學生的評定與原因

近5年社會與用人單位對一線大學的大學生和本科生的質量評定還是不錯但有緩慢下滑的趨勢。而普通大學專科類的是逐年下滑，夸張點可以說是直線下滑。原因是教育改革后把教育商業化，大學大量擴招后硬件設施、師資力量嚴重不足所導致的必然結果。甚至大部分企業都知道普通大專畢業生的質量和同一專業的中專畢業生是一樣的，對此我可以做出合理的解釋：本人于20XX年中專生物制藥畢業，當時學校也是吉林農業大學的生物制藥專業函授點，有一班生物制藥大專科類的學生，可以肯定的說當時我們所學的科目與教材幾乎完全是一樣的。而當時用人單位明確表態“既然所學的知識與專業連教材都是一樣的我為什么不選個相對廉價的反正都是沒工作經驗”。很多單位表示寧可高價雇傭在同行有多年工作經驗者哪怕沒什么學歷的也不愿意低價雇傭應屆畢業生，因為單位更看重是有工作經驗的。幾乎所有企業高層和管理者都共同認為現在普通大學生很多，要招并不難。

（三）近年應屆大學、專科、本科生質量

由于剛步入社會基本沒什么工作經驗可談，而在校期間大多數學習的只是理論知識，工作時才發現學與用根本不是那回事，很多學到的東西沒用到，要用到的東西很多沒學。80后的獨生子女居多，很多從小就嬌生慣養，起初開始在外地工作時食宿都難以自理常常搞得自己生活一團糟。本科畢業生剛進單位時心高氣傲、工作粗心大意。但有一樣不錯的就是他們的適應能力還是很強的，在進入社會后的碰壁與摸黑再加上外在條件的壓迫，使得大學生在面對這些問題磨礪后的短時間內中迅速適應社會、融入了工作與生活。

（四）高校的教育情況

教育改革后把大學教育丟向社會投進市場，商人以盈利目的打著商業化的旗子他們什么事情都做得出來。瘋狂的礦建大學，一座座二線三線的大學崛起，大部分校的教學質量很差（原公立一線大學除外畢竟占少數），由于想利潤最大化就不斷的壓縮教育成本，師資力量嚴重不足。有的說校內有多少什么名師，但這些大多數是在校外臨時請回來的外援而已。不少學校往往一個導師要帶二三十個學生、有的甚至根本不具備到導師的資格。部分講課的老師是其實是廉價雇傭剛走出校門不久的學生做所謂的實習老師，試問這種老師他們的資歷有多少知識能傳授于學生。更可笑的是所謂大學內部考試機制，教師為沖教育質量提前一兩天發放試卷答案讓學生背，考試時在發放同一份試卷讓學生在卷上默寫，每個學期末各科基本都這樣重復，而本科畢業論文呢，經濟法學類的是上網查找東一段西一段找出來合體修改一些然后上交。這樣的教學質量從何而來？敞開教學質量不談，你知道這些年有多少曾經成績優秀的辛辛農民子弟在高昂的學費面前，他們高中學業沒到一半就已毅然決定放棄了高考，選擇了直接進入了社會。

四、社會調查結果與結論

（一）效果與體會

調查實踐是學習的一個過程，也是教學的重要組成部分，是培養學生的實踐能力和交際能力。調查中真實得知近年大學生的教育和工作狀態，也了解用人單位對其的看法。現在所有的大學基本都無一例外的變為了專才或專科教學。畢業生大部分都認為學校學習時理論知識過多，而實踐知識嚴重不足。與此同時用人單位大多數則表示如今并非過于看重大學生的專業知識掌握，取而代之的是更注重畢業生的人品與個人道德操守。

（二）建議和對策

我認為教改革中，并不能把大學生的質量也改了。應把如今大學的專才教學轉型為通才教學。因為如今社會更容易接納通用型人才，所以在國外并無專業不對口這一說。其實很多工作知識都并非在學校學得到的而是在進入社會與崗位后的2到3年內所學的才是最為重要。那為何高校不能大量的培育通用人才。而大學生本身應注意修練自己的品德品性，入職后注意自己的個人職業道德與操守。用人單位應給眾多畢業生一個更廣闊的舞臺。

五、結束語

本次調查了解到了大學生的就業壓力之大，希望政府部門注意并保障其就業率。而對教育部門的領導與工作者們我希望研究出真正適合我國的教育體制改革。對校方我真心的希望你們不要忘記了教育的本質，而且教育要德才兼備先育道德、后育才能。而廣大畢業生面對社會、家庭、工作壓力時應繼續保持信心與干勁，畢竟大學學習只占人生很少的一部分，更多的是靠日后的經驗與積累，只要有信念人生就一定輝煌。

大學生的就業的調查報告 篇三

90年代新好青年，獨生子女第一代……現在的大學生們即將走上工作崗位。11月20日后，各招生單位將會蜂擁進入各高校搶人才。那么究竟大學生們最喜歡去什么企業？他們的就業價值觀是什么？他們怎么找工作？

最近，由教育部主辦的《中國大學就業》雜志所做的一份《首屆大學生就業首選企業調查報告》就對此給出了答案。

大學生最希望從事什么職業？

不同單位之間存在著各種差別，而同一個單位內部職位也是千差萬別的。就像計劃經濟時代工廠里“坐辦公室”與“進車間”一樣，這中間不僅有工作環境、工作待遇的差別，同時還有工作地位的差別。這次調查的職業問卷欄中專業技術（26%）、管理（24%）和策劃（19%）等位于前列，而這三種職業也是目前社會上比較吃香、發展前景較好的，現在大學生在職業的選擇上更加趨于實際，也存在著一定程度上的理想化；另一方面也反映了在職業價值觀方面大學生對社會的趨同。其結果必然造成學生擇業期望值居高不下，擇業與畢業生本身之間存在著一定的距離。

前三位之下順延為銷售人員8%、行政人員8%、公關人員7%、財務人員4%和其他4%。

大學生選擇職業的標準是什么？

高校學生職業價值觀隨著社會的發展近幾年有了較大的變化。據1995年浙江大學學生就業價值調查和1996年《北京大學生畢業生的調查》，收入高是影響畢業生選擇職業的第一因素。而對這次大學生首選企業調查結果分析表明，影響畢業生就業的第一因素為發展前景（19%），其次為施展才干（18%）、薪酬福利（16%）。雖然收入（薪酬福利）依然是影響畢業生選擇就業的主要因素，但已退居第三位。這種變化所帶來的影響是雙方面的，對學生來說，就業的心態理性化，心理上比較穩定；對用人單位來說，則個人事業發展前景上更多，變提供高薪福利為提供人才的發展空間和機會，從而迎合畢業生在事業成功和實現個人價值上的追求。

除前三位外，工作環境占13%、經濟效益占11%、所在城市占9%、專業對口占4%、出國機會占4%、解決戶口占4%、知名度占2%。

大學生最愿意去哪個城市工作？

在吸引人才的城市中，傳統的三強依然沒有改變，只是上海已取代北京成為最具有吸引力的城市，32.37%的大學生將它作為第一就業目標，北京（27.67%）和深圳（12.13%）緊跟其后，廣州、大連等城市也是大學生比較向往的就業城市。在吸引人才方面，上海憑其獨特的城市魅力和人才政策的調整走在了其他城市的前面。

地位排行為：上海32.25%、北京27.56%、深圳12.56%、廣州6.85%、大連5.01%、西安1%、重慶0.94%、武漢0.52%以及其他城市共占13.79%。

大學生想掙多少錢？

大學生對職業的報酬最直接的認識就是工資待遇。在調查數據中大學生對工資待遇的要求存在著很大的差異性，工資底線從300元到4000元以上不等。如果我們考慮一些專業、學歷的差異以及地區間的差異，依然可以認為，文科不及理工科，本科生不及研究生，發達地區、大城市的學生工資要求遠遠高于其他城市和西部地區學生的要求。

本次調查中發現，大學生們對薪水的要求并不低，在回答“您求職要求的工資底線”時，近六成（56%）人的選擇集中在1000元到3000元之間，工資底線平均值為2244.6元。19.59%的人可以接受自己的工資在1500-2000元，認為2000-3000元比較合理的占20.94%；另外，希望自己的月薪在3000元到4000元的占17.22%，希望在每月4000元以上高收入的人數和1000-1500元其中認為每月能掙4000元以上的與希望值在1000-1500 元的大學生數量相當，各約占15%。只有9.4%的人滿意每月1000元以下的工資。

據國家城調總隊的2000年全國抽樣調查資料表明，在全國36個大中城市中，居民人均可支配收入最高的是深圳，人均為21577.24元。我們僅與深圳進行比較，他們的平均月收入也不過1798元，可見，大學生對自己薪金的期望是比較理想化的。

.為應對嚴峻的就業形勢對高校、同學的一些建議。 篇四

同學：1）轉變就業觀念，客觀評價自己。

大學生應該轉變職業觀念，腳踏實地，客觀評價自己的能力和不足，從基層做

起，把握就業機會，改變那種以高薪作為求職選擇唯一標準的觀念。

它山之石可以攻玉，以上就是我為大家整理的4篇《大學生就業調查報告》，能夠給予您一定的參考與啟發，是我的價值所在。