小學五年級下冊第一單元作文 篇一
親愛的小華:
你好!
我是來自湖北咸寧市的一名男生。你一定很詫異:為什么一個陌生人要給你寫信吧?告訴你吧,我們學校正在開展“手拉手”的活動,我想和你交個朋友。
我叫徐景軒,是一名五年級的男生,一個活潑好動的男孩。我的愛好有很多,如打乒乓球、玩電腦、踢足球等。我有許多優點,如善良、樂于助人。粗心大意是我最大的缺點。
我的學校是一個美麗的校園,大操場上有一個升旗臺,上面矗立著鮮艷的五星紅旗。升旗臺的四周是一棟棟教學樓,我們班的教室就在二樓。我們班是一個團結的集體,有63人組成,同學們各具特長:如字跡秀麗的余洪、學習突出的陳澤涵、也當然少不了箭步如飛的我。大家組成了一個和諧融洽的大家庭,將來肯定都能為國家做貢獻。
我的家鄉享有“桂花之鄉、溫泉之都”的美譽,有許多特色,比如桂花糕、桂花蜜、桂花酒等。我們家鄉最著名的就是有各種各樣的溫泉,許多游客都從四面八方慕名而來。泡溫泉不僅可以緩解疲勞,還可以治療一些皮膚病呢!
最后,我跟你介紹一下我的特長吧!我的特長就是乒乓球。每天我都要堅持練習一個小時,雖然開始很枯燥,但是繩鋸木斷、水滴石穿,只要我努力就能成功,希望你能像我一樣,具有堅持不懈的精神。
好了,先聊到這吧,希望你收到信后可以和我一樣開心,也希望我能早點收到你的回信。
祝你
學習進步!天天開心!
遠方的朋友:xxx
20xx年4月15日
小學五年級下冊第一單元作文 篇二
親愛的小朋友:
對于你們來講,我只是一個陌生人,但是同在一個藍天下,作為比你們虛長幾歲的姐姐,我有很多的話想要跟你們說。
我們知道,你們因為父母的外出打工,突然沒有了父親母親的陪伴,從此少見父母身影、少有父母音訊,感覺這個世界上陡然缺少了一種不可替代的溫暖與保護。你們在不得不品嘗生活中的某些苦與痛之后,一顆本來還很幼小、稚嫩而且總是在期待父母百般呵護與關愛的心,便開始變得漸漸敏感、自憐、自卑、尖銳起來。如果是這樣,親愛的孩子們,請不要悲觀,也切莫失望,更不要因此對人生喪失原有的夢想。當生活呈現給你們這些,你們首先需要做到的是,接受它。而且不僅是接受,你們還應該在這種生活的磨練中,學會適應,學會改變,學著以自己的力量振奮自己的精神,增強自己的斗志,活出一個感恩的、自豪的、快樂的精彩自我!
首先,作為留守兒童,你們更應該感恩。“百善孝為先”。是父母十月懷胎生育了你們,是父母強忍別離的痛苦外出艱難謀生養育了你們。就是因為有了他們在外面的千辛萬苦,才有了你們現有的生活條件和學習環境。你們的父母,是最勤勞的父母,是最堅韌的父母,是最值得敬重的父母,也是最具榜樣力量的父母。你們應該用勤奮和刻苦來報答他們。
其次,作為留守兒童,你們更應該自豪。“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男”。你們自豪,因為你們擁有同齡孩子最頑強的品格。雖然你們過早地承擔了分別的痛苦,但是,對父母少一份依賴,就多一份在困境中的磨難。你們自豪,因為你們是祖國建設特殊的貢獻者,是你們犧牲了寶貴的父母親情,犧牲了本應當享有的關愛呵護,成就了祖國偉大的事業。
再次,作為留守兒童,快樂留守是你們的責任。快樂,是你們與生俱來的權力。沒有父母在身邊的留守生活,它迫使你們的頭腦去思去想很多你們面對的問題,但最終,它在給予了你們一些生活創痛的同時,也會讓你們終有所獲。那么,再苦再難,你們都要綻放出你們自信的笑聲,活出你們自己的精彩。
“天將降任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。”你們總有一天會明白,沒有父母在家的留守生活,是你們經受生活的磨練,奠定人生遠大理想的最好開端。
我相信,你們的明天一定會更加美好,不要害怕,不要覺得孤單,你的前方是一片大好的未來,大步向前吧!
一個來自遠方的大姐姐
五年級下冊語文第一單元作文 篇三
遠方的朋友:
你好!
我是河北省秦皇島市開發區一中小學部五年一班的張昕羽。我不太愛說話,圓圓的腦袋,戴著一副眼鏡,喜歡讀書,個子也不太高。
我們共同住在同一片土地上,我們是一個大家庭、我們都是朋友。我們要共同努力,好好學習,天天向上。
我的家鄉秦皇島,它是一處很美麗的海濱城市。這里有時而波濤洶涌、時而風平浪靜的大海;有雄偉的萬里長城;有許多美麗傳說的孟姜女廟;還有有“塞外小黃山”之稱的祖山……我的家鄉還有許多景物,有空你要來玩喲,我十分歡迎你的到來!
我們雖然沒見過,但是我十分想知道你的家鄉是什么樣子的。你的家鄉有一碧千里的草原么?你的家鄉有連綿起伏、高大雄偉的大山么?你的家鄉有綠油油的樹林、火紅的楓葉么?你的家鄉很美么?
我特別喜歡看書,我看過好多好看的書。比如曹文軒的《草房子》,勞拉·懷爾德的《大森林里的小木屋》,還有許多喲。看書的好處可多了,書里的知識數不勝數,你也愛看書么?喜歡看什么書呢?
遠方的朋友,我的信就寫到這兒啦,你可一定要回信呀,讓我們互相通信,互相學習,建起一座友誼的橋梁。
祝你
健健康康、學習進步!
xxx
20xx年x月xx日
小學五年級下冊第一單元作文 篇四
邁克兄弟:
你好!
你還記得我們以前那段歡樂的時光嗎?我們有好幾年沒見面了,我想邀請你到我的家鄉來做客,下面就讓我給你介紹一下我的家鄉吧!
我的家鄉位于中國浙江省溫州市永嘉縣,這里青山環抱、綠樹蔥蘢、四季分明,最著名的就是雁蕩山。雁蕩山按地理位置不同,分為北雁蕩山、南雁蕩山、東雁蕩山以及西雁蕩山。我來給你介紹下西雁蕩山的美景吧!
春天,一個百花齊放的季節。西雁蕩山上的柳樹在河畔邊的小路旁,在微風的吹拂下飄動,好像一位小女孩在跳舞呢!在這種日子里當然少不了春天的“小精靈”——蝴蝶。每到春天,西雁蕩山就飛滿了美麗的蝴蝶,在樹叢中翩翩起舞。
夏天,這個炎熱的日子里,是荷花開得最旺盛的時候。在西雁蕩山的碧潭邊,人流如潮,把寬闊的大山擠得水泄不通,原來他們都是來看荷花的啊!
秋天,是山林瀑布最美的季節,山上的花草樹木萬千姿色。秋葉正黃,黃得透亮,楓樹正紅,紅得耀眼,針葉正綠,綠得帶勁兒……
冬天,雖然有些冷,冷得泉水偷偷躲起來,但是山風、松濤都在,你能感受到不一樣的美景!
看累了吧,我帶你去吃溫州特色小吃:一晶脆皮蟹、三絲敲魚、八寶豆腐……這些小吃美味可口,讓你吃得停不下來。
聽到這兒,你有沒有心動呢?那你就來到我這個青山環抱、綠樹蔥蘢的家鄉吧,我的家鄉之門永遠為你打開!
祝你生活快樂!
你的好朋友:xxx
20xx年10月20日
五年級下冊語文第一單元作文 篇五
我的父親和母親他們只是普通的打工仔,我的家庭沒有萬貫家財,更沒有一切奢侈的用品。父親曾無數次地告訴我,只有好好學習了,將來才不會像他們一樣受累!其實我明白,但卻不屑于他們的教育。
父母都不允許我亂花錢,過去的十三年的時間內,只有新年的時候可以將一些零碎的錢歸于自己的手里,但終歸一分錢沒有,因為只要我手里有錢,一些學雜品的費用就得自己掏錢包;每次看到同班的同學們放學后去買一些零食、買一些自己喜愛的飾品時,我只能自己一個人孤寂地走在回家的上,內心的正不斷地著我
由于社會的進步,我漸漸學會了打扮自己,于是我跟父母申請想買一瓶洗面奶。父親一聽說,臉立刻黑了起來,我知道我一定會打一場敗仗。我靜靜地回到自己的小房間,躺在了床上,疲累中我進入了夢鄉
你就給她買一瓶唄,女孩子到了這個年齡段是比較愛打扮的!夢里清晰地聽到父母在對話,不!那不是夢,我拖著疲憊的身軀坐起來聽他們談話。可是這個月開支太大了!水費、電費、電話費交費交得快連米都買不了唉,我何不想讓女兒過得好些?算了,就給她買吧!雖然已經是盛夏了,但窗外的風吹得我好冷好冷。咦,為什么我的嘴角會有水珠?不!那不是水,那是我的淚!內心掙扎著:不要!我不要買了!伴著沉重的思想,我又進入了夢鄉。
隔天晚上,父親手中握著一瓶很昂貴的洗面奶,我明白這是我成長的紀念品!父親一聲不吭,眼睛閃爍著。
我長大了!通過這件事我真的長大了!我明白了父母掙錢的艱辛,更加否認了自己以前那幼稚的思想
那瓶洗面奶我至今都沒開過,因為那是我學習中的鼓勵!那一刻,我長大了,那一刻,我明白了父母的苦心,使我受益匪淺!
小學五年級下冊第一單元作文 篇六
遠方的朋友:
您好!冒然給你寫了一封信,你一定感到很驚訝,心里一定會想:你是誰啊?為什麼要給我寫信?有甚麼重要的事情嗎?還是信寄錯了?
告訴你,信沒有寄錯,這封信就是寫給你的。我叫xxx,是xx小學五x班的一名學生。我屬x,今年x歲,和你一樣喜歡讀書,我還曾經被評為學校里“讀書之星”呢!除此之外,我還喜歡游泳,打乒乓球,學英語,練毛筆字!
你也許會問,你我素不相識,你是怎樣知道我的呢?實話告訴你,我是在《新閱讀》里看到了你的照片和作文,了解到你是一個帥氣而且很有文采的小作家,就想與你交個朋友。但是我在xx,離你的家鄉很遠很遠,很遺憾不能立刻與你見面,正好老師讓我們開展“手拉手”活動,于是我就給這你了這封信,希望我們在信中暢談無阻。我相信,無論是距離還是時間,都不會阻止我們架起一座友誼的橋梁。希望你看到信后一定立刻給我回信!我在運城翹首以待你的來信!
祝身體健康,萬事如意!
你的朋友:xxx
20xx年x月x日
五年級下冊語文第一單元作文 篇七
遠方的朋友:
你好!
雖然我不認識你,但我很想在這里認識你。
我先自我介紹吧!我叫xxx。在黃石中心小學六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材,沒人敢欺負我。我是一個聰敏乖巧的小女孩,在家里,媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次,我在莆田是小學生寫字比賽中的了一等獎。
一進入校園,就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛士一樣再看搜著我們美麗的校園。
我的教室的桌椅擺放的井井有條,我們班的同學都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板,黑板上寫著八個字:“好好學習天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習,長大后報效祖國。哦,對了,我們還有水晶般的窗戶呢。
這次寫信給你,有一個重要的任務就是:開展“手拉手”活動。我知道你曾經渴望過讀書,放心吧,我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳,就讓我們手拉著手,真誠地架起一座友誼的長橋吧!
朋友,你的學校是什么樣的?你的老師什么樣的?你的同學又是什么樣的?你喜歡干什么?你獲得了那些獎?你一定要回信給我哦!
祝:學習順利!
xxx
x年x月x日
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