成長高中作文 篇一

反思使人成長，自傲使人墮落。

每個人都希望成長，希望在人們的贊美聲中成長，也希望在無盡的榮譽下成長，還希望……這一切的殊榮，都要靠自己的努力來完成。

反思使人明過。

不要總是去當手電筒，總照他人的暗處，總找他人的缺點，也要學會回頭審視自己。試著找自己的短板，因為人無完人，人總有缺點需要改正。可以想想自己有什么做的不正確或者還需要改進的。就像做功課一樣，看到自己的成績不如他人或者還不如過去的自己，不能抱著僥幸心理躲避，而是要反思自己與他人的差距并且找到自己不如過去的原因，這樣才有機會成長。就像荀子所說的“君子博學而參省乎己，則知明而行天過已。”“反思”不只是一個單純的詞更是一種行動，一種可以成長、可以超越自我的機會。

反思使人進步。

反思并不是為了“反思”而是為了更好的明天。蘇格拉底言“無經審視的生活是毫無價值的。”所以反思對生活很重要。錯在人為，那么改也在人為。就像聞一多所說“不怕承認自身的‘弱’，愈知道自身的弱在哪里，愈好在各人自己的崗位上來盡力加強它。”人要學會知錯就改，在反思后知道自己所要改正的，就要去完善它。只有反思才能使走入或正向歧途走的人回來。反思重要，改正更重要，無謂的盲目只會使人越陷越深，最后連自己怎么失敗的，為何失敗的都不知道。還是舉學習，如果我們只是反思到自己錯在哪里，卻不改正，那就和什么也沒有思考有什么兩樣。所以只有知錯并且改的反思才有意義。

反思加速成長。

會反思的人是會進步快的人，只有反思才會使人不做那些無用功來浪費時間。不斷的反思是對自己不斷的提醒，也是對自己能力的不斷的加強。從反思中吸取一點一點的經驗教訓，在以后做類似這樣的事的時候可以用上，讓自己犯相同的錯誤。所以說反思可以讓我們少去一些不必要的麻煩。

“反思”不難也不簡單，反思的過程就是進步的過程，完善的過程，成長的過程。想讓自己成長就要去反思，讓反思成為我們日常生活的重要的一部分吧！

成長的作文高中 篇二

我沿著那條唯一的通道走向遠方，回望過去，路上布滿許多并排的、歪歪扭扭的腳印，展望未來，前路漫漫，我將一人向前方堅定不移地走去。

我是一個容易受他人影響的人，期中考試成績發揮失常，看著難堪的成績，老師和同學對我感到失望。曾經，我被人們一直贊揚，如今他們失望的神色和言語影響到我，讓我陷入了自我懷疑，幸虧那次秋游讓我釋懷。

我跟著規劃好路線的同學玩了一個高空項目。我們穿好安全服，帶上安全帽，一起上樓，扣好繩索，拉著繩索往前走。正當我準備踏上獨木橋時，同行的同學轉身就回到了安全平臺上。我被嚇了一跳，不由地害怕起來，走上去一步看到腳下湍急的水流又退了回來。那位同學在工作人員的幫助下解開繩索放棄了這次挑戰。雖然她被工作人員說成了懦夫，但這絲毫沒有激發她的斗志。我鼓起勇氣，大跨一步，但她卻在后面嘲笑我說：“你的腿抖得厲害，放棄算了。”我受到她言語的影響，退了回來，想同她一起回去不玩了。

那刻，我內心飽受煎熬，想到考試失利后老師和同學對我的失望，想到自己因此被稱為懦夫，我該怎么辦？心中的不甘和好強之心成為我前進與不放棄的動力。“我不想再讓別人說懦夫，我要用自己的力量證明自己。”我心中怒吼著。我掙扎了5分鐘后大步向前走出去，我眼中冒著火花，我已聽不到同伴的叫聲和腳下湍息的水流聲，我一路向前，沒有停下來。

終于到達終點，望著那被繩索勒紅的手掌，我向著遠處的山峰大笑起來，眼角有些濕潤，但我知道那是喜悅的淚水。那勒紅的手掌象征我的勝利和成長。回頭瞥了一眼那個同學白皙的手掌，我心想：她估計這輩子也無法體會到我今天這種快樂吧！

我戰勝了曾經的自己。現在，我已經不再懼怕他人的流言蜚語了，我選擇相信自己，我成長了。今后的漫漫人生路，我將堅定不移地走下去。

成長高中作文 篇三

我總愛抬頭，仰望上面的世界，就這樣隨著歲月的腳步慢慢成長，慢慢成熟。

我在仰望高樓中成長。那時我總喜歡在一個個明媚的早晨，上學的路上，抬頭看那一幢幢高高的大樓，好像伸手就能觸到天，上面一排排整齊的明亮的玻璃窗總讓我陶醉。我一扇一扇的看，卻發現每扇窗上都有不同的風景，連起來就像是一幅畫，一個城市的縮影。就好像在娓娓的講述它眼中的美麗，好像在告訴我要向上，再向上，與它一同欣賞，他那種向上的態度引領著我的思想，給了我拼搏的力量。仰望中我學會了要蓬勃向上。

我在仰望風箏中成長。那時我偶有閑暇就漫步于公園，抬頭看那飄飛的風箏，悠哉悠哉，空氣中也總充斥著一種驕傲自豪的氣息。可總會有一些風箏因為一陣大風和本不夠結實的線跌落下來，只能像一個失敗者一樣孤獨地掛在樹梢。而那飛得又高又平穩的風箏，一定有結實的線支撐著，一點一點穩穩的上升。那些真正的“成功者”告訴我，要想成功，就不要得意于一時的成績，要一步一步踏踏實實的走，努力攀登。仰望中我學會了要踏實前行。

我在仰望天空中成長。如今我沉醉于抬頭，望著那廣闊無垠的天空，感受它的偉岸。我敬仰它，不單單因為它蔚藍時的美麗和和黑暗時的璀璨，更因為它的包容。我從不曾見過它因飛機調皮的在它身上涂鴉的痕跡而震怒，因鳥兒嘰嘰喳喳擾了它的安寧而不滿，卻看見它擁著一朵朵白云，像慈母一般；灑下一滴滴雨水，呵護一花一草。它教會了我包容，讓我知道了要奉獻。仰望中我學會了要寬容奉獻。

那直插云霄的高樓是我的路燈，指引我正確的方向，給了我奮斗的動力；那安穩高飛的風箏是我的榜樣，我看著它繪出了成功之路的模樣；那一望無際的天空是我的導師，教會了我做人的道理。仰望是給成長的洗禮，洗凈了年少浮華，淹沒了稚氣，填補上成熟的氣息。

前行中疲憊了，就抬頭，仰望自己的夢想，不知不覺中，我在成長。

成長的作文高中 篇四

在感恩中成長春也暮時，槐花落盡，遍地幽香，一陣沁人暖風緩步走過，挾起零落的花瓣，踱過窄窄的泥濘小路，將其撒在緩流的溪中，任其在波紋中蕩漾起伏。依舊是一杯黑土，一弘清水，養育出一棵尺半的槐樹。層層漣漪蕩滌掉槐樹全身的污垢，也難怪花朵如此嬌嫩美麗，令人伶惜。

如今又是風吹花落的時節，槐樹將自己孕育著的無盡感恩刻描在花瓣之上，希望用這最美麗的花瓣回撥給大地以無限的感激。樹猶如此，人何以堪？感恩也許是世界最難描繪的一幅畫卷，它糅合了太深的情感，交織著太長的絲線，牽扯著太多太多的眷顧，但這也成就了這幅畫的永恒。如種子發芽一般一個娃娃咕咕墜地，期望與興奮如梅季屋檐上滾落雨滴般那樣密集。幾十目光殷切地關注，一雙雙大手牽引著走過了懵懂無知，走過了年少輕狂，走過了一個個人生的關口。如今，我們已會理智的思考，也有了自己的情感，十幾年的養育和關愛，孕育出我內心感恩的情愫，絲絲縷縷，難以斷絕。感恩的情感如清水一般澆灌著樹苗，使我們成長。

感恩如濃茶一般使我們從醉酒中清醒，讓我們看清有多少人陪伴著我們成長。感恩在心中，如細水在長流，哺育著我們在其中成長。年輪一圈一圈地增長，蟲繭在墻上漸漸剝落，水漂上的碎瓦片停住在此刻光陰的背后，這讓我有所思緒。江上漁火掩映了水中的明月，蘆葦叢中傳來陣陣蛙鳴，一支槳打碎了寧靜的江面，此般詩意使我心中平靜。我感謝自然給我以如此和諧的環境，我閉目思考著一些我應該感恩的人，以自己最平和的心態去思考，使我的心向成熟成長。

在感恩中成長，如在沃土中栽花，成長得更加茁壯，成長得更加健康，成長得更加完美。成長開花，美如牡丹，潔如荷蓮，香如桂花，堅如秋菊。在感恩中成長，芙蓉花似的美好，即使使秋色蒼老，也能默默地飽含著詩的韻味。

成長的作文高中 篇五

幾乎每年媽媽都會給我買一些書，幾年下來，我房間里的書櫥慢慢地裝滿了。我的藏書包羅萬象，有《格林童話》、《安徒生童話》，《水滸傳》、《三國演義》，還有《神探柯南》、《小虎隊探險》，甚至還有竹簡版的《論語》，這些書有媽媽帶我到書店買的，有爸爸到外地出差買的，還有我和媽媽從當當網上淘來的。

每天我都會拿起書讀上一會，高興時，我喜歡讀書，不開心時，我也喜歡讀書，無聊的時候，我更喜歡讀書。讀書能讓我心情平靜下來，讀書更能讓我學會思考。記得前幾天我讀過這樣一篇文章《我和女媧在一起》。乍看到這個題目時我想：這個世界上根本就沒有女媧，他怎么會看到女媧呢？我很好奇，讀完之后，我才知道原來這是一篇科幻文章。女媧是作者想象出來的，是一個年輕漂亮的女子。而且作者還寫“女媧”對“我”說了一句廣東話：“濕濕水（小意思）啦”！逗得我哈哈大笑。當然書中除了這讓我開心的細節，還有“女媧”對我們人類的警告：雖然，女媧有超越人類的神通，但她在用泥土將人類造出時，并沒有造出先進的現代化設備讓自己更好地生活，就希望人類能樸素、自然地生活下去，從實地出發，用雙手和智慧來創造美好生活。可是現在人類卻違背了女媧的初衷，破壞環境，亂伐樹木，讓自然環境，遭到極大破壞。

讀完之后，我心情很沉重，在和媽媽交流時我說：“我們現在雖然有了以前沒有的東西，生活更加幸福了，但是祖先的警告也正在淡忘，我們身邊的環境越來越差，異常天氣也越來越多，我們應該從自己家做起，保護環境，節約用水，用電。”媽媽聽后夸我學會思考了，我則說：“這都是書教會我的。”

是啊，讀書可以讓我明理，明事，書是我打開知識寶庫的一把金鑰匙，也是指引我走向成功的引路燈，在書香中我正慢慢成長……

成長的作文高中 篇六

太陽，高高地掛在天上，炎熱的天氣，還有熾熱的太陽炙烤著我們，吃過午飯，被熱得按捺不住的我急忙地找了個地方，享受一下午后邂逅的愜意。我看到大多數都在冰冷的水泥地上睡著，好不涼快。而我靜靜地在這棵古老的松樹下，感受一絲絲的涼風，突然油然而生的是輕松的快感，伴隨著樹下的陰涼，心情變得愉快，在這棵樹的樹干上慢慢閉上眼睛，睡下了。

“爸爸…媽媽…”我在哭喊著，無助得眼淚直下，在這一小塊的林地中回蕩著我的哭喊聲。嘶啞的聲音和著滾滾的淚珠一起在這片地域上回旋，可就是沒有一人來救我。

我為了不讓同伴找到我，刻意找了這一棵大樹爬上去躲起來，可不知不覺中卻睡著了，同伴們都走了，空曠的土地上只有我一人在樹上，下不來無助得只有哭。

終于，媽媽來了，我空見媽媽了，哭得越來越激烈，驚恐的媽媽看到我，焦急的神情卻以平穩的話語安慰著我，勸我不要哭，要學會堅強。媽媽那盛滿抱怨的眼睛看著我，又佷無奈。我看見媽媽就不在哭了，心開始松懈下來，還有那種興致和小蟲子玩，在六歲的世界里就是這么單純、天真。母親是那么地焦慮，而我是那么地輕松，認為有媽媽在就不用害怕了。媽媽找來了鄰居家的哥哥，他迅速地爬上來，將我背了下來，放在母親的懷抱，望著母親我笑了起來，本來準備著要責備我的卻在這一瞬間忘記了，抱緊我，謝過鄰居家的哥哥，回家了。

七歲的天空里就是這么簡單而充滿無知。

不知道什么東西，滴在了我的臉上，將我從夢中牽出來，我睜大著眼睛凝望著樹杈中的藍天，感覺我回憶了一段不錯的過去。在這棵大樹下，我依然這個地方，依然睡在同一個位置，卻上下自如，因我長大了，依然的藍天下，依舊的土地上，變的只有我，長大了的感覺是漸變式的。

十七歲的天空里就是這么寬曠而充滿神奇。

成長的作文高中 篇七

這個寒假，我在家讀了許多好書。“書籍是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”我牢記這兩句話，讀一本好書，不僅能教會我許多知識，懂得許多道理，還讓我受到了啟發。書，就是我們的好朋友。其中，我最愛看的就是《貓武士》了。

這本書的作者是英國的艾琳。亨特。作者用細膩的筆觸將動物復雜的內心世界展現在讀者眼前。這本書寫了主人公寵物貓“拉斯特”的經歷。它從一只平凡的寵物貓變成一只謙虛的貓武士學徒，從學徒變成一位自豪的武士，又從一位武士又變成一位偉大的族長，帶領眾貓王武士守衛自己的家園。中間有著無數悲歡離合，歡聲笑語。故事開頭要從主人公“拉斯特”說起。這是一個月朗星稀的夜晚，寵物貓“拉斯特”坐在院子的草地上，望著一望無際的大森林發呆。此時此刻，它多么想去遼闊的大森林里去闖蕩啊！它十分想過天馬行空的日子。可它脖子上的項圈束縛著它。就在這時，一只銀色的身影在它眼前閃過。一只身體消瘦、身上長著結實肌肉的公貓出現在它眼前。

“族長，就是它”。這時一個健壯的母貓走到它的面前。拉斯特連忙后退兩步。“看樣子你很想在森林里闖蕩啊，如果你愿意，我可以讓你做我么雷族的學徒，你意下如何？”“我愿意！”拉斯特興奮得喊。“好，有勇氣！記住，你現在的名字叫火爪，跟我走吧！”沒一會兒，火爪就到里營地，遭到了排斥：“軟弱的寵物貓，閃到一邊去！”眾貓不友好的說。“我給大家介紹一下，他是火爪，我們的新學徒……”“分明就是個寵物貓！”很多貓小聲說。火爪沒有理睬，它依然忠于族長藍星，還交了一個朋友灰爪。它們一塊捕獵，一起訓練，結下了深厚的友誼。就在這月圓之夜，它們都成了武士，分別叫火心和灰條。讀完這本書，我覺得故事情節十分引人入勝，看得我都忘了睡覺。

通過這個故事，我明白了什麼是忠誠，什麼是勇敢，什麼是真正的友誼。讓好書伴我們一同成長吧！

高中成長的作文800字 篇八

有人說，成長是歌，充滿了歡快動人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著；有人說，成長是花，展現出蓬勃向上的活力，綻放出動人的光彩；也有人說，成長是緩緩升起的太陽，充滿著無限的朝氣與希望。

成長，又何嘗不是一條漫長的路呢？

幼時，當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個未知的世界時，成長便是蹣跚學步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前。

兒時，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進入更高的年級，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現在我才明白：成長，是一條很長的路。

或許某一天，當面對同學朋友間的沖突時，你沒有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動認了錯，道了歉；或許某一天，當面對他人的淚水和傾訴時，你沒有聽聽就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他；或許某一天，當面對父母的關心、操勞時，你沒有再漫不盡心，理所當然，而是說聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因為你在不斷成長著。

我們每時每刻，都走在成長的路上。或許你會抱怨：為什么一路總是一個接著一個的坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經歷挫折、經歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經驗，得到教訓。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續昂起頭、大踏步向前走去。不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷坎坷，怎能夠成長？

成長是一條沒有終點的路，大人們、偉大的科學家們、國家的領導人們……他們不都在無時無刻的成長著么？或許沒人敢說：我已經真正成長了——除非他停止呼吸。成長的“終點”對于我們，就像海平線對于水手——似乎就近在眼前，可就當你觸手可及時，它仍在遙遠的遠方，那樣神秘未知，但它卻一直是我們前進的動力。

為了那個“終點”，我們都在這條路上不斷前進著，努力奮斗著。一路上我們哭過、笑過、痛過、懂過，一路上我們灑下了無數的汗水、淚水，一路上我們所經歷的太多太多……或許某一天當你驀然回首，你會發現這一路的腳印是多么珍貴，因為我們經歷過，但前方，還有更長的路在等著我們。

成長的作文 篇九

成長中有快樂、有悲傷、有痛苦、有迷惘。更有你永遠也忘不掉的教訓。每一次教訓都給人深刻的影響，足以讓人吃一塹，長一智。在我成長的道路上，布滿了或深或淺的腳印，它們是各種各樣的教訓帶給我的種。種啟示。

小時候的我對什么都感興趣，學著爸爸的樣子修電燈，漏電的電線把我的小手指燒壞了，差點出人命；在沒有保護措施的院子里練跳高，給我的下巴留下了一道疤；還有一次，玩過家家，險些燒了整個房子。這些危險中的教訓一直陪伴著我，警告我不要玩火，玩電，讓我時刻記得生命是最寶貴的。

還有一次教訓，讓我記憶猶新。

我很小的時候，經常和鄰居家的小朋友一起玩耍。無論到誰家玩，我們都把自己最喜歡的玩具拿出來共同分享。

有一天，陸明小朋友的爸爸從城里給他買回來一個新玩具：一輛外形很酷的四驅車，車身還在閃閃發光呢！再看看我手上的玩具，都舊的不像樣子了。我們一起玩的時候，我越發喜歡他的那輛玩具車了。我有了一個“罪惡”的想法，想把那輛小車占為己有。我心里十分糾結，想拿，還有點害怕；不拿，但是我太喜歡它了。最后，我還是沒有禁住小車的誘惑，趁小朋友不注意的時候，我把這輛玩具車偷偷地塞進自己的口袋里。當媽媽發現我這個“新”玩具的時候，不停地追問玩具從哪里來的？我只好承認是從小朋友家里偷來的。媽媽當時大發雷霆沖我大喊：“這么小就敢拿別人的東西，長大了，還不得敢搶銀行啊？趕緊給還回去！”邊說邊推搡著我把我嚇壞了。

盡管當時我還不知道偷別人的東西會有怎樣不良的后果，但是看到媽媽第一次向我發這么大的火，我覺得這件事一定很嚴重。從那以后，我再也不敢碰別人的東西了。現在我覺得媽媽當時的做法是對的，如果不是她及時把我罪惡的行為扼殺在萌芽中，也許我會有第二次，第三次。這樣的教訓，我不會再有第二次了。

成長中的腳印會有許許多多的教訓，每次教訓都應該牢牢地記在心上，它能提醒你別犯同樣的錯誤，才會在人生的路上不斷糾錯并走向正途！

成長的作文高中 篇十

主持人：（面帶笑容）“現場以及電視機前的觀眾朋友們大家好！歡迎收看‘共同成長’節目。今天我們的話題是——成長的喜悅。……又一個學年過去了，大家有沒有發現自己的個頭長高了，知識長進了，懂事了？也許父母還嗔怪你比以前更頑皮了……我們在不知不覺中一天天長大。成長的經歷是一組多彩的歌，今天我們特邀了幾位小嘉賓，來與我們共同分享成長的喜悅。”

（場下掌聲一片）

同學甲：“大家好！有幸與大家相約‘共同成長’，下面我給大家講講我成長的快樂吧！今年，我發現自己成熟了許多！上初中了，進入青春期的我們，就顯得朝氣蓬勃，記憶力特別靈活，像是總有時不完的精力。于是，我開始攻讀許多經典名著。了解了許多課外知識，開闊了眼界，對課內也有極大的幫助。在學習上我也痛快地奮斗拼搏。因此，學習成績突飛猛進，我感到十分喜悅。但我還不滿足，我還要博學強記，再創優異！”

同學乙：“小甲，你可真沒趣兒。你看我，我們現在個子長高了，強壯了。是‘了不起’的中學生。那次，我去打乒乓球，看見幾個小學生。于是就沖他們吼一聲:"你們可以滾了！他們不敢惹我，只好乖乖地走開了，這事兒甭提有多高興了！”

同學丙：“你那也叫成長中的喜悅？簡直就是以大欺小。在我的成長經歷中，我結交了許多的好朋友，我們互相幫助，共同進步，快樂成長，使我體會到友誼的珍貴。隨著年齡的增長，我也懂了許多，自立自強，再也不讓父母操心。使我從許多方面得到鍛煉，走向成功。我認為這才是成長中最大的喜悅！”

主持人：“謝謝三位小嘉賓，他們都從自己的成長中體會的不同的喜悅，甲同學樂觀學習，乙同學是欺負弱小，丙同學自立自強。他們有的從中享受到了真正的快樂，但有的則是享受了無價值的快樂。”