歡迎閱讀本文，本文將為大家介紹如何成為一名優秀的文案編輯者。在當今信息爆炸的時代，文案編輯者的角色變得愈發重要，因為他們有能力將普通的文字變得生動有趣，吸引讀者的注意力。在學習和實踐過程中，（關鍵字）將成為文案編輯者們的得力工具，幫助他們創作出有趣、引人入勝的內容。下面，就讓我們一起深入探討（關鍵字）如何幫助我們成為一名出色的文案編輯者吧！

關于人物通訊范文(精 篇一

首先，要說的就是李航。他性情幽默，我們大家給他取了一個外號，幽默小李子。他個子不高，可以說還有點矮小，不過你可別小看他，他動作十分敏捷，在我們班可是跑步健將。

我每次追他，大部分只能等他體力不支的情況下才能抓住。但有幾次我還是挺幸運的，因為有時跑到人多的地方，他就會減慢速度。這對我來說，簡直就是天賜良機。我趁機抓住機會，猛跑上去，一把抓住了他的衣服，大喊一聲：“小李子，我來也！”“哈哈哈，來就來，下次你可別想抓到我！”說著，我們都哈哈大笑。其實我也是一個跑步能手，只是沒他靈活罷了，也只能自嘆不如了！

接下來，我要說的就是黃潤禹。他長著一張福字臉，雙手粗大而有力，人稱打架王。一說起他，我就膽戰心驚，起一身雞皮疙瘩。

平時在班級，如果你去招惹他，那就是雞蛋碰石頭。悄悄和你說，我可是非常恨他的，他不僅到處欺負人，還不怕他的父母。不過你可別告訴他這是我說的，要不然他會把我打成肉餅的。

有一次，一個自不量力的家伙向他發起挑戰，和我玩的幾個同學也和我一樣上前看熱鬧，不過我真為那人擔心。決斗開始了，黃潤禹沖了上去，想把對方撞倒，可是那人靈活第躲過這一擊。但是接下來他就沒那么幸運了，只見黃潤禹以迅雷不及掩耳之勢，用腳把他絆倒在地，再握緊雙拳用力一打，對方嚇得立刻求饒。我們在一旁誰也不敢上去幫忙，生怕自己也被打了。

我們班還有許多知名人物，但是這次先說到這，下期再見咯！

人物類通訊稿 人物通訊稿1900字 篇二

關于人物訪談的通訊稿

夕陽西下，可忙完一天學習的xx還得繼續完成他的另一個任務，策劃“校園歌手“大賽的下一個流程。

xx同學是我院音樂舞蹈系xx級4班學生，現擔任音樂舞蹈系團總支副書記，是^v^預備黨員。和我院其他大學生一樣，xx只是很普通的一個”非典型“大學生。而他卻是通過特長考入我院的，其間也經歷過一些起落，可以說他的藝術歷程是”典型“的！

從體育到藝術

在談到自己的藝術歷程時，xx向記者透露，其實自己最初學的是體育。

讀小學五年級時，xx就在一次足球比賽中拿過獎。由于自身身體素質比較好，中學時也曾在運動會等比賽中取得過優異的成績。即使現在學的是聲樂，可在運動場上依然可以看見他的身影。學體育是很累的，xx曾就經常負傷。爸媽看在眼里，痛在心里，而且也不希望孩子整天”打打殺殺“的。在父母的壓力和自己的決定下，xx開始走向藝術，最先接觸的是舞蹈。

xx曾一度在練功房學跨步，練舞蹈。其實和體育一樣，甚至比體育更辛苦。一次偶然的機會，xx接觸到了薩克斯，這讓他產生了極大的興趣。他找到了自己的位置，開始學習薩克斯，并全身心投入其中。后來的高考，xx就是憑借薩克斯這個特長考上大學的。當了解到社會對聲樂演員的需求較大，也為了讓自己多學點東西，xx便開始關注聲樂，并一發不可收，一度成為學院聲樂團領隊。

由于吹薩克斯容易破壞聲帶，為了更好地學習聲樂，xx依然放棄了心愛的薩克斯，投身聲樂。

團隊精神，鑄就輝煌

與記者交談過程中，xx一直強調團隊。他說：”我獲得的榮譽是團隊的，不是個人的，沒有團隊是萬萬不行的。就拿策劃’校園歌手大賽‘來講吧，需要管理·策劃·組織·參與。而主持人臺詞·服裝·節目單·評選單等都要考慮進入，單憑個人力量是難以完成的。”

xx說自己被評上“年度藝術人物”是感到很驚訝的，因為在這么多優秀的同學中脫穎而出是很困難的。這就需要一個團隊的支持。他說其實這個榮譽更屬于整個團隊。

天賦·興趣·自信 相伴而進

xx很坦然的`說自己在藝術尤其是在聲樂方面的天賦還是不錯的，這讓自己找準了坐標。確實，每個人都應該找準生命的坐標。而對xx影響最大的還是自己對藝術的興趣和自信。小時候，xx就曾在一個全國性的比賽中獲得過第三名的好成績，這與興趣和自信是分不開的。當然，他還說老師和父母的引導作用也是很重要的。

在整個談話過程中，xx表現得很自信。他自己也說，自行是他最大的優點，必須自信。

這方面，母親對其影響很大，在某種程度上講，母親更是一個導師。父母都是工人的xx，家庭條件還算不錯。母親對其“投資”很大，不斷地培養他的興趣和自信。

堅持·努力·認真 缺一不可

“能取得今天的成績，堅持·努力·認真是缺一不可的?！眡x告訴記者。作為音樂舞蹈系團總支副書記，xx任務繁重，經常熬夜到十一·二點，可他一直都在堅持完成自己的任務，并努力地將它做好，認真的對待上級交代下來的每一次工作。

xx說這也許也是對自己的一種鍛煉，必須讓自己多接受這樣的鍛煉，多參加活動，一會走上社會才能更好的發展。在談到自己的經驗時，xx總結了很總要的兩點：一·腳踏實地的做好每一件事情，不能好高騖遠。二·做事一定要有責任心，認真的對待。

努力與榮譽并行

在xx的努力下，20xx年10月，作為學院室內管樂團與室內合唱團的成員參與學院50周年慶典活動；20xx年12月參演xx市煤業集團合唱比賽榮獲二等獎；20xx年4月參演山西省“三晉之春”合唱比賽獲得金獎；20xx年9月參演4場山西^v^煤業集團建國六十周年大型比賽均獲得金獎；20xx年12月又參演了音樂舞蹈系老師郝峰的個人合唱指揮音樂會。

一路走來，路程是艱辛的，而成績是卓著的。努力與榮譽并行！

一個非“典型”大學生的“典型”藝術歷程，是來自身邊的榜樣！

20xx年7月8日星期五下午，xx大學素質拓展中心“暢藍”暑期社會實踐隊在xx大學南校區行政樓采訪了甌江學院的xx學姐。

xx學姐在安排得非常緊湊的行程中接受了我們的采訪，在采訪開始之前，我們先對學姐做了一下自我介紹。學姐是xx屆的畢業生，得知是在即將畢業的企業在校公開招聘的招聘會上得到現今這個職業的，我們都非常佩服。并在談話中也得知了xx學姐在校期間擔任了學生會干部并表現十分出色，這對她能順利進入工作崗位又十分大的幫助。在采訪中，學姐和我們分享了很多自己的趣事和自己對待學生干部的工作的態度，還有自己現今的遺憾與滿足感。在采訪中，氣氛一直很融洽，交談很順利。

在這次對xx學姐的采訪中，我們也感受到了就業并不可怕，只要我們準備充分，就能找到適合自己的崗位，我們應該更積極地面對挑戰，相信未來是美好的。同時，也希望xx在職場上能實現自己的理想目標。

人物類通訊稿 人物通訊稿400字 篇三

不得不說，這部漫畫實在是太精彩了！它講述的是一個少女對一個少年真摯的愛和友情。那一個個栩栩如生的人物，仿佛就在眼前——美麗可愛的少女琥珀、英俊傲氣的少年夏明亮、善良孤獨的女孩喜寶、還有擁有魔法的神秘男孩夜心……還有那一波三折，引人入勝的故事，真是非常感人??！當喜寶和夜心在一起說說笑笑時，我心里也樂開了花；當夏明亮失手毒死人喜寶心愛的海豚時，我也忍不住潸然淚下。我和書中的人物一起悲傷流淚，一起開心歡笑。

沒辦法，我只好幻想著：在第六冊里，喜寶一定在夜心的幫助下，懲罰了那些欺負、嘲弄她的同學。的確，她在前幾冊里。實在太窩囊了！老是被同學捉弄、羞辱、冤枉……我都看了一肚子火。夏明亮也要盡快從琥珀的死帶給他的悲痛中解脫出來。因為琥珀的死。他送去想過尋短見……我真想對他說：“夏明亮，加油??！在第6冊里，你一得被振作起來！”。

但這都只是幻想而已，具體的故事還要在《夢的花粉店6》出版后才能揭曉，想想就著急。

但很快，我的著急變成了無盡的期待，因為我知道，等待我的是更精彩的故事，更可愛的人物和更美麗的畫面……

快點來吧。我的漫畫！

人物類通訊稿 人物通訊稿1200字 篇四

“黨群部門所創造出的價值，或許沒有體力勞動者所創造出的成果那么直觀，那么顯而易見。但我們甘愿默默地做一名吹響進軍號角的人?！币恢币詠恚h群工作部在宣傳方向上，鏡頭一致對外，而今天，我們將鏡頭瞄準了黨群工作部部長——張緒華。

(一)張緒華擱下手頭正在起草的材料，回顧公司十年慶典活動過程?！包h群部參與公司慶典‘五個一’工程中的四項，時間最緊，任務最重，質量要求也最高。對慶典晚會的節目，公司領導有明確的要求，必須原創。當然，這得全面反映公司十年來所取得的主要成就?！彼夭哪睦飦恚抗澞吭鯓泳帲啃Ч绾伪ＷC？一連串的思考接踵而來。

其實，張緒華心里頭早就有了打算。他與黨群部的同事們一起，對公司十年來的宣傳工作進行了一一梳理，一連串的素材活脫脫的閃現出來。這不正是我們苦心尋找的嗎？部門例會上，張緒華向大家說出了自己的想法，創作協調組也于當日組成并投入緊張的籌備工作。挖掘素材的，組織創作的，選撥演職員的，各項工作有條不紊的展開。為了保證效果，張緒華與創作組成員交心談心，辦公室，餐廳，舞蹈訓練場成了他們私下交流與構思的場所。為了讓情景劇《牽掛》突顯礦山特征，弘揚時代主旋律。張緒華與創作人員在構思上，發生了嚴重分歧，創作人員堅持以現場氛圍烘托劇情，而他堅持細節凸顯精神這一點必須著重表現出來。他說：“沒有細節的表現，人物的刻畫那就是失敗了?！倍啻蔚慕涣骱湍ズ?，最終為廣大員工獻上了一出精彩的情景劇，不少員工流下了感動的淚水。

公司宣傳片的制作是張緒華操心最多的一個項目，僅電視劇腳本的創作一項就五易其稿。在同行看來，電視腳本已經相當成熟了，他卻總是說，再放放，沉淀一下再看。不熟悉的人可能認為他是在延誤時間，可熟悉他的人卻明白，他對待任何事情都在追求完美。他說：“很多時候，我們一下子看不出問題的端倪，需要頭腦冷靜下來，多個角度分析，再消化，再融合，就會找到疏漏的地方。”第二天，張緒華再次翻閱劇本，對公司控股通用公司85%的股權這一說法，提出了質疑。大家分頭查資料，咨詢專家。不出所料，張緒華查出通用公司控股權數有了新變動，沒有及時更正過來。就這樣，電視片腳本的創作過程歷經兩個多月才得以勝利完成。

宣傳片的拍攝是“五個一工程”中最困難的一項工作。公司整體面貌遭到技改擴建工程的影響，雜亂無章的施工點，損毀的車間場景，制作電視片的工作人員目睹一線現狀，眉頭不禁皺了起來，他們慌了神，不知如何下手。此時，張緒華及時與制作方進行了溝通，擬定了采取先井下，后室內，再到公司全景的拍攝方案，得到攝制組領導的采納。在張緒華的直接參與下，攝制方在公司慶典儀式的前五天，送來了樣片。劇組編導簫欣華表示，高效率是建立在有計劃的拍攝之上的。

善謀一役者，不足以謀全局。張緒華認為，黨群工作看似紛繁復雜，但是只要理清頭緒，抓住了重點，問題也就迎刃而解。多年來，黨群部能夠挑起重擔，繁而不亂、雜且有章，成就致勝的絕招，也不外乎這幾點。

關于人物通訊范文(精 篇五

1、投球奔跑本領高，運動健兒多自豪，風流人物看今朝。

2、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，僅有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐！

3、槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，沖去，奔去。那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切，震撼了每一個人的心靈。終點。你贏了。雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。

4、冬季運動場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點！

5、我們何其幸運，站在此地感受著熱血的青春。失敗，沒有頹廢；遇強，沒有退縮。勇氣與自信，汗水與笑聲，使得賽場越發可愛！

6、心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定屬于你，讓今日的成功譜寫新的未來！

7、就在激昂的喊聲中，運動員們理解了一次次的挑戰，一次次超越了自我。他們以自己的行動，充分展現了自己的實力。展現了真我的風采。展現了自我的堅強拼搏的精神。

8、朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二班的我要高喊一聲，這里無限精彩！

9、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，將會在你們的身上盡情體現。

10、大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們叫好！

11、場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點！

12、人生的路，有坦途，也有坎坷；走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

13、掌聲響起來，吶喊吼出來，千百雙眼眸，凝聚的是深深的期待，涌動的是無言的激動，躍動的是你們飛馳的身影，颯爽的秋風，暖暖的陽光，揮灑青春汗水的健兒們，加油！

14、在陽光的照耀下，跳高的比賽場地格外輝煌，運動健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個又一個的高度。沒有嘗試，怎會知道自我是否為強者，超越自我，也許會創造一番新天地！

15、汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今日的汗水換來明天的微笑。

16、看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰，去吧！去做一名追風的少年。

17、你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，期望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

18、夸夫迫日驚華夏，平步青云塔黃沙。毓文男兒集力聚，氣貫神州傲中華。百米跑道雖不長，運動健兒志氣高，摩拳擦掌躍欲試。

19、泥濘的路走過無數，累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒。身上的傷流出血來，疼了，告訴自己：別哭，會好的。摔倒了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。

20、你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的弧線，我著實在心里佩服你們，你們拋出了自己的水平。

21、你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放；你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒；跑吧，追吧，在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離弦的箭；跑吧，追吧，你比虎猛比豹強。

22、沒有獲得榮譽的喜悅，我仍一臉燦爛的微笑，因為這樣的天氣，這樣好的憧憬。

23、啊！冠軍，又是冠軍，不要給其他學院任何機會，偉大的運動員加油！

24、拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，僅有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲！

25、青春的學校是你活力的舞臺，加油吧，親愛的同學，勝利就在你前方。勝利是用汗水換來的，唯有拼搏才是贏的終點。

26、光，是溫暖的；月，是溫馨的；星，是浪漫的；風，是清爽的；魚，是滋潤的；雪，是完美的；冰，是晶瑩的；而我們的加油，是連綿不斷的；期望你們能夠加油，奮力拼搏！

27、你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

28、不長不短的距離，需要的是全身心全程投入；自始至終，你們都在拼盡全力；此時此刻，你們處在最風光的一刻；無論第幾，堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄！

29、泥濘的路走過無數，累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒。身上的傷流出血來，疼了，告訴自己：別哭，會好的。摔倒了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。

30、運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕，僅有一個目標，僅有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！

31、你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的弧線，我著實在心里佩服你們，你們拋出了自己的水平。

32、你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

33、看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰，去吧！去做一名追風的少年。

34、秋風羽，天氣淡淡的轉涼。然而這秋在今日更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今日的人兒倍加精神氣爽?？?！運動場上那一幕幕，無論是哭是笑，是喜是悲，其中都融入了他們的汗水辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！

35、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些以往美妙的東西僅有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！

36、你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧，在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離弦的箭。跑吧，追吧，你比虎猛，比豹強。

37、環形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們為你歡呼跳躍，我們為你驕傲。

38、青春是詩，青春是歌，青春是朝氣蓬勃?？?，踏著青春的旋律走來的是xx班的健兒們，他們熱情，他們激揚，他們勇敢，他們頑強。

39、泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

40、漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最終的掌聲。

41、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現。心臟在跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們！

42、面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著團體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的xx米。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。

43、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些以前美妙的東西只有短短的一瞬間，但卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的！

44、堅定，執著，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

45、不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，僅有辛勤的汗水，化作成功的腳步！

46、在競技場上，你付出汗水，釋放光芒；辛勤耕耘，收獲成果；為別人喝彩，以努力拼搏激勵自我，感動他人。

47、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現，心臟在跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們！

48、看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰，去吧！去做一名追風的少年。

49、汗水，淚水，笑聲，歌聲，我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今日的汗水換來明天的微笑。

50、短暫的一瞬間，顯示出你驚人的速度，鏗鏘有力的一聲吼叫，把你全身的力量都凝聚在這一刻上。努力吧！加油啊！時間短暫并不代表你活力短暫，距離不長卻表示你離成功不遠，相信自我，沖啊！勝利就在眼前，失去不會再現。

關于人物通訊范文(精 篇六

歷史的車輪滾滾向前，帶著逝去的時光，一去不復返，卻留下了讓世人傳頌千古的佳話傳說。

千古佳話永流傳

楚漢相爭，項羽大勢已去，處于敗局。此際，應對著兵少糧盡，夜聞四面楚歌，這位叱咤風云的人物竟也流露出兒女情長、英雄氣短的哀嘆：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”虞姬凄然起舞，并忍淚和唱：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生！”她心中早已明了，項王大勢已去，自我只能成為項王的累贅，她不愿自我落入敵手讓項王蒙羞受辱。她雖為一介女子，卻也知羞呀，也知恥啊，所以搶先一步自刎在項羽面前。

“霸王別姬”的美麗神話由此上演……

美人起舞離愁盡

她，在眾人離開他時不離不棄，情愿以自我做代價，喚起項羽奮戰之斗志：“君王意氣盡江東，賤妾何堪入漢宮；碧血化為江邊草，花開更比杜鵑紅?！鼻樵敢砸晃柙E別霸王，自刎殉情，希冀勝利突圍。

生死離別前的那一舞，舞盡了天下女子的絕代風華；那一抹淚，流盡了世間女子的辛酸。那飄舞的絲綢，寫滿了離別的愁緒；那輕盈的體態，轉出了滿腔的哀怨。

佳人，離愁上心，相思白頭……

佳人帳下拭淚痕

“腸斷烏騅夜嘯風，虞兮幽恨對重瞳；黥彭甘受他年醢，飲劍何如楚帳中？”英雄已末路，佳人何以堪？可是眨眼間，紅顏已散盡。終始虞姬是那殘弱無力的飛蛾，王是那焚盡世間所有的烈火。只可是，飛蛾的淚滴已滅不盡烈火，只能帳下拭淚，獨自承受……

后記：“春花秋月何時了，往事知多少，小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中。雕欄玉砌今猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！蔽屹潎@虞姬的美麗，更驚異于她的癡情與知恥。但，我畢竟只是兩千多年后的一個旁觀者，對于歷史，我有太多太多的疑問，卻只能在迷惘中揣測，只能在歷史的車輪所留下的痕跡中去尋找我最喜愛的歷史人物，虞姬的蹤影……

人物類通訊稿 人物通訊稿400字 篇七

該日早上8點30分，來自于電商141班的25名同學統一身著校服在校門口集中，共同乘坐34路公交車前往周王城廣場。在9點30分到達后，同學們便開始義賣由3名同學一大早從洛陽報社取來的《洛陽晚報》。上午的活動于11點30分結束。下午又于1點30分集合，共同轉戰火車站。該天共賣出《洛陽晚報》400份。

義賣報紙并不像想象中的那么簡單。當天天氣炎熱，同學們的汗都不停的往下滴，每個都顯得特別狼狽，還不停地被路人拒絕，甚至還被認為是騙子。但令人很開心的是，同學們都沒有放棄，越挫越勇，最終完成了目標。”當問及同學們印象最深刻的事時，有位同學說他遇到一位老大爺，當聽到我們是為了“漸凍人”而進行的義賣時，二話不說就掏出了50元買了一份報紙。

“漸凍人癥”醫學上稱肌肉萎縮側索硬化癥，運動神經元病的一種，因為患者大腦、腦干和脊髓中運動神經細胞受到侵襲，患者肌肉逐漸無力以至癱瘓，以及說話、吞咽和呼吸功能減退逐漸萎縮無力，最終癱瘓，因呼吸衰竭而死亡。大家把身體如同被逐漸凍住一樣的這種病癥，故俗稱“漸凍人”。

管理學院電商141團支部

20xx年4月25日

人物通訊稿5篇（擴展6）

——校園勵志青春通訊稿5篇

人物類通訊稿 人物通訊稿1300字 篇八

“葛*早上已經處理幾件事了，你們幾點鐘到？”記者還在路上時，××區××鎮的聯系人已在電話里催了幾遍。

基層事多，這是許多在一線工作過的人的共識。記者決定跟鄉鎮的同志跑一天，體驗一下他們的甘苦。

２月２７日上午９點１０分，當記者趕到時，××鎮黨委副*××并不寬敞的辦公室里已經擠了好幾個人。坐下來一聽，才知道是××籍投資商陳兆北回鄉辦織布廠，搞基建時在黃砂、石子等材料價格上與供應商意見不一致，此前一天還鬧了點不愉快。××聽完他們的陳述后，跟雙方“打招呼”，希望他們換位思考，相互理解，打消顧慮，并向他們保證：鎮里會千方百計打造寬松投資環境，確保項目順利進入園區，絕不會“和稀泥”。經過一番調解協商，鎮里拿出幾套方案供他們參考，最后雙方都比較滿意地回去了。

××是××鎮分管工業的黨委副*。在處理手頭事務的同時，他和記者聊起了××的工業發展和招商引資情況。他說，××鎮工業基礎比較薄弱，但是這兩年均以２５％左右的幅度增長。去年，全鎮工業經濟完成銷售２．０３億元，比１９９９年增長９０．２２％。目前，該鎮紡織服裝、體育健身器材、水處理設備、裝潢裝飾材料等產業逐步形成規模，發展勢頭良好。在招商引資上，他們堅持園區開發和產業聚集同步推進，鏟除門檻，優化環境，搞好服務，吸引上規模、上水*的內外資項目進入園區。２００３年，該鎮力爭引進“外”資企業１０至１５家。目前，在手的項目已有４個，總投資近２５００萬元。

就在說話間，國稅××分局××所兩位所長登門拜訪?！痢翢崆榈睾退麄兒蚜藥拙洹Ｓ浾呖戳丝磿r間，９點３５分。

處理完手上的事，××說借輛自行車給我們，一起到鎮工業園區去看看。

天空下著毛毛細雨。大概１０點左右，我們來到寧鹽公路邊的××鎮工業園區?？吹牡谝患移髽I是創鑫裝飾裝潢公司，該公司工程擴建，園區里面正在通電。××下了自行車，和正在牽線的工人交談，了解工程進展情況，并叮囑他們注意安全。

隨后，××來到鄰近的××市圣潔達水處理工程公司。該公司正在邊生產邊施工，公司辦公大樓馬上也要落成。公司副總經理袁斌看到××來，立即帶他看了看車間生產和工程規劃情況。

大約５分鐘時間，××騎車繞到地處鎮東的園區東邊一帶。１０點３８分，他進了華源實驗設備有限公司。該公司生產櫥具、通風柜、工作實驗臺等產品，可是老總家屬生病在南京治療，老總去探望病人不在家。××向兩位接待的會計詢問了老總家屬康復情況。

１０點５０分左右，××進了隔壁的××市光華運動器材制造有限公司大門。一只高大的狼狗在院子里跑來跑去，看到生人虎視眈眈，可是看到××卻直搖尾巴?？吹贸鰜?，××經常來。這個廠效益很好，鎮里很多人都想進來，公司老板正為這事煩神，××和他聊了聊，提了點建議。

回來的路上，××說，每天只要他有時間，都要到園區各企業轉一圈。記者注意到，在走訪過程中，他的手機響了十幾次。在一個電話里，他風趣地說：“我們是‘消防隊’，正在協調矛盾呢?！?/p>

中午，××說，今天真巧，國稅、工商、供電等部門都來人上門服務了，得去陪他們吃工作餐，順便了解情況。

下午兩點多，記者來到××的辦公室，他說，要到××經濟開發區談個項目，帶記者去可能不方便。在去××的車上，他告訴我們，下面的行程是：先去鮑徐鎮的唐澤交通器材（××）有限公司找孫總談個電鍍項目，然后到九龍鎮見一位泰國客商。

關于人物通訊范文(精 篇九

現代社會，是一個充滿包容，并且推崇個性的社會，允許藝術以多樣的形式并存，雖然在探索水墨畫的過程中出現了變革與摹古之爭，但是傳統與創新之間并沒有多大的沖突，在矛盾中，兩者可以共存，一起進步。

水墨人物畫教學是中國畫教學的重中之重，同時也是學生審美文化素質得以培養的手段之一，肩負著民族文化繼承與弘揚的重擔。本文將水墨人物教學作為研究的出發點，針對水墨人物畫教學的現狀進行分析，進而針對當代水墨人物畫教學現狀及未來發展的探索。

水墨人物畫作為高校美術教育的重要組成部分，而高校美術教育是中國文化藝術的重要組成部分，高校美術教育的未來發展，對于中國文化藝術，乃至對中國社會未來發展和中華文明在世界文明中的未來地位都具有重要意義，所以水墨人物畫的發展也具有相當的意義。從“五四運動”發展到今天，水墨人物畫呈現出眾多風格流派，人有百家爭鳴之勢，并且在審美及表現角度上更具多元性。目前主要有以下四種：京派人物畫、浙派人物畫、西北人物畫、東北人物畫。

高校水墨人物課受到總課時和文化課的限制，水墨人物畫專業課課時量相對少一些。從國畫課程安排情況來看，水墨人物教學整體來說還是從基礎速寫，線性素描，水墨人物臨摹，水墨人物寫生，水墨人物創作幾個階段進行。課程結構貫徹了“多課少時”的原則，加強通識課和選修課、創新學分的內容。雖然這種做法有利于美教專業學生的文化藝術整體素質的提高，但同時也給水墨人物畫課程教學帶來較大壓力。學時少，技藝要求高，如何提高教學質量就成了擺在國畫專業教師面前的重要課題。

在我國各藝術院校的教學中，人物畫處于重要位置，在歷次綜合性美術展覽中也占有最高比重，然而每屆學生的畢業創作以水墨人物畫形式出現的卻容寥無幾。學生在校學習四年，只幾個周的水墨人物畫課程，遠不能解決有關造型、筆墨諸方面的基本問題，更談不上創新與發展，這不能不引起作為一個本課程教師的慎重思考。

眾所周知，速寫是鍛煉造型能力最行之有效的手段，無論東西方的繪畫大師們，無一不是速寫的高手。何況中國畫的精髓就是對線的運用，它有別于現代西方照相寫實主義的依靠照相機的制作方法。多年來，大部分美術院校課程排列總是在第三學期才把速寫和水墨人物畫并列在一起，若打破原來的次序，在不占用其它課程時間的情況下，在學生入校之初先排上短時間的速寫課，使他們在入學之前的速寫基礎得以鞏固和發展，進而又培養出喜愛中國畫的學生多用毛筆畫速寫的好習慣，兩年內從不間斷，通過與書法課的結合，可掌握住毛筆和宣紙的性能，就為后期的水墨人物畫打下堅實的基礎，即可起到事半功倍的作用。

3.1水墨人物畫基礎教學中存在的問題

二十世紀初開始學院的教學形式逐漸代替傳統的師徒相授的方式，各地教學因人而異，人相徑庭，不成系統。課堂上都不停的揮筆連一個角落都不放過的要求“三面五調”，由此帶來了程式化的教學模式，同時也曝露出了一些弊端，首先，作畫時準確無誤的確定了所描述對象的明暗關系，像機器一樣被動的復制對象，使得學生的思維完全封閉；其次，完成一件素描作品的時間往往很長，每個指）我●www.huzhidao.com（甲都要細到面面俱到，使得學生很難跳出畫面，反映遲鈍，對畫面本身缺少了應有的靈感，使得感受僵化；其三，很難把所謂的基礎訓練應用到所學的專業上去。尤其是水墨人物畫，中國人物畫注重的是以線造型。

在經濟迅速發展的今天，生活節奏不斷加快，審美方式也隨之不斷的變化，人們的審美方式和價值取向也隨之不斷的拓展和創新了，可以說堅持原有的素描基礎訓練的方式無論在 教學模式、教學內容、教學方法上都會不斷的完善，極近完美的狀態。但是美術和社會其他學科一樣，都應隨著社會的不斷發展而不斷的變化和創新，如果單一強調傳統素描的基礎教學，將會產生近似于標準的權威認定，這樣就禁錮了素描教學多樣化的方針，也不利于水墨人物的發展。

3.2水墨人物畫基礎教學的探索思考

3.2.1增設理論課程

學習水墨人物畫的學生應該重點加強理論修養并不斷補充新鮮信息，學習理論知識是關鍵，學生首先要了解水墨人物畫的的審美追求，愿意和喜歡學習；其次，要懂得學習水墨人物畫的道路，要清楚水墨人物畫的構圖布勢，風格意韻，最后，要對與水墨人物畫學習有幫助的所有人物畫的畫理做充分的整理，使之成為適合個人需要，對指導繪畫有幫助的理論性材料。教師作為先行者，應該適當地把自己求學經歷和所擁有的理論材料梳理加工，分享給每位學生供他們交流學習，讓整個班級理論的學習氛圍逐漸形成。

3.2.2課堂轉移

水墨人物畫教學能夠將以往的室內寫生搬向室外，讓學生能夠接近自然，受大自然的熏陶，受寫生當地民風民情的感染，這樣會使我們的畫面情感能夠上升一個層次。也避免將以往的臨摹死搬硬套到課堂模特的身上，室外寫生也能有效的從臨摹過度到創作。外出寫生時，教盡量與學生同吃同住，保持親近，在指導時，要密切關注一個學生的進步規律，隨時挽救一些轉瞬即失的好想法好觀念，這樣才真正起到教師的點撥作剛，教師在教學過程中要盡量多的用自己良好的修養，熟練的技巧影響和感召學生，并作到與學生一起畫畫，讓學生明確知道自己的探索道路是安全正確和良性的。

水墨人物畫教學在當代高校中，無論是傳統人物畫中所體現的儒家思想“成教化、助人倫”、文人畫情懷，還是近代的“素描加筆墨”，都是社會時代發展的需要。作為現代人學習傳統繪畫，不是要把我們變成古人，用古人的頭腦去思考，用古人的眼光來觀察萬物。也不是一味的崇洋媚外，拋棄傳統精粹。時代變化了，人們的觀念也產生了變化。現代人對傳統只能是一種折射，是傳統文化在現代人中間的一種反思。學習西方繪畫，是因為我們尊重繪畫科學，我們只能從傳統中拎取那些對我們有用的東西，只有把對傳統文化的研究同對現代文化的發展的理解相互結合起來，才能使水墨人物畫的發展道路更加長遠。

上面內容就是我為您整理出來的9篇《人物類通訊稿 人物通訊稿300字5篇(實用》，能夠幫助到您，是我最開心的事情。