篇1： 職稱技術年終工作總結

在工程監理期間參與了施工項目的所有工程的圖紙會審，工程項目的施工組織設計和各種安全方案的審查，進行項目監理資料的收集和歸檔，配合領導解決項目中出現的技術難題等。無論從理論上還是從實踐上都大大提高了自己的業務水平。

通過以上幾個項目的實踐鍛煉，對工程施工監督管理有了進一步的認識，下面我就以上幾個工程談談個人的工作歷程。

從工程剛開工，我首先認真熟悉施工圖紙，同建設單位、設計單位、施工單位一起進行圖紙會審，并提出施工中需要與設計協商的問題，為日后施工監理奠定了基礎。

加強項目監理資料的管理，監理質量的好壞，監理資料也至關重要，在監理資料的收集和整理方面力爭及時、有效、可追溯，并且要求資料必須齊全，整理存放有序，為工程的質量提供必要的技術依據.

在項目監理過程中，狠抓工程質量管理，積極參與項目的安全管理及監理資料的收集管理。

篇2： 職稱技術年終工作總結

一、愛崗敬業，不斷提高自身理論水平和道德品質 本人自參加工作以來，始終愛崗敬業、謙虛好學、鉆研業務、敢于創新爭優，樂于奉獻、責任心強，具有良好的職業道德，能樹立并保持正確的人生觀、價值觀。近年來，我各種渠道積極了解國家大事和***系統相關政策，既增強了自己的政治覺悟，也提高了對上級決策文件精神的把握能力。我還積極學習有關***建設工程管理、***規劃等方面的法律、法規、規章、制度和規范、標準，不斷努力提高自己的工作質量和技術水平。

二、精益求精，不斷提升專業技術知識和管理水平20xx年末，我順利取得***工程技術工程師資格。與此同時，公司任命我為建設科科長助理，分管公司***規劃、前期管理、投資計劃與統計及工程建設管理等工作，在新的崗位上，我得到了更大的鍛煉平臺，個人專業技術能力和綜合管理能力都得到了充實和提高。

1、從事配***規劃設計管理工作。

在負責配***規劃管理期間，我對照自己原有的各項知識使自己的理論知識和實踐更好的結合，一方面放棄休息時間利用各種資料進行專業學習，有針對性地強化自己的專業知識儲備；另一方面對自己不清楚的問題向同行、上級主管求教，勤思、多做、苦學、牢記，利用較短的時間學會了很多新的專業知識和技能，給自己增添了工作信心，豐富了實踐經驗。

20xx年，******公司啟動了******“xx”發展規劃編制工作，***公司也相應啟動了******的“xx”發展規劃編制工作。***規劃編制涉及的專業知識點眾多、需要搜集的信息量非常龐大，而且此次修編工作相比“xx”***規劃要求更嚴、標準更高、分析更細、實效性更強。為了更高質量展現******的發展藍圖，我組織公司相關人員立即開始了龐大的基礎數據搜資工作。跟調度員們一起值班，一遍一遍的手繪******結構圖，努力背下每一個變電站的基本情況，學習掌握潮流、穩定、短路三大計算的技能，參閱大量技術文檔，親手搭建調試上萬行的計算數據庫……經過近半年多的努力，我帶領的******規劃編制小團隊終于完成了10kV及以上配***規劃設計的全部基礎資料。在隨后的兩個多月里，我在前期成果的基礎上，終于完成了《******“xx”發展規劃》報告，并順利通過了市公司審查，這是我主持完成的第二個******五年發展規劃報告，時隔四年回頭再看，******的發展軌跡正是沿著當初的設想在逐步前進，充分驗證了當初編制的規劃藍圖是正確、科學可行的。 “xx”***發展規劃的編制，不僅為******發展描繪了美好的藍圖，在編制的過程，我的個人專業技術水平和業務能力也得到了很大程度的提高，為以后的工作奠定了良好的基礎。期間，還撰寫了多篇技術報告，得到了上級部門主管的認可。

20xx年，我還按照市公司安排參與了***公司“xx”***發展規劃編制與修編，以及《***市***空間發展規劃》編制與修編工作，進一步拓寬的視野和能力，受到了******公司領導的好評，連續三年獲得***規劃及發展業務先進個人。

2、從事***工程建設管理工作

在負責配***規劃管理工作的同時，我還兼任公司***基建工程建設過程管理，主要負責工程前期、技經管理、投資計劃管控等。在時間緊任務重的形勢下，我邊工作邊學習，很快適應了工作節奏，不僅圓滿完成了***規劃設計的相關工作，還高效高質量完成了公司基建工程的全過程計劃節點管控、技經管理、合同簽訂審核、前期協調等大量工作。

20xx年伊始，正值******步入有史以來建設投資規模時期，一年的***投資超過了過去三年投資規模之和。在兩年多的時間里，我先后負責******工程、***工程、***工程、***工程、***工程等七項新建工程及其他多項改造工程的前期、投資及技經管理，全過程跟蹤各項工程的開工建設和竣工投產情況。

篇3：護理職稱技術工作總結

轉眼間，我們護理實習快接近尾聲了。回顧這一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。想起剛進臨床時候的我們，帶著對實習生活美好憧憬和期待來到深圳雪象醫院，心中懷揣著滿滿的激情;不覺當中九個月的學習時光悄然過去了，收獲頗豐，下面我對我們的實習生活做一個總結。

一、嚴于律已，自覺加強鍛煉

九個月來，我工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、強化理論和知識學習，不斷提高自身綜合素質

我們重視加強理論和知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。

認真學習工作知識。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結合自己在工作及工作處理方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高，結合自己的工作能力。

三、努力工作，按時完成工作任務

九個月來，我們始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記醫院制度，全心全意為醫院創造利益的宗旨，努力實踐醫院各項目標的重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。

回顧九個月來的實習生活，我們在思想上、學習上、工作上取得了新的進步。今后，我們一定認真克服缺點，發揚成績，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的護理人員！

四、在勤的方面：

我們事業心、責任心強，奮發進取；工作認真，態度積極；工作勤勉，兢兢業業；不遲到、不早退。

總而言之,這九個月,是適應的過程,很多不足之處需要改進,這是學習的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信我們自己肯定能克服的.這只是實習之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲.我想接下來的是一個挑戰,也是一種機遇,我們一定會好好把握這個機遇的。

篇4：職稱個人技術工作總結

本人于20xx年7月畢業于福州建筑工程職業中專學校建筑工程專業，同年同月進入福州倉建建筑工程有限公司，時至今日，已達五年之久。回顧這五年來的工作，我參與的工程是房建工程。每個工程對我來說，都是一次全新的鍛煉，都是一次經驗的積累。在這五年中，我已從一個涉世未深的中專生成長為一名合格的自豪的人。

20xx年7月至20xx年6月，我被公司派到金浦小區二期第五組團任實習施工員，主要負責現場的施工放樣等。我端正學習、工作態度，認真完成施工員交辦的工作任務。在工作中遇到不懂的問題我積極的向有經驗的同事們請教，直到弄懂為止。在領導及同事們的熱情幫帶下，在較短的時間里，我的業務知識和工作能力都有很大的進步。在此期間我參與工程的樁基驗收、主體驗收及圖紙會審，得到了領導及同事們的肯定。在工作中，我時刻提醒自己要踏實、認真持之以恒的完成本職工作，努力提升自身專業技術水平和綜合素質。

20xx年×月至×年×月，我調到×項目部商檢綜合樓工程任施工員。此工程包括辦公樓、鍋爐房、消防水池等多項工程。在工作中，我仔細閱讀圖紙，認真核算各種材料的申請數量，力爭避免不必要的浪費，為企業節約每一分錢。每天我都堅持寫施工日志，認真記錄當天發生的有關工程上的事件，對于工程上發生的自己不能解決的問題，及時向主管施工員匯報。我不怕苦、不怕累，積極配合主管施工員，努力完成其交辦的各項任務。×年×月，辦公樓主體封頂，主管施工員因故休假，工程的重擔落到了我一個人的肩上。此時工程已開始進入裝修階段，雖然每個工序對我來說都是全新的，但我沒有退縮，迎頭趕上，更加努力的工作，×年×月工程如期交付使用。我努力的工作得到了領導的認可，×年×月我被提升為主管施工員。

×年×月至×年×月，任×港8#變電所工程主管施工員。有了商檢樓工程的施工經驗，對這個工程我充滿了信心。8#變電所工程預埋件較多，一不小心就會將預埋件放錯或遺漏，在仔細閱讀圖紙后，我制作了一份預埋件檢查表，表中詳細記錄了每層預埋件的位置、數量及長度等，這樣在施工檢查時及時用又方便。工程完成后，預埋件無一處漏放及錯放，為下道工序的施工奠定了基礎。在8#變電所工程中，我對屋面防水、門窗防水及外墻防水等工序重點控制，工程交工后，屋面、門窗及外墻的防水效果得到了業主的肯定。結合商檢樓及8#變電所

的施工經驗，我完成了“簡述外墻滲漏的原因及控制措施”的論文，文中仔細分析了導致外墻滲漏的各種原因以及相應的防制措施，通過這篇論文，更加深了我對外墻防滲的理解。

×年×月至×年×月，我任×主管施工員。此預制場主要預制柵欄板及日字塊供水上四個標段使用。此工程柵欄板型號24種，混凝土預制方量達10萬方，工期僅為短短的十個月，其間又跨越一個冬歇期，可謂是個工期緊，任務重。我制訂了詳細的工作計劃，每種預制構件的每月生產數量、模板數量、底模數量及其平面布置位置都根據工期做了詳細的規劃。在實際施工中，又不拘泥于施工計劃，根據水上各標段的構件需求種類及數量積極進行調整，滿足了使用需要。同時我還主持了柵欄板及日子塊模板的設計工作，良好的模板設計既節約了模板用鋼量又提升了構件的表觀質量。經過九個月的奮力拼搏，預制構件一標段最終提前一月完成生產任務，并創了日下了日產柵欄板193塊的最高紀錄。在注重生產進度的同時，我對預制構件的生產質量同樣重視。對于像松頂、漏漿及裂縫等質量通病均采取了相應的措施進行嚴格控制，為柵欄板工程贏得了局優質混凝土的榮譽。在生產日字塊的過程中，日字塊的出池成了困擾項目部的一大難題。由于日字塊體積大，重量重，其起吊和運輸都相當困難且費用較高。針對這種情況，我建議日字塊不予出池，就地澆筑，水上標段使用時可來現場吊用，這樣就省去了日字塊在場內的起吊運輸，既方便施工又可節約資金。此建議一經提出就得到了項目部領導的大力支持，付諸實施后，效果良好，此項建議獲得了公司合理化建議獎。

×年×月至×年×月，我任×工程主管施工員。此工程中，鉆孔灌注樁工程采用后壓漿技術，樁底、樁側均進行壓漿。鉆孔灌注樁后壓漿是一種新型施工工藝，可大幅度地提高單樁承載力，施工方便，利于推廣。設計上可以通過減少布樁，縮小樁長或樁徑來達到節約投資的目的。我查閱了大量的相關資料，結合工程實際編制了后壓漿專項施工方案，在方案中對后壓漿的原理、施工工藝及其所達到的效果均進行了詳細的論述，為以后相關工程的施工起到了寶貴的借鑒作用。

×年×月至×年×月，我任×工程主管施工員，此工程的特點是作業面廣，工期緊，各工序交叉作業，協調工作難度大。在此工程中，我主持設計了跑道梁，采用傳統鋼模與槽鋼相結合，兼顧了模板的堅固性及砼外觀的美觀性，在實際應用中取得了良好的效果；在施工中嚴格控制跑道梁護邊角鋼的直線度及平整度，加強砼振搗，保證跑道梁的實體質量及外觀質量。在此工程中我編寫了題目為“貧混凝土配合比設計和施工工藝簡析”的論文，文中總結了貧混凝土配合比設計的思路，對貧混凝土施工提出一些經驗性的方法和觀點，希望能給大家起到借鑒作用。為保證工程進度，我堅持每天的碰頭會，把各工序的負責人召集到一起，協商安排第二天的工作，盡量避免因交叉作業造成彼此工作沖突，最大限度的保障了各工序的順利進行。×年×月，工程如期交工，得到了業主的充分肯定。

×年×月至今，我任×合同段主管施工員，負責×至×段的施工，此段包括大橋兩座，中橋一座，小橋兩座，涵洞三座以及路基20xx余米。在此工程中，我參與編制了施工組織設計，并主持編制了各分項工程的施工方案。我還參與了墩柱、蓋梁及箱梁模板的設計工作。在施工中，我仔細閱讀規范及設計圖紙，熟悉相關的技術標準，真正做到了心中有數。對我來說，這是一個全新的工程，我有信心，將所負責的工程干好，為項目部領導，為一航局四公司提交一份滿意的答卷。

以上是我技術員五年以來，所從事的主要專業技術工作的總結。通過理論結合實踐，再加上自己的不斷總結經驗，我已能夠勝任本職工作，較好地完成了各項工作任務，同時得到單位領導和同事的肯定。在今后的工作中，我要繼續鞏固提高自己的專業知識和業務水平，揚長避短，進一步做好本職工作。

篇5：工程師職稱技術工作總結

本人20xx年參加工作，至今在xxxxxx公司。在各單位專業技術人員的支持下，在本人的勤奮努力下，工作取得了一些成績，作以下總結：

一、專業技術人員應充分理解科技是第一生產力的意義，應將專業技術和市場經濟緊密結合起來。

將專業技術轉化為生產力，我做了一定的工作，也取得了一定的成績。比如在20xx年~20xx年期間參與公司xxxxxx項目的組織建設工作，在此期間涉及到了各種專業知識，從重學到了不少，增長了個人的見識及能力。使我充分認識到了加強學習的重要性，在以后的工作當中加強各方面知識的學習積累。

在xxxxxx研究中心的認定。

在年7月～10月參與了xx8x心的認定。

在年5月18日參與了xxx認定。

在年5月參與了xxxx認定。

在年8月6日xxx是主要起草人。

在年8月6日xxxx標準是主要起草人。

二、基礎理論是搞好專業技術工作的前提。

即人類無論從事何種社會活動都是從基礎開始。基礎是否牢固，直接影響其今后的發展，因此，沒有基礎，就談不上發展，沒有扎實的基礎理論去指導專業技術工作，就沒有技術成果的產生。而每一基礎理論的突破，都孕育著一場技術革命，可見基礎理論對專業技術工作來說，是何等的重要。

我一向都比較注重基礎理論的學習，而且根據本企業的生產實際系統地學。自工作以來，每年都參加專業學習，學習新的標準規范，在不斷的學習過程中不斷的提高自己，同時也讓我本人的專業技術水平不斷地得到提高。

三、擴大知識面，使專業技術工作如魚得水。

我認為，任何現代工程項目，不可能是純專業技術，而是多專業多項技術的組合。要把專業技術工作做好，必須要擴大自己的知識面，計劃經濟時代是這樣，在競爭日益激烈的市場經濟條件下更要這樣。

我參加工作以來，在學習自己本專業的知識同時還必須要了解其它專業的知識，作為一個技術人員，多方面多專業的了解是必須掌握的。

四、大膽創新，不僅是專業技術人員應有的品格，也是專業技術人員從事研究工作、提高自身素質的`必要條件。

根據我多年來的工作體會，大膽創新才能搞好專業技術工作，才能提高專業技術人員的自身素質。

專業技術人員在生產管理或市場開發中，經常會碰到一些比較復雜的情況，這時專業技術人員如果考慮得不夠慎重，就將會把企業引向滅亡，反之，認真謹慎地分析了解情況，就不會出錯。

我任化工助理工程師以來，解決了公司一些技術難題，這些難題對我來說，雖然不完全是陌生的，但都有一定的挑戰性和風險。一個新項目對一個企業就是一次發展的機遇與機會，要讓新項目能順利的投產，并得到更高的經濟效益，設計在整個過程中都必須保持嚴謹的態度，在考慮以后項目安全生產的同時，還要有新的技術新的經驗融入到項目里。

當然，專業技術人員大膽創新，并非是盲目的，要在工作中反復實踐。專業技術人員在工作實踐中要查閱大量的技術資料，找出有力的理論依據解答所研究的課題，同時進行廣泛的社會調查得出可行性報告。這樣不僅專業工作做好了，自身素質也得到了升華。我認為在進行專業技術工作中，應堅持反對不懂裝懂、弄虛作假的不良行為，杜絕一切“大概”、“差不多”的浮夸作風，要向老一輩專業技術人員學習，對于我們廣大專業技術人員來說就是學習各方面的理論知識。專業技術人員的工作任重而道遠，讓我們攜手共進、頑強拼搏、科技興國、開創未來。

以上是我近年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。

篇6：工程師職稱技術工作總結

本人XX，20xx年畢業于西北農林科技大學，20xx年9月參加工作，先后在陜西成輝園林有限公司做技術員，20xx年11月來到陜西三秦園林建設有限公司公司擔任園林項目主管，20xx年至今擔任陜西浩安園藝有限責任公司園林項目管理部項目經理，多年來一直從事工程技術工作，具有園林綠化二級項目經理資格。由于自己在工作中的不斷努力和刻苦學習，專業技術有了長足的進步，同時也積累了豐富的園林綠化施工和工程管理經驗。這些都使自己在業務水平方面有了很大的提高。

在全力做好本職工作的同時，自己還努力充電，學習新規范新技術。 20xx年3月在西北農林科技大學進行了園林技術專業方案培訓，并取得了良好的成績，樹立了我以后在施工過程中的安全意識，更加明確了文明施工的重要性。在工作之余，我通過書籍、網絡等多種形式不斷提高自己、充實自己，掌握了大量的專業基礎理論和知識，使自己的學術水平有了很大的提高，能夠把自己在工作中的實踐經驗提升到理論的高度。這種不斷學習的態度讓我終身受益。

在陜西三秦園林建設有限公司擔任園林景觀項目經理及工程部經理期間，本人主持并參與了多個園林綠化和景觀工程項目，獲得了良好的經濟和社會效益，并榮獲了多項專業技術獎勵和榮譽稱號。現將詳細情況總結如下：

由我主持和參加的工程項目情況：成吉思汗陵周邊環境綠化工程，在惡劣的工作環境下，在各方面的配合下，工程效果得到了業主和監理方的一致好評。

由我主持和參加并獲得了良好的經濟與社會效益，質量評定結果為優良的項目主要有：鄂托克旗蒙西工業園區道路兩側綠化。

在實際工作中，我不但注意將學到的理論知識應用到工作實踐中，同時還對工作中取得的經驗及時進行提煉和系統總結，把感性認識上升到理性認識，獨立完成了若干學術論文和著作，分別有：《地被植物相關內容淺談》、《芻議植物造景的相關內容》。這些論文著作，包含了我多年的工作心得和感悟，反過來又將對今后的工作實踐產生重要的理論指導作用。

本人從事園林、景觀專業技術工作七年，具有良好的職業道德和敬業精神，任職期間工作表現良好，具備一定的綜合、分析、判斷、總結和組織協調能力，較強的組織和實施專業技術工作的能力，能夠獨立地解決較為復雜的技術問題，并能獨立撰寫技術、工程和業務報告。因此，本人認為自己已經具備園林工程師所應達到的各項要求和能力，符合申報的條件，特此申請。在今后的工作中，我一定繼續加強學習，努力工作，不辱使命！

篇7：專業職稱評審技術工作總結

本人于20xx年7月畢業于山東農業大學，并于同年應聘于**工作， 20xx年11月取得工程師資格并被**公司市政公用工程分公司聘任為工程部副主任，一直從事工程預結算及項目管理工作，20xx年3月調入**有限公司成本管理部從事安裝工程成本管理工作，20xx年11月進入**有限公司商務經營部從事安裝造價工作，20xx年8月進入**公司從事安裝工程成本管理工作。

走上工作崗位，至今已十三年，在十三年的時間中，本人注重專業知識、專業技術的體會和學習，用學校所學的理論知識指導自己的實際工作，政治思想覺悟、技術水平及管理能力等方面取得了很大的進步，綜合素質得到了全面提高。各年度專業技術考核均獲合格，現將任職以來的工作總結如下：

一、思想政治方面

對自己嚴格要求，積極參加各項政治活動，自覺學習政治理論，牢記“八榮八恥”，全面貫徹落實科學發展觀。以高昂的斗志和飽滿的熱情創造新業績、創建新生活。能夠持之以恒的弘揚“樹正氣、講團結、求發展”主旋律，在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，在各個工作崗位上兢兢業業、竭誠奉獻、開拓進取，較好地完成各項工作任務。

二、業務工作方面

20xx年以來主要從事了如下項目的施工與管理工作：

1、20xx.3-20xx.6任**項目(二期)技術負責人;

2、20xx.6-20xx.6任***安裝工程設備安裝負責人;

3、20xx.10-20xx.11任**安裝工程項目經理;

4、20xx.3-20xx.11在**公司成本管理部負責**廣場、**廣場以及**商貿城等項目安裝工程成本管理工作;

5、20xx.11-20xx.8在**公司商務經營部，負責安裝工程投標報價及房地產項目成本管理工作;

6、20xx.8-至今 在**公司負責科**項目機電安裝成本管理工作。

施工項目的質量是工程建設的核心，影響施工項目質量的因素主要有五大方面，即人、材料、機械、方法和環境，對以上五大方面因素嚴格控制，是保證施工項目質量的關鍵。首先從原材料的合格證、復試報告及外觀質量三方面來保證原材料的質量及收集資料的完整性，避免工程竣工時給工程資料的交驗帶來不必要的麻煩;其次是施工質量的控制，做到誰施工誰負責，誰驗收誰負責，做到當天的活當天驗收，并于七天一小評，一個月一大評;同時抓好各班組、各職工之間的相互交接驗收，誰的施工質量交驗不過關誰就承擔相應的責任;另外積極抓好成品的保護工作，這樣既節省了班組的勞動力，同時也節約了工程的原材料，避免造成不必要的返工和浪費材料，同時也提高觀感質量。

安全生產是施工項目重要的控制目標之一，是衡量施工管理水平的主要標志。施工項目中，加強安全生產目標責任制、監督檢查制和責任追究制管理，做到目標明確，責任清楚，措施有力，監督到位。全面貫徹落實《建筑施工安全檢查標準》，全面落實安全第一，預防為主的安全施工指導方針，建立以項目經理為首，項目部相關管理人員及作業班組兼職安全員參加的安全生產領導小組，切實保證安全保證體系的運行。同時，認真學習安全管理知識、消除工程中存在的安全隱患，提前做好應急預案，確保了所負責的工程項目安全生產達標，未出現安全事故。

到地產公司從事成本管理工作后，工程項目的預、結算是成本控制部門最基本的工作，我們現在公司是科技地產公司，所開發的項目大部分是孵化器、加速器以及綜合辦公樓等，由于客戶的不同，對房間內部結構的整體要求就不同，這樣就產生大量的變更、細化，有的體塊竟然達到了四次細化，往往一棟樓因為不斷變更、細化，要重復計算好幾遍，工作量增加了好幾倍。在編制預算過程中，做到不驕不躁，認真、仔細對每一份圖紙進行計算，合理的組價、取費，出色的完成了各項編制任務。在與施工單位結算過程中，按照先核量、再核價的原則進行，在核對工程量時，以圖紙、變更為基礎，客觀的進行核對，防止施工單位出現多算或是重復計算的現象;在核價的過程中，以預算價、市場價為指導，避免施工單位出來抬高報價的現象，保證了公司的利益。在工程款支付方面，以合同為依托，根據工程月進度和合同的付款節點嚴格控制付款。

同時在工程成本控制中，注重工程成本的預控管理，在目標成本編制階段能很好的根據圖紙及目前市場情況，并結合自身的工作經驗提出合理可行的造價指標;在設計階段，積極的參加圖紙會審及圖紙的方案優化測算，提出相應的圖紙會審意見及優化方案;在工程招標階段能認真的理解圖紙設計意圖，編制、審核招標清單，對投標書進行有效的篩選、評分，和其他各專業人員共同完成評標工作。

三、專業學習方面

學無止境，本著“干一行、愛一行，學一行，專一行”的信念，我一直堅持專業技術知識和輔助知識的學習。現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業技術管理工作的需要，就要被淘汰。為此，利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動，在施工中，堅持學習，積極參加繼續教育培訓。20xx年取得全國造價員資格證書;20xx取得了二級建造師執業資格證書;20xx年10月取得注冊造價師職業資格證書;20xx年9月取得一級建造師職業資格證書;20xx年10月，參加了《建設工程工程量清單計價規范》(GB50500-20xx)的貫徹學習; 20xx年5月，參加了注冊造價師繼續教育培訓并考試合格;20xx年7月，參加了廣聯達軟件BIM技術的推廣及應用的培訓。通過各種繼續再教育培訓班，使我保持著旺盛的求知欲，同時也讓我本人的專業技術水平不斷地得到提高。

在潛心鉆研專業技術知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟office系列辦公軟件和AutoCAD系列軟件成功應用于日常施工管理中，在不斷地學習和實踐中，努力推進

工程管理的無紙化管理，在工程管理中使用project項目管理軟件控制工程的進度與造價，為工程決策提供量化依據。在預結算過程中，加強算量軟件的應用，使用專業的安裝算量軟件-算王，代替了手工算量，提高了工作效率，進一步保證了數據的準確性。

通過不斷學習，使自己逐漸成長為一名知識型、溝通型、進取型的人才，提升了自己的社會責任感，樹立了崇高的奮斗目標。

以上是我近年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本、實踐、他人那里學習，再加之自己的分析和思考，一定程度上有了較以前較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。在今后的工作中我將一如既往地繼續做好本職工作，不斷學習、努力進取，提高自身的業務素質，鍛煉自己的工作能力，報效企業對我的培養和關懷，為企業、為地方建筑事業的發展貢獻自己的一份力量。

工程管理的無紙化管理，在工程管理中使用project項目管理軟件控制工程的進度與造價，為工程決策提供量化依據。在預結算過程中，加強算量軟件的應用，使用專業的安裝算量軟件-算王，代替了手工算量，提高了工作效率，進一步保證了數據的準確性。

通過不斷學習，使自己逐漸成長為一名知識型、溝通型、進取型的人才，提升了自己的社會責任感，樹立了崇高的奮斗目標。

以上是我近年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本、實踐、他人那里學習，再加之自己的分析和思考，一定程度上有了較以前較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。在今后的工作中我將一如既往地繼續做好本職工作，不斷學習、努力進取，提高自身的業務素質，鍛煉自己的工作能力，報效企業對我的培養和關懷，為企業、為地方建筑事業的發展貢獻自己的一份力量。

篇8：職稱技術年終個人的工作總結

關于職稱技術年終個人的工作總結樣本

本人20xx年7月畢業于xxxxx專業，20XX年12月獲得英語語言文學講師專業技術職稱。從教以來，一直工作在教學第一線，對本職工作一絲不茍，盡心盡責，認真執行各所學校的各項規章制度，工作量飽滿，勤懇敬業，團結同志，全心全意搞好教學，積極參與科研與教改工作，現將任講師職務以來專業技術工作總結如下：

一、思想政治方面

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，關心國內外大事，注重政治理論的學習。老師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。我與時俱進，開拓進取成為這個時代的主旋律。作為信息時代的教師的我，勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。我熱愛教育事業，依法執教，為人師表，關心學生，愛護學生。鉆研業務，勤奮刻苦，有奉獻精神。團結同志，熱心幫助同志，人際關系融洽。認真學習學院下達的上級文件，配合系部搞好各項教研活動，不缺勤，服從領導安排。20XX年,20XX年度工作考核被評為優秀。

二、教學與教改方面

(一)教學工作方面

任講師職稱以來，雖然我先后在廣州大學華軟軟件學院，廣東商學院華商學院，和湖北工業大學商貿學院3所高校任教，但是我對待教學一絲不茍，認真鉆研課程標準和教材，認真備課、授課。我掌握了系統而堅實的’專業理論知識和一定廣度的相關學科知識，努力學習教育理論和教學方法，吸收新的教育思想和教學理念，積極探索基于工作過程的工學結合教學模式，不斷提高自身的綜合素質和教學水平，針對本專業的課程特點大力推行和采用項目教學法，應用現代化教學方法和手段，積極制作多媒體課件，充分運用現代信息技術為專業教學注入新的活力。我積極改革課堂教學結構，注重教學內容的與時俱進，把社會中

各種相關工作崗位的能力需求與專業課內容緊密結合起來，向學生介紹本學科領域發展的最新動態、發展方向和熱點問題，激發了學生的學習興趣、拓展了學生的知識面和視野。熱心與學生交流，悉心幫助學生，對學生提出的問題耐心講解和指導，并對學生反映的教學問題進行總結和探索改進，鼓勵學生在課堂上大膽質疑，在培養專業知識同時著重培養學生的思維能力，自學能力，解決問題的能力，受到了學生的廣泛歡迎。為了能更好改進專業課程結構，合理安排教學計劃，近幾年，我主要擔任了英語專業的基礎課《綜合英語》《英語聽力》和英語專業課程《商務函電》《商務英語閱讀》《外貿函電》《綜合英語》的教學，不但增強我的專業知識，更使我了解各門課程之間的關系。平均每年612課時，工作量飽滿。由于教學效果良好先后在xxxxxx光榮稱號。

自任講師以來，我就一直參與畢業論文的指導工作，在指導工作中，我一絲不茍，嚴格按學院關于畢業設計指導文件進行指導和管理，根據學生自身對專業知識掌握情況和社會需求設計題目，在指導過程加強跟學生交流，認真審閱學生作品；通過畢業設計，讓學生掌握更多有用知識和技能。到現在共帶過“商務英語”“跨文化交際”兩個方向五個年級學生，平均每年指導學生10人。

(二)教學改革及競賽指導工作方面

在教改工作中，將高等教育教學要求、崗位實際要求、國家職業標準三者相結合，初步形成了具有應用型本科特色的“三位一體”的崗位能力培養教學模式。針對實際工作體系重新構建課程體系，并按實際工作結構重新設計課程結構。針對實際工作任務需要，以職業活動為主線，以培養職業能力為本位，重新組織和設計教學內容。改造教學情境，打破單一的學習模式、課堂化教學環境，創設盡可能與工作實境接近的教學環境，實現學校環境與工作環境、校園文化與企業文化的有機融合。運用先進的教學手段，不斷革新教學方法，打破學科型課程教學以知識灌輸、學生被動接受、實踐與理論脫節的實施方式，形成主要進行任務實施、學生主動構建，融教、學、做一體的實施方式；以學生為中心，關注每個學生的特殊需要，尊重每個學生的職業成長體驗，完成從明確任務、制定計劃、實施檢查到評價反饋整個過程；在實踐教學方面，主要采用“校內

實訓專周+案例分析”教學形式，進一步強化學生的職業技能，在培養學生專業能力的同時，促進學生關鍵(核心)能力的發展和綜合素質的提高，受到學生歡迎，取得了良好的教學效果。改革和完善考核方式。建設考試測試題庫。

為更好的提高教研水平和能力，我積極參加多項教改課題。為更好培養學生的自主學習意識，提高學生對專業知識的興趣，和選拔相關競賽的選手，我以主要完成人參與“獨立本科學院非英語專學生英語學習動機的實證探究”課題，主要研究非英語專業學生對英語學習的興趣，讓學生自己管理自己，自己學習，自己解決學習中碰到的問題，同時通過在舉辦各種競賽活動激發學生參加專業競賽的興趣，培養更多更好的專業技能選手。通過實踐，廣東商學院華商學院非英語專業的學生在英語學習上取得了顯著的成果。該課題已結題，并獲廣東商學院華商學院教學成果一等獎，20XX年教學年度考核獲評為優秀。

(三)科研工作方面

科研工作方面正確理解科研與教學的關系，一個合格的高校教師除了教學，科研也是一個不可缺少的部分，獨立本科院校更注重“雙師型”教師隊伍的建設，所以在20XX年我參加了工業信息化部教育與考試中心組織的“全國it職業英語水平考試”教師的培訓，并獲得全國it英語教師資格證。教師在完成教學任務的同時要具備一定的科研能力。為此，我在教學的同時也注重進行科學研究，及時把握學科的發展方向，真正地把理論與實踐結合起來。所是20XX年在省級期刊咸寧學院學報公開發表了2篇專業學術論文，20XX年回武漢后我也沒有放棄對本專業的繼續研究，所以終于在20XX年出版了自己的一部專業著作xxx10萬字，作為第一主編正式出版。

總之，本人從講師到現在，雖然我分別在不同的本科學院任教，但在各個學院、系部領導的關懷和其他教師的共同努力和幫助下，在教學、科研、課程建設、專業建設、班主任等工作中均取得了一定的成績，基本達到了副教授的條件。本人將在以后的工作中繼續努力學習，進一步提高自身的素質，更好地為祖國的教育事業貢獻自己的一份力量。

篇9：職稱工作總結

主要表現：

一、踏踏實實為人。“十年樹木、百年樹人”.我一直認為要干好工作，首先得做好人。活得堂堂正正，做得踏踏實實。因此，在日常生活中，我始終以一名優秀共產黨員的標準來要求自己，無論是自己的工作職責，還是全臺的其他工作，只要是工作需要的，我就主動去做，把事業當作樂趣來做，把工作當作生活需求來對待。在日常工作和生活中，我注重不斷提高自身政治理論素質和思想道德素養。嚴格遵守法律法規和各項制度，努力把自己塑造成為品德優良、勤奮能干、敬業樂群的人。

作為黨和群眾的喉舌，宣傳導向至關重要。我注重從先進學習、從生活學習、從各種文件精神和理論課本學習，并認真做好讀書筆記，不斷加強自身思想政治素養和宏觀把握、快速抉擇能力。在新聞采訪報道中，不怕苦、不言累，用記者的事業心、黨員的責任心和普通人的真摯之心去發現新聞、采寫報道。

二、認認真真做事。有句廣告詞我很欣賞：“成人達已、成已為人”.其實對待工作和事業亦如此。他人從你的工作中受益，自己也可以獲得社會的認可和回報。所以我把工作當自己的“家事”來做。對每一項任務要對得起自己的良心、對得起自己的工資、對得起黨的培養。XX雖然是全省較貧困的山區小縣，交通不便、信息不靈。但縣小經濟差不等于新聞資源少，不等于新聞價值小。我憑著年輕精神旺，憑著青年人少有的成熟和執著，深入XX山區的每一個角落，用心去精心采制新聞稿件，并善于從新聞事件中去分析其本質，展現報道的最大價值。幾年來，本人圍繞全縣的脫貧攻堅、“普九”工作、“三個代表”、民營經濟、抗擊“非典”、關注環境等經濟建設和精神文明建設深入基層，采寫了大量有參考價值和學習價值的稿件。在我縣“普九”工作中，我發揮曾當過教師的優勢，采寫的稿件為我縣“普九”創造了良好的輿論環境，被縣委、縣政府表彰為“普九工作先進個人”.

另外，采寫的反映我縣依法治村的《采花村民自治擲地有聲》，反映土家干部風采的《樸實的情懷》，反映土家人民精神風貌的《同命運抗爭的土家女人》、《用拐杖丈量人生的土家漢子》等許多消息和專題獲得業內好評，并獲好新聞獎。特別是消息《采花村民自治擲地有聲》、

專題《農家門口的訴訟》、《議事肯談在仁和坪》等在市縣兩級電視臺播出后，在XX引起了很大反響，受到XX人大、組織部、法院領導的重視，極大地推動了XX山寨村民自治以及農村普法工作。目前，XX村民自治已在全縣形成良好態勢，農民的自治意識和水平明顯提高。仁和坪的“議事肯談”制度已于去年在全市推廣。在今年的環境整治中，作為新聞部主任和制片人，除自己帶頭采編好新聞外，還及時和有關領導、記者勾通，策劃、采制了一大批有深度、有價值的報道，受到縣委書記以及相關縣級領導的肯定，同時也受到群眾的稱贊。在新聞媒體的強勢推動下，XX縣城環境已得到極大改觀，縣城專門投資近20XX萬元用于環境建設，為城鎮居民創造了一個優美的生活、工作環境。

由于多種原因，XX廣播電視設備在全市較為落后，新聞記者也最少，但無論對內宣傳還是對外宣傳，XX每年都在中上等水平。要作出這樣的成績，記者們就顯得既忙碌又辛苦。這些年來，我很少有休假時間，無論正常上班時間還是加班時間，往往頭天晚上采寫稿件、編輯圖像到深夜，第二天一早又下鄉進行采訪。大年三十還走村串戶進行采訪，制作《新聞長鏡頭》。在這種強大的動力下，本人負責的專題欄目《新聞長鏡頭》受到全縣廣大干部群眾的喜愛，被譽為XX的《焦點訪談》。

為了對外多宣傳XX,我還克服攝像器材與省市不配套的矛盾，在盡量多送電視稿件的同時，大量向省市選送廣播稿件。平均每年在縣級臺發稿300多篇，20XX年僅電視臺就發稿399篇，為全臺之最。省市廣播電視上稿總數、頭條數和體裁的多樣性、題材的豐富性均為全臺之最，廣播新聞上稿數、頭條數綜合評比在全市名列前茅。本人在采寫大量多體材、多題材新聞稿件的同時，不斷加強學習，提高自身業務素質，并有業務論文在國家、省級新聞雜志上發表。

作為一個山區小臺，人少事情雜，一個記者不僅僅只是采寫報道。對于素質較好的記者來說，有時還得從事播音員、編輯等工作。在臺內，我不僅每年超額完成記者的工作任務，還承擔了大部分通訊員稿件的編輯，做到采編播制于一體，能夠獨擋一面。

篇10： 職稱工作總結

時光荏苒，歲月如梭。我自20xx年7月16日參加工作以來，在楊村礦各級領導的關心照顧下，積極要求進步，刻苦鉆研業務。我能夠嚴格按照煤礦“三大”規程和礦井質量標準化知識編制施工安全技術措施，搞好職工安全知識技能的日常培訓。積極深入工作現場，掌握礦井“四大”運轉技術資料，虛心向老工人學習，為從事技術管理工作奠定堅實的基礎。同時，我能夠立足本職，不斷進取，全面學習先進的自動化和加工工藝知識，積極參與礦井科技創新改造項目，多次發表科技論文并多次被礦評為先進科技工作者，為礦井安全高效運行貢獻自己綿薄之力。現就本人六年來的工作情況作以總結匯報。

一、立足安全規程，強化機電安全質量標準化

安全質量標準化是提高煤礦安全質量水平、建設安全生產長效機制的根本途徑，只有安全質量標準化達到并保持一定的標準，才能使礦井處于安全生產的良好狀態，才能夠適應和保障員工生命安全和煤炭工業現代化建設的需要。機電方面涉及到煤礦安全及整個礦井的生產。目的是充分發揮機械設備的優勢和效能，減少機電人員的管理維護和保養操作水平。結合以上計劃，我嚴格執行《煤礦機電運輸安全質量標準化及考評辦法》，借以考核和促進生產單位強化安全質量標準化。

二、強化機電設備的管理和檢修維護保養

充分發揮機械設備的優勢和效能，減少機電事故，提高礦機電人員的管理維護和保養操作水平。

1、每月定期檢修空壓機房、主絞車，主通風機、主排水泵等各大機房中各類設備。

2、完善設備臺帳、設備計劃、設備管理，整理機電電纜倉庫、開關倉庫。

3、加強、規范設備管理，完善電纜等各類標志牌的張貼。

4、標準化驗收和機電大檢查緊密結合、相輔相成。進而提高設備的完好率，降低設備失爆率，提高井下安全系數。

5、強化安全理念教育。從本人做起，將安全生產落實到每個人。為了提高每位員工的安全生產意識，加強管理辦法和措施的落實。

6、強化每月機電檢查，加強平時排查。著重加強平時設備隱患排查力度，設備失爆率有了很大程度下降，較大程度地扼制了安全事故的發生。

篇11： 職稱工作總結

我叫xxx，是鳳翔縣職教中心的教師。20xx年7月畢業于陜西理工學院，20xx年8月至今一直在鳳翔縣職教中心任教。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了老師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。20xx年12月被認定為中學二級教師，任職9年來，我盡職盡責，既給年輕教師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德勤能績四方面達到了高級教師的要求標準。現將我的工作表現總結如下：

一、愛崗敬業、傾心教育。

任二級教師以來，自己始終堅持黨的領導，認真學習黨的路線、方針、政策，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，在工作中具有高度的責任心和事業心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養。熱愛、關心每一位學生，對學生的教育能做到動之以情、曉之以理。幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。在教學中，把科學性與思想性統一起來，把知識的學習和良好的職業道德養成有機結合起來，尤其突出職業道德與創業精神的教育，做到教書又育人，堅持愛崗敬業，樂于奉獻的精神。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關注國家興亡，忠誠黨的教育事業，教書育人，培養學生，干好本職工作，盡一個公民的職責。

二、精心施教，努力提高教育教學質量。

教學是學校的中心工作，作為教師應該專心致志的研究和投身到教學工作中去。在教學中，能準確把握教學大綱，認真鉆研教材、吃透教材，分析學情、制定合理的教學目標，并探討教法，把各種教學方法有機的結合起來。充分發揮教師的主導作用，啟發引導好學生，同時，分析、研究學情，以學生為主體，力求教學由簡到繁，由易到難，通俗易懂，學生易于接受。

作為一名教學工作者，我能嚴格要求自己，以一絲不茍的工作態度投入到教學工作中。切實抓好教學“六認真”，努力提高教學質量。在教學中，突出教法，優化課堂結構，盡量采用啟發式教學，注重學生自我的培養，同時注意學習方法的傳授，不僅要使學生學會，更要讓學生會學，培養學生良好的學習習慣和學習方法。根據中職學生的具體特點，充分有效地運用課堂提問，小組合作，多媒體教學等方式，激發學生的學習興趣和熱情，啟發學生思維，調動學生的積極性和主動性，充分發揮學生的主體作用，引導學生進行探索，發現新知識。使他們在輕松愉快的氣氛中學習和掌握新知識，并考慮到每一個層次的學生需求和學習能力，面向全體學生，注重個體差異，因材施教，讓各個層次的學生都得到提高和發展。

三、班級管理上我嚴管，勤跟，實抓，效果顯著。

中職學生在入學時，大多數選擇專業具有很大的隨意性，經常出現轉專業或退學現象，有的動搖不定，學習無興趣，有的學習目的不明確，態度不端正，學習不認真等現象，針對這種情況，對新生有必要進行專業思想鞏固教育，讓學生了解專業的歷史、形成、內涵、前景，樹立對該專業的認識，增強學習信心，強化興趣，明確目標，逐步培養學生的學習興趣，讓學生與專業同步發展，從而達到鞏固專業，鞏固學生，努力學習，掌握專業技能的目的。其次抓好班干部隊伍建設，充分發揮班干部在班級管理工作中的作用，抓好學優生的模范帶頭作用和雙差生的轉化工作，善于發現學生的閃光點，使學生學有榜樣，趕有目標，并根據個人的特長和業余愛好，劃分課外活動興趣小組，并指導開展工作和活動，以增強班集體的凝聚力和戰斗力。加強與學生及家長的聯系溝通，達到學校與家庭共同教育的目的。本人對學生的要求盡量做到：嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。由于自己的努力，本人多次被評為校先進班主任，班級多次被評為先進班集體，先后有多名學生在市縣各類競賽活動中取得較好的成績并獲獎。

今后，我要更加嚴格要求自己，認真學習，鉆研教材，探討教法，分析學情，關愛學生，精心組織上好每一節課，提高教育教學質量，培養學生的創新意識和創新能力。

總之，在大家的幫助下，我不斷進步，在取得成績的同時，我也看到了自己的不足，但我會虛心向其他老師請教，不斷改變自己的缺點，發揮自己的優點，使自己的教育教學水平能夠更快的提高。

篇12：職稱工作總結

在土建工作的配合方面，因為我本身的專業優勢，能夠很好的協助土建工程師完成相關設計圖紙的繪制、審閱，修改以及現場施工質量的控制。9月現場正在進行地勘工作，同時臨建也即將動工。在審核臨建圖紙時發現有諸多不合理之處，譬如臨建房屋的基礎及地面沒有具體做法，食堂的布置不實用，另外臨建辦公室應監理及業主的要求加設獨立的業主監理辦公室等。因此現場工程師主持修改設計，我則負責根據原設計，查詢相關國標院標圖集，結合現場情況，按照工程師要求，先后繪制了臨建圍欄施工圖，臨建的房屋基礎，修改了臨建營地總布置圖，臨建管理人員食堂建筑圖以及臨建辦公室圖紙等……

現場指導施工也是工作中很重要的一部分。每天除了正常的各個程序的報驗工作外，在現場巡視施工是發現問題的保證。因為工人畢竟有很大一部分無法細辨工程的重要性，再加工人多數為了省工省時往往會擅自簡化施工。軸線核對、保護層厚度、板厚、鋼筋間距、鋼筋直徑、搭接長度、鐵件預埋這些都是檢查的基本項目，這些工作讓我看起來像監理工程師。與此同時，一些施工隊的技術力量不夠時，我又充當了技術員的角色。比如三個堆場的網架基礎斜梁，在實際施工中非常困難，在施工隊無法做出合適模板的情況下，我幫助施工隊進行了模板的放樣，并且在現場指導澆注，保證了柱頂大尺寸埋件在澆注時的密實。再如輔破檢修吊車軌道螺栓在預埋時未按圖集要求布置，上午中間檢查中發現并指導調整，沒有耽誤當天下午混凝土澆注;再如校正料下料斗與兩側支撐梁在施工時也存在模板放樣困難的情況，應施工隊的請求幫助將該處尺寸進行了細部分解，并根據此進行了模板放樣與鋼筋下料……

回顧這一年多來的工作，我力爭做到“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”，我所負責過的工作從翻譯到市場開拓，又從協調員到多項任務的配合，再到最后的土建工程師，可謂幾經波折，幾經磨練，但這些均讓我從中獲益匪淺。翻譯工作讓我在英語方面打下了堅實的基礎，市場開拓讓我對商務方面有所接觸與了解，多項工作的配合也讓我對成本控制、礦山規劃、進度編制、初步設計、山體爆破等方面均有所涉及與學習，最終回歸到本專業，將自己最亮最熱的部分奉獻出來。

篇13：職稱工作總結

20XX年7月，本人順利完成了學業，從XXXX工程系電氣工程及其自動化專業畢業。20XX年XX月進入XXX有限公司工作。參加工作以來，我一直從事電氣工程設計工作。下面就從專業技術角度，對我這兩年來的工作做一次全面總結：

一、學習專業知識，提高專業技能

工作開始，我發現學校里學到的專業知識同實際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉變角色，適應工作的’要求，我努力學習電氣工程設計方面的專業知識，努力提高自己的崗位技能。在學校我學習的是電氣工程及其自動化專業，而具體到工作崗位上，我從事的是電氣工程設計技術人員，對我來講，最大的優勢就是我原來的專業基礎，因此，盡管我過去一年沒有從事專業性的工作，但我并沒有喪失信心，我積極查閱相關書籍和資料，認真記錄每個相關知識點，遇到自己不懂的，我會及時向老前輩們請教。最后通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進行較復雜的電氣工程設計技術工作。

二、工作態度和勤奮敬業方面

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，全身心地投入工作，認真遵守公司的各項規章制度。在工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率，具有較強的敬業精神和奉獻精神。同時注意調查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把電氣設計的原理理論同工作實際相結合。此外，在生產現場能跟工人打成一片，做到以理服人。

三、組織協調方面

作為一名新人，在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協調能力。在我從事的第一個項目，我剛開始沒有注意到這一點的重要性，直到后來慢慢的發現組織協調對我們來講也是一門必須掌握的技能。從大的方面來說，一個國家的發展離不開組織協調各個地區的關系；從小的方面來講，一個項目經營的好壞更加離不開各個部門科室之間的組織協調。我剛開始接觸的只是簡單的人員協調、機械調度等基本的可操作性的組織工作，循序漸進，后來慢慢地進入到參與整個工程項目的進度與生產調試，乃至整個項目的組織協調。

項目進度計劃的編制與完善在這一方面體現尤為明顯，我們是根據用戶的交貨期限來編制項目的進度計劃，所以每一個項目進度計劃的編制，不僅要考慮到項目的難度情況對設計周期的影響，還要考慮到器件采購周期、資金到位情況以及生產人員的調配等一些列因素的影響。

這些都是在學校得不到實踐的理論，但是到了項目上，具體的工作給了我一個很好的理論結合實踐的機會。當然，很多老師傅的寶貴經驗和諄諄教導避免我走了很多彎路，我會把他們傳授給我的經驗運用到實際工作中，提高自己的組織協調能力，提高工作效率！

四、業務能力方面

從一名在校大學生到一名工作人員的轉變，從沒有一點工作經驗到穩步積累工作經驗，從無到有，從不懂到掌握，這兩年來，諸多項目帶給我了巨大的變化。我從逐步上報生產進度過渡到編制項目周計劃，從學習生產調試到自己親手項目設計，這是我一點一滴慢慢積累起來的，我的工作能力得到了認可，我的業務能力得到了提升，也慢慢形成了自己處理問題的一套方法。

當今社會是一個要不斷學習的社會，活到老學到老的觀念正是最好的體現。工作要做到位，必須具備相當水平的業務能力。業務能力從何而來，實踐經驗的積累和不斷的學習。從參加工作以來，我就努力學習相關專業的理論知識和專業技能，重視不斷提高自己的業務水平，并根據項目設計工作的實際需要，通過業余時間以不同形式、不同的渠道學習，努力提高自己的專業技術能力和水平。我所在的工程技術部為我們提供了良好的辦公環境和學習條件，部門配備了相關的書籍，比如：《鋼鐵企業電氣設計手冊》，《工業與民用配電設計手冊》等，質檢部也有相關的國家規范標準文件等；這些專業書籍和國家規范為我的學習提供了一個必不可少的優質資源，再加上無線網絡的覆蓋，有些專業技術方面的東西在網上能夠很快找到資源（如圖片和視頻等），讓我們學習技術變得更加生動形象，更加容易，而且使得我們的學習變得更加方便和快捷。通過努力，本人的專業技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。

五、全方位學習各種知識

社會在進步，人類在發展！21世紀是什么的競爭，是人才的競爭！說到底就是技術的競爭，各行各業為了生存都在努力改變自己、武裝自己。自我看來，知識是最好的武裝手段，我們處在科技日新月異的時代，先進的科學技術讓我們的工作變得更加得心應手，更加有效率。處在這樣一個大的環境之中，我堅信：不斷學習是改變的終極武器，不斷學習是締造王者的法寶，不斷學習是生存的不二法門！

為了更好地適應當前的工作，在努力做好本職工作的同時我十分注重繼續再教育學習，多次參加公司各級部門組織的技術培訓，自學相關軟件并將其熟練運用。，我參加了工程技術部關于電氣設計國家標準學習的培訓、變頻器技術的培訓、安全部關于安全生產的培訓、質檢部有關3C產品認證基本知識的培訓等培訓內容；20XX年，我參加了部門組織的繼電保護原理的培訓、電氣裝置安裝工程的培訓，我還利用點點滴滴的時間學習了SuperWorks電氣繪圖軟件。這些培訓不僅提高的我的綜合工作能力，還增強了我對自己的信心！我相信，在以后的工作中我將能夠更加圓滿完成領導交辦的各項工作任務。

六、存在的問題

在技術方面，技術鉆研不深，知識面相對狹窄，電氣方面的知識儲備明顯不足，直接導致項目設計當中頻繁出錯。在實際項目設計工作的過程中，我也發現了自己身上以前沒有發現的問題，比如缺乏溝通和交流。對待工作上，考慮問題不夠細心全面，缺乏開拓創新能力，工作亮點不多，決策能力和水平有待提高等。

在為人處事方面，還不能夠游刃有余，這一點也是自己今后工作中重點要加強的部分。這些是我參加工作一年來從自己身上發現的不足之處。

在今后的工作中，我會更加努力學習電氣工程設計的相關專業知識，讓自己在這個崗位上的工作更加得心應手。我會從自身出發，找到在電氣工程設計過程中的短板，加強與人的交流與溝通。在開拓創新方面，我會努力提高自己的發散思維，跳躍思考的能力。為人處事方面，我一定向部門的老前輩一點一點學習，多做換位思考。總之，我一定更加努力學習，運用所學知識努力工作的基本規律，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的電氣工程設計專業技術人員。

篇14：職稱工作總結

本人叫陳x,男，漢族，x市人，出生于19XX年1月，于20XX年于xx市經濟學校畢業，在工作崗位中利用空余時間在江蘇廣播電視大學進行學習土木工程，并預20XX年7月份順利畢業。現還就讀于中國石油大學，預計在20XX年春即將畢業。本人從20XX年畢業后即從事建筑行業，在原江蘇宏達建設咨詢有限公司工作期間于20XX年經xx市工程技術初級資格評審委員會評審，具備了助理工程師的專業資格。在獲得助工資格以來，仍一直從事建筑行業。在這六年里，我一直工作在建筑工程施工第一線，做到理論聯系實際、理論和實踐相結合，對業務知識精益求精，使自己的專業知識和技能不斷提高，為工程的施工管理工作打下了堅實的基礎。現對本人工作六年多以來的專業技術工作總結如下：

一、思想品德方面

本人一直非常擁護黨的政策和方針，關心和學習國家時事政治，堅持用高標準來嚴格要求自己，能夠堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和研討“八榮八恥”的社會主義榮恥觀，認真學習和體會黨的“建設和諧社會”的精神。本人能嚴守法律法規，能樹立并保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來，我一直堅持看

新聞報道、xx日報等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠“與時俱進”。

二、職業道德方面

在注重提高思想品德的同時，也不忘注意個人修養和職業道德的培養和提高。我始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規范、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量。本人一向謙虛好學、鉆研業務、勇于奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業道德，能夠嚴格按照“誠信、守法、公正、科學”的原則開展進行建筑工程施工監理和管理工作。能夠敬崗愛業、遵紀守法，工作上踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不茍；生活上助人為樂，團結友愛，關心他人。能夠帶領團隊，團結一致，發揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業中。能夠積極指導和帶領剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，盡快轉變角色投入工作中去，并督促他們不斷提高自己業務水平，盡快、更好地勝任本職工作。

三、專業技能方面

本人20XX年3月至20XX年3月期間在中央廣播電視大學土木工程專業學習，學習了建筑工程施工和管理等工程方面專業課程，掌握了建筑工程方面專業理論知識，為日后掌握建筑工程專業技能奠定了堅實的基礎。本人工作過程中不斷為自己加油充電，參加了安全員的培訓考核，預算員的繼續再教育。認真學習相關法律法規、專業技術知識，能將理論同實踐緊密聯系起來，用理論指導實踐，并在實踐中總結工作經驗，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。

在20XX年通過考試取得了二級建造師的資格，20XX年也即將對市政工程進行增項考核。近年來，本人通過系統地學習專業理論知識，堅持工作在建筑工程施工第一線，注重理論聯系實際，掌握了多項建筑工程方面專業技能。本人能熟練office等辦公應用軟件，熟練掌握AutoCAD建筑制圖，精通建筑工程、市政預決算，熟悉園林工程的預決算，具備編制施工組織設計的業務水平，能獨立完成整套投標文件的編制工作，并能根據工程實際情況熟練的應用投標報價技巧去提高中標的概率以及中標后的收益。掌握建筑工程現場施工、質量管理技能，能夠勝任中大型建筑工程的現場施工、質量管理及現場總負責的工作。

在以后工作中，我將一如既往地不斷地學習，不斷地補充自己的知識，不斷提高自己的專業技能，這樣才能在這個知識更新換代的社會里不至于落伍。

四，工作成績與履行職責情況

自參加工作以來，本人一直堅持在建筑工程施工第一線，參建多項建筑工程，其中不凡有xx城區的一些代表性的建筑小區工程，如家和花園、今日星城、興盛佳苑等級xx城東地區新莊街道的新源城市花園拆遷安置小區和在建的景湖人家拆遷安置房工程等項目。在實際工作中，我始終保持認真負責、嚴謹務實的工作態度，虛心學習努力工作，不斷加強理論知識，提高專業水平，經過六年的鍛煉，已經成長為工程技術骨干。

20XX~20XX年期間，我在江蘇宏達建設咨詢有限公司主要擔任了如家和花園、今日星城、興盛佳苑等小區工程項目監理負責人。該些工程體量較大，有磚混、框架、剪力墻和筏板基礎等結構類型。在該些工程中我得以將理論知識與實際相結合，用理論知識指導實踐活動。在與施工單位配合進行配合，在保證工程質量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付后得到用戶的好評，在監理負責的過程中也得到相關單位的好評。

20XX~20XX年，我在xx市新莊街道的新源城市花園拆遷安置房工程擔任現場項目總負責人兼項目副經理，該工程施工范圍大，質量驗收點多，涉及知識面廣，包括建筑、安裝、園林、市政等多個專業，質量檢查及工程預決算工作有一定難度。為準確指導施工，做好質量檢查工作，合理進行預決算，我查閱相關書籍，認真學習相關專業規范及定額，做到質量管理到位，決算有據可依。我每天堅持在工地一線，定時巡視各施工點，掌握各分部工程的進度與質量控制要點，做到事前控制。同時做好成本管理，掌握各施工材料的價格信息，分析各分項工程的人工、機械、材料單位消耗量，為竣工決算提供參考。在竣工后參與交付過程，了解現場存在的不足，及時作出處理意見，得到拆遷安置戶的好評。主持竣工決算，與建設單位和審計單位進行交涉。爭取合理利潤的最大化，贏得公司現場負責施工人員的尊重。通過該工程的鍛煉，我的現場質量、安全和管理能力大大提升，預決算水平上了一個臺階。20XX年至今，鑒于以前工作出色，負責了新莊街道景湖人家拆遷安置房的前期投標的實際操作工作內容，并一舉中標，工程量達到3.16億元。之后又負責整個區域的工程負責工作。在該工程中我堅持工程質量高標準的要求，做到超前預控，嚴格按規范標準要求，對每道工序施工進行質量檢查、技術指導，認真對工程施工全過程的質量技術監控。堅持安全第一，預防為主的管理方針，對現場不符合的安全停止所有驗收程序，消除安全隱患后進行上部施工。對現場與規劃、勘察、設計、監理和建設單位進行全面協調，確保施工順利進行。在項目管理過程中的的得到上級主管部門安監、質監、建管、監察中隊、定額站和建設局相關部門的好評。

為了能再上新臺階，本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師，以便能更好地開展本職工作，服務社會。盡管我工作認真負責，理論知識和業務水平提升較快，但是建筑行業是一項學問頗深，涉及知識面很廣的行業，我的管理能力和統攬全局的能力還有待進一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍，勤勤懇懇，努力地學習專業知識，對業務精益求精，勇于創新，不斷努力豐富我的理論知識，提高我的工作能力，爭取更大的進步。工作六年以來，我一直努力做一名優秀的建筑工程技術管理人員，為建筑事業貢獻自己的力量。

篇15：職稱工作總結

回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

自任現職以來，我忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業道德，為人師表。工作中既教書又育人，多年來深受學生的歡迎，深得家長的好評。對工作有強烈的事業心和責任感，能做到出全勤、干滿點，任勞任怨，從不計個人得失，服從領導，聽從分配。時時處處以身作則，模范遵守各項規章制度。時刻注意加強業務學習，努力進取，充分利用現代化的教學手段，不斷深化教學改革，探索教改新路，培養學生的創新意識、創新能力，鼓勵創新精神。積極參加進修學習，不斷提高自己的業務素質。

立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結：

一、堅持認真備課。

備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規范》這面鏡子來要求自己。

二、努力增強我的上課技能

提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂于上課了。

三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。

在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、完善批改作業：布置作業做到精讀精練。

有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類>總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

篇16：職稱工作總結

參加工作已經三年了，現在回首過去三年工作，靜下心來，總結自己工作的成績和收獲，從而找出不足，以利于更好地開展今后工作。

記得剛來到現場的時候，見到總監。項目是蕪湖市楊家門水廠，那時工地上正在鋼筋綁扎。總監向我介紹了一下甲方的領導還有監理公司的同事，感覺很新鮮，但又不知道該從何入手，只是盲目的圍著現場轉，看看這看看那，有種’會看的看門道，不會看的看熱鬧’的感覺。回到監理辦公室，看到前輩的監理日記還有檢查記錄，才明白在現場應該掌握什么樣的情況，并如何用專業的知識和語言去概括它們。剛開始的時候，跟在專監袁工和總監陳總的后邊，邊聽邊問邊記，熟悉現場和工作內容，回到辦公室就看規范、查圖集，覺得比較難于理解的再跑到現場對比學習，通過一個項目的現場摔打，我能夠掌握土建上的常用規范以及整套的平法圖集并熟練地用于監理工作中。

通過三年的工作，我對監理工作的重要性有了更加明確的認識，它是一種有償的高智能服務，監理服務質量的好壞和監理人員的責任意識直接關系到建設單位的投資效益和工程的整體質量，甚至會對公共財產安全及環境質量造成影響。因此，在監理工作過程中必須堅持獨立性和公正性原則，主要依據法律法規、設計文件和施工合同在建設單位授權范圍內對工程項目進行’三控、兩管、一協調’工作。

有了正確的認識，才會讓我迅速進入工作狀態。由于建筑工程不同于其他產品，建筑工程終檢局限性大，這就要求我們監理人員對待工作不能人浮于事，而要以踏實、嚴謹的態度對待工作，在工程開工前，審查承包單位企業及人員資質，審查施工單位施工組織設計等控制性資料，看是否有針對性，能否滿足實際施工需要；施工單位材料進場時即時對材料進行抽樣檢測，不符合要求的才叫堅決要求做退場處理。在施工過程中抓住可能會對工程整體質量和結構安全產生較大影響的重點工序進行事中控制，對涉及結構安全的試塊進行見證取樣，加強重點工序或部位，如混凝土澆筑、梁柱節點、屋面卷材防水施工的旁站監理工作，對存在質量或安全隱患的部位要求施工單位立即整改，整改不到位經建設單位同意的做停工處理，必要時通知政府行政部門。各道工序完成后還應該嚴格按照規范標準進行驗收，對重要部位還要進行抽樣檢測。

當然這些認識和知識是遠遠不夠的，因為建筑工程設計的專業太多，生產時間太長，過

程中的不確定因素太多，這就需要監理人員具備良好的`專業技術力量和豐富的現場管理經驗。作為剛入行不久的我，這些顯然是非常缺乏的。在今后的工作中，我會以飽滿的精神和謙遜的態度以及充分的熱情迎接新的挑戰，把握新的機遇，不斷地豐富自己的經驗，為做好一名合格的工程技術人員打下堅實基礎。

篇17：教師職稱工作總結

作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。從至今，本人一直擔任六年級的數學教學工作兼任數學教研組組長。能積極配合學校教導處開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業務培訓，潛心教研，銳意教改。本組教師業務素質不斷提高，數學科目一直成為我校的優勢科目。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環節，深鉆教材，認真備課，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰術。加強培優補差，對于數學方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發揮自己的優勢。為將來更好地學習數學打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發現這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好數學。從而使整個班級數學成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業班的數學成績年年居全處前茅，特別是近三年都名列第一。在繁忙的教學之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創新意識的教研、教改論文在校內和處內交流，自覺地將教學與實踐相結合，多次參加處內的數學公開課、優質課、教研課比賽并獲獎。個人工作總結

作為畢業班的班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養學生良好的道德品質，要求學生從小養成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生嚴字當頭，愛在其中，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明，我本人也被評為優秀班主任。

能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失，正因為如此，我年年被評為學校的先進工作者，多次被評為辦事處優秀教師。總之，學習是無止境的，在以后的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業作出自己更多的貢獻，成為一名優秀出色的人民教師。

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篇18：高級教師職稱工作總結

幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。

三、完善批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

六、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業努力奮斗。

篇19：高級教師職稱工作總結

本人69年出生，93年參加工作，本科學歷，中共黨員，20XX年被聘為中學一級教師。擬申報中學高級教師職稱，現將任現職以來的工作情況匯報如下：

一、愛崗敬業，注重師表

本人忠誠黨的教育事業，擁護黨的方針和政策，時刻以“教書育人”為已任，有強烈的責任感和事業心，平時不管是在教師崗位上，還是在行政崗位上都積極進取，樂于奉獻，對工作不講條件，服從安排，勇挑擔子，盡自己最大的努力做好本職工作。作為一名教師，注重師德修養，恪守為師之道，自覺遵守《寶應縣中小學教師愛生敬業十不準》，模范執行上級和學校各項規章制度。對同事，表里如一，待以真誠，不擺架子，不論資格，保持著單純的、和諧的人際交往；對學生，寬嚴結合，言行一致，身教重于言教，用良好的師表形象影響帶動學生。贏得了學生的尊敬，受到領導的贊許，同事的肯定、家長的好評。近年來，多次被評為縣“師德標兵”、“師德先進個人”，“校最滿意公仆”、“鎮優秀共產黨員”，年度考核多次為優秀。

二、精于施教，創新發展

本人始終堅持以上課為本的思想，一心撲在教育教學上，一以貫之地保持著勤奮的教學態度和嚴謹的工作作風。從未因行政事務繁忙或十多年教齡的老教師，而降低對教學工作要求，主動要求帶主課。經過多年的刻苦學習和努力實踐，不斷提高了業務水平和教學能力，使自己具備了比較扎實的理論素養和專業功底，新課標理解準確，新教材運用自如，能勝任高一到高三循環。教學教師的職責是什么？就是教書育人，不教書，不帶課，不帶主課，在指導教學上就很難有發言權，帶了帶不好，又很難服眾。因此去年從高三下來后，本人積極接受高一年級組的安排，又主動擔任了高一宏志班的語文教學工作和班主任工作，每周大小20多課，從未違規過。同時積極鉆研教材，合理分工，有老師負責教學案的編寫，有教師負責平時和考試試卷及作文輔導材料的編寫，語文教學工作有條不紊，從課本到課外，從語知到作文，一著不讓，確保學生的語文不拖學生和班級的后腿。在日常教學工作中，上好每一節課是我最大的追求和快樂，針對學生實際，我不斷調整和改進教學方法，踐行了“低起點、小步子、多活動、快反饋、常溫故”的五步教學法，常教常新，形成了切合校情又具有自身特色的教學模式。調動了學生學習積極性，增強了教學的有效性。在歷次高考和聯考中，所教語文學科優秀率、合格率、考核數均分在同類學校中名列前茅。04，06，07。年高考所教語文學科考核數均分達到了省均分，上升幅度位列全縣第一，為學校的走人作出了巨大貢獻，尤其高考，所教出的學生高考語文成績接近省均分，而且高分學生多，任教的班級完成了學校5/7的升學任務，得到縣政府的嘉獎，被評縣先進工作者，高考功臣。

學無止境，教也無止境，有趣味、有思想、有效度是我在今后教學中繼續努力的方向。

只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。從教以來，本人連續擔任了班主任工作，而且其中兩度受命于危難，接手后進班的班主任工作，自我加壓。早鍛無論寒冷的冬天還是睡意正濃的春天，每周本人至少跟班跑步三到四次；平時（含周六周日），每天早上6：30-7：00，中午12：00–12：30，晚上6：00――6：30這些空白時間，本人沒有一天不在班，而且只要有學生在班均指導學生學習，等輔導老師到崗后才回辦公室或回家休息，真正做到親力親為，保證班級不因教師不在而出現違規違紀現象，擔任班主任以來僅有兩次晚間未檢查學生宿舍，除了全校性的放假，基本上未去過寶應，工作實行泡班制度。

其中的艱辛，不用我說，老師們尤其擔任過班主任工作的老師都能深切體會得到。在教育實踐中，講究班主任工作藝術，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”；注意因材施教，對好、中、差學生實行分層管理，分類推進，對學生實行“做人、知識”雙方面教育，采用競賽、文藝活動、社區服務等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識、集體意識，并培養學生合作能力。參與和組織了卓有成效的德育探索，十年的班主任工作經歷和多年的德育管理實踐，形成我校激勵教育和網絡德育的特色。以非智力因素促升智力因素，以信息化推進德育功效。我所帶的班級凝聚力強，學風濃、班風好，多次受到上級領導的肯定與表揚，班主任考核每月均一等，班級每月均被評為文明班級，衛生先進班級，學風優勝班級，班上夏晨晨等同學被評揚州市優秀學生，朱琳等同學被評為寶應縣“三好學生”。20XX、20XX，20XX，20XX年所帶的高三畢業班在高考質量考核中，達標率、總分均分名列全縣前列。20XX年在我的管理下，我班的許多學生成績較中考上升了1000多名，其中徐晨和朱琳同學上升了近名。近年來，負責或分管的學校教學教研工作，成績突出，學校先后被評為縣“高考質量優勝學校”、“體育先進單位”、“繼續教育先進學校”“教科研先進單位”， “學籍管理先進單位”， “學校宣傳先進單位”。20XX年網絡條件下的德育模式研究順利成為國家級課題《全國中小學信息技術道德教育研究與實驗》的子課題。研究與實踐工作得到課題組高度評價。

三、潛心教研，提升能力

“教而不研則淺，研而不教則枯”，教研是業務能力提高的源動力。從教以來，在做好教學“五認真”以外，始終把更新教育觀念和教學方法作為提高業務素質的重點，平時積極參與培訓學習和各種教研活動。抱著“學無先后，賢者為先”的思想，堅持長效聽課，取他人之精華；主動參加“新課標、新理念、新策略”省級骨干教師培訓學習；參加了江蘇省第九屆高中語文骨干教師培訓班的學習，提升自己的學術理論素養；參加了揚州市教育科研的培訓學習，提高自己的教學研究能力；參加了江蘇省第二屆高中校長培訓班，提升自己管理全局的能力；參加縣教師進修學校組織的心理培訓班學習，以便自己更好的指導自己對學生的管理；刻苦自學信息技術與課程整合的現代教技，硬是從一個電腦的門外漢發展到能制作出新穎而實用的課件、熟練運用現代教學方法的教學能手；“在學中干，在干中學”、“學有所思，思有所用”，努力探索先進理念與學校教育教學工作的結合點、切入點。重視教學研究，開展教學反思，撰寫教學案例，積累教學素材。積極參與課題研究。開設《肖邦故園》縣公開課，開設《念奴嬌。赤壁懷古》縣公開課，年開設《最后的常春藤葉》縣示范課，每學期均5次以上在學校開設各種類型的針對不同層次教師的教學示范課，公開課，觀摩課；每學期均為師生開設專題教學的相關講座。參與市級課題《農村一般高中學生健康人格的培養》研究與實驗； 20XX年參與國家級課題《全國中小學信息技術道德教育研究與實驗》，取得了階段性成果。

四、幫帶后輩，共同進步

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級教師，我在做好自己本職工作的同時，認真參加備課組活動，主動地關心、幫助青年教師，積極承擔培養青年教師的工作。 “一幫一”活動中與金霞教師，駱強老師，袁風玲老師，李普金老師，王清老師結成“對子”，在我們的共同努力下，金霞教師，駱強老師，成熟較快，被迅速抽調到四星高中安宜高中和三星高中畫川任教，并多年任教高三，20XX-20XX學年度他們被縣局評為“教學質量先進個人”， 袁風玲老師，李普金，劉廣美，李兵老師教研能力特別強，多篇論文在省級刊物上發表或獲獎。20XX年藍青工程中我負責幫帶王青老師，王老師勤學好問，一年就入門入格，象模象樣，教學效果好，現已成為學校教學上的一把好手。本人因為指導青年教師成績提出，多次被縣教育局評為青藍工程優秀指導教師，縣一三五工程考核評委，在學校分管的一三五工作成績突出，過關率高，優秀人次多。

五、工作勤勉，成績斐然

從教以來，一直奮戰在教育教學第一線，，勇挑重擔，任勞任怨，默默耕耘，工作一直超負荷。工作，就有9年從事高三畢業班教學，工作18年，就有連續8年擔任班主任工作經歷，19年來一直是學校骨干教師，把關教師，備課組長，20XX年先后擔任教務處副主任、主任、校長助理，副校長。

“一分耕耘，一分收獲”。近幾年來，三次榮獲縣局頒發的“教學質量先進個人”榮譽稱號；兩次被評為“縣優秀教師”， 被縣評為縣優秀德育工作者。xx年在“兩爭一樹”活動中，被教育局與教育工會評為“爭創學習型教職工先進個人”，三次被評為縣青藍工程優秀指導教師，縣十一五教科研先進個人，xx年被評縣政府評先進工作者，縣扶貧助學先進個人，魯垛鎮優秀共產黨員，學校優秀班主任。

教育教學工作盡心盡職同時，同時努力進行教學研究，經常把教育教學中悟出的點點滴滴形諸筆端，近年來，常有論文在刊物上發表、在學會上交流、在競賽中獲獎，〈〈這個限制好〉〉發表在國家級刊物《中國教育報》上，〈〈教師業余時間巧利用〉〉發表在省級刊物《上海教育報》上《如何讓閱卷教師對你的作文一見鐘情》發表在省級刊物《滿分作文》上，《考場作文八注意》發表在省級刊物《作文評點報》上，《考場作文八攻略》發表在省級刊物《新高考》和《作文周刊》上，《作文指導重在立意》發表在省級刊物《作文報》上，《考場作文應對方略》發表在省級刊物《作文報》上，〈〈教貴多思〉〉發表在省級刊物《江蘇教育報》上，〈〈成語難解釋字的解決〉〉發表在省級刊物〈〈語文天地〉〉上，〈〈生旦凈丑的由來〉〉發表在省級刊物〈〈語文天地〉〉上，〈〈情景名句考查〉〉發表在省級刊物〈〈考試報〉〉上。獲國家級論文評比三等獎1次，江蘇省教育學會等論文評比二等獎5次，三等獎7次，揚州市教育局論文評比二等獎1次，縣論文評比二三等獎3次。擔任了《中小學班主任論文集》編委；《高考名著閱讀》副主編；《高考必贏一輪復習》副主編；《語文提優訓練（必修五）》副主編；《高考語文課外180閱讀》等7部作品副主編，有效的指導教學，提升自我及學校形象。

以上是我任現職以來在教育、教學等方面的一些做法與成績，自認為基本符合中學高級教師職稱條件。但無須諱言，有得也有失，如存在工作不大膽，教學工作深度不夠等等不足，這將是我今后要不斷完善的方向。我會以此自勉，在今后工作中發揚成績，克服不足，“百尺竿頭，更進一步”，為魯中教育事業應有的貢獻。

篇20：高級教師職稱工作總結

一、個人簡歷

我叫趙靜，女，漢族，田阜初中學一級教師，現年48歲。1992年7月畢業于陜西省乾縣師范學校后，一直深造，1997年7月取得咸陽教育學院漢語言文學專科文憑，在20xx年2月又取得大學本科文憑。自從1992年至今一直在田阜初中任教。任現職10年來一直擔任九年級兩個班的語文兼班主任工作，并且擔任語文學科組長。在這些年的教育教學中有過成功，也有過失敗；有快樂，也有苦惱。多年來，我一直勤勤懇懇、扎扎實實高質量地完成教學工作任務，在德、能、勤、績方面成績顯著，讓我真正體會到了汗水付出之后收獲的人生。

二、思想總結：

任現職以來的10年里，我認真加強師德修養，提高道德素質。認真學習《教師法》、《義務教育法》、《骨干教師管理條例》等相關的教育法律法規；嚴格按照有事業心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表；對待學校工作做到：樂于奉獻，任勞任怨。

三、繼續教育情況

任職以來，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學識淵博，教育理念與教育技能，能夠與時俱進。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學習，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優秀老師。

1、自學。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網絡資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。

2、觀摩。任現職以來，每年都有很多外出學習的機會，這讓我得以多次聆聽到各大高校知名的專家、學者、教授、特級教師傳授先進的教育理念和方法。這些學習的機會，讓我大大開闊了眼界、提升了業務素質、增長了教育教學水平。

3、交流。任職以來，擔任多年畢業班的教學工作，抓住每次中考研討會的機會，認真聽取每一位與會者的發言，與同行們仔細切磋，探討初三教學中存在的問題，吸取他們的成功經驗。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學水平、業務能力在交流中不斷得到提高。

4、研討。積極參加學校的市級課題研究工作，本人主持了市級教研課題，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。

5、培訓。參加了多種培訓班，廣泛學習，加強業務，提升能力。參加縣、市級骨干教師培訓，各級現代教育技術、學科教學研究、計算機多媒體技術等培訓，均以優異的成績一次性通過考試，使自己的教學水平逐漸提升。

四、主要工作業績

在教育教學工作中，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直擔任班主任工作，二十幾年如一日堅持早來晚走。要求學生做到的，自己率先做到。教育學生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學生的心靈，再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。因為這一點，我所擔任的班級每年都是校級優秀班級體。特別是任現職10年來，我一直是畢業班的班主任，經過我的精心教導和管理，我班每年升入重點高中重點班的人數總是居平行班第一位。而且語文學科的考試成績也始終名列全縣農村中學前列。

作為一名骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優秀、教育教學成績要突出、安全管理要到位……要不怎么有說服力呢隨著教育教學改革的不斷深入，我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經驗和新的教育理念來不斷的充實自己，以便更好的進行教育教學實踐。在教學中我積極引入“情感教學”模式。課堂上組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，注意培養學生良好的學習興趣和習慣。在教學中我認真研究教材，研究學生，根據學生特點認真備好每一堂課，充分運用現代教學技術認真上好每一堂課。在教學工作中服從領導安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學期都保質保量超額完成教學任務。

作為教研組長，我和語文教研組成員一起不斷更新自己的教學觀念，致力于課堂教學改革，極力打造研討型的集體，力求使我們語文組每位教師快速成長，首先從落實常規做起，按計劃定時開展教研組活動，積極組織教師參加各項教研活動，鼓勵青年教師參加各種教學比賽，其次積極開展學校語文課外活動，把學生的學習與體驗活動放在主要位置上，把學生的發展放在核心位置上。倡導啟發式教學，注重學生自學能力的培養。

“一分耕耘，一分收獲。”我的努力換來了學生優秀的學習成績，換來了學生的健康成長，我的工作也得到了同事、家長和上級領導的認可和鼓勵。多次你被評為先進教師和優秀班主任。

五、教改科研工作方面

任現職以來，我更加積極進行教育教學改革工作和教學教育科研工作。時刻站在教改前沿，努力探索。

1、教學理念和教學技術方面

作為骨干教師，我及時更新自己的教育教學理念，并用實際行動影響青年教師盡快適應新的教育形式和新的教學方法。比如：如何有效的進行預習農村中學生語文如何進行有效閱讀在語文學科中如何進行少教多學等等。對于許多具有時代特色和我校特色的問題，我都帶領同事門進行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學技術方面我也不甘落后。積極學習現代教育技術，虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學課件的制作，并在教學實踐中使用。

2．撰寫教學論文方面

工作中成功的經驗、失敗的教訓，我總是及時總結，為了自己的專業成長，也為了讓同行們有所借鑒。近10年來，我先后在正式刊物發表了國家級論文兩篇。

3．科研立項方面

任現職以來，我帶領我校老師們積極進行課題研究。選擇本校教育教學工作中亟待解決的問題作為研究的目標問題，大膽實驗，科學探究。我是市級科研課題“少教多學在中學語文教學中的探究”的主研人員和負責人。目前，我們又有多項市縣級課題立項，正在積極實驗階段。

六、“拜師結對”活動方面

作為骨干教師，我深知“一棵樹不成林”的道理。所以，工作中總是注意發揮自身的輻射作用。積極與他們取得聯系，通過面對面、電話交流、網上交流等多種形式進行幫扶活動。常常是有老師把在教學中遇到的困惑反映給我，然后我經過分析，制定出幫教計劃和方案，再把信息反饋給她們。我們每個月大的活動至少兩次，小的問題隨時交流。我覺得，這不僅是學習上課的藝術，更重要的是對一個農村地區老師的理念的提升。針對在教學中遇到的問題，我們還一起研究了兩項教研課題。一個是《農村中學生語文有效閱讀的實踐性研究》，另一個是《農村中學生語文有效預習的實踐性研究》。在我的幫扶下我校耿雪和鄧靜利老師在2018年被評為興平市教學能手。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教無止境，我的追求亦無止境。今后，我會一如既往地提高自身綜合素養，努力讓自己成為一個擁有現代意識和現代教學手段的與時俱進的新型教師。在教學、班主任工作方面，全方位提高學生的能力與素質，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。

我具有大學本科學歷，20xx年被評為中學一級教師，履行現任職稱10年，一直從事九年級語文教學、年級組長和班主任工作，，教育教學經驗豐富，形成了系統的教育教學體系和獨特的教學風格，具有較強的教科研能力。近五年年度考核結果，三年優秀，兩年合格。據此，特申報中學高級教師。