好人好事的廣播稿：正能量廣播稿 篇一

《社會主義核心價值觀》廣播稿親愛的老師、同學們，大家上午好！紅領巾廣播站現在開始播音 在昨天的廣播中，我們和同學們談的是社會主義核心價值觀。那今天我們還要繼續探討

這個話題。

同學們，你們還記得社會主義核心價值觀嗎？富強、民主、文明、和諧、自由、平等、

公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。這24個字就是社會主義核心價值觀的基本內容。 習爺爺在六一兒童節的講話中，不僅要求我們要牢記核心價值觀24個字，要求我們要做

到“心有榜樣”。心有榜樣，就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成好的

思想品德追求。習爺爺在六一兒童節的講話中，說過這樣一段話，踐行社會主義核心價值觀，

要從小做起。從小就做，就是要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養

成好思想、好品德。

習爺爺還說，每個人的生活都是由一件件小事組成的，養小德才能成大德。少年兒童不

可能像大人那樣為社會做很多事，但可以從小做起，每天都可以想一想，對祖國熱愛嗎？對

集體熱愛嗎？學習努力嗎？對同學們關心嗎？對老師尊敬嗎？在家孝敬父母嗎？在社會上遵

守社會公德嗎？對好人好事有敬佩感嗎？對壞人壞事有義憤感嗎？ 在我們學校，我們同學身邊其實是凝聚了大量的“正能量”的：我們有省、市、學校級

的三好學生、優秀學生干部、優秀團員、、青年志愿者、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾

金不昧的同學等等這些，就是我們學校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。

我們要在我們的學校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。 一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個社會層只有凝聚正能量才

能自由、平等、公正、法治；一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上；一個

人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同學們，讓我們都行動起來大力踐行

社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學校充滿著正能量。 好啦同學們，今天的廣播就要結束了下期節目里，我們還要繼續跟同學們探討核心價值

觀的問題也希望同學們勇躍地向我們紅領巾廣播站投稿。同學們，那就讓我們在下期廣播中

再見吧！篇二：班級上交廣播稿制度班級上交廣播稿管理方案為了豐富校園文化氛圍，把德育工作落實到實處，同時，也是為提高廣播站播音質量，

更好的服務全體同學，現對廣播稿、新聞稿規章制度作如下調整：

一、每周，每班級必須各交1份廣播稿和1份新聞稿。 每班級基準分9.5。

廣播稿、新聞稿一份不少于100字（不算標題和標點符號）否則

-0.3。

三、語言不通順，字跡不工整，書寫格式不對，-0.3。

四、稿件題材正確、并符合內容要求，上交準時，否則-0.4。 題材與內容要求如下：新聞稿：每周各班級發生的事，舉辦的活動、好人好事、感動人物等等，要求要有正能

量。

廣播稿：散文詩歌類，內容積極向上，原創者+0.1分 m.shancaoxiang.com /人次 ，摘錄者不加分。 書寫格式：用帶格作業紙，或信紙。第一行中間“廣播稿或新聞稿”最后右下角注明“學

部，班級，姓名，時間”。

六、上交時間：每周日晚自習七點三十分之前

七、每周從各班級來稿中評選出優秀稿件，在播音期間播出稿件并給予該班級滿分10

分。滿分班級每周進行表彰，并按規定期末考核給予獎勵。

八、不交稿0分。每周例會進行通報批評。連續3周不交稿件，該班級取消上交類加分

及評優資格。

學校 德育處篇三：例會廣播稿大家好，這是我們新成員第一次與大家相見，首先我們先來做一個自我介紹，我是新的

廣播聲音小熙，我是新的成員xxx，我是你們的新主播xxx，還有我是你們的新向導xxx。 首先正午的時光，大家都有了一些忙里偷閑的時間，可以選擇小憩一會兒，或者去圖書

館帶上一杯暖暖的咖啡，看一會兒書，讓自己安靜下來。首先開始這周的新聞熱點：中國女藥學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫學獎 諾貝爾生理學或醫學獎于北京時間10月5日下午5點30分公布。據諾貝爾獎官網最新

消息，william c. campbel和中國人屠呦呦(youyou tu)共同獲得2015年諾貝爾醫學獎。

william c. campbell，二人因發現治療蛔蟲寄生蟲感染的新療法，屠呦呦(youyou tu)因發

現治療瘧疾的新療法，三人共同獲得該獎。可以說這是中國的驕傲，我們身為中國人應該感到自豪，這項獎項正說明中國的后起之

秀正在冉冉而上，而我們作為祖國的未來棟梁之才更應該努力！一首充滿正能量的倪安東的

《wake up》送給大家，希望喚醒你們身上的細胞，讓你們充滿正能量。 下面是小熙的小熙帶來的心靈驛站 有時候，我在思考，可能大學時間太急促了，讓我們在這一天天的忙碌奔波中度過，甚

至懷疑高中老師和我們開了一個大大的玩笑。什么大學很輕松，什么大學是天堂，這仿佛都

是扯淡。

但漸漸我找到了一種方式，那就是自己保持一種輕松快樂的心態去看待一切，走每一步都帶著自己的心靈，仿佛一場說走就走的徒步旅行。漸漸的早點出

寢室，漫步在校園，領略到的可能是別人無法領略的別樣風景。或許是一片落葉，或許是一

只貓咪。這讓我對自己的人生有所感悟，讓自己疲憊不堪的躁動的心沉靜了下來，在這漫步

中歇息一下。下面給大家帶來一首在中國好聲音上給很多人帶來了正能量的《野子》，希望我

們如同歌詞中有一句一樣，“一直向大風的方向走去”時間流淌，時光飛梭，殊不知你們是否感到能量滿滿，不論你現在屬于什么狀態，我只

希望，你在心里對自己加油打氣，相信自己可以的！不論做什么一定能成功！今天的節目到這里就要結束啦，感謝您這四十五分鐘的陪伴。節目的最后一起來關注一

下今晚到明天的天氣情況。 本期節目由小熙為您播音，感謝我們的編輯xxx并且感謝你的聆聽。 同一時間，讓我們

不見不散！篇四：文明禮儀廣播稿 同學們好！我是今天的播音員xxx，我們要給大家講的是“文明之花，開遍我班”。 五二班，一個充滿陽光味道的班級，一個團結向上的集體，在咱們班有著文明之花最最

需要的養料，所以不知不覺當中，文明之花已經在五二這片沃土生根發芽，綻放出心靈深處

的潔白花朵。

認真，負責，講文明，這是誰的關鍵詞呢？當然是咱們班的李玉霞了，身為生活委員的

她就像一顆閃耀至極的鉆石，有著許許多多完美的切面，每一個切面都會閃爍出耀人的光彩。

同學有困難時，她會像消防員一樣及時趕到盡全力的幫助他們；當教室衛生出現問題時，她

會像老師一樣督促同學們將教室衛生打掃到自己力所能及的最好一面；處理老師下派的班務

工作時，她更是一分一秒也不愿意耽誤，總要做到最好。你說，有了她的存在，咱們班是不

是更加向上，文明之花是不是開得更加艷麗呢？ 如果你在冰天雪地的世界里，遇到一間為你開著的小屋，屋里正燃燒著熊熊的爐火；如

果你在十字路口徘徊時，有人微笑著給你善意的指引；如果你發現有一雙美麗的眼睛用清澈

的目光，默默注視你。當有這些時，你會？理所當然應該是感動。劉徐帥，小小的個子，卻

蘊含著無窮無盡的正能量。他總是在幫助他人的第一線，一次又一次永遠不嫌累的幫助，給

了我們班許多同學溫暖。屬于他的文明之花是快樂的，是在幫助人之后的快樂、幸福感。 一朵一朵的文明之花點綴了咱們的班級，我相信，文明之花不會因為時間的洗禮而凋謝，

而會愈來愈美麗，愈來愈姹紫嫣紅。廣播稿二：文明禮儀伴我行廣播稿 親愛的老師，同學們： 非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天，我播音的主題是《文明禮儀伴我行，校園常開文明花》。大家看，校園里花香四溢，

老師們精于事業，全心從教，同學們猶如拔節的竹子！學校一天天在發展，環境一天天在改

善。身為同盛小學的一份子，試問誰又能不為此自豪和歡呼？ 但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、

我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛小學高大、美麗的形象，每一

位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。 我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、

勇敢、誠實、謙遜的美德，所以素有禮儀之邦的美譽。而我們敬愛的周總理更為我們作出了

榜樣，無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說：言為心聲。在我們

日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的。良方。謙遜

禮讓的文明語，能體現出一個人的思想品德、道德修養水平，讓我們的心靈更純潔，更受

人歡迎！有同學會問：什么是文明禮儀？我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。 當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文

物上亂寫亂涂；這文明嗎？ 當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的不拘小節，地上你扔一張小紙屑，我扔一張小

紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會是什么狀況？當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從

不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚

至拳腳相加；請想一下：當我們有一天，成為白發蒼蒼的老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，

會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座呢？ 因此，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。 送大家一首文明歌謠： 學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。 有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。 “您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。 坐立走，要端莊，舉止文明有修養。 常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。 同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。 見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。 重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。 同學們，讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學生。

相信自己，你一定行！

廣播稿三：文明禮儀伴我行廣播稿 開頭語 甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色， 乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌， 甲：敬愛的老師、親愛的同學們， 乙：大家好！ 甲：xx電視臺又和大家見面啦。我是主持人xxx。 乙：我是主持人xxx。甲：本期節目的主題是《文明禮儀伴我行》，歡迎大家收看。 專題介紹 甲：中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創造的璀璨文明。乙：中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”

的美譽著稱于世。 甲：我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳統，把這屬于炎黃子孫的傳統美

德發揚光大。 乙：一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡

迎。

甲：周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發師給

他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理

還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。 乙：因此我們小學生就應該講文明，懂禮貌。下面請欣賞《文明禮儀歌》。 甲：人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來， 乙：要讓環境好起來，人人從我做起來。學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。 甲：學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。 乙：愛護公物放心上，樹立新風我做到。 甲：校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自

己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？ 乙：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，

就讓我們從一聲親切的問候做起吧。甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。高素質的學生，輕輕

走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便。 乙：你隨地亂扔垃圾嗎？愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，

從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。 甲：做值日時，你會偷懶嗎？愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創

造干凈、整潔的校園環境。 乙：同學們，讓我們一起做個講文明、懂禮儀的好學生吧，嚴格遵守學校規章制度，按

照小學生守則和小學生日常行為規范嚴格要求自己，大家相互監督，共同促進，同學們，你

能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的

好學生。篇五：文明禮儀伴我行廣播稿 文明禮儀伴我行廣播稿 廣播稿一：文明禮儀伴我行廣播稿 同學們好！我是今天的播音員xxx，我要給大家講的是文明之花，開遍我班。 六（6）班，一個充滿陽光味道的班級，一個團結向上的集體，在咱們班有著文明之花最

最需要的養料，所以不知不覺當中，文明之花已經在六（6）這片沃土生根發芽，綻放出心靈

深處的潔白花朵。 認真，負責，講文明，這是誰的關鍵詞呢？當然是咱們班的大姐姐熊思琪了，身為班長

的她就像一顆閃耀至極的鉆石，有著許許多多完美的切面，每一個切面都會閃爍出耀人的光

彩。同學有困難時，她會像消防員一樣及時趕到盡全力的幫助他們；當教室衛生出現問題時，

她會像老師一樣督促同學們將教室衛生打掃到自己力所能及的最好一面；處理老師下派的班

務工作時，她更是一分一秒也不愿意耽誤，總要做到最好。你說，有了她的存在，咱們班是

不是更加向上，文明之花是不是開得更加艷麗呢？如果你在冰天雪地的世界里，遇到一間為你開著的小屋，屋里正燃燒著熊熊的爐火；如

果你在十字路口徘徊時，有人微笑著給你善意的指引；如果你發現有一雙美麗的眼睛用清澈

的目光，默默注視你。當有這些時，你會？理所當然應該是感動。劉徐帥，小小的個子，卻

蘊含著無窮無盡的正能量。他總是在幫助他人的第一線，一次又一次永遠不嫌累的幫助，給

了我們班許多同學溫暖。屬于他的文明之花是快樂的，是在幫助人之后的快樂、幸福感。 一朵一朵的文明之花點綴了咱們的班級，我相信，文明之花不會因為時間的洗禮而凋謝，

而會愈來愈美麗，愈來愈姹紫嫣紅。廣播稿二：文明禮儀伴我行廣播稿 親愛的老師，同學們： 非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天，我播音的主題是《文明禮儀伴我行，校園常開文明花》。大家看，校園里花香四溢，

老師們精于事業，全心從教，同學們猶如拔節的竹子！學校一天天在發展，環境一天天在改

善。身為同盛小學的一份子，試問誰又能不為此自豪和歡呼？ 但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、

我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛小學高大、美麗的形象，每一

位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。 我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、

勇敢、誠實、謙遜的美德，所以素有禮儀之邦的美譽。而我們敬愛的周總理更為我們作出了

榜樣，無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說：言為心聲。在我們

日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜

禮讓的文明語，能體現出一個人的思想品德、道德修養水平，讓我們的心靈更純潔，更受人

歡迎！ 有同學會問：什么是文明禮儀？我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。 當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；這文明嗎？ 當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的不拘小節，地上你扔一張小紙屑，我扔一張小

紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會是什么狀況？當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從

不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚

至拳腳相加；請想一下：當我們有一天，成為白發蒼蒼的老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，

會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座呢？ 因此，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。 送大家一首文明歌謠： 學做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉。 有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

好人好事廣播稿 篇二

一 以雷鋒做榜樣！

雷鋒把自己的’藏書拿出來供大家學習，被人們稱為"小小的雷鋒圖書館"。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說:"為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！"

人民的勤務員

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話:"雷鋒出差一千里，好事做了一火車"。

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說:"大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的 "雷鋒說:"我叫解放軍，就住在中國"。

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說:"同志，我可怎么感謝你呀！"過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”

二 愛，在人間

有人說，友愛如春雨，滋潤著大地；有人說，友愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。

20xx年1月21日11：33分，一列火車從市火車站出發了。列車上洋溢著濃濃的節日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個一歲多的小女孩。

但是，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進了盛著滾燙的開水的方便面盒里。

開始，大人們不知是發生了什么事，更不知該怎么辦，母親無意中摸了一下她的左衣袖，發現又濕又熱；立刻挽起孩子的袖子 是的，她看見的是；孩子燙掉了一層皮的胳膊。瞬時間，母親驚呆了，又心疼，又著急，不知如何是好眼眶里的淚水一滴滴的往下滴，孩子的舅舅急得都不知說什么好了，暈頭轉向地找了半天，才從勤務室里找來了一把剪刀，剪開了孩子的衣袖。母親也努力地又哄又抱，但都無濟于事。畢竟，傷口上一點藥都沒有上，別說是剛一歲的孩子，就連大人也受不了啊！可是，該到哪里找藥呢？

聽到孩子的哭聲，第一個聞迅趕來的是一位列車員，了解了事情的經過，他迅速將事情報告了列車長。列車長趕來后，知道了孩子的傷口沒有上藥。可是車上也沒有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。

此時，列車長立刻撥通了下一站點的電話，通知他們馬上準備好燙傷藥膏，在下一站等候。

與此同時，火車上也響起了廣播為孩子征集治療燙傷的藥物，火車上的氣氛立刻活躍起來，乘客們紛紛拿出自帶的藥物向列車長和乘務員介紹：有的拿來的潤膚露，還有的拿來了凍傷膏；有的有經驗的乘客來告訴孩子的母親怎樣做；有的還拿出了自己的秘方。.。.。.雖然沒有找到治療燙傷的藥物，現在藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點點安慰。

經過一番漫長的等待，火車終于到達了下一站點，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長和乘務員卻悄悄的離開了。.。.。.

然而，他們并沒有完全地離開，而是每隔一會就來探視一下，一聽到哭聲更是上趕來詢問情況，整夜不段。.。.。.

我想，我已經找到我要尋找的東西了———愛，就在人心里。列車長乘務員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛嗎？

列車繼續開著，但是，車上多了一樣東西——那就是濃濃的人情，列車乘載真人與人之間的友愛，奔向遠方。.。.。.

好人好事廣播稿 篇三

下面就讓我們來向大家說說“廣州好人”的故事吧：

助人為樂 練秀群

自1995退休后，練秀群本應養尊處優，安享晚年，卻義務地照顧起94歲高齡，膝下無兒、孤苦伶仃又渾身是病的劉清華的生活，哪怕自己愛人中風住院也從未有過絲毫動搖。不僅如此，她還經常為老街坊煲藥，陪80多歲的鄰居上醫院看病，一個人清理堵塞的化糞池，還冒險為精神病患者賣菜煮飯。

誠實守信 黃伯梯

人們都愿意找黃伯梯看病，因為只需要花很少的錢就能把病治好。他行醫三十年，經驗與醫術成了人們對他的最高評價，可他卻把這些毫不保留地傳給了年輕人。

孝老敬親 顏曉敏

誰能做到像顏曉敏這樣，10多年來，為腦癱的女兒求醫訪藥，赴北京，到上海，住窩棚，吃醬菜，原本殷實的家庭變得家徒四壁也從不后悔？誰又能像她這樣，一邊照顧女兒，一邊照顧80多歲體弱多病的婆婆。守在婆婆病床前，倒尿倒屎，擦身喂飯，常年的勞累，多次暈倒也從未叫屈。

敬業奉獻 覃玉鳴

覃玉鳴，將一名被糯米飯團堵住喉嚨導致昏迷、診斷為死亡的阿婆從死神手中拉了回來；是覃玉鳴，得知收費處失誤多收了患者90元醫療費后，立即登門解釋；又是覃玉鳴，利用業余時間，上門為行動不便的慢性病患者免費進行體檢。也是覃玉鳴，20xx年“非典”疫情爆發，在人心惶惶之際，卻始終堅守一線。

見義勇為 牛作濤

牛作濤從軍隊退伍9年，幾經周折，歷盡艱辛，在終于要成立自己的公司，迎來嶄新的人生之際，卻突然遇到一位跳江自殺的輕生者，那一刻，一位軍人的責任感條件反射般地電擊他的大腦，他想也沒想，便縱身跳進波濤洶涌的江水中，為救一位素不相識的陌生人，獻出了自己寶貴的生命。

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。我們感佩善舉，感銘好人，希望遇上好人，但是好人不是從天上掉下來的，好事需要“眾人拾柴”，只有我們大家的身上都流淌著尊老愛幼、謙恭禮讓，忠厚仁愛、正氣浩然、助人為樂，見義勇為、誠實守信、言行一致的“好人血液”，人人成為好人，積跬步以至千里，匯細流以成江海，“大愛廣州”才得源頭活水，“幸福廣州”方成有本之木。

好人好事的廣播稿：好人好事廣播稿 篇四

贊裁判

您是運動場上正義的化身，

您是比賽場中公證的使者，

您手中揮動的令旗，

為比賽增添一道亮麗的風景線！

我們為你高歌，

我們為你歡唱，

我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛的裁判。”

幕后英雄

像一出舞臺劇，有主角，配角，也有無名的幕后工作者，我們的運動會也在這樣的配合中進行著，在賽場上展現英姿的是 那些運動員，還有那些為比賽籌措，進行貢獻的工作人員們。還有那些拉拉隊員們。

盡管不是每個人都能參加比賽，獲得冠軍。但是大家都把自己的熱情融入到校運會中了。 深秋的含義擋不住大家的熱情，我們都在為校運會奉獻自己的力量。

我只愿——致觀看者

我只愿做一片落葉，

去點綴金黃的秋天；

我只愿做一顆恒星，

去裝飾耀眼的星河；

我只愿做一棵小草，

去充實五彩的世界；

我只愿坐在場邊，

同你們分享喜悅。

努力吧，拼搏吧，

無論何時何地，

都會有我在你的身邊。

致場地服務員

小的不能再小的地方，

站著一群沸騰的人；

少的不能再少的獎勵，

只是胸前那一張紙片；

沒有過多的奢望，

獎品，

對他們來說那時縹緲，

只有十分的企盼，

十二分的服務；

這才是場地工作人員的工作——譜寫無私奉獻的贊歌！

瞬間，

當發令槍響起的那一瞬間；

當鉛球在手中即將擲出的那一瞬間；

當跨桿從你的腿下靜止的那一瞬間；

當沙坑就要等你去征服的那一瞬間；

時間停止，

空氣凝固，

每一個人的嘴里、心里，

都（中國論文聯盟整理）在竭力吶喊。 這吶喊，

成為這瞬間，

最激動人心的呼聲，

最振奮人心的感動。

致計時員

按下秒表，運動員的成敗都掌握在你們的手中。 看著白眼生起，

看著叫踏白線，

專注在每時每刻，

紀錄輝煌瞬間。

喊起來

喊起來

讓我們為健兒們喝彩！

喊起來，

讓我們給運動員們以再拼搏的力量！

喊起來，

讓我們充當你們的atp！

“加油吧！”

“加油吧！”

我們為你吶喊！

鮮花

如果沒有，

風雨的洗禮，

我怎能開得，

這般的嬌艷。

所以

每當我接受了，

一次洗禮，

只有歡笑，

沒有嘆息，

只要我站在賽場上，

就不會把風雨忘記。

沉默

筆尖流露的只是詞句，

即使在華麗，

也無法表達此刻我們的心情。

沉默無言，

沉默是金，

沉默中，

充滿了勝利者的凱歌，

充滿了勝利者的喜悅，

沉默？?

你總是，卻總是——致服務員

你總是遞出那一杯杯飽含熱情與動力的甘露， 卻總是忘記自己的嘴唇已爬上了血口。

你總是為運動員拭去那滴滴為榮譽而戰的汗水， 卻總是忘記自己的t恤已被汗水濕透。 你總是跑前跑后為運動員服務，

卻總是忘記吃那治病的藥。

你總是？?

卻總是？?

致大會服務人員

你輕輕的來，又悄悄的離去，

不帶走一片云彩。

也許摘金奪銀的夢想與你無緣，

也許你只是扮演了一個小小的角色， 但綠茵場離不開你，

大舞臺離不開你，

正因為有了你，

運動員更加堅定的沖向終點。

你撐起一片藍天。

好人好事廣播稿 篇五

男：親愛的同學們，

女：親愛的老師們

合：大家早上好

合：紅領巾廣播又和大家見面了

男：我是主持人##

女：我是主持人##

女：雷鋒的一生就是永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

男：同學們，讓我們在3月5日來臨之際，向全心全意為人民服務的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐我們心間。

女：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，

男：家事國事天下事事事關心

女：接下來請關注校園短波。

男：我想：最近熱門的話題是“捐獻花白鰱，潔凈母親湖”的活動了。

蘇城上下都在為這一活動積極行動。

女：我校，在上周的捐款活動中，一共募集到捐款 元。可以購買 條花白鰱。上周二下午，東實小少先隊員代表來到了《城市商報》報社，將凝聚著東小少年一顆顆“潔凈母親湖”的真誠之心的一萬多元現金投入了報社的捐款箱中。捐獻一條花白鰱的作用是微小的，但是激發大家保護太湖的信心、決心是巨大的！

男：本周一，學校又組織了為立新民工子弟學校捐獻一本書的活動，全校1000多名師生，為這些苦于無力購買課外書的民工子弟們送上了豐富的精神食糧。

女：周一是平江區教育文體局頒布減負令后的第一個無作業日。同學們在這一天擺脫了繁重的作業負擔。參與了多項的實踐活動。三年級的同學為即將到來的“三八婦女節”制作了精美的賀卡，五年級同學，動手縫制了用于課間活動的沙包。六年級同學，為自己的學習制作圓錐圓柱的模型……相信在減負令的實施下，同學們不僅可以減輕同學 的負擔，而且能夠鍛煉社會實踐活動的能力。

女：（放學習雷鋒好榜樣）本期的紅領巾廣播就要結束了，感謝大家的收聽，我們下期再見！再見！

好人好事廣播稿 篇六

今天，天氣晴朗，有三位五年級的學生在操場上拾得了一個錢包，他們本著拾金不昧的精神，毫不猶豫地交給了值周老師，他們這種拾金不昧的精神實在是可貴呀！我們也應該學習他們那拾金不昧的精神，多做一些好人好事，做一個品學兼優的好學生！

人人爭做好事，時時擁有快樂。

做好事，能讓自己感受到快樂，也能解決別人的一些燃眉之急或者是其他的一些問題。

還記得中央電視臺的公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔在樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔到垃圾箱里，幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑一路，好事做一路，快樂了別人也滿意了自己。

雷鋒，一位經常幫助別人的標志性人物。他象征著和諧社會中互幫互助，助人為樂的一個好楷模。學習雷鋒貴在自覺，學習雷鋒貴在堅持。說過：“一個人做點好事并不難，難的是有一 輩子做好事，不做壞事。”把“3。5”變成“365”天天學雷鋒。日常生活中的點點滴滴，只要你有愛心，留意一下身邊，留意一下耳邊，總會有需要幫助的人或事。

做好事，也許對于你是舉手之勞不足掛齒。但你堅持不懈盡力而為，既有益社會也潔凈了心靈，我們何樂而不為呢？

好人好事的廣播稿：十月小學校園《好人好事》校園廣播稿 篇七

周三《好人好事》欄目廣播稿10.12

女：贈人玫瑰，手有余香，傳遞關懷，你我同行。

男：尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好！

我是播音員（）。

女：我是播音員（），這里是每周三和你準時相約的紅領巾廣播站《好人好事》欄目。 男：十一日放假前，601班的陳炳蔚同學課間在操場上撿到幾元錢，直接交給值日老師。 女：同樣的精神在傳遞，501班的姚震豪同學把撿到的錢交給值日老師，還有一名學生在操場撿到鑰匙，送到門衛室等等。

男：他們的這種拾金不昧的精神值得我們大家學習。非常感謝以上同學，你們給大家樹立了榜樣。

女：我相信每一周的好人好事遠遠不止這些，對那些做好事不留名的學生說一聲：“你們是最棒的”。

男：從這些小事可以看出我們學校的同學的素質在提高，心靈純潔，心地善良，這也說明老師教育有方，這是我們班級的光榮也是我們學校的光榮，我們學校以后還會涌現出更多的好人好事。

女：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，為人類的美好生活付出我們的勞動，讓世界變得更美麗！

男：以后，有人做了好事，請班干部及時報告給自己的老師，寫好廣播稿，送到少先隊廣播站，我們會在最短的時間里予以廣播表揚

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是我為大家帶來的7篇《好人好事廣播稿》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用。