優秀黨員教師個人主要事跡材料 篇一

荊xx，中共黨員。雅禮洋湖實驗中學“十佳教師”。2019年、2020年長沙市教育局突出貢獻嘉獎獲得者。鄭州市市直教師公招語文學科第一名。2019-2020年度、2021-2022年度雅禮洋湖“優秀黨員”稱號。雅禮洋湖第一屆教師解題能力大賽語文二等獎，教師基本功大賽書法一等獎，青年教師讀書筆記一等獎。2020年參與《抗疫家作文吧書》經典誦讀，獲長沙市一等獎。2021年參與《林覺民》經典誦讀，獲長沙市一等獎。從教以來，在優質課大賽、讀書論壇、書法大賽、征文比賽、經典誦讀大賽中獲一、二等獎共14個。2021年獲雅禮洋湖實驗中學“優秀班主任”稱號，所帶C1904班兩次評為年度“優秀班級”。2017年參加工作以來，任教畢業班成績突出，獲“教學能手”稱號。

優秀黨員教師先進事跡材料范文 篇二

苗xx

“日出而作，日落而息”，是勤勉奮斗者的寫照，而對于苗老師，那便是“日出而作，日落而不息”。為了實現基于理解的教學設計，為了呈現更有趣有效的數學課堂，她精心備課，進行課題研究，查閱大量文獻資料，認真研讀教材教參，細心研究教法學法，經常披星伴月而歸。

課堂上的苗老師，專業、敬業、創意無限，帶領學生在數學學習的海洋里盡情遨游。學生可能在操場上感受1千米有多長，可能在小花園探究籬笆是什么，可能用學習幣體驗購物的樂趣，也可能在種蒜苗、品嘗蒜苗炒雞蛋的美味。這樣的課堂有滋有味，學生學得樂在其中。

“教之道，德為先”。在教學管理上，作為一名黨員教師和志愿輔導員，她把德育融入數學課堂，教育學生成為誠信有愛、品德高尚的人。她認為，育才先育人，育人先育德，育德先育心，育心的關鍵是“愛”。愛自己的學生，愛自己的教育事業，用愛感染和滋養學生的心田。她始終堅信，唯有熱愛，方能始終。

有首詩最為動人，那就是師德；有道風景最為亮麗，那就是師魂；有種平臺最為神圣，那就是講臺。在這平凡的崗位上，她懷揣夢想，樂觀積極，敢于擔當，肯干實干。她用青春和熱情，去堅持、去探索、去嘗試。她以扎實嚴謹的工作態度，始終如一的工作熱情，全身心地投入到教育事業中，為撐起教育的藍天，共筑中國夢而默默奉獻著。

教師優秀黨員個人主要事跡材料 篇三

陳xx，中共黨員，一級教師，現任xx鎮中心小學教導處主任，省優秀導讀員、縣先進教育工作者、縣優秀共產黨員，曾獲市書法課堂教學評比三等獎、縣書法課堂教學評比一等獎、縣語文教學大比武二等獎等榮譽。

堅守初心不移志，廿載歲月自芳華

執一支粉筆，用心書寫；立三尺講臺，辛勤耕耘。自從教以來，陳xx以歲月為路，以博愛為履，扎根農村，甘當人梯，躬耕教壇二十余載，潛心育人潤物無聲。

堅守初心，矢志不渝

教師不僅是知識的傳授者，也是學生靈魂的鑄造者。習近平總書記曾這樣禮贊“好老師”：一個人一生遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師是民族的希望。身為共產黨員，陳xx也始終以這樣的“好老師”標準嚴格要求自己，從未改變。

1995年8月，陳xx畢業后被分配到自己曾經就讀的村小。兩位老師、三個年級、三十幾個學生就是這所偏遠村小的全部。剛剛走上教師崗位的陳xx，毅然挑起了二、三兩個年級的教學任務。面對一張張童稚未脫的天真笑臉，他快速調整心態，積極投入工作。教室里時常回蕩著他激情洋溢的講課聲，操場上投射著他和孩子追逐游戲的矯健身姿。每每和同事聊起往事，陳xx總喜歡回憶那段苦中回甘的時光。

陳xx曾說，他的從教志向就是在那所小學讀五年級的時候立下的。“病魔纏身，卻依然堅守講臺的班主任何老師影響了我立下了人生志向。”在和畢業班孩子回憶起自己的人生選擇時，陳xx感慨地說到。

二十多年過去了，從家鄉的村小，到祥明小學，再到xx小學，陳xx對農村的教育事業始終滿懷激情，志堅如磐。

堅守童心，亦師亦友

“陳老師的課堂常常會爆出孩子們開懷的笑聲，真羨慕他們班的孩子們。”在同事們眼中，陳xx的臉上永遠揚著笑臉，舉步輕盈，一看便知是個快樂的人。他不僅自己快樂，還喜歡將快樂帶進教室。“老師要想真正贏得孩子們的喜歡，就要堅守自己的童心。”他認為，孩子的世界就應該是快樂的，作為老師，應該和孩子一起創造快樂，享受快樂，努力讓孩子快樂地學習，快樂地成長，老師應該成為孩子的知心朋友。

課余的時候，他喜歡走進孩子中間，孩子也喜歡圍在他身邊。教室的講臺邊，操場的跑道上，草坪的石桌旁……都曾留下他和孩子們說話談心的身影。一天早晨，陳xx剛吃過早餐，看到一位男生正抽泣著和家長打電話。他便接過電話，和家長簡要說明后，摟著男生的肩膀，繞著操場邊走邊聊，直到快樂的笑容重新爬上男生的臉龐。

童心武裝的老師是富有魅力的，童心洋溢的課堂是充滿快樂的。陳xx便是孩子喜歡交心的朋友，他的課堂更是孩子健康成長的樂園。

立足崗位，恪盡職守

2013年8月開始，陳xx擔任教導處主任，肩上的擔子重了，但他的責任心和使命感更強了。學期伊始，學期結束，都是教導處最忙碌的時候，每一項工作又都關乎學校工作能否有序開展。期初的分課、排課，報到、分班……每一件都不可能憑舉手之勞，輕松而就；期終的檢測閱卷、評優評先……每一件都不可以掉以輕心，草率了事。每個學期，陳xx帶領他的團隊，最先投入工作，最晚離開校園。

“忙到無暇時，身姿曳燭光。”有一次談到加班，陳xx說起一件難忘的事。那是一個開學前，因為時間緊，工作量大，他在辦公室加班到深夜兩點，窗外電閃雷鳴，大雨如潑，他就坐在椅上，靠著墻角，睡在辦公室，結果被凍醒，于是，他拉過窗簾蓋在身上。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。作為教導主任，最令陳xx驕傲的，就是看著一位位年輕老師成長起來。2016年，xx小學8位青年老師參加天臺課堂教學評比，他帶領老師，組織骨干團隊，歷經數個日夜艱辛，6位老師脫穎而出，獲縣一等獎并參加臺州市比賽，最終在市賽中奪得4個二等獎、2個三等獎的佳績，創造了屬于xx小學的輝煌。

在成績面前，陳xx總是很低調。他時常提醒年輕教師，也一直這樣告誡自己：無論取得什么成績，都只能代表過去，值得高興，但不應該驕傲，我們的目標應該向前，朝著更高遠的方向，堅定地前行。

與書為友，山水寄情

陳xx喜歡閱讀，也喜歡旅行。業務書刊、文學專著，閱讀涉獵不拘一格，《文化苦旅》《行者無疆》《中華文脈》……他都如數家珍，其間的精彩片段，常常令他心似潮涌。梁實秋、林清玄、蘇東坡……都是他床頭案幾的常客。

陳xx喜歡于山水間走走看看。他可以約上三五好友，亦會獨自閑行。赤城山上、和合林間，都曾留下他悠然自得的步履；晨曦微啟、華燈初上，都曾見證他亦歌亦行的快意。沈定庵的“好山水游者，多壽”，董其昌的“讀萬卷書，行萬里路”，便是他暢意山水的可愛理由。

用陳xx的話說，讀書、旅游，都是為了更好地教學。他喜歡將自己旅行中的所見所思寫成小詩、短文分享給學生，每一次都能贏得學生一片驚羨的掌聲。

堅守初心不移志，廿載歲月自芳華。名利皆忘，初心不移。陳中會將用對教育事業的執著和熱情，繼續書寫屬于他的為人師者的芳華歲月。

教師優秀黨員先進事跡材料范文 篇四

鄧xx，女，36歲，中共共產黨員，畢業于xx幼兒師范學校，十一局幼兒園大班年級主任。先后榮獲三門峽市“五一勞動獎狀”、“三門峽市骨干教師”、“三門峽市優秀教師”、“三門峽市十佳職工”等多項榮譽。從教17年來，深得家長信任和孩子們的喜愛。

17年來，她用愛心詮釋著一位幼兒園老師對孩子的熱愛，用實際行動詮釋著自己對幼兒教師這一崇高職業的深刻理解和深厚摯愛。那年，她所在班里一個小朋友突發抽搐，緊要關頭她把自己的指頭毫不猶豫的塞進孩子的嘴里，當孩子一路咬著她的手指被送進醫院，慢慢的緩過來已經是30分鐘以后了，當醫生用鑷子把她手指從嘴里取出來時，那個手指已經被咬透了，十指連心呀，給她處理傷口的醫生也心疼的說道“會有點疼，你忍一會兒。”鄧老師含著淚微笑著說：“只要孩子沒有事就好”。事后，許多老師都問她當時怎么想的，她都是說一句“沒有多想，就只是想著不讓孩子有事”。就是從這件事上反應出她大無畏的精神，凸顯出了她的孩子的愛，對工作的高度負責，用實際行動向我們闡明了一位幼兒教師愛和責任的最高含義！

幼兒園的工作，瑣碎而又緊湊，一個環節的不留心都可能導致整個環節的不連貫，所以你看她總是提前安排好每一個活動，小到喝水怎么排隊拿水杯都仔細給孩子規劃好，走進她的班級，孩子們總是靜悄悄有條不紊的進行著活動。

工作時，她始終充滿正能量。每時每刻都微笑著和孩子們說話，為的就是給孩子做好榜樣，用笑容告訴孩子們生活的美好。你看她每天早上站在門口迎接孩子，不等孩子開口，她已經露出微笑對孩子說：“早上好寶貝，今天你看起來特別的棒，能和我說一說發生什么美好的事情了嗎”“今天你媽媽給你梳的辮子真整齊，你有沒有謝謝媽媽啊”……這些溫暖的語句她總是常常對孩子們說，用她的話說就是“教育孩子用千遍的課堂都不如用一遍的行動”，這才是言教不如身教的真正作為。生活中，她細心關愛每個孩子，當個別孩子身體感到不適時，她總是第一時間通知父母，然后體貼的照顧孩子，給她喂水，抱在懷里，靜靜的等待家長的到來；當孩子不開心時，她會傾聽孩子們說出不開心的理由并給予建議和幫助，從不命令孩子必須聽她的，給孩子時間思考，然后再給他一個大大的擁抱，鼓勵孩子自己解決問題。她熟悉班級每個孩子的性格、脾氣、生活環境等，班里的孩子咳嗽一聲，她不抬頭都知道是誰，在教育時因材施教，一視同仁。愛心、耐心、細心的她深受孩子們的喜愛和家長好評。

作為一名優秀的老師，她懂得僅僅有愛是不夠的，還需要有扎實的專業知識，她常利用業余時間給自己“充電”，提升自身專業素養。四處拜師，洛陽、西安、xx都留下她學習的腳印，先后輔導50余名幼兒次通過全國音樂考級，獲得“三門峽市古箏名師”的稱號！

作為一名優秀的年級主任，即使工作安排的再多也不敷衍塞責，同時對待每一項工作力求做到精益求精。年級的工作每一次她都是沖在前面，你看，年級開會時她在，教研時她在，聽課，研課時她也在。在活動中，她充分發揮一名黨員的先鋒模范帶頭作用。每年幼兒園的春季運動會開幕式表演，她給自己加壓，注重活動的亮點和變化，連續兩年的大班開幕式表演精彩紛呈。她總是不怕辛苦的站在隊伍的最前面帶著大班全體孩子們練習，她站在太陽底下，一遍遍地用嗓子喊著節拍，組織100多孩子訓練，一次次地用動作引領孩子，汗水順著臉頰往下流，她迎著太陽毫不畏懼……而在表演的前一天鄧老師卻累得嗓子失聲，只能用點頭和比劃和同事們交流，表演那天，她站在角落，當看到孩子們整齊劃一的動作和精彩的表現時，她露出了激動的淚水，她的努力贏得了家長和領導的一致好評。

作為一名優秀骨干教師，她主動做好傳、幫、帶，把自己的好經驗、好方法，通過教研、導師帶徒等形式幫助年級青年教師快速成長。積極帶領大家開展年級教研、園內大型活動、職代會演出等活動，比如說精彩的大型團體操及竹竿舞，帶給孩子快樂，帶給大家震撼。記得那年，她的母親患病去世，那時適逢十一局職代會召開，為了不影響幼兒園集體舞演出的效果，鄧xx同志忍住悲痛依然參加了當天晚上的演出，我知道這件事情她不想被大家提起，因為她總覺得對不起母親，因為母親平日生病都極少的端茶送水，母親離開也沒能好好陪她，所以一直不想說，可是在臺下看演出的幼兒園領導和同事們都無法想象她是怎么忍住心中的悲痛把舞跳完，又是怎樣的精神使她選擇了集體，但是我們都被她深深感動著。幼兒園的每一次排練鄧老師都沒有拉下過，每一遍的練習都異常認真，問她為什么，她總說“作為一名黨員、年級主任一定要時時刻刻給青年教師做好榜樣，讓她們有學習的地方，最重要的是作為老師一定不能放松對自己的要求。”她用行動詮釋了一名優秀幼兒教師的大局意識和奉獻精神！

為了做一名孩子喜愛，家長滿意，領導放心的好老師，她在教育這片沃野上辛勤耕耘著，在平凡的工作崗位上，揮灑激情，她用自己的滿腔熱血書寫了對幼教事業的熱愛，用實際行動彰顯對幼教事業的真誠，用自己的事跡表達了對這份職業的尊重。

優秀共產黨員教師先進事跡材料 篇五

周xx，xx二十八中教育集團江鈴學校體育教師。中小學一級教師，本科學歷，學士學位，一直工作在教學第一線，工作勤勤懇懇，務實肯干，隊學生認真負責，教學基本功扎實，教學效果顯著，多年來所任教班級的體育中考成績名列前茅。獲得“江西省校園足球優秀教練員”榮譽稱號。為人性格開朗，待人誠信友善，對教育事業有極高的熱情。教育格言：體育運動不僅能改變人的體質，更能改變人的品格。

周xx同志始終不渝地貫徹黨在教育事業方面的方針政策，努力學習，提高自我的思想理論水平，努力做到理論聯系實際，以共產黨員的標準來要求自我，力爭成為一名優秀的共產黨員。

選了教師這一職業，就意味著更多地付出，作為一名黨員教師，周xx同志用一腔熱愛溶鑄崇高的黨員形象。他用心投身黨史學習教育活動之中，要把對黨無限忠誠的樸素情感化作實際行動融入他所摯愛的教育事業上。

一、學理論，明方向

擁護貫徹執行黨的教育路線、方針和政策，在政治思想和行動上與黨中央持續一致。增強黨性修養，認真貫徹黨的十九大精神；注重學習的計劃、針對和實效性，不斷提高自身政治理論素質和業務工作潛力，重視理論聯系實際。不論在黨的組織生活、學習討論。堅持大局觀念，勇于自我批評，團結關心群眾，注意做好身邊群眾的思想政治工作。在教學工作中也取得了一些成績，周xx同志撰寫的作文教學論文獲得過省級一等獎，2019年帶隊參加江西省百縣足球比賽獲得一等獎的佳績。

二、愛孩子，講方法

做一名好老師就要一心一意地愛孩子，這種無私且執著。自參加工作以來，周xx同志把全部的精力和心思都用在教學上。無論孩子學習優劣、家境貧富，他都一樣地教育、關愛。堅持對學生動之以情，曉之以理，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵，在教學中實行多層次評價，使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，極大地增強了他們的自信心，學生自主學習的用心性提高了，真正成了學習的主人。不放棄任何一個學生，在生活上，他噓寒問暖，從細節上去關愛學生，耐心細致的教育、引導，使學生變得懂事可愛，健康活潑的學習、生活。周xx同志公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，正因為如此他贏得了家長的信任、理解、支持。

三、愛學習，勤鉆研

做一名黨員教師，在工作中就要對自我高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發展需要的優秀黨員教師。每一天，周xx同志都給自我定幾樣要做的事。他研究怎樣用好教材；怎樣建立良好的師生關系；怎樣提高學生的學習興趣，讓學生樂學。他把相關的書籍找來，一本本翻看。并從網絡中搜集素材去學習。在教學中，周xx同志不斷地體會到做教師的樂趣，教學水平不斷提高，學生都喜歡上他的課。他有不懂的問題就向有經驗的教師請教，透過不斷的學習他的業務潛力不斷提高，工作也逐漸得到了老師們的認可、支持。教學是苦的，但苦中也有樂。無論在成功或挫折面前，他都會懷著對工作的摯愛，對事業的虔誠，用實際行動展現黨員教師的風采。

四、愛事業，講協作

是黨員就要發揮先鋒模范作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。周xx同志牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協作。有了對工作的熱愛，對事業的追求，他在工作中不計勞苦，一步一個腳印的去做好。每一項成績的取得都凝聚著心血和汗水，在工作中，周xx同志也得到了鍛煉和提高。

五、愛群眾，講奉獻

周xx時刻聽從黨的召喚和安排，每次學校有什么臨時工作、任務交給他，雖然有時候也感到疲憊，但作為一名共產黨員，要想群眾所想，急群眾所急，對學校講奉獻。因此學校安排的工作，他都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔。有付出才有回報，有工作才有快樂。

在榮譽面前，他深知，是工作、學習磨礪了他，是黨教育、培養了他，是學校黨組織群體塑造了他，認可了他。他將繼續用行動為他心中的信念之旗增色。

我承諾：我將不忘教書育人初心，牢記立德樹人使命。

——周xx

優秀黨員教師個人主要事跡材料 篇六

1985年07月有一批年輕的實驗系列教師被分配到工學院，其中一位落到了電工電子技術實驗室，并一直堅守了35個春秋。期間實驗室經歷了數十次升級調整、搬遷改造，而每次都能看到她認真細致地完成實驗室規范化管理工作，從大型儀器設備到微小的電容電阻，總是掌管得井井有條。她克服場地擁擠的困難，始終保持實驗室干凈整潔，成為工學實驗室的示范標桿。她始終默默堅守崗位，任勞任怨，謙虛好學，不斷改善實驗條件開發新實驗。她耐心細致地指導了成千上萬名學生開啟電學實驗歷程，從未發生安全事故。她堅定信念，扎根實驗室幾十年，以實際行動踐行使命擔當，彰顯新時代優秀共產黨員的風范，她就是優秀共產黨樊xx。

樊xx，女，1966年08月出生，2003年05月入黨，現為北京林業大學工學院實驗師。曾獲2019年北京林業大學教育基金會授予的“立德樹人優秀教師”榮譽稱號。

樊xx同志在工學院從事實驗教學工作，主要負責電子技術類實驗教學和實驗室管理，治學嚴謹，言行雅正，工作35年來，潛心鉆研業務，高度重視實驗室安全，幾十年來無差錯。她致力于建設高水平實驗室，努力配合專業課教師更新實驗教學手段，圓滿完成實驗室建設；積極響應國家的疫情防控政策，疫情防控期間主動配合社區履行黨員職責，持續關注湖北、科右前旗等地區的脫貧攻堅戰，主動參與學校組織的消費扶貧，為打贏脫貧攻堅戰貢獻黨員力量。

教師優秀黨員先進事跡材料范文 篇七

黃xx同志1995年5月在xx十八中擔任黨支部副書記，2001年4月任xx二十八中黨支部書記，2007年至今任學校黨總支書記。多年來，模范履行黨的建設工作職責，敢于擔當，勤勉敬業，廉潔自律，積極探索新形勢下黨務工作的方法途徑，堅持“一個黨員就是一面旗幟。一個支部就是一座堡壘”，為學校的發展做出了積極的貢獻。

近年來，學校先后三次榮獲xx市教育局直屬學校“先進基層黨組織”、參加xx市黨的十八屆六中全會知識競賽獲得市屬學校排名第一名、代表xx市教育局參加市委組織部舉辦的“喜迎十九大爭做合格黨員”演講比賽獲三等獎。黨員活動日《名師大講堂》新聞刊登上了江西日報。2017年我校黨性基地作為xx市黨性教育基地重點基地打造。2020年再次復評為xx市黨性教育重點基地。電教片《志在青云》榮獲xx市委組織部舉辦的xx市2017年黨員教育電視片一等獎。電教片《平凡的感動》獲得xx市黨員教育電視片觀摩交流活動微視頻二等獎。作品《黨團閃耀抗疫情》獲全市教育系統戰“疫”主題微視頻評選一等獎，學校獲優秀組織獎。學校榮獲慶祝中國共產黨成100周年“黨課開講啦”微黨課和征文活動優秀組織獎；黨員團隊參加全市教育系統“學黨史知國情跟黨走”黨史知識競賽獲團體三等獎，學校獲優秀組織獎。在教育系統慶祝建黨100周年師生合唱（藝術節聲樂項目）活動中，教師合唱獲一等獎，學生班級合唱、社團合唱共四首歌曲均獲一等獎，兩首合唱獲江西省教育系統慶祝建黨100周年師生合唱展示活動二等獎。由學校黨員老師真實故事改編成的微電影《平凡的感動》榮獲紅色印記黨在我心中短視頻展映活動暨第七屆萬峰林微電影盛典一等獎。2名黨員獲市直學校優秀共產黨員、1名黨員獲優秀黨務工作者榮譽稱號。在市委教育工委舉辦的“Ta改變了我”征文活動中，退休黨支部書記譚加勛、陳宇春副校長分別獲二等獎、三等獎；熊立婷老師在市委教育工委組織開展的慶祝中國共產黨成立100周年“黨課開講啦”微黨課中獲三等獎。學校離退休支部榮獲全省“離退休干部先進集體”。

黃xx同志本人獲得了全國一級“星星火炬獎章”，江西省教育系統“先進個人”，xx市“三八紅旗手”，先后三次獲得中共xx市委頒發的xx市“優秀黨務工作者”榮譽稱號，在2020年xx市教育系統“六個一百”評選中被評為“xx市十佳校長”。在2021年被評為xx市贛鄱先鋒和江西省教育系統優秀黨務工作者。個人的“堅守初心靜待花開”初心故事，被江西省教育電視臺尋訪初心欄目進行了專訪。她的微作品《永遠不要替孩子去做任何他力所能及的事》參加xx市“迎接黨的十九大不忘初心跟黨走”微作品評選活動獲得優秀微作品。她的文章《做一名幸福的黨支部書記》在市委教育工委舉辦的“Ta改變了我”征文活動中獲一等獎。

一、集中領導，齊抓共管，班子團結好

黃xx同志從領導班子抓起，身體力行，加強黨對教育工作的全面領導。深入開展了“黨員干部作風大轉變”、“廉潔文明家風黨員干部示范”等教育活動推進了校風、教風和學風建設，提高了學校的整體素質，促進學校不斷發展。監督出臺了《xx二十八中教育集團章程》，明確了集團組織構成各部委工作內容，保障了集團各項工作的有效運行，為讓百姓享受更優質的教育積極工作。

二、勤于學習，自覺錘煉，示范作用好

黃xx同志積極參加教育局組織的十九大培訓活動和黨組織書記培訓，帶頭講黨課，積極參加所在支部和黨小組組織生活。充分利用黨員學習QQ群，微信群和微信公眾號發布最新黨建信息，制作黨建工作宣傳展板，并堅持做好教職工的讀書筆記的檢查工作。

2018年4月參加教育部教育基礎司舉辦的全國黨組織書記示范培訓班，2016、2017年在教育局舉辦的支部書記培訓班上受邀上黨課。堅持一年一主題，一年一培訓引領集團黨建工作，先后組織集團全體黨員前往井岡山革命傳統基地開展“讓信仰點亮人生”集中輪訓活動，前往上饒市委黨校開展“黨建帶團建十九大精神”集中輪訓活動，前往福建漳平市委黨校紅色圣地古田開展“不忘初心牢記使命”主題教育暨黨建帶團建活動，前往萍鄉市委黨校開展“學習貫徹黨的十九屆四中全會精神”集中輪訓活動。

三、建章立制，落實載體，黨員師德好

黃xx同志下大力抓建章立制和組織建設工作陣地，堅持“三化”標準，為每個支部建立了黨員活動室，建立并完善了每周二和周五的政治學習、中心組學習制度，民主評議黨員制度和發展黨員制度。制定了《xx二十八中黨員日常管理考核辦法》，堅持“三會一課”制度。學校推行把“黨員培養成骨干教師”、把“骨干教師培養成黨員”的“雙培養”機制，自集團成立以來，共發展了6名黨員。

四、注重教育，健全機制，干部廉潔好

黃xx同志以身作則，帶頭抓好勤政廉政建設。推行黨務校務公開，制定并實施了《xx二十八中勤政廉政有關規定》，通過黨員亮示牌—辦公室亮身份和在班級門口亮示牌亮身份，增強黨員的先鋒意識，讓全體黨員干部自覺接受群眾監督。

從2016年4月集團成立至今，校黨總支先后培養了3名優秀黨員中層干部走上了校領導崗位，16位優秀教師走上了中層崗位。先后交流至8所集團分校的19名同志中就有18名黨員。

五、真抓實帶，豐富多彩，群團活動好

黃xx同志堅持抓好黨建帶團建、帶工建、帶婦建工作，關心團干部的成長。校團委多次被評為省、市五四紅旗團委。學校黨政辦榮獲2019年度xx市五一巾幗標兵崗。

六、求真務實，率先垂范，社會反映好

黃xx同志處處率先垂范，一直堅持聽課評課，熱心幫助年輕老師成長。助力青年教師前往各地參加各種教學競賽。每年寒暑假，克服與愛人的異地生活，經常到校加班。三年來，她先后走訪、慰問教職工家庭達上百次。每年都要組織老干部外出參觀，無論路途遠近，她都親自帶隊。

黃xx同志在接受江西教育電視臺采訪中有這樣一段話：康德曾說過，“世上有兩種東西是我們越是了解越是對他充滿深深的敬畏，那就是我們頭頂的星空和我們心中的道德律”。而作為一名基層教育工作的共產黨人頭頂的星空和我們心中的道德律就是黨和人民的教育事業。

我承諾：不忘初心，牢記使命，全心全意為人民服務。

——黃xx

教師優秀黨員個人主要事跡材料 篇八

羅xx，男，漢族，中共黨員，1969年11月出生。1989年8月在貴州省甕安縣高枧小學任教，1994年調入貴州省甕安第二中學工作至今，現甕安第二中學英語高級教師。

他參加工作以來，一心撲在工作上，盡職盡責、勇于探索、踐行良好的師德師風，取得了很好的成績。人民網、今日頭條、甕安縣人民政府網都先后報道過他的先進事跡。

從教三十多年來，他把滿腔的熱血都獻給了他所摯愛的學子，以自己高尚的人格魅力和優異的教學業績，深受學生愛戴、家長贊譽和領導好評。

心系家國，正知正念正能量

他是一名心系國家的發展的大寫的中國人，一直以來，他始終積極踐行社會主義核心價值觀，把傳遞學生正確的價值觀和正能量作為自己應當履行的道義。他在教學中總是對學生說，讀書學習不僅僅是為了自己今后的職業和發展，更是為了國家的發展和需要。為了培養學生的家國情懷，他的課堂常常聯系古往，在英語學習中讓學生搜集中國古代為國為民付出終生的愛國志士材料，如屈原、范仲淹、岳飛、文天祥、于謙等，并讓學生用英語描述這些典故；他又常常把課堂和現實聯系起來，把當代中國道德模范、勞動模范、感動中國人物等等作為學生學習的重要素材。可以說，他雖然是一名英語教師，但他的英語教學卻能將精神扎根于中國，也能融匯貫通，找到中外文化的共同之處，運用到學生的家國情懷教育中去。他的學生中，進入清華北大者不少，985、211學府的學生多達上百人，普通高校的學生也有，但不管是誰，他們在畢業后都選擇將自己的職業和國家的需要聯系起來，這就很是難能可貴。

愛崗敬業，堅守一畝三分地

他能夠讓學生成為有用之人，最重要的原因無非有兩樣：其一是他自己言傳身教的模范作用，其二是他愛崗敬業的帶頭作用。

三十年的教書生涯，他早已超越了靠歲月和經驗教書的范疇，于他而言，真可謂用生命教書，以良心育人。

工作早些年，交通不便，大部分學生都是山里來的孩子，為了了解學生學習情況及家庭情況，尤其是為了關注那些一心向學卻家庭貧困的學生，他一次次深入到學生家中，有時徒步前去，一個來回就是一天時間，狹窄的山路真是對生命的一種考驗，但他從未因此放棄過那些需要幫助的學生，他經常自掏腰包，幫助學生度過難關，最終得以繼續學習，完成學業。

他對學生親如父母的關懷，歷屆學生都親切地稱他為“羅媽”。他常說：“我教過的學生，大多數都是家庭貧困的，窮不讀書世代窮，我就是想讓他們通過知識來改變自己的命運”。無論是在學習還是生活中，他都心系學生，只要學生有困難，不論學生家住多遠，他都風雨無阻，全力以赴的幫助學生解決問題。從教三十余年，先后有向東、蘭江等數十位家庭困難同學在他幫助下順利完成高中學業，并如愿以償地圓了大學夢。春風化雨，潤物無聲，冬天到了，為了讓學生們能更舒適的學習，他總是燒熱水給學生們暖暖腳，在凜冽的寒冬，這壺熱水暖的不僅僅是學生們的腳，更暖了寒窗苦讀的學子心。

由于長期過度操勞，積勞成疾，2012年，他患了一場大病，身體極其虛弱，但為了不耽誤學生的課程，他仍拄著拐杖給學生上課，最終病倒在講臺上，可剛做完手術，引流袋還沒有來得及拆，他就趕到教室給學生們上課，學生們都含著眼淚聽他上課，那節課令學生們終生難忘，也讓學生們更加刻苦努力。

“不讓一個孩子掉隊”是他教書的宗旨，2012年進校的蒲映紅曾因學習趕不上，打算輟學。得知這個消息，他將他請到家中，促膝長談，最后令蒲映紅打消念頭。在2015年高考中，蒲映紅所在的高三（4）班，一本上線率95。2%，是甕安縣二本上線100%的班級；2018年所帶班級高三（1）班一本上線率96%，二本上線率100%，其中鐘燏同學裸分名列全州第一名，為甕安縣理科狀元，綜合科位列全州第一，并通過“自強計劃”順利被清華大學錄取。

潛心課改，吹盡狂沙拾到金

教學中，他是一位敢于大膽創新的課改先行者。長期以來，他在教學實踐中就看到了引導學生自主學習的重要性。早在2009年，課改在全國推行的前一年，他就在所任班級開始了新課改教學實踐，他堅持以學生“自主合作探究”作為主要學習方式，充分發揮小組學習的優勢，并對學生進行主導，提升學生關鍵能力。在長期的教學中，他所教學生大放異彩。2000年，輔導學生姚嵐在全國中學生英語能力競賽中獲一等獎，2007年，輔導古遠虹、楊雙飛等在全國中學生英語能力競賽中獲二、三等獎。2017年，輔導英語組馮福晟老師在黔南州高中英語優質課評選活動中榮獲二等獎。

他非常注重教育的地方性和差異性，因此他一貫主張開發地方教材，以便學生深切體會和學習英語。他提出：英語教學也要“接地氣”。因此，他長期深入民間，去搜集可利用于英語教學的材料，甕安是著名的猴場會議的紀念地，是紅軍強渡烏江的發生地，還有各類大大小小的戰役遺址、各類愛國主義基地，他通過搜集這些紅色文化，并讓學生合作探究，以課題研究的方式將這些紅色事跡和文化用英語轉述出來，有的編寫成了詩、有的寫成歌謠、有的講成故事，學生們在生成原生態英語的同時，也汲取了紅色文化養分。除了紅色文化，他還開發研究的地方、校本教材還包括傅家祠堂，草塘大戲樓，甕安生物群化石等等，以讓學生了解自己的家鄉并培養對家鄉的愛。

長期的課改試驗，讓他成為了一名研究者，他發表了論文《運用“問題式探究導學法”，提高學生英語成績》《英語試卷有效講評方法探求》等等。其中《淺談構建高中英語教學高效課堂的策略》獲得中國基礎教育論文、省教科所一等獎。承擔的國家級課題《黔南地區計算機信息技術的制約與對策研究》，被評為“全國教育科研先進個人”。

勵志敦行，桃李滿天

他在教育事業上無私奉獻了三十年，其實他早已不再默默無聞，他早已成為甕安教育最亮眼的名片，學生親切稱呼他“羅媽”，家長一提起他無不稱贊，社會對他的認可也十足分量。然而他從來淡泊名利，不爭是他一直的追求，或許“桃李不言、下自成蹊”便是他未完的教育生涯的真實寫照。

他勉勵學生志向，敦促他們的品行，三十年來，他培養了一大批優秀的人才，他們，都是具有核心素養、有時代擔當的全面人才，如2005年所帶高三（7）班吳冬同學，以681分名列全縣第一，考入清華大學；2008年所帶高三（13）班鄭朝陽同學，名列全州第9，獲全縣第一名；2010年所帶高三（1）班王基江同學，獲全州第6名、全縣應屆生第一名、綜合科全州第一名；2015年所帶班級高三（4）班全部考上二本，朱榮進、陳賓涵兩位同學分別考入清華、北大，開創甕安縣高考一“清”二“北”的歷史。2018年所帶班級高三（1）班鐘燏同學，以裸分674分的優異成績考入清華大學。

……

曾夢想雄鷹的翅膀，卻發現他的翅膀早已給了他的學生，在每一次雛鷹展翅的試飛里，他總能聽見理想叩擊天堂的回響。

這三十多年來，他或許不是一個完全稱職的父親，但他一定是學生們最愛的“羅媽”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他的偉大來自平凡，他廣受崇敬，源自始終如一。他將生命里全部的精力傾注在他所熱愛的教育事業上，他對學生的關懷，像春風細雨，潤物無聲，這份愛，浸透了每一位寒窗苦讀、三年一劍的學子心。也豐盈了自己人生，曾先后榮獲甕安縣優秀共產黨員，甕安縣道德模范，十佳教師，黔南州優秀教師，貴州省優秀教師。

教師優秀黨員先進事跡材料范文 篇九

王xx老師是一名教育工作者，也是一名普通的黨員，她在平凡的教育工作崗位上兢兢業業工作。轉眼間在第一線上工作已經十五年了。十五年來，歷任教研組長、年級組長等職務，作為一名黨員教師，憑著對教育事業的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在所熱愛的事業上。工作中，她曾多次被評為“優秀班主任”，在多次的公開教學活動中分別榮獲了各類獎項。憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，她把對黨的教育事業的忠誠，對本職工作的熱愛，對民族團結的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的教育事業中。

一、堅持政治理論學習，始終保持共產黨員的優秀品質。

作為一名教師共產黨員，她深知政治學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，因此她積極參加黨總支和支部組織的各項政治學習。通過學習來提高自己的政治素養、思想覺悟和理論水平，從而堅定政治立場，在學習中自覺進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，使自己在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。

二、愛崗敬業，努力做好本職工作。

她是一名黨員教師，時刻堅定共產主義信念，努力使自己的行為和黨的要求一致。在十余年的從教生涯中，時時以一名優秀教師的標準要求自己。工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持不遲到、不早退，以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。她還注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動中。

她還努力做好班主任工作。孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習慣上應接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。為此，努力把孩子培養成德、智、體、美、勞全面發展的接班人，她把此項工作作為教育教學上一個義不容辭的責任。王xx老師所帶班級班風好、學風正，在學校各項集體活動、比賽中均有出色表現。

三、注重合作，提高業務能力。

她在工作中非常注重合作，在開展的各項工作中，注重發揮集體的智慧，爭取同事的合作與幫助。泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。注重合作才能夠事半功倍。作為一名教師，王xx老師沒有停留在過去的成績上，而是高標準嚴要求自己。她擔任五年級一班班主任及語文教學工作，每天認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。為此，同學們都認為她是值得信賴的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。所帶班的學生在每次的考試中均比較理想，多次被評為“優秀班主任”，得到了學校領導和家長一致好評。

四、嚴父慈母，關愛每一個學生。

“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。“愛心”是培養老師與學生感情的基石，“愛心”是轉變后進學生，使她們良好發展的“靈丹妙藥”。

蘇霍姆林斯基說：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學生不僅要愛那些聰明、漂亮、優秀的學生，也要愛那些在成長中有困難的學生。王xx老師對學生始終用一顆樸實的愛心，用心去愛每一位學生。對于班級中學習有困難的學生，她會以真情激勵學生、溫暖學生、鞭策學生。她最關心學生成長，關注培養學生的優良品質和文明習慣，教育學生不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關心人，如何提高自身素質。與學生交流中，注重交往的藝術，以平等、民主和理解贏得了學生的信任。尊重每個學生的權利，努力給每個學生創設一個平等、和諧的班集體氛圍是她做班主任的工作原則。

多年來在自己的教育崗位上，王xx老師始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，當好表率。她只有一個心愿——把心中所有的溫情化作無聲的細雨——將愛心奉獻給了她所熱愛的工作、把愛與智慧獻給了活潑可愛的孩子們！

優秀黨員教師先進事跡 篇十

XXX同志于2013年參加工作至今，一直站在教學前線，工作認真，嚴謹細致，對待工作中每一項任務都兢兢業業，從不懈怠，不斷創造優異的成績，呈現出優秀共產黨員的優良品德，起到模范帶頭作用。

作為一名黨員教師，他注重自身師德，教學嚴謹，嚴于律己，勤奮踏實，把教書育人貫穿于整個教學工作中。在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作。他是語文教師并兼任班主任工作，他深知自己作為一名青年黨員教師，自身存在著工作時間短，經驗不足等問題，為了彌補這一缺憾，他認真學習教育教學理論知識并積極參加各類培訓，并將自己的學習所得付諸于實踐，在教學中更新觀念，做好學生的引路人。他來到新的學校，學習新的教育理念和課堂模式，利用學校推廣的主題閱讀，通過一課一得，以文代文等形式，提高學生的閱讀能力；通過每學期的課程展示豐富學生的積累，并提高學生的朗誦水平；利用每學年一次的課本劇活動，讓每個學生都參與到活動中，培養孩子的自信心和表演能力。

他把教學質量放在首位，善于調查研究，積極交流經驗。身為一名年輕的共產黨員，強烈的責任感不容他有所懈怠，所以他從沒有放松對自己的要求，在教育教學中也沒有因為自己有了一定的進步而停止學習，而是積極的去聽課、評課、參加教學研討活動。每次活動后都會寫上自己的心得體會。為了提高自己的業務水平，積極講公開課，邀請領導老師們去參觀、批評指正，繼而不斷的提高自己。與此同時，他注意收集整理學生對教學的反饋意見。因為學生是教學的直接施予對象，學生聽懂沒有，學到沒有是教學質量的直接反映。他在完成教學任務的前提下，盡量滿足學生對于教學上提出的合理要求。為了圓滿的完成教育教學任務，自愿犧牲他休息的時間，默默辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入，不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。

在班主任工作中，他把班級工作重點放在盡力發揮班干部的模范帶頭作用，這樣可以起到以點帶動面的效果。此外，他也格外注意班級中出現和可能出現的個別問題，及時找個別同學談話，了解情況并解決問題。由于辛勤的付出，扎實地工作，班級的學風正，學生們的學習熱情也很高。他還注重對學生進行思想品德教育，培養學生良好的學習和生活習慣，同時針對班級的情況，他在不同階段積極開發班本課程，例如：小組合作課程、講衛生課程、勞動課程等，為培養孩子良好的行為習慣而努力，實現對孩子自尊、自信、自律、自強的培養目標。

該同志在認真完成學校任務的同時還積極聯系群眾，影響群眾，服務群眾。教師每天直接面對的群眾就是學生和家長。加強與家長的和諧溝通是班主任本職工作的要求，他重視與家長的溝通，發現班級學生存在問題，他會及時通過微信、電話、家訪等形式與家長交流，找出解決問題的辦法，他還會在一定時間把家長請進學校，匯報學生的思想和學習等情況，并有針對性地對家長進行家教指導，組織優秀家長分享教子經驗，努力做好家校溝通工作。他利用休息時間積極地進行家訪，了解學生的家庭情況，盡自己所能，幫扶有困難的學生。他還前往學生家中了解孩子的家庭情況并針對孩子的學習予以幫助，放學后經常輔導孩子做作業，改正錯題，經常與孩子聊天，鼓勵孩子克服困難，好好學習，在他的幫助下，學生的學習成績有所提升。

作為一名黨員教師他敢于擔當，對于學校安排的任務，他總是欣然接受，并不遺余力地去完成。在學校安排的禁毒工作的解說和民族團結工作的解說的過程中，為了講解能做到生動自然，他反復背誦解說詞，進行模擬練習，出色地完成了講解任務

一路汗水一路歌。XXX同志在工作中兢兢業業，不斷探索，平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業的忠貞。