北京高考作文 篇一

論生逢其時

生逢其時，何解？乃指在適當的時間，碰上好時機。然，生不逢時則更多的是一種安慰。真正的強者，從來不會為所處的困境而嘆而棄之。

昔日傲視天下之霸王項羽，被漢軍圍困垓下，嘆而悲歌：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”，這種感嘆生不逢時之語調，我更為之感到羞愧。這種在順境中藐視天下，在逆境中哀嘆時運不濟是一種弱者的表現，是一種不敢面對困境的表現。

真正的大丈夫生當敢于面對任何逆境，真正的強者，是敢于制造時機，而非等待時機。如三國之孔明，立不朽之志，出草廬，聯吳抗曹，輔佐劉備終創下一方基業。雖時人司馬徽道諸葛亮得其主，不得其時，但諸葛亮卻從未放棄，即便后來輔佐劉禪也是如此，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，終成一代名相，名傳萬世。

當然，每個人都生活在特定的時代，每個人在特定時代中的人生道路各不相同。但無論我們處于何種特定的時代，我們都要勇于在自己身上找不足，而不是把失敗歸咎于那些所謂的生不逢時。我們要學會在競爭中學習，學會在競爭中成長，學會在競爭中完善自我，在成長過程不斷的超越自我，學會包容失敗，學會更強的生存能力。

雨果說：“誰虛度年華，青春就將褪色。”我們應以夢想為筆，以奮斗為色彩，用無悔青春在中國大陸上恣意書寫新的歷史長篇。讓我們齊心協力，眾志成城，為遠夢，立遠志，不負風光正好，更不負這大好韶華！

2022北京高考優秀作文 篇二

這是一個特殊的春天，在這個如期而至的春天，身邊沒有同學那種熟悉的吵鬧聲，沒有學校那種熟悉的環境，有的，只是網課與我。

在網課開始之初，我每天都遠遠地望著窗外，看那天空自由飛翔的鳥兒；看那漸漸抽出嫩芽的枝條春天要來了。

是啊，春天就要來了，可是等待著的，卻是一個又一個不斷推遲開學的消息，我心中的最后一絲希望也已破滅。可是，一日復一日，時間的腳步并沒有停下。看著日夜流走的時間，我心中不由得震顫了，那一秒又秒鐘過去的時間，流走的是年華，是未來，我要追趕時間，努力學習，為夢想而奮斗。

這是個不同尋常的學期，網課，給了我動力，也給了我學習的機會，可此時，我的`腦海中又浮現出一個詞："自律"。記得以前，老師常常教導我們要自覺、自律，可我不明白自律是一種怎樣的狀態，直到現在，每天對著冰冷的屏幕，我才知道自律的重要意義。也許只有自律，才是對以后的自己最好的回報吧，我想。

我望著窗外，似乎看到那個未來的我，也看到了大地復蘇、一片春意盎然。這是一個特殊的學期，更是一個掌握自己命運的學期，看窗外，未來與希望正在遠處向我們招手！

2023年北京高考科目分值： 篇三

北京高考科目包括，統考科目語文、數學、外語3門，每科目滿分150分。

普通高中學業水亞等級性考試科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門，由考生自主選擇3門參加考試，選考科目成績按要求進行折算，每科目滿分100分。

2022北京高考優秀作文 篇四

長達六天的在家時間已經結束了，今天我們如約返校。但在家的網課學習讓我難以忘卻。

網課對我們有利也有害。

好的一方面就是在電腦、手機中上課我們只需要看屏幕，而不用和老師默默地進行心靈互動，這會讓我們靜下心來，只要認真就能完成。其次，網課的作業任務也很可少，可以利用下課、中午來完成一部分，減少我們晚上的作業量，能在一定程度上保證我們的睡眠。然而，他不利的地方也很突出。首先，網課中老師只能通過屏幕來看你上課的情況，但事實上，你到底有沒有在聽課，老師也無法很清晰地感受到，課堂效率不是很高。其次，提交作業也是一大問題，老師的家校本早已經布置，可常常到了最后還是沒能達到全員提交，是因為設備的原因嗎？我不知道，但他們自己肯定知道，這樣的學習態度于初四的我們來說很是令人擔憂。最后，初四的生活是緊張的，學習是繁重的，對于自制力差的人來說，網課期無疑就是分水嶺，斷橋路，這樣的學習對我們是一種很大的考驗，挺過的就是勝利者，挺不過的就只有后悔和遺憾了，且是終生，不可逆轉的。

如此說來，網課很明顯弊大于利，那我們到底應不應該提倡上網課呢？我認為，網課是學習的一種形式，只有在一些特殊情況下學校才會開展網課，做到停課不停學。而網課又是我們自主學習效率的保證，所以，對于自主學習來說上網課也是有必要的。

所以，讓我們正確的認識網課，積極地參與網課，這樣我們的“雪假”才不會白白荒廢。

北京高考作文 篇五

論生逢其時

陳禹潛

南朝梁，正是一個風云激蕩、朝不保夕的年代，年輕的劉勰借住在定林寺里看書，忽而有感，寫下了“窮則獨善以垂文，達則奉時以騁績”的名句。這也是他一生的寫照，達則兼濟一方，窮則《文心雕龍》，流芳千古，彪炳史冊。

劉勰是大時代中，人的其中一種寫照，時代是一股波濤，沛然難當。有人被推著走，只能隨波逐流；有人識時務者為俊杰，求變求通，稱為一時之選；更有人謀得全局，切入時代，浪遏飛舟，求仁得仁。

染乎世情，系乎時序，往往是安分守己之人的第一選擇，但此時人生的命途往往就不在手中了，一旦時運不濟，只得低回慚愧、悔恨一生。

溥儀是清末的最后一位皇帝，但他好像這輩子都沒做過自己的主，在辛亥革命中被逼退位，接受“辮帥”張勛擁戴而復辟，后來甚至還做了幾年日本控制下的偽滿皇帝。一生漂泊無定，只得在監獄中哀嘆：“自由誠可貴，面子價更高。若為性命故，二者皆可拋。”

秋風未動蟬先覺，也有人能察覺時代變動，主動出擊、兢兢自強。在經歷國家危亡、諸多屈辱之后，晚清的讀書人寫出諸多悔儒冠而尊兵劍之作：周實詩云“四海尋仇憑俠劍，百年多難悔儒冠”;柳亞子感慨“忍看祖國淪非種，苦恨儒冠誤此身”; 陳去病則“寧惜毛錐判一擲，好攜劍佩歷三邊”……后來這些愛國詩人共同舉辦的詩社“南社”，鼓動了民族的能量，成為了革命的火種。

更深遠的思想者能看到時代的變化，偕行時代，奮力一搏。最近《覺醒年代》這部劇火遍網絡，前赴后繼、篳路藍縷的先輩們的故事感動無數觀眾。陳獨秀、李大釗、毛澤東等人的思想金聲而玉振，在黑暗之年振聾發聵、開啟民智，從石庫門駕著紅船，無問西東，一路向北，停靠西柏坡，開創新時代，真正以一己之力推動時代向前。真得贊一句：“斯人氣尚雄，江流自千古。”

黑格爾曾說：“當傍晚黃昏的時候，密涅瓦的貓頭鷹就會起飛”。這就是形容在一個時代終結，新時代開啟的時候，警覺的思想者總能迎著浪潮擊水，在時代中狠狠刻下自己的印記。

不主動、不拒絕，被動面對時代，有時候迎來的往往不是心中渴望的顏如玉，而是生活重重的老拳。思考社會、看破時代，跑在前頭，奮力奔跑怎么樣都是生逢其時。借用一句網絡流行語：“不氣盛還叫年輕人嗎？”

舍我其誰。

2022北京高考優秀作文 篇六

“吃飯了吃飯了，趕緊過來吃，一會兒還得上網課呢。”老媽催促道。“哎呀，怎么還要上啊，我記得今天沒課了呀。”我反駁地說。一想，哦，對！今晚有作文班的網課。

網課網課，以前幾星期開始就從我的耳朵里從左飛到右，從右飛到左，哪兒哪兒都是網課這兩個字。我說，網課有這么的好玩嗎？

其實我非常討厭上網課，可它畢竟是堂課，不上也得上。

我匆匆忙忙地吃完晚飯，本想今天這么多好吃的菜多吃一點的，可是因為時間太緊，來不及了。我打開平板上釘釘的頁面，開始今晚無聊到極致的網課之“旅”。

網課雖說是網課，但大部分的老師都是沒有要求學生的設備既能看到老師，又能看到自己，只不過多一條，老師能看到所有人。所以上課期間就可以隨意一些。只有這一點我是喜歡的。

這網課上著上著，連我自己都不知道自己在干些什么了，真是太無聊了。可是還得聽，要不然不知道該寫什么東西了。不過類似于我這種人，聽了就像沒聽一樣，知道了要寫什么之后別的都不管了，到最后還是得靠自己想。

快結束的時候，我發現這個網課竟然還有催眠的效果，太神奇了。

就這個樣了，我毛里毛糙地聽完了這一個多小時的網課，開始去寫我的作文了。

其實說到頭，都是病毒惹得禍。要是沒有這病毒，我就可以不用上這個該死的網課了。

多希望能坐在教室里上課啊！那樣不僅專注度更高，效率也有所提升。

2022年高考北京卷語文作文寫作指導 篇七

可供選擇的論述角度：學習的目的、價值、內容、方法、途徑、評價標準等方面。這其中若從學習內容、方法、途徑、評價標準角度入手，比如學習方法古人論述已盡，教人專心、勤奮、堅持不懈等等，寫來容易陷入機械的說教。學習的目的和價值是個是個很值得探討的角度，可以此為重點切入，或結合內容、方法、途徑、評價標準去成篇，對比古今闡明當代我們學習的目的或價值是什么，引述材料也較為容易，可以反比“萬般皆下品，唯有讀書高”“黃金屋、千鐘粟”這種把讀書入仕當作人生最高追求的功利目的。也可以類比“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的志向和傳統，及“為了中華民族的偉大復興而學習”“為強國而學習” 等，扣緊時代的脈搏，議論寫作。

2022高考志愿填報技巧 篇八

一、仔細了解分類投檔規則

分類投檔錄取標準不一，像本科提前批次、高職高專提前批文理類、地方專項計劃、定向就業招生計劃、民族班、中外合作辦學等，考生應充分利用分類投檔原則，統籌規劃，實現個性化的升學愿望。

高考生在填報分類投檔計劃時一定要非常準確地填報專業志愿以表達個人升學意愿，不填、錯填、漏填、專業志愿排序不當，都會直接影響到考生的投檔錄取。如果考生家庭情況不夠好，就不要填報中外合作辦學專業或其他高收費專業。

二、認真閱讀高校《招生簡章》

當高考生對某所高校有了興趣，準備填報時，一定要認真閱讀該校《招生簡章》，了解學校的相關要求。比如，有些高校的部分專業會明確要求報考人員身體條件、性別、單科成績等達到一定標準。

因為投檔是按照考生的志愿填報順序和高考成績依次進行的，只要考生投檔排序成績達到填報學校的投檔線，檔案就會被投遞到該校。學校再對考生檔案進行審閱，如不符合錄取條件，就會被退檔。所以，考生在報考前，一定要對照高校招生標準認真看一下，倘若自己的某些方面不達標，就沒必要去填報，省得給自己帶來不必要的麻煩。

三、“沖”、“穩”、“保”要合理組合

填報高考志愿之前預估學校調檔線，是一個非常重要且必須要做的事情，這直接關系到“沖”、“穩”、“保”的合理組合。

各省招生考試院一般都會在考生填報志愿前向社會公布各類考生的一分一檔成績統計表，以及往年各批次院校投檔線和錄取情況。考生根據自己高考成績在全省的排位，選擇填報院校。在進行“沖”、“穩”、“保”組合時，不要全部填報同一層次院校，盡量保證所填院校之間有些梯度，可選擇兩三所院校在前面沖一沖；選擇兩三所院校在中間穩一穩；選擇兩三所錄取概率大的院校保底。

四、填滿所有院校志愿，爭取最大錄取機會

考生應該將平行志愿填滿，少填一個志愿就少一次投檔機會。后續批次的志愿填報，考生也應重視起來，除非實在不愿意，否則盡量把填好、填全，避免落選。在現實生活中，就有一部分考生，因為達到了一本線，所以在填報志愿時只填報一本院校志愿，不參加后面的志愿填報，導致檔案沒有投遞出去，于是不得不選擇復讀。

如果考生沒有下很大的決心一定要上某所大學或某幾所大學，就中規中矩地把所有志愿填滿，特別是那些高考分數過線不多的考生，一定要給自己留后路。舉個簡單的例子，高考成績過一本線只有十分左右，就不能只填報一本院校志愿，要填報二本院校志愿，且把重點精力放在二本院校的選擇上，畢竟這樣的分數，即便上了一本院校，也很難被好專業錄取。

五、注意志愿填報順序

平行志愿可以減輕考生的報考風險，但不代表每個志愿都被“平等對待”。計算機會按照志愿填報院校排序的先后進行檢索和投檔，在考生的分數超過了多個填報院校的情況下，排在前面的那所院校將會拿到考生檔案。也就是講，考生一定要將自己想上的大學放在前面。對于分類投檔專業的院校，還要注意專業志愿順序，考生應該將最想讀的專業放在靠前位置。

六、合理進行專業搭配

考生在選報專業時不要過分追求所謂的“熱門專業”或“未來專業”，每年高考，熱門專業基本上都會“爆棚”，如果你覺得自己很有實力就罷了，如果覺得實力不夠頂尖，就要給自己“留后路”。建議對同一所院校的六個專業進行合理搭配，拉開差距。

對于絕大多數考生而言，他們需要在學校和專業之間做權衡和妥協，如果首選學校，對專業的要求就應適當降低；如果首選專業，對學校的要求就應適當降低。對學校和專業都有很高的要求，只有極少數實力一流的高考生能做到。

高考志愿填報事關考生未來，一些高考生，因為沒有掌握高考志愿填報技巧，以至于高考成績很好，卻沒有被自己心目中的院校或專業錄取；也有一些考生，因為掌握了高考志愿填報技巧，高考成績一般，但上了自己喜歡的學校和專業。以上6個“技巧”獻給高考生以及高考生家長，希望對大家有所幫助。

2021北京高考作文試題內容 篇九

這，才是成熟的模樣/論生逢其時

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

(1)每個人都生活在特定的時代，每個人在特定時代中的人生道路各不相同。在同一個時代，有人慨嘆生不逢時，有人只愿安分隨時，有人深感生逢其時、時不我待……

請以“論生逢其時”為題目，寫一篇議論文。

要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

(2)瓜熟蒂落、羽翼豐滿，這是草木鳥獸成熟的模樣；但對我們而言，真正的成熟卻不僅僅指身體的長成……

請以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康；內容充實，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。