個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書 篇一

隨著社會的發(fā)展，知識的更新，社會分工的精細，工作對個人來說不只是維持生存的基本需要，而是要追求更高層次的社會和心理的滿足。工作和人的關(guān)系，由以前的為生活而工作，發(fā)展為工作即生活。工作的選擇也是生活方式的選擇，不再只是賺錢的手段，因此有必要進行生涯規(guī)劃而從小培養(yǎng)生涯規(guī)劃的理念和能力就顯得很重要。

一、大、中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的缺乏

(一)中學(xué)生情況：

教育部教育發(fā)展研究中心所做的一項針對初三和高三學(xué)生的調(diào)研顯示，高三學(xué)生對高考志愿中專業(yè)的了解程度為“一小部分”和“全不了解”的比例為75.2%，初三學(xué)生只有11.4%的城市學(xué)生和7.1%的縣鎮(zhèn)學(xué)生認為自己可以從容就業(yè)。高考生對所選專業(yè)與學(xué)校的了解程度：非常了解2.1%，完全不了解10.0%，比較了解26.8%，不太了解35.5%，說不清楚25.6 %。

(二)大學(xué)生的專業(yè)及求職

1.專業(yè)的不滿：

據(jù)了解，已經(jīng)考入大學(xué)的許多大學(xué)生因為對其所報學(xué)校、專業(yè)缺乏了解，導(dǎo)致入學(xué)后學(xué)習(xí)興趣不高。某高校研究所調(diào)查顯示，逾5成大學(xué)生認為目前就讀專業(yè)不理想，近2成大學(xué)生對就讀學(xué)校不滿意，3成學(xué)生對所學(xué)專業(yè)熱情不高，僅有3.4%的學(xué)生入學(xué)前了解所報專業(yè)。每年都有許多學(xué)生因不滿意所考入的大學(xué)或?qū)I(yè)選擇復(fù)讀，甚至厭學(xué)。大學(xué)生出現(xiàn)的這個問題已經(jīng)帶有普遍性。

2.對畢業(yè)后的發(fā)展前途

對畢業(yè)后的發(fā)展前途感到迷茫、沒有目標為50%，41%目前沒有考慮太多，而有明確目標且充滿信心只有8.3%。

而導(dǎo)致這種結(jié)果的原因，就在于中國學(xué)生將學(xué)習(xí)的目的定在了考大學(xué)，而不是為了今后有一個自己喜歡的工作。如果能在中小學(xué)階段，學(xué)生們就對自己以后要做什么有一些思考和探索，肯定會在未來的求學(xué)和職業(yè)生涯中少走很多彎路。盡量早地認識自己，尋找“我是誰”與“我要什么”之間的聯(lián)結(jié)，在職業(yè)生涯發(fā)展中顯得尤為重要。

3.我是誰？我在哪里，我去向何方，我如何到達

目前，大學(xué)生畢業(yè)后求職難是一個普遍的問題。一到鄰近畢業(yè)的時候就開始盲目的投簡歷、找工作，這種現(xiàn)象出現(xiàn)的愿意很大一部分是因為學(xué)生們沒有一個明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，許多大學(xué)生在校期間對自己未來的職業(yè)生涯如何發(fā)展完全沒有概念。

近幾年來高校擴招后的畢業(yè)生出現(xiàn)了就業(yè)難現(xiàn)象，甚至起薪水平一年不如一年：教育的高投入與畢業(yè)后的產(chǎn)出根本不成正比。對此，許多職業(yè)測評專家指出：普遍的就業(yè)情況不甚理想反映了一個重要的問題，就是職業(yè)規(guī)劃，很多學(xué)生對自己的職業(yè)生涯并沒有進行過系統(tǒng)的規(guī)劃，在招聘會屢受挫折，就算進了一家用人單位也難以適應(yīng)；一些人接受職業(yè)測評后發(fā)現(xiàn)自己的個性、能力傾向與所讀的專業(yè)根本不一致，甚至南轅北轍。但用人單位對應(yīng)屆生的招聘往往著眼于所學(xué)專業(yè)，專業(yè)成為畢業(yè)生進入職場的敲門磚，一旦專業(yè)與個性不匹配，在職場自然難以發(fā)展。

教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副主任曹志祥認為，大學(xué)生能不能找到合適的工作，應(yīng)該將工作做在前面，如果初、高中課程中涉及職業(yè)生涯教育的內(nèi)容，各部門的壓力可能不會像現(xiàn)在這樣大，職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)定位在意識、能力和發(fā)展前景等方面。這就要求我國應(yīng)該及早對學(xué)生開展職業(yè)規(guī)劃教育。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇二

一、畢業(yè)后的十年職業(yè)規(guī)劃

XX年—20xx年，22歲至32歲

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方向：企業(yè)基層人員

總體目標：完成專升本的學(xué)習(xí)，進入外資企業(yè)，成為基層管理者。

二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1.社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也逐漸走出國門。

2.管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三、個人分析與角色建議

1.個人分析：

自身現(xiàn)狀：英語水平中上層，基本能流利溝通；精通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學(xué)期間長期成績較好；有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力。

2.角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強，實踐經(jīng)驗還不夠”。

母親：工作要細心、努力，婚姻也要耽誤。

老師：聰明，有上進心及責(zé)任心，缺乏社會經(jīng)驗。

同學(xué)：有叫強的綜合能力，適合做白領(lǐng)。

四、職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：外資企業(yè)中級管理人員

1.XX年—XX年

學(xué)歷目標：?？粕厴I(yè)，取得專科學(xué)位；取得律師職業(yè)資格、通過計算機二級和英語六級考試。

能力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗，接觸并了解涉外商務(wù)活動，英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。

經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元以上，商務(wù)助理年薪5萬。

2.XX年—20xx年

學(xué)歷目標：取得本科學(xué)位

職業(yè)目標：外資企業(yè)中級管理人員

能力目標：很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，有一定的知名度。

經(jīng)濟目標：年薪8-10萬

五、成功標準

我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的`自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。

六、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

差距：

1、跨國企業(yè)先進的貿(mào)易管理理念和豐富工作經(jīng)驗；

2、作為職業(yè)中級管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；

3、快速適應(yīng)能力欠缺；

4、身體適應(yīng)能力有差距。

5、社交圈太窄。

七、縮小差距的方法

1.教育培訓(xùn)方法

充分利用?？飘厴I(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。時間：XX年7月以前。

工作后，充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)機會。

自學(xué)攻讀研究生學(xué)位。

2.討論交流方法

在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3.實踐鍛煉方法

鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓(xùn)練。

養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書格式 篇三

。我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力??自我分析小結(jié)：二、職業(yè)分析1、家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響2、學(xué)院環(huán)境分析如學(xué)院特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等3、社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等4、職業(yè)環(huán)境分析◆行業(yè)分析（如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析）◆職業(yè)分析（如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）◆企業(yè)分析（如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）◆地域分析（如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）職業(yè)分析小結(jié)：三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素弱勢因素??外部環(huán)境因素機會因素威脅因素??結(jié)論：職業(yè)目標將來從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略舉例：進入xx類型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例：xx員——初級xx——中級xx——高級xx四、計劃實施計劃實施一覽表計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容（參考）策略和措施（參考）備注短期計劃（大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃）2007年～20xx年如大學(xué)畢業(yè)時要達到…如大二要達到…大三要達到。或在xx方面要達到…如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等如大一已以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主…，或為了實現(xiàn)xx目標，我要…大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點中期計劃（畢業(yè)后五年左右時間職業(yè)規(guī)劃）20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時要達到…如畢業(yè)后第一要，。。第二年要…或在xx方面要達到…如職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等省略大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點長期計劃（畢業(yè)后十年左右或更長時間職業(yè)規(guī)劃）20xx年～20xx 年如退休時要達到…如畢業(yè)后第十年要；第二十年要…如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長等省略方向性規(guī)劃詳細執(zhí)行計劃如下：本人現(xiàn)正就讀x系x年級，我對自己在大學(xué)期間的職業(yè)規(guī)劃是……五、評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。1、評估的內(nèi)容：??? ◆職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……，那么我將……◆職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當出現(xiàn)……的。時候，我就……◆實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果……，我就……◆其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）2、評估的時間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。3、規(guī)劃調(diào)整的原則結(jié)束語

個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書 篇四

四、樹立目標計劃

1、短期計劃(大學(xué)計劃)

–合格大學(xué)畢業(yè)，并取得相關(guān)人才必備證書

如四級，計算機二級C語言等

2、中期計劃

如畢業(yè)后

年要找到一份合適的工作，解決自己的個人生活溫飽問題。

第二年要職場適應(yīng)、人際積累、實現(xiàn)崗位轉(zhuǎn)換及升遷等

3、長遠計劃

事業(yè)有成，家庭幸福美滿，忠孝雙全。

五、評 估 調(diào) 整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。

1、評估的內(nèi)容：

職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè)？)，要有備胎思想，假如一直抱著一棵樹，那我必將會被吊死在這棵樹上。

職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向？)當出現(xiàn)風(fēng)向轉(zhuǎn)換逆風(fēng)行駛的時候，我就適時調(diào)整好自己的用力方向和前進方向。做好自己的人生舵手！

其它因素評估(家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)

2、評估的時間：

一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃；

當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則

我現(xiàn)在應(yīng)該停止浪費時間的行為。開始執(zhí)行暑期的短期計劃。從現(xiàn)在開始，要努力努力努力再努力，為美好的明天創(chuàng)造基石。未來是自己創(chuàng)造的，路也是自己走出來的。我要像黎明的小鳥，飛向迎著我的燦爛陽光。本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法：前途一片光明，只要你去爭取。

【媒體創(chuàng)意專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書范文】

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃—媒體創(chuàng)意專業(yè) 我們應(yīng)當明確，職業(yè)生涯規(guī)劃是指是在了解自己的基礎(chǔ)上確定適合自己的職業(yè)方向、目標，并制定相應(yīng)的計劃，以避免就業(yè)的盲目性，降低就業(yè)失敗的可能性，為個人的職業(yè)成功提供有效率的路徑。如今，我們已經(jīng)來到了大學(xué)生活的第二個年頭，在人生中也將邁向標志著獨立和成熟的20歲的分水嶺，這正是確立人生目標、規(guī)劃職業(yè)生涯的黃金時期。 畢淑敏說過這樣一句話，“人生本沒有意義，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有所幫助?！边@句話從宏觀上闡述了對人生進行規(guī)劃和思考的重要性。我們應(yīng)當學(xué)會對自己的未來和發(fā)展方向進行深入的思考，為人生指引一個明確的方向，從而賦予生命真正的價值和意義。即使我們不一定能夠升華到為人類作出卓越的貢獻，但至少要對自己的理想忠誠，對自己的人生負責(zé)。

我們的一生中大約有35年的時間是在工作中度過的。我們不能把工作當成一份簡單的職業(yè)來規(guī)劃，而是要把它看做我們能夠經(jīng)營一生的事業(yè)去用心對待。

當然，在漫長的工作之路上，我們往往不能夠從一開始就朝著規(guī)劃好的那個方向行走到底。即使迫于現(xiàn)實的壓力我們也許會與原始的目標漸行漸遠，不能夠在自己熱愛的工作領(lǐng)域里生存，我們也應(yīng)該努力在現(xiàn)有的選擇中找到自己的價值，而不是在消極的情緒中得過且過，但不要忘記自己初的熱忱，并且不放棄任何實現(xiàn)理想的可能。

一、自我認知與定位：

人與人的個性特征存在著很大的差異，這在很大程度上形成了了每個人不同的興趣愛好、能力范圍和職業(yè)理想。在職業(yè)的規(guī)劃中，個性應(yīng)該要與工作相吻合。個性特征存在于我們的內(nèi)心，不是一天生成的，也不可能突然發(fā)生轉(zhuǎn)變，包括個性心理特征：如性格、能力等，以及個性的傾向性：如價值觀、興趣等。只有充分了解自己的個性，知道自己想要什么，才能更好地規(guī)劃自己的路，實現(xiàn)人職匹配。

在我的個性特征中，優(yōu)點和缺點都是十分鮮明的?；趯ψ约旱牧私夂退伎己团c親友的溝通，我對于自己的性格特點有一個較為全面的把握。從優(yōu)點上說，我的性格樂觀開朗，對生活有較高的熱情，因此在待人接物上頗有心得，朋友很多；敢作敢為，有自己的堅持；好強，不甘平庸；有時叛逆、不循常規(guī)，想象力豐富，有一定的創(chuàng)造力，這一點對于我興趣的

影響和職業(yè)的選擇影響。但是，我在面臨選擇時因為過多的思考常常猶豫不決、行動遲緩；母親常說，我有時太過固執(zhí)，很難接受別人的建議，這個評價是到位的；好勝心強但常常因此引發(fā)爭執(zhí)；有時處事過于情緒化，理性不足。

我的性格從某些方面來說具有很強的雙重性，有時開朗樂觀，有時又深沉內(nèi)斂。因此從氣質(zhì)特征上說，多血質(zhì)和粘液質(zhì)的特征在我的性格中都有所體現(xiàn)。多血質(zhì)的人可能活潑、機敏、愛交際，也可能輕浮、不踏實、不誠實，屬于活潑好動型。我的母親是一個樂觀、上進、善于交際的人，我性格上開朗樂觀的一面很大程度上是受到母親處世態(tài)度的影響；粘液質(zhì)的人可能穩(wěn)重、堅毅、扎實，也可能冷淡、固執(zhí)、知錯難改，屬于緘默安靜型。在這方面，我受到父親性格的影響，在性格中有內(nèi)斂的一面，但這個特質(zhì)在我身上常常表現(xiàn)為冷淡、固執(zhí)、知錯難改等缺點。其實，擁有雙重性格未嘗不是件好事，只要適當?shù)負P長避短，發(fā)揮兩種性格的優(yōu)點，就能擁有更廣闊的選擇工作的空間。從性格類型上看，我屬于外傾型、獨立型、行動型和情緒性，我的雙重性格導(dǎo)致在這些屬性上有著一定矛盾的部分。從心理學(xué)家劃分的四種個性類型上看來，我屬于情感型：感情豐富，喜怒哀樂溢于言表，不喜歡單調(diào)生活，愛刺激，愛感情用事，喜歡鮮艷色彩，對新鮮事物很有興趣，在與人交往中容易沖動，有時反復(fù)無常，傲慢無禮。這在一定程度上如實反映了我性格的一個切面。

我的興趣較為廣泛，除了對理工和經(jīng)濟類沒有什么愛好和天賦，在人文方面我都充滿了探索和求知的欲望，我喜歡語言藝術(shù)、天文地理、音樂美術(shù)，喜歡挑選和閱讀書籍；我喜歡創(chuàng)造和積累，常常記錄生活，喜歡自己制作，喜歡畫畫；同時我也追求激情，喜歡看足球、賽車等體育賽事，這或許是受到了我母親的影響，她是一名體育老師。上升到職業(yè)興趣的類型，我屬于調(diào)研型職業(yè)：愛動腦筋，窮根究底，獨立思考，不隨大流，力求有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明；以及藝術(shù)型職業(yè)：愛自由自在，不受過多的約束，能充分發(fā)揮自己的聰明才智，引人注目。我的興趣愛好對于我的人生選擇和規(guī)劃曾經(jīng)產(chǎn)生了決定性的影響。在報考大學(xué)時，我放棄了經(jīng)濟、法律類的熱門專業(yè)和較好的學(xué)校，高分低報堅持選擇了自己喜歡的廣告專業(yè)，這個選擇對我的職業(yè)規(guī)劃無疑是重要的決定。而我的職業(yè)興趣類型與我理想中的職業(yè)是基本相吻合的。

從價值觀上來說，我價值觀的形成收到了家庭、教育和興趣愛好多方面的影響。我認為自我價值的實現(xiàn)在于是否能在自己熱愛的事業(yè)中較好地發(fā)揮自己的才能，通過自己的努力證明自己的價值，也在于是否能夠很好地規(guī)劃自己的生活并付諸實踐，在生活中扮演好自己的每個角色。從職業(yè)價值類型上看，我追求穩(wěn)定的、具有創(chuàng)造性的工作，獨立自主，認為工作是生活的一部分，要在生活的角度上安排工作。而生活中除了工作以外，家庭也是十分重要的部分，甚至在一定程度上，家庭重于工作。

通過對于能力的分析不難發(fā)現(xiàn)，我所選擇的廣告方向的職業(yè)對于語言表達能力、形態(tài)知覺能力都有著一定的要求。而這些能力經(jīng)過長期的培養(yǎng)，我已經(jīng)有所具備。

二、環(huán)境的探索和分析：

首先，從整個大學(xué)生就業(yè)的大趨勢看來，據(jù)統(tǒng)計，總共有630萬大學(xué)畢業(yè)生，就業(yè)形勢依然不容樂觀。教育部部長袁貴仁在20全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上直言：國際金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除，如果說今年是我國經(jīng)濟困難的一年，明年可能是復(fù)雜的一年，整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴峻。630萬應(yīng)屆畢業(yè)生加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大、競爭的激烈程度便可想而知。面對這種嚴峻的就業(yè)形勢，我們更應(yīng)該及早做好準備，認真規(guī)劃自己的職業(yè)選項，明確自己想找的工作方向，同時也要想清楚自己可以面向哪些職業(yè)尋求發(fā)展。

而文化創(chuàng)意在我國進入WTO的形勢下，眾多富有藝術(shù)號召力的國際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國消費大市場，這就要求當今的創(chuàng)意人才應(yīng)當具備多方面的素養(yǎng)，以應(yīng)對國際創(chuàng)意潮流的巨大挑戰(zhàn)。至今，中國創(chuàng)意界人數(shù)番了一番，從業(yè)人員的急劇增加，應(yīng)屆畢業(yè)生面臨很大的就業(yè)壓力。就業(yè)前景大致可以總結(jié)為：新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析等就業(yè)方向?，F(xiàn)在廣告行業(yè)各媒體、包括電視、報紙、雜志、車體、車內(nèi)、展位、戶外、DM刊等都是很好的發(fā)展趨勢，也被各商家所看好，文化創(chuàng)意行業(yè)的發(fā)展勢頭良好，但競爭也十分激烈。

從我對媒體創(chuàng)意專業(yè)的選擇開始，我父母在為我分析利弊的同時也很支持我的決定，讓我獨立自主地去規(guī)劃自己的職業(yè)選擇而不加以干涉，自己的人生由自己承擔(dān)。我的父母對我沒有關(guān)于考研等的硬性要求，只要求我盡自己的努力去學(xué)習(xí)，并且支持我自主決定學(xué)習(xí)和工作的計劃。但我明白父母不想給我太多壓力的良苦用心。我是家里的獨生女，長輩們對我的期望都很高。對于媒體創(chuàng)意行業(yè)的就業(yè)前景，我的家人也并不是十分看好，常常和我分析相對狹窄的就業(yè)范圍和嚴峻的競爭形勢。

在我們?yōu)樽约捍_立職業(yè)目標之前，對目標職業(yè)的認知是十分重要的。基于自己的興趣和能力與職業(yè)目標的匹配，我確立了幾個目標：從事廣告文案的撰寫工作或者廣告創(chuàng)意工作；進入創(chuàng)意、時尚、生活類型的雜志做編輯；

1、 文案工作：策劃公司品牌形象的推廣方案；公關(guān)會議活動及商業(yè)演出的整體策劃、推廣方案；撰寫文化藝術(shù)演出活動的新聞稿；協(xié)調(diào)并配合公司網(wǎng)站及相關(guān)媒體的宣傳工作。 創(chuàng)意型文案：創(chuàng)意的提供和文案的撰寫。

學(xué)習(xí)鍛煉的方法是多看各種文學(xué)書籍，吸取各種文風(fēng)，詞匯、語句搭配和組合方式等。要求對文字有一定的敏感程度。

職業(yè)發(fā)展階段為：創(chuàng)意執(zhí)行文案、文案指導(dǎo)、創(chuàng)意總監(jiān)。

廣告策略型文案：主要工作在市場的一般性分析、產(chǎn)品優(yōu)劣勢分析等，主要是為廣告創(chuàng)意提供鋪墊和依據(jù)，以及媒體組合方案等廣告創(chuàng)意的執(zhí)行文案。未來的職位是“AE”，即客戶。

職業(yè)發(fā)展階段為：客戶執(zhí)行、客戶經(jīng)理、客戶總監(jiān)。

2、 廣告創(chuàng)意工作：為文案、平面廣告、品牌宣傳等提供廣告創(chuàng)意。

職業(yè)發(fā)展階段為：創(chuàng)意總監(jiān)

3、雜志編輯工作：采寫、排版和編輯稿件

職業(yè)發(fā)展階段為：文學(xué)、美術(shù)編輯，總編

三、職業(yè)目標與計劃：

關(guān)于我理想中的工作形態(tài)，在此做出一番描述：

1、工作活動的性質(zhì)：對我來說，工作是生活的一部分，工作是要能夠為生活增添色彩，而不是簡單地為生活服務(wù)的過程。我理想中的工作是有一定挑戰(zhàn)性和樂趣的團隊合作，在承擔(dān)自己責(zé)任的同時必須與他人溝通，共同努力。

2、技能、能力：在廣告相關(guān)職業(yè)中從事工作，要求我發(fā)揮寫作、創(chuàng)造、閱讀、設(shè)計、組織協(xié)調(diào)、人際溝通、互助合作等各方面的能力。

3、薪酬和福利：剛步入工作的軌道時，對于報酬的要求不高，只要能滿足基本生活需求就行，主要是能夠從工作中學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，一兩年后希望能爭取到更好的福利，薪酬希望能在兩千到三千左右。

4、理想的工作環(huán)境和地點：我想在杭州或上海謀求發(fā)展，從事創(chuàng)意類的對口職業(yè)，工作環(huán)境是現(xiàn)代、時尚而舒適的戶內(nèi)，能夠激發(fā)創(chuàng)意和思維。

人生是一段長期的旅程，途中有許多目的地需要我們?nèi)サ诌_。在過程中，工作上的打拼、婚姻生活的質(zhì)量、家庭的維系都是我們要努力的方向，但終都是為了讓自己過一個美好充實的生活。我們不能忘記，重要的永遠是生活――

短期目標：(1~3年)

完成大學(xué)本科畢業(yè)并獲得學(xué)位證書，順利考取與專業(yè)相；中期目標：(3~10年);到廣告公司實習(xí)，學(xué)習(xí)在實際應(yīng)用中的各種工作；競爭；長期目標：(10、后);此時，已經(jīng)擁有了一份穩(wěn)定的工作和一個安定的家庭，;四、職業(yè)目標的調(diào)整與評估：;1、職業(yè)目標的評估和調(diào)整：如果在畢業(yè)后的三到五年；2、職業(yè)路徑的評估和調(diào)整：如果在當下職位的適應(yīng)過；3、實施策略的評估和調(diào)整：

完成大學(xué)本科畢業(yè)并獲得學(xué)位證書，順利考取與專業(yè)相關(guān)的證書；在專業(yè)課的學(xué)習(xí)和實踐中獲得較好的成績，培養(yǎng)自己的專業(yè)水平；多閱讀有用的書籍以擴充自己的知識，為今后的工作打下基礎(chǔ)；積極參加集體活動和社會實踐，增強人際溝通能力，培養(yǎng)團隊意識和合作意識。

中期目標：(3~10年)

到廣告公司實習(xí)，學(xué)習(xí)在實際應(yīng)用中的各種工作；競爭廣告相關(guān)行業(yè)和公司的職務(wù)，不求一定要在大廣告公司謀職，但一定要有上進心和發(fā)展?jié)摿Γ趯W(xué)習(xí)和工作中積累經(jīng)驗，探索更好、更適合自己的職位；組織屬于自己的家庭，兼顧家庭和工作，此后應(yīng)將生活的重心轉(zhuǎn)移到家庭上。

長期目標：(10、20年后)

此時，已經(jīng)擁有了一份穩(wěn)定的工作和一個安定的家庭，應(yīng)當把更多時間交給家庭和生活，創(chuàng)造一個更優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)和精神生活；在工作上已經(jīng)擁有了穩(wěn)定的伙伴、積累了一定的人脈，應(yīng)當注重與朋友和合作伙伴保持良好的關(guān)系；充分運用自己多年積累的經(jīng)驗維系一個穩(wěn)定的工作績效。

四、職業(yè)目標的調(diào)整與評估：

1、職業(yè)目標的評估和調(diào)整：如果在畢業(yè)后的三到五年中，仍然找不到從事創(chuàng)意相關(guān)職業(yè)的機會，或是有自己所能夠接受和喜歡的其他選擇，那么我會考慮重新選擇職業(yè)。

2、職業(yè)路徑的評估和調(diào)整：如果在當下職位的適應(yīng)過程中發(fā)現(xiàn)自己并不合適相關(guān)工作，我會調(diào)整自己的發(fā)展方向以匹配自己的能力。

3、實施策略的評估和調(diào)整：若是制定的策略和規(guī)劃發(fā)生變數(shù)，我會適時改變行動策略。

4、其他因素的評估和調(diào)整：若在就業(yè)過程中遇到了身體、家庭中意外發(fā)生的變故，我將會考慮暫停事業(yè)上的打拼去處理那些對人生更加重要的事情。

5、評估的時間：一般情況下，我定期半年做一次職業(yè)和生活的評估規(guī)劃，當出現(xiàn)特殊情況時，我會對評估的時間和內(nèi)容作出一定的調(diào)整。

后記

亞里士多德曾經(jīng)說過：“人是一種尋找目標的動物，他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追求自己的目標。”

擁有一個系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃，我想我已經(jīng)找到了自己的目標，并且擁有了為自己的目

標努力打拼的勇氣，向找到人生的價值和生活的意義又邁出了重要的一步。然而我也明白，無論規(guī)劃有多接近完美，做不到都將是一場空，在現(xiàn)實的工作和生活中隨時都可能遭遇新的問題。對于自己職業(yè)生涯的規(guī)劃并不是這一時的一勞永逸之舉，而是要在整個事業(yè)期隨時評估和調(diào)整的重要步驟。

從這份職業(yè)生涯規(guī)劃開始，將事業(yè)和生活之舵掌在手中。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書 篇五

一、自我分析

1、個人特質(zhì)

性格中的優(yōu)勢：

外向，有交際能力，和善，不易與人發(fā)生爭吵，有較強的與人合作與社會適應(yīng)能力。做事比較嚴謹，有自己的主見，在工作中較為積極，敢于挑戰(zhàn)有難度的事情，不會被小事嚇退。

自然有優(yōu)勢也有劣勢，性格中的劣勢：

不是十分緊急的事往往喜歡最后去做，過于完美主義，往往會因為一些不完美的小細節(jié)而走過多彎路，固執(zhí)，不是自己認為錯誤的事情會堅守自己的觀點，顯得有些倔強，只有當有事實證明我的觀點錯誤時我才會去改變自己的觀點。

我認為我能適應(yīng)各種不同類型的工作，而不是局限于部分工作，我相信自己有能力也有信心完成各類不同的工作來證明自己的能力與價值。在我的職業(yè)規(guī)劃中也不會給予過多條條框框來限制自己。

2、解決或改變性格中的劣勢

想要成功，發(fā)揮性格優(yōu)勢是必不可少的，但同時也應(yīng)當揚長避短，起碼不能讓性格中的劣勢成為自己成功路上的絆腳石。要注意回避自己的劣勢和不足。

我認為：應(yīng)當做事緊湊點，不要將事情拖到后面在做，當天的事情當天完成，也好應(yīng)對后面幾天有其他事的突發(fā)情況。在表達自己觀點時應(yīng)多多注意他人的表現(xiàn)，仔細參考他人意見，過于堅守意見也可能會引起他人的不滿，同時遇到過大壓力時應(yīng)有好的宣泄方法，不能憋在心底。應(yīng)當繼續(xù)保持自己的競爭心和對成功的追求，沒有競爭與追求就沒有動力。制定合理的短期目標，中期目標以及長期目標，督促自己不斷向目標前進，有階段性的提升。

3、職業(yè)價值觀

我的職業(yè)價值觀測試報告中顯示，我最重視成就感、管理、人際關(guān)系。我認為還是比較準確的，在我的性格中，我希望別人給予我肯定，與對我的認同，我希望自己在別人心中是有重要地位的，而我也比較喜歡認識不同的人來拓展自己的人脈關(guān)系，我相信“多個朋友多條路，少個朋友多堵墻”這句話。

其中顯示我較忽略美感、舒適、新意。對于美感、舒適的環(huán)境我沒有過多的要求，可能我的藝術(shù)細胞比較不活躍吧，我不認為環(huán)境會影響我的工作效率與安排。

4、自我分析小結(jié)

在寫這份規(guī)劃書時，我做了很多準備，測試了自己的職業(yè)價值觀等等，心里感覺很放松，很喜歡這種靜靜做事的感覺，同時也在這個過程中對自己的性格有了新的認識，也有了很多對未來的感想，希望我能向著我所追求的那樣走下去，起碼將來的我不會后悔當初沒有追求，不管這個追求是否正確，但我相信，青春無悔。

二、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析

我父母在天津做生意，所以我小的時候幾乎是在天津長大的，在初二讀完后才回到自己的故鄉(xiāng)溫州讀初三。所以可以說我是南北合壁，既有南方人的精打細算和經(jīng)商頭腦，又有北方漢子的豪爽不拘小節(jié)。

我小的時候父親對我管教比較寬松，而母親則比較嚴厲?，F(xiàn)在回想起來，我非常感謝我的父母，因為過于溺愛會導(dǎo)致孩子任性而且內(nèi)心脆弱，而過于嚴厲則會導(dǎo)致孩子心理陰暗孤僻不馴，如果父母同樣嚴厲或者同樣溺愛都不會有現(xiàn)在這么積極樂觀的我。所以我對我的童年很滿意。

在初三之后，父母由于工作原因不能陪我回來讀書，所以初二之后很多事情我都要學(xué)會自立，在后面的這幾年生活中我改變了很多也學(xué)會了很多，以前的我內(nèi)向，但是生活讓我學(xué)會了外向與交際，對于父母的依賴也漸漸降低，從一個依賴父母的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€擁有自理能力不用父母操心的孩子。之后很多選擇都是我自己決定，也培養(yǎng)了我的主見，在高中同學(xué)讓父母選擇大學(xué)的時候，我就自己通過各種渠道去了解，來決定未來的第一步。

如果當時父母陪我回來讀書照顧我的話，我可能很久也不會學(xué)會自己照顧自己，還會是那個依賴父母的孩子。雖然父母不在身邊，有時讓我覺得少了些關(guān)愛，但是我并不后悔，因為如果沒有這些我也學(xué)不會自立，而且我也能感受到放我一個人回去讀書父母的不舍。父母對我的各種愛好也是百分百的支持，從不拘束我只能這樣或那樣，他們愿意放心大膽的讓我走出一條自己的道路，在這里感謝我的父母對我關(guān)心以及培養(yǎng)。

2、學(xué)校環(huán)境分析

在天津讀的中學(xué)比較普通，而轉(zhuǎn)回老家溫州瑞安后，我父母幫我進了當時瑞安的初中，安陽實驗中學(xué)，在這里我認識到了很多同學(xué)和朋友，老師對我也非常好，學(xué)校的教育環(huán)境也很棒，也是我第一次知道學(xué)校還有住校這種事，就是在那里，我開始了我的自立生活。后來考上了一所普高，遇到的老師對我也都不錯。我的大學(xué)——溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所“國家示范性高等職業(yè)院?！?，于1999年經(jīng)教育部批準創(chuàng)辦的全日制高職院校，由浙江省教育廳領(lǐng)導(dǎo)管理，溫州市人民政府主辦。現(xiàn)為國家示范性高職建設(shè)院校、全國職業(yè)教育先進單位、全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、浙江省高職教育研究會理事長單位。

我所在的系——電氣電子工程系，我非常開心，也非常榮幸自己是溫職院電氣系的一員，能加入這個大家庭是我正確的選擇?，F(xiàn)在我所在的部門是招就服務(wù)部，非常感謝部門中學(xué)長學(xué)姐們對我的幫助，他們教會了我很多，也是我三年大學(xué)路上的第一盞明燈，幫助我照亮方向，讓我一步步從迷茫走向清晰。不得不說，大學(xué)中，很多學(xué)長學(xué)姐給的經(jīng)驗是寶貴的，是他們經(jīng)歷艱辛和汗水總結(jié)出來的，他們的幫助并不比老師給你的少，亦師亦友是對學(xué)長學(xué)姐們最確切的形容。

2、社會環(huán)境分析

當前社會，是一個“快”時代，各種競爭比比皆是，慢下來是沒有人會等你的。尤其是在中國這個人口眾多的國家，競爭也顯得比其他國家更加激烈，所以作為當代大學(xué)生，我們應(yīng)積極適應(yīng)社會需求，學(xué)會“快”時代的激烈角逐。

隨著社會發(fā)展，大學(xué)生也是越來越多，沒有過硬的技術(shù)是很難嶄露頭角的。新時代有新產(chǎn)業(yè)，也就更需要人才，而汽車電子專業(yè)也是順應(yīng)社會需求和趨勢所產(chǎn)生的，這幾年汽電市場與人才需求也是逐年增高，在發(fā)達城市，新的汽車銷售中心也是如雨后春筍一般冒出。

3、職業(yè)環(huán)境分析

近年來，中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，汽車年產(chǎn)銷量均處于全球首位。中國巨大的市場潛力吸引了全球眾多知名汽車廠商的目光，這些企業(yè)紛紛來華投資。憑借這些跨國企業(yè)提供的技術(shù)、硬件，以及產(chǎn)能上的保障，中國在短短幾年時間內(nèi)成為全球知名的汽車生產(chǎn)國?？焖侔l(fā)展的汽車產(chǎn)業(yè)為汽車電子產(chǎn)品提供了廣闊的應(yīng)用市場，中國汽車電子市場隨著中國汽車產(chǎn)業(yè)一起進入快速發(fā)展時期。目前中國汽車電子產(chǎn)業(yè)取得了跨越式的發(fā)展，已經(jīng)初具規(guī)模。其中，車載信息系統(tǒng)成了汽車電子市場增長的引擎，也是今后的熱點。此外，隨著消費者對安全性的關(guān)注日益提高，EPS、TPMS、雷達測距等一系列安全技術(shù)得到廣泛的應(yīng)用。

在這種飛速發(fā)展的前景下，技術(shù)人才也顯得更加珍貴，溫職院也順應(yīng)社會需求，著重培養(yǎng)技術(shù)性人才，也緩解了國家缺乏專業(yè)技術(shù)人員的現(xiàn)狀。

三、職業(yè)定位

職業(yè)定位并沒有被很多人重視，但是重視職業(yè)定位與提高國家綜合國力，積累資源息息相關(guān)。

世界上找不到兩片完全相同的樹葉，更找不到完全相同的兩個人，每個人的一生都要有自己的特色，這個世界上你是的。每個人都要進行合理的、到位的、準確的定位，如果定位錯誤是對人生的浪費。

我的專業(yè)是汽車電子技術(shù)，主要可以從事以下幾個職業(yè)，

1、汽車4S店的銷售顧問以及經(jīng)理等。

2、服務(wù)顧問，主要是負責(zé)維修接待。

3、技術(shù)人員，一線員工。

4、查勘定損。

我個人對于以上的幾個都比較感興趣，銷售顧問和服務(wù)顧問可以鍛煉口才，技術(shù)員等職位可是鍛煉專業(yè)能力。我會在以后實習(xí)期間尋找最適合自己的職位，來看看我對哪方面會比較有所成就。

四、計劃實施

待定

五、評估調(diào)整

1、評估內(nèi)容

大方向以計劃要求為準，小方向可自我調(diào)整，靈活變通，最終以達到標準為目的。嚴格要求自己實施以上所規(guī)劃的內(nèi)容，把握自我，向著成功道路一步步前行。

我相信“天生我才必有用“這句話，不用懷疑自己，向著夢想前行吧！

2、評估時間

20__年~20__年（大學(xué)三年+畢業(yè)后十年）

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書精選 篇六

第一章 認識自我

1.職業(yè)興趣

我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師，當然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據(jù)自己的愛好，特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路。

2.職業(yè)價值觀

我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學(xué)習(xí)，進步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自己的學(xué)生負責(zé)，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。

3.性格特征

如前面所說，我是一個相對來說比較生，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但并不是說我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的，因為只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么，對我而言，根據(jù)個人興趣，愛好以及專業(yè)，我覺得我適合有關(guān)會計與語言研究方面的工作。

4.勝任能力

由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢吧，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一名會計師，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專業(yè)知識也還扎實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應(yīng)該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，完善自我。

5.自我分析小節(jié)

根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認識自己，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。

第二章：環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境

我家住在小山村里，都是農(nóng)民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己考上了大學(xué)，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。

2.學(xué)校環(huán)境

說實話，我所就讀的是一所普通?？圃盒?，但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全，對于學(xué)生來說這無疑是一個很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，但是，作為當代一名大學(xué)生，我一直認為一個人的自我 學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個學(xué)習(xí)環(huán)境，一個學(xué)習(xí)的平臺，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多是通過自己學(xué)習(xí)掌握的，老師給的大多是引導(dǎo)，更多的是指點，在時實踐經(jīng)驗方面，學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會實踐。

第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合

1.職業(yè)目標的確定

結(jié)論：職業(yè)目標――將來從事會計、出納或?qū)徲嬄殬I(yè)

職業(yè)發(fā)展策略――將來計劃選擇管理型行業(yè)

職業(yè)發(fā)展路徑――管理路線

2. 個人的 SWOT 分析

現(xiàn)在結(jié)合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)業(yè)、個人特長、獲獎情況、社會工作經(jīng)驗和職位意向來進行 SWOT 分析。

1 、 Strengths (長處、優(yōu)勢)。首先，在專業(yè)上具有優(yōu)勢。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業(yè)務(wù)(如國際結(jié)算、外匯買賣)的國際金融專業(yè)的人員。其次，本人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績也可以成為一塊有力的敲門磚。再者，在個人特長方面，本人的英語口語比較好。第四，在班里任英語課代表一職，英語應(yīng)用能力得到了很大程度的提升。第五，在社會工作經(jīng)驗方面，本人在擔(dān)任系學(xué)生會衛(wèi)生部曾獲得優(yōu)干等稱號，并在大二暑期到校外兼職營銷。

2 、 Weaknesses (短處、劣勢)。首先，在畢業(yè)院校和學(xué)歷上有比較明顯的劣勢。在學(xué)歷方面，大專的學(xué)歷在就業(yè)的開始就已經(jīng)缺乏競爭力，以后的升遷也有一定的障礙。

3 、 Opportunities (機會、機遇)。首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇，努力地加強自己的業(yè)務(wù)能力，尤其是國際結(jié)算和外匯買賣的能力。其次，要努力地增加自己在各個業(yè)務(wù)的工作經(jīng)驗，以增加升遷的機會。因為隨著銀行的國際化，必將有更多的國際業(yè)務(wù)產(chǎn)生，掌握更多的業(yè)務(wù)也就為自己增加了更多的籌碼。

4 、 Threats (威脅、風(fēng)險)。首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進一步深造的機會。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學(xué)歷和一定的工作經(jīng)驗很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去。

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7.個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文1500字

8.職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書前言

9.學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書(2)

個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書 篇七

一。前言

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間大一第一學(xué)期將接近尾聲。而我懷著無比興奮的心情拿著錄取通知書來大學(xué)報到的情景宛如就發(fā)生在昨天。很多同學(xué)大學(xué)期間撈個畢業(yè)證書，這是遠遠不夠的。我們需要做很多的探索、嘗試與努力，為自己的將來認認真真做個規(guī)劃。

二。自我評價

1.興趣：藝術(shù)方面的設(shè)計，家具設(shè)計，企業(yè)管理操作

2.特長：分析、研討與設(shè)計規(guī)劃

3.性格：內(nèi)向，喜歡聆聽，比較關(guān)注內(nèi)部世界；對細節(jié)敏感，善于觀察、總結(jié)；認真、嚴謹，責(zé)任心強。

4.我的優(yōu)勢：做事認真，精確，每次都能將注意力集中到一各項目或任務(wù)上，能專注地對待具體問題、事實和細節(jié)，責(zé)任意識強，誠信，通情達理，視角現(xiàn)實，心態(tài)平穩(wěn)。

5.控制不足：注意接受新的觀點和想法；把目光放長遠，不要因為近期目標而忽略長遠需要。

6.小結(jié)：根據(jù)我的愛好(設(shè)計、規(guī)劃等)及性格特點(內(nèi)向、嚴謹、認真、負責(zé)等)，我適合做同具體事物打交道的工作，諸如制圖、工程環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計與規(guī)劃、企業(yè)管理等相關(guān)專業(yè)和職業(yè)；另外我辦事仔細，也善于做有規(guī)律有秩序的工作，如市場營銷數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計等專業(yè)和職業(yè)；其次，我適合在穩(wěn)定的環(huán)境中工作，不需要太多冒險和變動，需有較多獨立工作時間，盡可能少安排社會活動，像新聞、旅游等專業(yè)和職業(yè)似乎不太適合我。

三。我的困惑

然而，我存在一個很大的問題，我在本專業(yè)的重量級學(xué)科化學(xué)和物理兩科的學(xué)習(xí)并不出色，而我有個很顯著的愛好特長-繪畫，閑暇時喜歡畫素描，搞繪圖。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的課程和就業(yè)方向比較適合我的胃口。

四。建筑技術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹及就業(yè)前景及能力要求

1.專業(yè)介紹：

培養(yǎng)從事室內(nèi)外環(huán)境規(guī)劃設(shè)計、實施和管理，獲得環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師的專業(yè)訓(xùn)練的應(yīng)用型人才。主要開設(shè)素描、色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視學(xué)、色彩構(gòu)成、家具設(shè)計、展示設(shè)計、室內(nèi)外裝飾設(shè)計、裝修材料工藝與施工管理、工程預(yù)決算、工程實際操作和電腦設(shè)計等課程。學(xué)生畢業(yè)后可從事建筑、裝潢、城市規(guī)劃、室內(nèi)外裝飾等領(lǐng)域的工作。

2.就業(yè)前景：

建筑技術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后既可以在平面設(shè)計、影視設(shè)計、形象管理、景觀設(shè)計、建筑設(shè)計等方向繼續(xù)深造，也可以在各類廣告公司、形象策劃公司、各種大中型裝飾工程企業(yè)、各類建筑、規(guī)劃設(shè)計院及各類大中專院校，從事平面設(shè)計、包裝、廣告設(shè)計以及室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境景觀藝術(shù)設(shè)計的設(shè)計等工作。

3.能力要求：

本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代審美意識、熟練掌握室內(nèi)室外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)知識和裝修施工技能的高級應(yīng)用型人才。要求掌握室內(nèi)室外環(huán)境設(shè)計的方法和技能，提出環(huán)藝設(shè)計方案；能根據(jù)設(shè)計方案繪制效果圖和剖面施工圖；掌握電腦效果圖技法，能正確制作電腦效果圖；掌握裝修材料及工藝，能進行工程管理和概預(yù)算；正確理解操作英文版電腦軟件。。

五。職業(yè)定位與目標設(shè)定

雖然我在本專業(yè)的某些科目上表現(xiàn)不好，但興趣是可以培養(yǎng)的，只要認真投入某項工作，相信一定會找到樂趣，況且環(huán)境工程也是非常值得喜歡的，它是個非常高尚的專業(yè)。我會認真學(xué)習(xí)設(shè)計理論知識，把專業(yè)主干課程學(xué)好，擁有非常扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，建立完整知識體系。再將來到大型生產(chǎn)企業(yè)或事業(yè)單位作技術(shù)工作者，進入事業(yè)單位從事環(huán)境設(shè)計及管理工作，或進入本科院校從事教學(xué)工作。

到大中型裝飾工程企業(yè)、各類建筑規(guī)劃設(shè)計院、幾個大中專院校從事室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境景觀藝術(shù)設(shè)計的設(shè)計、策劃、科研、教學(xué)及管理工作。

六。計劃實施

1.3月8日~206月：

通過英語四級，并拿到英語口語四級證書；

通過計算機二級；

充分利用課上時間將有機化學(xué)、大學(xué)物理等專業(yè)基礎(chǔ)課程知識掌握扎實； 拿一部分課下時間到圖書館閱讀建筑學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方面的圖書，如《中外建筑史》《Photoshop》，增強審美能力；

多讀文藝書、環(huán)境工程期刊雜志，提升自身修養(yǎng)，開拓視野；

制定計劃改掉注意力不集中的壞習(xí)慣，增強觀察、分析、操作能力。

2.年9月~2017年6月：

充分利用課上時間加強學(xué)習(xí)英語

通過英語六級，有一定口語交際能力；

充分利用課上時間將工程制圖、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論知識掌握扎實； 拿一部分課下時間到圖書館閱讀建筑學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方面的圖書，增強審美能力；

多讀文藝書、環(huán)境工程期刊雜志，提升自身修養(yǎng)，開拓視野；

寒暑假期到大型企業(yè)參加實習(xí)。

3.2017年2月~2017年7月：

體育鍛煉，復(fù)習(xí)考研(初步定為環(huán)境工程研究生，愛好是不用太緊張的事，可以參加工作后再考環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究生。到時候綜合分析自身情況，也可能直接考環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究生)。

七。評估調(diào)整

整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去體驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。

評估時間：半年；出現(xiàn)情況，及時準確調(diào)整。

評估內(nèi)容：性格興趣的變化(一般情況基本不變);

職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè)？);

職業(yè)路徑評估(是否調(diào)整發(fā)展方向？);

實施策略評估(是否改變行動策略？)。

八。結(jié)束語

剛來大學(xué)里，我是那么新奇與興奮，積極參加社團，加入學(xué)生會和團委，把自己忙得暈頭轉(zhuǎn)向，然而晚上當我上了床閉上眼睛靜靜思考的時候，我開始懷疑，這一切真是我想要的嗎？我喜歡干什么？我適合干什么？我應(yīng)該干什么？我還需要哪些努力與提高？一個接一個的問題擾得我無法入眠。懊悔自己浪費了那么多時間與精力去做對我沒多大價值的事，但不乏安慰，因為我也收獲了不少，如結(jié)交了許多良師益友，通過與他們交流，我的視野拓寬了，思想比以往開放、成熟了。

當搜索查閱大量信息資料，認真負責(zé)地寫完我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書時，我不再感到迷茫，因為有了明確的奮斗目標。趁著年輕氣盛，多給自己積累些“財富”吧！大學(xué)圖書館便是個大寶庫，充分利用這份寶貴的資源，加固并拓展知識面，加強文學(xué)修養(yǎng)，提升自己的綜合素質(zhì)。另外清除一些阻礙自己前進發(fā)展的障礙，增強集中注意力的能力(定力或抗干擾能力)。

接受自我，不要因為自身存在一些無法彌補的缺點而對自己喪失信心，相信自己，恰恰是那些所謂的缺點標示著你的與眾不同，你在這個世界上的獨一無二！同時看到自己數(shù)不盡的優(yōu)點，那是更能讓我們感到自豪的！當你要放棄的時候，往往成功已近在咫尺，所以告訴自己堅持一下，再堅持一下，成功就在前方！只要相信奇跡，奇跡就會發(fā)生！

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇八

不少人全部曾經(jīng)這樣問過個人：”人生之路到底該如何往走？”記得一位哲人這樣說過：”走好每一步，這便是您的人生。”人生之路說長也長，由于它是您一生意義的詮釋；人生之路說短也短，由于您生活過的每一天全部是您的人生。

我們每個人全部在設(shè)計個人的人生，全部在努力實現(xiàn)個人的夢想。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合，職業(yè)選擇是一項復(fù)雜的工作，舒適的工作環(huán)境，高薪的回報，和諧的人際關(guān)系，能充分展示個人的才華，實現(xiàn)人生價值的。

人生能否成功，受到許多的因素的影響，也有許多的不確定因素，但是，”找準池塘釣大魚”道出了合理選擇職業(yè)是人生成功的關(guān)鍵和前提，影響職業(yè)生涯的因素是多方面的，有個人素質(zhì)，心理等主觀方面的疑問。也有社會環(huán)境，機遇等客觀方面的疑問，他們相互關(guān)聯(lián)，相互影響，但是。最根本的在于個人素質(zhì)與努力的結(jié)果。

我們每個人全部會隨著年齡的增長而慢慢長大，從學(xué)校出來后面對的便是一個充滿競爭的社會。只有努力適應(yīng)這個社會，投入到職業(yè)世界中。

我們只有正確的認識個人，認識職業(yè)生涯基本歷程，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，使個人的職業(yè)生涯快樂并成功。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書 篇九

一、個人概況

姓名：__性別：女

出生年月：__年__月__日健康狀況：良好

畢業(yè)學(xué)校：__學(xué)校（高中）__學(xué)校（初中）

專業(yè)：__（如：小學(xué)音樂教育）

主要學(xué)科__、__、__、__（：聲樂、鋼琴、舞蹈、教法）

二、自我評估

1、我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實，謙遜，團結(jié)友愛，虛心好學(xué)、喜歡交流且有較強的親和力。