篇1：學習集中教育環節總結

根據教育學院院黨委和我校黨支部關于開展集中教育學習活動的工作部署，我參與了為期一周的集中教育活動，認真學習并深入探討了《正確認識和對待宗教教育讀本》《社會主義核心價值觀學習》《新疆高校輔導員發表的公開信：暴恐，我們與你殊死搏斗》《關于嚴禁傳播暴力恐怖音視頻的通告》《關于嚴禁共產黨員、國家公職人員和事業單位工作人員持有、傳播暴力恐怖音視頻的通知》《自治區教育系統清繳暴恐音視頻的通知》《200多名維吾爾作家、詩人、學者聯名發表的公開信：反對暴力恐怖，維護祖國統一》《11名維吾爾大學生發表的公開信：我們，不會再沉默》《關于進一步加強自治區教育系統教職工遵守政治紀律的若干規定》等學習材料。

在此次集中教育學習活動中，強調了新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，體會到意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民都應從大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任。我要進一步提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕，要緊密團結在以同志為書記的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。當前我校學生在意識形態領域還未受到“污染”，但作為人民教師的我們還是要小心，守住我們的陣地，將分裂分子的丑惡陰謀杜絕在學校之外。有些干部群眾受分裂勢力反動宣傳的煽動、影響，對維護祖國統一、反對分裂斗爭中的一些大是大非問題存在模糊認識，一些錯誤的甚至過頭的言行得不到及時的抵制和斗爭，還有少數人甚至對被打擊的十惡不赦的“三種分子”表示同情或贊美。所以，在宣傳反分裂教育活動的力度一定要大，要扎實地進行。這些錯誤的東西對青少年一代的健康成長影響很大。特別是在當前新的形勢下，反分裂斗爭面臨的形勢更加嚴峻，而且將會因敵人策略的改變而更加突出、更加復雜，任務更加艱巨，我們一定要高度重視、高度警惕。

篇2：學習集中教育環節總結

節后上班的第一天，辦公室下發了20xx年度集中學習教育計劃安排。按照計劃，從2月17日至2月21日，利用五天的時間，辦公室全體干部職工聚集一堂，采用聽報告、觀看教育片、領導帶領學習、科室間交流、科室內部討論等形式，學習了黨的報告、黨章、中紀委會議精神、辦有關文件和規章制度等，涵蓋政治理論、反腐倡廉、行為準則、規章制度等方面的內容。通過聽報告、看錄像、記筆記、寫心得、座談討論等學習形式，我的政治理論素養和綜合素質能力有了明顯提高。辦公室組織的這次學習活動非常必要、非常及時，既實現了節后收心和盡快進入工作角色轉換的目的，又為全面完成工作任務，實現全面爭先進位打下了堅實的思想基礎，更是起到了加強提升干部隊伍綜合素質的重要作用。此次學習活動，內容豐富實用，形式靈活多樣，五天的學習，個人收獲很大，體會頗深，靜心思考，學習形式不是目的，真正能把學習的效果運用到實踐中，以指導和提升今后工作才是最終目標。

一、學習是終身的追求，應用是學習的目的，學習和實踐是提升自我、干好工作的前提。

通過五天的學習，我的理論水平和政治素質雖有了新的提高，但距離黨員“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”能力建設的要求還存在差距。加強能力建設，我要處理好知識素養與實踐鍛煉的關系。一要勤奮學習，把學習作為終身追求，不斷掌握中央的政策精神，上級的各項要求。要根據個人的工作實際和知識素質基礎，明確學習方向，確定學習重點，做到了解基本的，跟蹤前沿的，熟悉相關的，掌握共同的，精通本職的，不斷積累知識，提高素養。二要注重實踐，把學到的知識運用到實踐中，不斷增長新才干。要善于在日常工作和急難險重的任務中鍛煉摔打，切實提高干好本職工作和處置復雜問題的能力。只有不斷學習，不斷把學到的知識運用到改造世界觀、運用到工作生活中，才能逐步提升自己，才能真正做到以科學發展觀為行動指針，保持堅定的政治信念;才能做到具備職位要求的業務能力，恪盡職守，較好地完成了工作任務。

二、品行是人生的基石，是干事創業的基礎。努力實現德才兼備，以德為先。

品德和行為，是一個人在社會中安身立命之根本，在一個黨員身上第一體現就是看他是否保持黨員純潔性，保持純潔性是對一名共產黨員的基本要求，是我們黨的生命所系、力量所在，黨章中要求每名黨員要不斷在學習工作生活中從嚴要求，自我凈化。我要時刻檢視自己的思想、道德、作風是否純潔，是否符合新黨章中對黨員的要求。查找自身存在的缺點和不足，自覺清除思想上的灰塵和心靈上的污垢，不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所惑，確保理想信念不動搖、政治立場不動搖、大是大非不糊涂。吸取fubai黨員在缺失道德、黨性和政德修養時對黨和國家造成重大損失的教訓，努力加強道德修養、黨性修養和政德修養。努力在社會公德、家庭美德和職業道德方面做表率;在理論修養、政治修養、思想道德修養、文化知識和業務能力修養、作風修養、組織紀律修養等方面加強努力，自覺實行黨性鍛煉，強化先鋒意識，增強拒腐防變能力。要在工作生活中時刻做到黨員干部的立德之基，即對黨、國家和人民無限忠誠，時刻把黨和人民放在心中最高位置;要做到黨員干部的修德之本，即牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀;要做到黨員干部的踐德之準，即真抓實干、敢于負責、銳意進取;要做到黨員干部的守德之標，即作風正派、清正廉潔、情趣健康。使自己鍛煉成長為一名真正合格優秀的共產黨員。

篇3：教育個人學習總結

通過今年繼續教育培訓的學習，使我無論是在教育思想，還是教育理論及業務能力等方面都受益頗多。讓我深深地認識到要更好的勝任教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，它是使自己在教育教學工作中得以順利進行的保障。現就本次繼續教育學習的總結歸納一下。

一、樹立了正確的教育觀

現代教育觀，就是要把“教師說學生聽”，“教師灌學生記”，“教師管學生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉變為學生是教育的主體，重視弘揚學生的主體精神，促進學生全面發展。

二、端正了教育思想

“解放思想、實事求是”的思想路線是做為一名教師必須貫徹的。通過學習，我充分地認識到了，教師的責任到底有多大。它關系到學生的一生：學生的處世態度，學生面對挫折的態度，學生的學習觀，生活觀，金錢觀，等等。所以，教師本人一定要有正確的態度。而要真正地做到這一點，又必須通過大量的學習。在今年的繼續教育學習中，我明白了在現代教育教學觀，知道了該如何面對學生中出現的這樣那樣的問題。

三、有利于提高課堂教學

通過校際聯動，通過同伴互助，通過專家引領，通過自主學習等多種形式，我對新課程，新理念，有了新認識。對于課堂教學有了更多的體會，更多的嘗試，更多的提高。同時，我注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養表達能力，使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養學生積極的學習態度。要貫徹啟發式教學，最大限度到調動學生學習的積極性，把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節課，還要增強教學藝術的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。

總之，做為一名教師，通過繼續教育的培訓，我受益非淺，更新了教育、教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，進一步掌握了提高課堂教育教學質量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學能力，積極地按素質教育的培養目標培養所教學生的全面素質，為學生的健康成長和發展牢牢打好各方面的基礎。

篇4：教育個人學習總結

在全省公安機關集中開展為期一個月的“兩風兩紀”集中學習教育活動中，自己堅持把學習和教育擺在首要位置、作為首選方式，自己認真學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《人民警察法》、《中國廉政宣言》、《社會主義法治理念》以及孟建柱部長在《全國公安機關愛民模范先進事跡報告會上的講話》；自己以向愛民模范學習活動為契機，結合開展好學王江、學王影活動，自覺向愛民模范看齊，自覺向王江和王影看齊，以他們的事跡凈化自己思想、滌蕩心靈、感悟人生，進一步增強群眾觀念、增進群眾感情，始終把人民利益放在高于一切的位置，把服務人民作為永恒的價值追求，切實做到深懷愛民之心。為提高自己嚴格執行《五個嚴禁》和《五條禁令》等紀律規定的自覺性，把愛民模范的政治本色、愛民情懷和職業操守體現在繼續爭做人民心目中的“好人、親人、能人”之中，我通過深入學習愛民模范，進一步牢記為民宗旨，進一步堅定理想信念，要始終堅持黨的事業至上、人民利益至上、憲法法律至上，切實做到黨在心中、人民在心中、法律在心中、正義在心中，無怨無悔地做一個“好人”。自己要帶著對人民群眾的深厚感情去執法、去工作，堅持想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，積極幫助群眾做好事、辦實事、解難事，著力滿足人民群眾的新期待、新要求，把自己對群眾的“愛”體現在實際行動之中，真心實意地做一個“親人”。

自己把學習愛民模范與“兩風兩紀”集中學習教育活動緊密結合起來，以愛民模范為標桿，進一步提高黨性修養，自覺遵章守紀，提升這次學習教育活動的質量和水平，確保達到自己預期目標。通過“兩風兩紀”集中學習教育活學習活動，結合學習愛民模范注入自己工作的一點一滴，注入自己的一言一行，注入自己的一時一事，使自己在任何時候、任何情況下，都牢記歷史使命、堅定理想信念，都牢固樹立為黨分憂、為國盡責、為民奉獻的意識。自己通過“兩風兩紀”集中學習教育活自己不僅真正受到警示、得到觸動、要把“兩風兩紀”這根弦一定要繃緊，要按照孟建柱部長要求的那樣牢固樹立正確的人生觀、價值觀，做一個政治上“明白人”、經濟上的“清白人”、作風上的“正派人”，始終保持共產黨人的政治本色和高尚情操，而且“兩風兩紀”集中學習教育活在今后工作中也有了不可觸摸的“高壓線”。

在“兩風兩紀”集中學習教育活動中自己不斷加強黨性和品德修養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；以學習愛民模范活動為載體，同戰友一起進行核心價值觀討論，討論重點應該在實際倡導什么樣的警風、公安民警應有的精神風貌和工作狀態等根本性認識問題的討論，努力塑造清正廉潔的人民警察形象。自己反復學習省、市兩級公安機關主要領導講話精神，反思典型案例，剖析查擺問題，在“兩風兩紀”學習教育活動中自己加強自我約束力，消除“事不關己，高高掛起”的錯誤認識，從思想和行動上與這次集中學習教育活動保持高度一致。自己結合工作實際和崗位特點，將“規定動作”和“自選動作”做實，深刻認識開展集中學習教育活動的重要性和緊迫性，通過認真查擺自己“兩風兩紀”方面存在的問題及原因，針對在執行“廉政準則”、“五條禁令”等方面存在的問題進行深入剖析。查擺了在思想、工作、學習和紀律作風等方面的問題和不足。結合孫永波副省長在講話中指出的問題，對號入座，深入查擺，自己撰寫查擺剖析材料，結合自己的思想作風、工作作風、學風和紀律作風實際，深入查擺剖析工作及八小時以外對自己約束力不強等問題，自己要從不斷強化學習意識和責任意識入手，不斷提高自身綜合素質和崗位意識，確保自己永葆對黨忠誠本色。

通過“兩風兩紀”學習教育活動，自己決心要樹立終生學習的理念，把學習作為一種態度、一種責任、一種追求、一種境界。在學習中掌握法律法規、努力提升自身綜合素質。人民警察敬業是人民警察對待事業唯一態度，服從是人民警察天職所在，信用是人民警察安身立命的重要前題。自己要做到一心為民、公正執法，要在學習與工作中不斷提到自己的思想境界、道德水平與公仆意識，提高防腐拒變的能力。通過“兩風兩紀”集中教育學習活動自己要做到慎獨、慎初、慎微、慎終，自重、自省、自警、自立。“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋”。自己要經常好好想想過去做了什么，組織給了什么，今后要干什么，將來要留下什么，絕不辜負組織的期望。不給組織留下遺憾，不給自己留下遺憾。一生要始終做到忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律，堂堂正正做人，老老實實做事，清清白白從警，更好地肩負起黨和人民賦予的神圣使命。

篇5：學習教育聽取意見環節工作總結

根據《中共開江縣委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》（開江委發〔〕4號）和《關于印發〈縣級機關及直屬單位開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案〉等10個實施方案的通知》（開委群辦發〔2014〕3號）要求，為確保本會教育實踐活動真正做到不虛、不偏、不空、不走過場，認真對照官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題，集中時間、集中人員、集中精力，提高認識、統一步伐、創新舉措，深入實際、深入基層、深入群眾，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，實現黨員干部受教育、作風有改進、工作上水平、群眾得實惠、社會更和諧為目的，現將學習教育、聽取意見環節工作總結如下。

一、認真做好準備工作

（一）傳達有關精神。認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和重要講話，以及中央和省、市、縣委有關會議精神，引導黨員、干部準確理解把握中央和省、市、縣委決策部署，為開展教育實踐活動做好思想準備。

（二）成立組織機構。成立教育實踐活動領導小組，由黨組書記、副主席蔣興芬同志擔任組長，其副主席李一勤、機關支部書記擔任副組長，各股室負責人為成員，縣總工會黨務辦兼負教育實踐活動辦公室職責，負責教育實踐活動過程中的綜合協調、材料文稿和宣傳報道等工作。

（三）制定實施方案。認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，緊緊圍繞“查改不滿意、追求更滿意”主線，強化問題導向，堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，認真研究制定實施方案和學習教育、聽取意見環節實施辦法，明確目標要求、方法步驟及具體措施等。

（四）召開動員大會。及時與縣委第十二督導組進行對接，匯報前期準備工作情況和活動總體考慮，提供實施方案，學習教育、聽取意見環節實施辦法和縣總主要負責人動員大會講話稿，經縣委教育實踐活動辦公室審定同意后，于2月27日召開了全體職工和退休黨員參加的動員大會。

二、認真開展學習教育

（一）組織專題學習。緊緊圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點，制定了學習計劃，堅持集中學習和自學相結合。對“理論宣講、紅軍精神、典型引導、感恩奉獻、一線幫扶、反腐警示”等六個專題教育進行了分專題集中學習。集中學習時間達56學時，自學人均達到28學時。

（二）開展專題討論。圍繞為民務實清廉主題，結合創建群眾滿意的服務機關、服務窗口、服務品牌，有針對性開展了“群眾觀念怎么立”、“群眾路線怎么走”等八個專題大討論。每次討論都有3名以上黨員職工作專題發言，收到專題發言稿27篇。

（三）結合自身談心得。通過學習教育，全體黨員干部職工廣泛開展了據“四風”、照鏡子、查自身、找問題、談體會、析原因、亮整改、踐承諾活動，共收到書面心得體會30篇。并將整改承諾公布上墻，接受群眾監督。

（四）開展“心系群眾跟黨走”演講活動。根據活動部署，精心制定了演講活動方案，參加演講的5名黨員職工都認真收集素材，撰寫演講稿，保證了演講活動的圓滿進行。

三、廣泛征求群眾意見

（一）面向內部聽意見。面向縣總機關全體人員（退休黨員），從工作態度、學習情況、執行規章制度、工作創新等方面征求意見，對領導班子集體提意見、對各部室提意見、人人提意見，并集中匯總梳理分析，制定整改對策和措施。

（二）面向社會聽意見。采取走出去、請進來辦法，走進人社、法院、司法、經信等部門征求意見，深入廠礦企業、社區農村召開座談會、院壩會18場次，召開“兩代表一委員”和勞模代表、基層工會代表、困難職工（農民工）代表座談會1場次，深入職工家庭86戶、農戶130余戶，發放意見征求表500余份，收集梳理意見47條。

（三）開展談心交心。積極實施了主要領導與副職領導、副職領導與分管股室負責人、股室負責人與職工談心交心活動，面對面聽取真實意見和改進作風的對策與建議。

（四）開展調查研究。采取將現有黨員干部分成3個調研組，明確調研主題，帶著問題深入機關事業、工礦企業、農村社區等基層工會有的放矢調研，通過座談走訪調研，形成了3篇黨的群眾路線教育實踐活動專題調研報告。

四、創新舉措服務群眾

（一）建立工會QQ群。為了聽取意見的直接性、廣泛性和及時性，在設立舉報投訴電話和郵箱外，充分利用現代信息渠道，特建立開江工會QQ群。并從該QQ群中收到群眾意見和建議5條、訴求2件次，使其投訴得到了及時解決。

（二）制作流動展板。除制作了黨務會務公示和勤政為民務實清廉兩塊固定宣傳專欄外，還制作了三幅各長15米、寬1.2米的農民工維權流動知識布幅走廊，制作了“走基層，在幫扶工作中服務群眾”等五塊流動展板。受到省、市總領導高度贊許，并將在全省工會系統推廣這一做法。

（三）建立勞模工作室。為了宣傳勞模精神，學習勞模精神，弘揚勞模精神，展示勞模風采，培育為民服務先進典型，在縣人民醫院門診部建立起“張軍勞模創新工作室”，在四所中小學建立了四個“名師創新工作室”。

（四）建立職工心理驛站。為關心職工心理健康，減輕職工心理壓力，堅定職工進取信心，增強職工愛崗、敬業、創業激情，在縣職業中學建立起縣級職工心靈驛站，在有關中小學校建立起56個職工心理輔導工作室。

（五）設立環衛工人休息站。無論烈日酷暑還是數九寒天，累了就席地坐在赤熱或冰涼的地上小憩，歇息無處去的現狀，縣總工會聯合縣城管辦在縣城各街道選樹了32家具有愛心和社會責任的臨街部門、企業、門店，掛牌建立了32個環衛工人休息站。

（六）開展群眾文體活動。結合慶祝五一國際勞動節，在全縣范圍開展了“為勞動歌唱‘蜀陽杯’職工電視歌手大賽”，通過兩場海選，從60余名職工歌手中選拔出25名職工歌手進入復賽、12名職工歌手進入決賽，前三名參加了“為勞動歌唱”達州市首屆職工電視歌手大賽，我縣永興鎮農技站姜軍進入全市12強，獲得優秀歌手。同縣體育局、縣委群教辦，在寶塔新村農民文化廣場成功舉辦“全民健身春天行，聯系群眾在基層”的職工（農民工）趣味運動會。

（七）開展幫扶救助活動。及時調解處理了兩起次侵權投訴糾紛，維護了職工（農民工）合法權益。籌措資金30余萬元，慰問困難勞模22人次、幫扶困難職工（農民工）400余人次、困難企業9戶、困難大中小學生（孤兒）81人次。為幫扶村—任市鎮龍王溝村社道路硬化捐籌資金10000余元，為該村因病因災致貧的13戶農民送去化肥450kg、春播資金2600元。

5月4日

篇6：學習教育聽取意見環節工作總結

中國礦業大學黨的群眾路線教育實踐活動自六月底啟動以來，在教育部第五督導組的指導下，特別是在袁貴仁部長的親自聯系和直接指導下，聚焦作風建設，緊扣“為民、務實、清廉”的根本要求，圍繞“四查四治四樹”主線，堅持領導帶頭開展學習教育，堅持廣開言路聽取意見，堅持邊學邊查邊改，廣泛動員，精心組織，統籌兼顧、有序推進，取得階段性初步成效。

礦大是袁貴仁部長親自聯系的教育實踐活動基層點之一。8月3日，袁部長親臨學校聽取意見，了解情況，指導工作，對該校教育實踐活動的開展作出重要指示。()學校黨委根據前期活動的開展情況，認真貫徹落實袁部長指示精神，對教育實踐活動作了進一步的研究部署，認真抓好學習教育、聽取意見工作，全校教育實踐活動形成了上下聯動、整體推進的工作格局。現將有關情況總結如下：

一、學習教育聽取意見環節主要工作開展情況

（一）廣泛深入動員，確保教育實踐活動開好頭起好步

――迅速行動，抓好組織動員。根據中央和教育部黨組的部署，在前期準備的基礎上，學校黨委多次召開會議傳達學習中央領導重要講話和上級有關會議精神，研究部署我校教育實踐活動，成立了教育實踐活動領導小組和相應的組織機構，及時啟動相關工作。7月9日，學校召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。鄒放鳴同志代表學校黨委作了動員報告，督導組組長顧海良同志在會上作重要講話。會后，學校及時將顧海良同志講話和校黨委書記動員報告印發全校各級黨組織。在學校動員大會的基礎上，學校各二級黨組織迅速行動，成立本單位教育實踐活動領導小組，制定工作方案，并在7月15日假期開始前全部召開了本單位教育實踐活動動員大會，進行本級班子及成員的民主測評，組織教職工黨支部召開專題組織生活會，從而在全校范圍內形成了學校領導班子、二級黨組織、基層黨支部三級聯動的教育實踐活動工作局面。

――聚焦“四風”，明確活動主線。學校認真研究制定了教育實踐活動實施方案。方案以貫徹落實中央八項規定為切入點，緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風”，確立了“四查四治四樹”的活動主線，即“查宗旨意識牢不牢，治脫離實際、脫離群眾之病，樹心系群眾、服務師生之風；查工作作風實不實，治形式主義、不負責任之病，樹潛心育人、求真務實之風；查精神狀態好不好，治懶散懈怠、不思進取之病，樹追求卓越、創先爭優之風；查廉潔自律嚴不嚴，治鋪張浪費、貪圖享樂之病，樹勤儉節約、艱苦奮斗之風”。方案還明確了校領導班子及黨員領導干部和二級單位領導班子及黨員處級領導干部兩級重點，區分了校級領導班子、二級黨組織、基層黨支部三個層次。

（二）扎實推進學習教育，重在筑牢思想基礎

為保證學習教育活動取得實效，學校黨委采取集中學習、自主學習、專家輔導、研討交流、調查研究、社會實踐等多種方式扎實抓好學習教育，落實工作措施，確保學習教育不走過場。

――領導帶頭學。學校教育實踐活動全面啟動以后，學校先后召開了校黨政領導班子、二級單位黨組織書記以及教育實踐活動領導小組成員學習會，認認真真、原原本本地學習中央領導講話精神、重要文獻和教育實踐活動必讀書目。黨委主要領導多次親自領讀。8月28日-30日，校領導班子進行了為期3天的集中學習和專題研討，學習了重要講話和相關會議精神。對照中央和教育部教育實踐活動領導小組辦公室印發的《黨員干部在作風方面存在的突出問題》、《“四風”問題在部機關的具體表現》和《“四風”問題在直屬高校的具體表現》等材料，圍繞如何加深對教育實踐活動重大意義的理解，如何結合學校實際扎實有效地推進教育實踐活動，如何認識“四風”問題在學校的具體表現，如何把握馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的精神實質等問題進行了認真研討。在校領導班子的帶動下，各二級單位黨政領導班子和機關職能部門黨員干部都認真進行了學習討論。9月3日，學校舉行了校領導班子集中學習討論會，教育部督導組成員閆國華、鄧忠波全程參加會議。校領導班子成員就黨的群眾路線的學習體會、“四風”問題在我校表現以及根據群眾意見的反饋情況加強自身作風建設的初步打算作了發言，并提交了個人書面學習匯報材料。

――專題輔導學。為幫助黨員干部提高對貫徹群眾路線的重大思想理論問題的認識，在自主學習的基礎上，學校黨委面向全校處級及以上黨員干部組織開展了3場專題輔導報告。8月26日，校黨委書記鄒放鳴同志作了題為“關于黨的群眾路線的若干思考”的主題報告。8月27日、9月23日，分別由徐州市紀委副書記陳勇同志、中央黨校戰略學研究室主任段培軍教授作了題為“關于黨的群眾路線和黨的作風建設”、“大戰略視野中的群眾路線教育”的專題報告。這三場專題輔導報告，對于幫助全校廣大黨員干部提高對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的認識，增強對以“為民務實清廉”為主要內容的群眾路線教育實踐活動重大意義的理解，激發以實際行動加強自身作風建設的自覺性和主動性，起到了很好的引導作用。

――調查研究學。學校黨委強調群眾路線教育要把理論學習與調查研究緊密結合。在妥善協調暑期其他各項工作和活動的基礎上，校黨政領導班子成員和相關學院及相關部門負責人利用暑假，深入廠礦企業，走訪協作單位和校友，廣泛聽取意見，開展了形式多樣的專題調研活動。暑假期間，學校組織了22家學校董事單位負責人參加的產學研合作高層論壇，校長葛世榮同志參加了會議，誠懇地邀請與會的各位董事和董事代表就如何推進產學研合作、充分發揮董事會作用暢談看法和建議，并懇請各董事單位對學校辦學過程中存在的“四風”問題提出意見和建議，為學校進一步查擺問題和整改落實建言獻策。組建20支調研實踐團開展了“畢業生質量滾動跟蹤調查”，就人才培養、產學研合作、社會服務中存在的問題向協作單位和用人單位征求意見。為深入了解基層西部艱苦行業就業的畢業生助學貸款代償工作情況，學校分管領導在假期帶隊，并會同教育部學生資助管理中心負責同志赴內蒙古邊遠地區煤礦企業開展了“基層就業畢業生助學貸款代償暨畢業生質量調研”活動，受到了用人單位和校友的一致好評。

――專題討論學。在自主學習、集中學習和專題輔導的基礎上，校黨委還及時組織專題討論。8月28-30日，校領導班子在開展專題學習的同時，對征集到的對校黨政領導班子及成員的意見建議進行了反饋。每一位校領導根據意見反饋進行了認真思考研究，并結合自己分管工作“對號入座”，進行認真對照和深入反思。領導班子一致認為，群眾的意見很中肯、很到位，提出的意見很有水平，既抓住了要害，也抓住了問題的本質，既體現了對學校事業發展高度的責任感，又體現了對領導班子的信任和期待，領導班子對此要心懷敬意，把群眾呼聲記在心中，以強烈的責任感和使命感轉變作風，凝心聚力，做好工作，以推進學校事業發展的實際行動和實際成效回應群眾的期待。9月中旬，學校組織開展了各二級單位領導班子和機關部門、直附屬單位處級干部專題討論活動。全體校領導和校督導組成員分別深入所聯系的二級單位，全程參加了專題討論活動。

（三）廣開言路，誠心實意征求意見建議

充分聽取師生員工的意見建議是做好查擺問題、整改落實，使教育活動收到實效的基礎和前提。校黨委以“聽民聲、求諍言、問良策”為主題，采取多種形式廣泛征求群眾意見。

――通過多種渠道，深入細致聽取校內各方面意見。學校黨委通過民主測評、召開專題座談會、二級單位領導班子專題會議、機關及直附屬單位劃片分組座談會、基層黨支部召開專題組織生活會、設置意見箱和電子郵箱六種渠道廣泛征求群眾對校領導班子及成員的意見建議。參加學校組織的9個專題座談會的各方面代表180余人，再加上其他類型活動參與征求意見的人員，范圍十分廣泛，征求意見工作做到了有重點、多層次、多渠道、全覆蓋。新學期開學后，校領導班子成員還按照各自分工召開座談會進一步聽取意見。各二級單位領導班子在聽取群眾對本級班子及成員意見的同時，還集體研究提出了對校領導班子的意見。征求意見的方式，既有“背靠背”，也有“面對面”；既有“一對多”，也有“一對一”。單就暑假結束前的統計，學校通過各種渠道共收集到對校黨政領導班子及成員的意見建議有1100多條。這些工作的開展為下一步查擺問題、開展批評與自我批評打下了堅實的基礎。

――系統梳理，切實把握群眾的訴求和期待。為了保證意見建議既保持原汁原味，真實反映師生員工的訴求，又做到條理清楚，便于反饋和整改落實，學校教育實踐活動領導小組辦公室集中人力、加班加點，對各類意見建議進行了認真匯總，系統梳理。一是分類匯總。對征求到的意見，按照對校領導班子及成員在“四風”方面的表現、學校各項工作中存在的突出問題與不足以及對教育實踐活動本身的意見建議進行了分類匯總梳理。二是統計頻次。為了較好地反映群眾對領導班子及成員提出的意見建議的集中性和對學校存在的“四風”問題的關切點，同時也明確查找問題、整改落實環節推進教育實踐活動的著力點，在對意見建議進行梳理時，對來自各方面的.意見建議的頻次進行了統計，從而使重點問題和一般問題更為直觀明確。

――認真歸納分析，找準“四風”問題的具體表現。在認真學習教育部教育實踐活動領導小組辦公室印發的《“四風”問題在直屬高校的具體表現》等材料的基礎上，學校黨委對所征求的各方面意見建議進行了多次分析討論，認為：要以虛心、誠心和嚴肅認真的態度對待群眾提出的意見，領導班子成員要按照分管工作主動對號入座，把群眾對學校工作的意見轉換為領導班子及成員在作風上存在的問題，把這些存在的問題轉換為領導班子及成員整改落實的方向。在此基礎上，學校對“四風”問題在我校的具體表現進行了概括，并以為基礎，經過討論分析形成了《校領導班子反對“四風”、整改落實的初步思路》。同時按照即知即改、邊學邊改，分清輕重緩急的原則，制定整改落實的路線圖和時間表。對可以馬上整改的，立即落實；對群眾反映突出的問題，抓緊研究，爭取在整改落實環節見到成效；對牽涉面廣的重大復雜問題，按照群眾路線的要求，加強調研、統籌規劃、立足當前、著眼長遠，積極創造條件推進落實，并在建章立制，形成貫徹落實群眾路線的長效機制上狠下功夫。

（四）即知即改，以實際行動轉變作風

按照把整改落實貫穿始終的要求，學校在即知即改、邊學邊改方面采取了一系列措施。在新學期開學初，開展了“轉變工作作風，服務師生員工”的活動，在新學期展現了新的氣象。

開學第一周，葛世榮校長帶頭走進課堂給本科生上課，校領導班子成員深入教學科研管理第一線與師生進行面對面交流，看望新來學校的青年教師。采取措施精簡了會議，認真落實 “周五無會日”制度。在新生入學、迎新工作中，啟動了數字化迎新系統，實施了高效便捷的一站式服務，受到了廣大新生及其家長的一致好評。針對教職工反映的一段時間以來“報賬難”問題，財務部門利用暑假改造了報賬大廳并推行網上預約報賬、上門服務移動報賬、專項經費集中報賬、定時定點錯峰報賬等多種方式，提高了服務效率。針對教師反映的因公出國（境）事務審批手續繁瑣問題，相關部門采取部門聯動協作的方式，優化了審批程序，避免了教師在不同部門往來奔波，方便了教師。針對教職工訴求辦理結果反饋渠道不夠暢問題，學校推行了師生員工訴求反饋回應及限期辦結承諾制度，并要求各單位建立健全相關的網絡平臺。學校還在新學期開放了南湖校區北門通道，緩解了教職工上下班高峰的擁堵問題。

根據群眾反映的意見、訴求和推進學校工作的需要，校領導班子還在上學期末、本學期初采取了一系列工作步驟，對獨立學院規范辦學問題作了實質性的推進，制定了加強和改進離退休人員服務管理工作的九項措施；完善了管理崗位職級晉升和聘任的制度；出臺并實施了推免生專職輔導員后備人選的選拔管理暫行辦法，啟動了針對教職工特殊困難群體設立愛心扶助金的工作等。這些舉措得到了全校師生員工的廣泛認可。

二、推進教育實踐活動第二環節工作的準備情況

根據教育部黨組關于做好教育實踐活動第一環節工作總結分析，認真開展一次“回頭看”的工作要求，學校在總結分析前一階段工作的基礎上，提前謀劃第一環節向第二環節過渡銜接工作，為推進教育實踐活動第二環節工作做好準備。

9月22日，學校召開活動領導小組辦公室及督導組全體成員工作會議，聽取校督導組關于各二級單位第一環節工作情況匯報和相關單位典型經驗介紹，分析第一環節工作存在新情況、新問題，并對下一階段有關工作進行了安排。9月23日，學校舉行了二級單位黨組織教育實踐活動階段總結會。黨委主要領導對各二級單位黨組織在教育實踐活動第一環節工作的總體進展，存在的突出問題進行了總結和點評，并針對存在的問題與不足，對做好下一階段工作進行了部署。會議要求：要堅持把學習教育貫穿始終，集中學習研討不夠、征求意見不充分、邊學邊改不到位的要“補課”，確保學習教育聽取意見環節的工作不走過場。會議還就做好第二環節查擺問題開展批評的準備工作提出了明確要求。

目前，學校領導班子和廣大黨員干部正認真按照中央領導重要講話精神及教育部黨組關于查擺問題開展批評環節的部署要求，結合學校實際，在認真審視“四風”問題在學校和各單位的具體表現的基礎上，抓好學校教育實踐活動第二環節實施方案的制定，為扎實做好第二環節各項工作打好基礎。

篇7：學習教育聽取意見環節工作總結

根據《科技發展中心深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，我“中心”從7月上旬到8月中旬為開展教育實踐活動的學習教育、聽取意見環節，現將此環節我“中心”開展工作的情況總結如下：

第一，召開支委會和主任辦公會，專題研究、部署教育實踐活動。根據黨中央關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的統一部署，7月8日教育部召開了教育實踐活動動員大會，中央督導組張基堯同志和教育部部長袁貴仁同志做了動員講話，對教育實踐活動做了動員部署。根據《教育部深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的通知精神，“中心”擬定了《科技發展中心深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和第一環節工作時間安排表，7月15日“中心”召開支委會，認真研究、落實黨中央有關部署和要求，并對實施方案進行了討論修改。7月16日，召開主任辦公會，專題討論通過該《實施方案》以及具體的學習計劃和日程安排，并決定成立“中心”教育實踐活動領導小組，積極聯系第四督導組，負責對“中心”教育實踐活動的組織實施，分環節制定活動計劃并推動落實。

第二，進行學習動員，統一思想，提高認識。7月19日召開“中心”全體職工學習動員會，督導四組組長史習和志民同志在會上做了動員講話，學習傳達中央督導組領導和部領導的講話精神，對教育實踐活動進行思想發動和工作安排，引導黨員認識開展教育實踐活動的重要性、必要性和緊迫性，了解掌握中央和部黨組的部署，把思想認識統一到中央的精神上來，并提出了具體的學習要求和目標任務。會上在參會人員范圍內對“中心”領導班子及班子成員作風方面情況開展了民主評議。

第三，通過個人自學和集體學習，進一步加深對教育實踐活動的理解和認識。7月18日-31日為學習教育階段，“中心”領導班子成員按要求參加了教育部組織的幾次集體學習和教育實踐活動培訓推進會。“中心”黨支部為每位黨員配發了學習材料和有關書籍，要求“中心”黨員認真自學研讀中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的十八大報告等一系列重要講話精神，學習《論群眾路線――重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費――重要論述摘編》等材料，重點篇目著重安排學習。8月2日，組織開展全體黨員的專題學習交流會，在個人自學和集體學習的基礎上，圍繞“四風”方面的具體表現和危害以及為民務實清廉的具體要求，結合自身的業務工作，結合個人在聯系群眾方面的體會和意見，處級以上黨員干部及黨員代表共16人進行了發言。8月5日前，黨員繼續學習規定的學習內容，并要求處級以上黨員領導干部撰寫書面的學習心得體會。

第四，多方面、多種形式聽取意見，查找在領導班子作風建設等方面的問題。7月18日-8月15日為聽取意見階段，黨支部制定了《教育部科技發展中心領導班子作風建設情況調查問卷》，通過信函、電子郵件等方式開展問卷調查，問卷發放對象為與我“中心”有業務聯系的直屬單位3家；高校產業部門、骨干校辦企業、高校資產公司等21家；高校科研管理部門以及部屬高校的科研人員等30家；在“中心”門戶網站上開通“黨的群眾路線活動教育實踐活動”專欄，并公布專用電子意見箱和專用電話。

7月26日-27日，在高校校辦產業管理人員培訓班活動期間，邀請部分校企老總聽取對我單位領導班子作風建設以及我“中心”轉變工作作風、為校辦產業基層服務等方面的意見。

8月5日-7日，為廣泛聽取意見建議，找準突出問題，明確整改重點，每位領導班子成員分別找8位處級以上干部及職工代表（共24人）談話，志民同志還重點找現任每位處長分別談話，對如何加強領導班子作風建設征詢意見和建議，并在“中心”設置專用意見箱征集意見。在聽取職工意見的基礎上，8月7日進行督導組個別談話，督導組分別與處級以上干部及職工代表共計14人進行了個別談話，征求對領導班子在“四風”方面存在的問題及對“中心”的意見建議等。

目前，正在進行聽取意見的回收整理過程。“中心”黨支部將嚴格按照教育實踐活動的要求和學習進度安排，在直屬單位督導組的指導下，積極組織每位黨員干部在學習教育、聽取意見的基礎上，找準廣大科研人員、科研管理部門以及干部職工反映強烈的突出問題，認真開展下一個查擺問題、開展批評環節，并認真召開領導班子專題民主生活會，按步驟按要求，扎實推進教育實踐活動。

科技發展中心 黨支部

.8.15

篇8：“學習教育、聽取意見”環節工作總結

“學習教育、聽取意見”環節工作總結

我校按照教體局黨委及田家莊鎮黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動學習教育環節工作的各項部署，我們按照“照鏡子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”的總要求，精心組織，突出重點，扎實推進各項工作，現將教育實踐活動學習教育，聽取意見環節工作開展情況總結如下：

一、活動基本情況

（一）是精心制定活動方案。

我校堅持把教育實踐活動作為有效解決突出問題，全面加強黨員干部隊伍建設，全面提升教育教學質量及管理水平的手段，高度重視，周密策劃。在教育活動啟動前，校黨委召開了專題會議，研究部署教育活動有關事宜。制定了教育實踐活動的實施方案，學習教育、聽取意見環節工作安排，組織機構人員配備、責任分工等一系列措施，確保整個教育活動有條不紊，扎實有效推進。

（二）形式多樣，學習討論深入扎實，氛圍濃厚。

為確保在黨職員干部原原本本學習好規定書目，學校為每位黨員發送了學習筆記本和學習資料及規定書目。每位黨員干部都嚴格按照要求研讀原文，做好筆記，撰寫心得體會，保質保量完成規定的任務。

（三）多渠道多路徑征集意見，查找梳理問題充分。

我校認真按照教體局黨委及田家莊鎮黨委文件精神，扎實開展廣泛聽取意見，查找梳理問題。校黨委召開了專題部署會，會議制定了在教職工、學生、學生家長、退休老同志的集體中，以設置意見箱，廣泛征集意見的措施，落實了責任部門和責任人。并且專門召開向家長、教師、學生代表征求意見會，發放調查表。從三個方面來了解我校群眾路線教育教育實踐活動的具體開展。總的來說，學生及其家長對我校各項工作的開展評價較為良好。經校黨委對意見和建議進行統一匯總和初步梳理，校黨委對初步歸類和綜合的意見問題進行了審議，梳理出共同的意見和建議：

1、是在教職工征集的意見和建議共5個方面：

（1）進一步加強學校基礎設施建設，改善辦學條件。

（2）在教師隊伍建設中，加強對青年教師的培養和關心，增多青年教師對外交流的機會。

（3）進一步豐富學生校園文化生活，提升素質教育。

（4）增加組織開展形式多樣的`黨員活動和工會活動，學校工會切實行使好職能作用，充分體現關心教師。

（5）完善學校各項管理制度。

2、是在學生家長中征求意見和建議共4個方面：

（1）加強學生的安全教育。

（2）進一步提高教學質量和升學率。

（3）培養學生特長發展。

（4）注重食品衛生和飯菜質量，加強營養午餐的管理工作。

3、是在學生中征求意見和建議共3個方面

（1）加強師生交流。

（2）加強食堂管理 ，飯菜應更加保質、保量、可口。

（3）校園設施進一步改善美化。

二 、鞏固成果，邊梳理邊整改，滿足群眾心愿

教育實踐活動中，學校始終堅持邊聽邊改的原則，在征求意見過程中，針對存在的問題，做到立說立行，針對學生代表、教師代表及家長代表提出的問題，進行現場解釋和安排；對現場不能解決的問題，如師生心理健康、青年教師培養力度、探索適合學校實際的教學模式、特長生訓練時間不足等方面的問題已進行匯總歸類，正在進行調查研究，開始采取積極措施給予落實。

三 、下一步的打算

（一）是繼續抓好學習教育，將之貫穿于教育實踐活動始終。

（二）是對第一階段進行回頭看，進行補缺補差。

（三）是突出重點，圍繞為民務實清廉的要求等深入調研、認真梳理“四風”方面突出問題。

（四）是邊學邊改，抓好整改措施的落實。在深化認識上做文章，在增進群眾感情上有進展，在創新實踐特色上有突破，在務求工作實效上下功夫，在提升教師隊伍形象上見成效。

篇9：學習教育、聽取意見環節工作方案

學習教育、聽取意見環節工作方案

學習教育、聽取意見環節工作方案

為扎實做好我院黨的群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”環節的工作，按照《電子信息工程學院黨總支深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，制定本環節工作方案。

學習教育、聽取意見環節，是搞好黨的群眾路線教育實踐活動的基礎環節，從8月下旬開始，9月下旬結束。重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取師生群眾意見。分為以下五個步驟實施：

一、動員部署

（一）召開動員會

1、時間：9月4日

2、任務：學xxx省委和學校黨委相關文件以及領導講話精神，進行動員部署。

3、議程：（1）黨總支負責人做動員講話；（2）校領導講話；（3）對中層領導班子和中層干部開展民主評議

4、參加人員：校領導（應海寧）、學校第二督導組人員（趙勇、陳曉梅、李貴炎）、我院范圍的全體黨員（含學生黨員）、各教研室（部門）負責人、民主黨派人士代表。

（二）個別談話（責任單位：學校督導組）

1、時間：9月4日動員會后

2、談話范圍：中層干部、黨總支（直屬支部）委員，具有高級職稱的教職工代表、內設科室負責人代表、學生代表。

二、學習教育

（一）學習層次

1、黨總支委員會專題學習

2、各支部組織黨員專題學習

（二）學習內容

1、學習黨的十八大報告和黨章，習近平總書記一系列重要講話；中央和省委對關于教育實踐活動的部署要求、會議文件和領導講話。

2、中層以上領導干部學習《論群眾路線――重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約，反對浪費――重要論述摘編》三本學習材料。

3、學校群眾路線教育實踐活動有關文件材料，以及開展教風、學風、作風建設年活動的有關文件。

4、共產黨員網、群眾路線網（中央實踐辦主辦、人民網、中國共產黨新聞網承辦）、學校群眾路線教育實踐活動專題網等各網站的相關資料。

5、黨的光輝歷史和優良傳統等方面的’相關資料。

（三）學習形式

集中學習和自主學習相結合。利用每周三下午學習時間，認真組織集中學習活動，按照“四落實”要求，做好學習記錄。

各支部組織黨員學習形式可以多樣，可以通過自學、支部集中學、以總支為單位集中聽取報告、學習體會交流等。

黨總支至少召開1次中心組學習會，各黨支部至少召開1次專題學習會，基層黨組織至少舉辦1次黨員學習交流會。

三、開展討論

（一）教師

聯系學習吳仁寶、教育系統模范人物等重大典型，結合黨員干部思想實際，開展“三項討論”。學校領導以普通黨員身份參加一次本人所在黨支部的學習討論活動。

（1）圍繞“堅持為民務實清廉，辦人民滿意的教育”開展討論，進一步增強宗旨意識，切實轉變教風、學風、作風，提振服務學校科學發展的精氣神；

（2）圍繞“‘四查四治’、建設‘三寬四有’高素質黨員干部隊伍”開展討論，進一步分析梳理單位部門和黨員干部自身“四風”問題具體表現，對照整改落實；

（3）圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”開展討論，進一步深化對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的認識，牢固樹立以人為本，立德樹人和履責意識，提高服務師生、服務發展的能力。

（二）學生

開展學生干部如何發揮橋梁紐帶作用、學生黨員如何密切聯系群眾討論。

四、征求意見

圍繞反對“四風”，開展“四問”活動（問作風方面的差距、問師生群眾的訴求、問為民服務的舉措、問加快發展的良策），廣泛聽取意見建議，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。及時梳理匯總征求到的意見建議，并上報督導組。

（一）征求意見范圍

1、全體教師（黨政領導與教師談心“全覆蓋”）

2、學生代表（學生黨員、學生干部、家庭困難學生、違紀學生）

3、校友代表

（二）征求意見形式

1、召開座談會

2、設置專線電話

3、問卷調查

4、設置網上信箱

5、基層調研（教研室、宿舍、班級）

6、接待來訪

7、學生代表提案

（三）征求意見安排

部 門

主持人

正高職稱教師、教務辦（2）、通信技術教研室（5）、網絡技術教研室（5）、基礎教研室（1）、技能鑒定教研室（1）

吳兆明

正高職稱教師、院辦（3）、動漫教研室（4）、實訓中心（8）、學生代表、校友代表

張守磊

學工辦（4）、電子技術教研室（6）、軟件教研室（8）、

張 _

五、工作小結

學習教育、聽取意見環節工作結束后，按照要求，做好本單位這一環節的工作總結，報學校教育實踐活動辦公室。

篇10：學習教育聽取意見環節自查報告

學習教育聽取意見環節自查報告

小學群眾路線教育活動學習教育，聽取意見環節自查報告

泉州市教育系統教育實踐活動領導小組：

4中旬到4月底，學校教育辦按照泉委教群組辦[]5號文要求，針對學校“學習教育，聽取意見”環節各項活動，自查第一環節的情況，現報告如下：

1、看領導責任是否落實

對照內容：主要看是否充分認識到開展教育實踐活動的重要性和必要性，切實履行職責，扎實推進活動。尤其要看第一責任人是否把責任扛在肩上、把工作抓在手上，親自抓好各項工作；其他班子成員是否帶頭參加活動。

自查情況：學校黨政分設，分工不分家。黨支部書記擔任教育實踐活動領導組組長，校長、副書記任副組長。“一把手”能認真聽取活動進展情況并發揮帶頭作用。領導組已開專題會議6次，學習、研究、布置有關工作。其他班子成員也能帶頭參加學習，帶頭講課，帶頭聽取意見，帶頭既知既改。但仍存在著怕被誤認為開展活動是用“形式主義”反“形式主義”片面認識，教育活動按部就班多，按上級布置開展活動多，主動性不強。

整改措施：繼續提高認識，明確教育實踐活動的重要性、必要性。領導組要調整工作重點，為保證教育實踐活動開展，騰出更多時間，采取更有效方法。同時結合重點、中心工作，找問題，抓整改。用學習成果、整改問題力度及實效來保證教育實踐活動不“走過場”。

2.看學習教育是否扎實

對照內容：主要看是否認真學習規定內容，集中學習時間是否達到要求，是否把學習弘揚焦裕祿精神、谷文昌精神作為一條紅線貫穿始終，學深悟透，對標找差。

自查情況：活動伊始，學校就制定了“學習教育，聽取意見”環節的具體活動計劃。從學習材料、重點討論題目、學習討論形式、聽取意見等方面提出一些具體實施要求：如：每人分發一本筆記本，記錄學習內容和心得體會，第一環節結束要交一篇學習心得體會；各學科黨員集中學習不少于3次；學校領導班子和成員專題討論、集中學習不少于3天；重點討論四個問題：1、群眾路線的時代內涵是什么？2、本校“四風”問題的具體表現和危害；3、上級通報“四風”典型案例的剖析究因分析；4、圍繞世界觀、人生觀、價值觀解決“為了誰、依靠誰、我是誰”。自學與組織學習以下六個方面材料：1、社會主義核心價值觀解讀、2、黨的十八大精神和十八屆三中全會關于深化教育領域改革的精神、3、習近平總書記蘭考考察講話精神、4、《論群眾路線――重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費――重要論述》、5、《黨的群眾路線教育實踐文件選編》、6、組織觀看《焦裕祿》電影、學習呂榕麟同志先進事跡等。全體黨員積極參加學習、討論，收獲很大。

學習中，妥處工學矛盾、力求學習質量。現階段正是學校教育教學等工作繁忙階段。學校事務千頭萬緒，黨員教師都在教學第一線，為不影響工作，教育實踐領導組精心組織。全體黨員集中學習時間與每周教師例會盡可能統籌安排；學科黨員集中組織學習與學科備課教研時段穿插安排。為了保證黨員教師參學率，領導組在組織集體學習時，經常采用同一主題，“輪學”加“補課”方式。()即：安排整個上午作為學習時段。有課黨員教師上完課來學，學完教師可去上課，整個時段都有課的少數人員另排時間“補課”。這樣組織者雖然辛苦些，但不影響到教師們上課及業余時間，又保證學習任務的完成，工學矛盾得到較好解決。

但個別黨員教師思想認識還有待提高。誤認為黨的群眾路線教育實踐活動主要對象是領導，與黨員教師關系不大，參與學習活動不是很主動。集中學習較落實，自學質量較難把控。反映在有些黨員教師學習筆記及學習心得照抄照搬，比較膚淺，結合實際少；討論時，說社會不良現象多，觸及思想靈魂認識較少。個別黨員學習體會已寫成第二階段問題究因分析。

整改措施：逐組逐人檢查學習筆記和體會，不符合要求退回重寫。擬將“學習教育”相關材料的.深學、細學貫穿于活動過程中，以及結合學校以后一段時間的政治學習安排，讓全體黨員、教師再學習，再認識。

3.看聽取意見是否到位

對照內容：主要看是否敞開大門聽取了群眾意見，聽取的意見是否充分，操作性強不強、聚焦準不準、內容實不實，是否存在“三多三少”現象（淺層次意見多、深層次意見少，談班子多、談個人少，談工作問題多、談個人“四風”問題少）。

自查情況：對聽取意見范圍、人數提出明確規定：學校領導班子成員、黨員教師要在3種不同對象中聽取意見。領導成員面對面聽取意見對象不少于20人；黨員教師不少于15人。聽取意見后，要填報“意見記錄簡明表”。在聽取意見時，直奔問題，不談成績，針對初聽意見存在問題，我們還提供學校、上級查擺出的問題，供參學領導、黨員教師“照鏡子”。要求大家把好“總開關”，從思想境界、素質能力，作風形象等方面查擺存在問題和不足。學校現已征求到來自各方意見、建立150條，梳理為四個方面、五大類問題。為接下來查擺突出問題，究因分析，打下一定基礎。

但聽取意見時，有的領導、教師聽取意見面還不夠廣，還不同程度存在“三多三少”現象。回避主要問題和主要矛盾，談個人“四風”問題少，涉及突出問題的少。有諸如：要“多發揮骨干帶頭作用”、“注意身體，才能更好工作”等意見，質量不高。

整改措施：根據前期征求意見工作的薄弱點，及時調整聽取意見的重點、對象和方式，繼續提高征求意見質量。學校領導分頭把關審閱各位黨員征求意見表。將學校征求到的意見送督導組審閱把關。結合 “兩進兩訪”活動，學校領導和黨員教師深入師生群眾、學生家長，繼續聽取意見。在此基礎上，注意從關系群眾切身利益的具體問題，如：職稱評聘問題，優質教育資源分配問題、師德師風問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題中，透視背后的“四風”問題；從工作方面存在的問題中，反思領導班子和個人存在的作風問題，反思世界觀、人生觀、價值觀和“三嚴三實”等方面存在的問題。

4.看邊學邊改是否見效

對照內容：主要看對已經發現的群眾反映強烈的問題是否及早進行整改，做到即知即改；整改進度是否及時公布，黨員群眾是否滿意。

自查情況：支部以問題為導向，堅持將邊學邊查邊改當作貫穿整個教育實踐活動的重點。學校根據所聽取到意見，本著“即知即辦，辦就辦好”的服務意識。已整改問題、意見13條。整改結果也在黨員大會及校園網及時公布，并報上級督導組。其中解決教工提出“會議時間過長、效益不高”問題，學校注意控制會議時間，一般不超過一小時，少開大規模、多主題的會，少開臨時動議的會，多深入教研、備課組，開小型、高效的會議，力爭“一會一議”抓落實，現會議次數減少，質量明顯提高。解決教工反映辦事效率低問題，設立“馬上就辦”后勤服務登記本，要求各處（室）對教工提出問題24小時內要有反饋；實施“兩保證”、“兩推進”，加快優質教學資源拓展步伐；按新的“評聘合一”要求，制定職稱評聘方案，供各層次教師討論，及時解決教職工職稱定級困惑。把以上4個問題作為近期著重整改項目，正按進度實施整改，前3項已初見成效。應該說，因工作作風、工作態度出現問題“馬上整改”比較容易，涉及重大利益關系、重大改革問題需綜合綜改，則需一段時間，也要“多管齊下”，并從制度上給予保證。

整改措施：在進入第二環節之前，領導班子成員要坐下來集體議，把聽到的意見一項一項議深議透，從師生群眾反映出來的問題中，精選2――3件影響面廣、師生群眾反映強烈的問題，繼續作為邊學邊改項目。通過建立領導負責、各處（室）或科室抓落實的整改責任制，在深入調查研究的基礎上，逐條提出解決辦法和措施，明確具體責任人、完成期限，加強上下聯動，集中力量抓整改，確保所承諾整改項目能在規定期限內完成，以實實在在成效取信于民。

5.看示范點示范是否突出

對照內容：主要看是否為聯系點確定更高標準，聯系領導是否經常深入聯系點調研指導，及時了解活動開展情況，幫助解決困難問題，切實把聯系點建成示范點。

自查情況：學校領導每星期至少一次深入聯系學科組，組織學習，調研指導活動；市教育紀工委陳進興書記每月一次下校指導工作或開黨課，并與聯系點活動負責同志深入談心談話，了解活動進展情況，指導活動具體開展；但正如征求到意見所提及：學校領導深入備課組、教研組，與教師談心交心不夠，布置、指導工作多、交流思想感情少。

整改措施：學校領導要發揮密切聯系群眾作風，多深入教師，多深入教學第一線，多深入家長、學生，及時了解他們的思想動態，做過細思想工作。工作要抓“大”放“小”，充分調動各處（室）、各職能部門的作用，調動全體教師工作積極性。

6.看督促指導是否嚴格

對照內容：主要看對基層工作指導是否到位，是否及時幫助解決困難；是否從嚴從實層層傳導壓力，解決好“不會督”、“不敢督”、“不嚴督”問題。

自查情況：學校派支部書記參加督導工作業務培訓。學校領導對本校各黨小組活動中出現問題及時糾偏，用檢查督導、短信、文字材料等形式提出要求。針對在職黨員教師和退休黨員教師的學習也提出不同要求。市教育系統第3督導組領導也層層嚴格把關。逐項審閱學校上報材料，并提出修改意見，專程到校反饋問卷調查聽取到的意見。并對每個工作步驟提出指導意見，傳導壓力，使我們如履薄冰，唯恐工作沒做好、沒有達到規定的要求。但可能精神沒吃透，或是能力有限，各項工作仍需繼續從“嚴”要求。要在上級督導組指導下，切實把活動搞好。

整改措施：要切實按各級督導組提出要求，抓好各項工作整改，化“壓力”為“動力”，爭取工作主動權。由“別人督”到“主動做”，力爭能結合小學基層黨支部群眾路線教育實際，創新工作方法。

7.看宣傳報道是否充分

對照內容：主要看活動氛圍是否濃厚，是否深入挖掘亮點，總結經驗做法，宣傳先進典型，及時報道并上報活動亮點。

自查情況：為營造較濃學習教育實踐活動氛圍。學校設立固定教育實踐活動板報1塊；可換專題活動板報2塊。開辟了教育實踐活動專題網頁，內分設“活動簡報”、“活動方案、匯報”、“問題排查”、“整改實效”、“學習心得”、“征求意見”等六個專欄，向教工、社會公布活動開展情況，也作為黨員學習交流平臺，已出簡報20期，交流心得體會61篇。并按要求上報各期活動簡報。推薦黨員教師黃珊洪參加市“巾幗建崗展風采”演講比賽；推薦黃鵬麗教師幫扶“學困生”事跡參加市教書育人師德工作經驗匯編。既學先進榜樣，又學自己身邊典型，《泉州晚報》先后刊發報道學校有關“優質教育資源拓展”、“關注學困兒童獻愛心”、“跳蚤市場倡導助人為樂好風尚”及優教減負“快樂期中考”等做法，及時回應社會關注教育問題。不足之處是，所報送“簡報”內容還未被市級以上或教育工委的簡報介紹。

整改措施：繼續加大宣傳力度。善于總結經驗，尋找工作“亮點”或“創新點”，力爭“自選動作有特色”。有關做法能得到市級以上教育活動辦的重視。

以上是我校第一環節的自查報告，如有不妥之處，請督導組把關、指正！

泉州市實驗小學群眾路線教育實踐活動領導組

2014.05.04

篇11：政法隊伍教育整頓2022心得體會個人感悟

3月29日晚，__縣政法隊伍教育整頓專題黨課在縣會議中心二樓會議室舉行。市人大常委會副主任、平輿縣委書記張懷德以《堅決從嚴管黨治警 鍛造新時代政法鐵軍》為題，為全縣政法干部講授了一堂專題黨課。縣委常委、政法委書記李庚建主持。

張懷德指出，要把深入開展教育整頓與推動政法干部隊伍建設、推進政法重點任務緊密結合起來，力爭把教育整頓的成果轉化為維護國家政治安全、確保社會大局穩定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業的政治動力、精神動力、工作動力，切實做到政治上聚神聚魂、工作上聚心聚力，用守初心、擔使命的實際行動，為平輿高質量跨越發展提供良好的法治保障和穩定的社會環境。

張懷德要求，要提升政治站位，學深悟透習近平總書記關于政法隊伍建設重要指示批示精神，清醒認識加強新時代政法隊伍建設的迫切需要，切實增強開展教育整頓的思想自覺和行動自覺;要回顧政法歷史，堅決樹牢對黨忠誠的鮮明底色。全縣各級政法部門要按照教育整頓的部署要求，堅決扛起重大政治責任、主動經受這場重大政治考驗，全面推進正風肅紀反腐強警，努力鍛造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍;要堅持問題導向，推動政法隊伍教育整頓走深走實。要高質高效推進，準確把握總體要求，突出抓好四項任務，著力抓好“三個環節”。要敢于攻堅克難，堅持問題導向，聚焦重點領域，深化自查自糾，建賬銷號整改，嚴肅執紀問責。要強化總結提升，持續深化整改，推進建章立制，開展評估總結，注重統籌結合;要扛牢職責使命，練就敢于擔當的過硬本領。要著力強化理論武裝，增強法制觀念，用實際行動捍衛法律尊嚴、保護人民利益、維護社會穩定;要馳而不息轉作風，以擔當奉獻的使命感、雷厲風行的執行力和奮勇爭先的進取心，始終保持干事創業良好狀態;要嚴挺紀律規矩，永葆清正廉潔的政治本色。以廉為本明尺度，時時做到自覺拒腐。以儉為榮樹目標，時時做到有效防腐。以公為先知輕重，時時做到敢于反腐。以紀為戒守規矩，時時做到永不沾腐，使教育整頓的成效轉化為維護穩定、護航發展、服務人民的強大動力，推動政法工作高質量發展。

縣公檢法司班子成員、中層干部;縣政法隊伍教育整頓小組成員單位負責人，領導小組辦公室全體人員，縣委政法委全體人員參加黨課。

篇12：政法隊伍教育整頓2022心得體會個人感悟

為推動全區各級黨政機關和廣大黨員、干部進一步嚴肅工作紀律、轉變工作作風，自治區黨委和政府決定從四月份開始在全區集中開展一次嚴肅工作紀律整頓工作作風專項活動。我們今天召開這次會議主要就開展嚴肅工作紀律整頓工作作風專項活動進行動員。廳黨組已印發了《自治區環保廳黨組關于開展嚴肅工作紀律整頓工作作風專項工作實施方案》。這次集中整頓為期三個月，分三個階段進行，重點解決三大類11個方面突出問題。廳機關各處室、直屬各單位一定要深刻領會專項活動的目標要求，明確工作重點，認真組織學習《實施方案》，認真抓好每個階段的工作。下面我就認真開展好這項工作講三點意見。

一、深刻認識嚴肅工作紀律整頓工作作風的重要性和緊迫性

黨的十八大明確提出，要堅持艱苦奮斗、勤儉節約，著力整治庸懶散奢等不良風氣，堅決克服形式主義、官僚主義，以優良黨風凝聚黨心民心、帶動政風民風。自治區黨委、政府始終高度重視作風建設問題，堅持標本兼治、綜合治理，嚴肅查處違紀違規案件，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，作風建設取得了明顯成效。特別是黨的十六大以來，按照中央部署，先后開展了保持共產黨員先進性、深入學習實踐科學發展觀和創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員等一系列教育活動，制定下發了《關于改進工作作風、密切聯系群眾的規定》等一系列制度規定，推動了作風建設的深入發展，為自治區改革發展穩定各項工作提供了有力保障。當前，我區正處于全面建成小康社會的關鍵時期。自治區黨委、政府圍繞貫徹落實黨的十八大和全國“兩會”精神，著眼自治區經濟社會發展實際，研究提出了“8337” 發展思路，為推動科學發展、實現富民強區指明了方向。貫徹落實“8337”發展思路，環境保護工作任務很重，需要全區各級環保部門廣大黨員干部進一步轉變作風，凝心聚力、狠抓落實，切實形成推動發展的強大合力，需要進一步嚴肅工作紀律，確保自治區黨委、政府確定的環保工作目標任務順利實現。環保廳機關和直屬單位廣大黨員干部一定要以高度的政治自覺，切實把嚴肅工作紀律、加強作風建設擺在更加突出的位置，以嚴格的工作紀律規范從政行為，以良好的工作作風推動工作落實，以改進工作作風的實際成效取信于民，為推動科學發展、實現富民強區營造良好的政治環境。

二、著力整治作風建設中存在的突出問題

(一)著力整治從政行為中“庸、懶、散”等不良作風。切實改變一些黨員、干部能力平庸、業務不精、創新意識不強的現狀，堅決糾正工作不求過得硬、只求過得去的庸碌作風。著力解決一些黨員、干部精神萎靡、消極懈怠、缺乏干事創業熱情的問題，堅決糾正工作中回避矛盾、敷衍塞責、效能低下等不作為、慢作為現象和懶惰習氣。嚴肅整頓紀律渙散、自由散漫，有令不行、有禁不止等歪風，堅決糾正牢騷滿腹、怨天尤人的不良現象和陽奉陰違、言行不一的不良品行。教育引導廣大黨員、干部大力弘揚與時俱進、奮發有為的思想作風，牢固樹立責任意識，始終保持昂揚向上、銳意進取的精神狀態，自覺做到愛崗敬業、勤奮工作、紀律嚴明、令行禁止，不斷提升勝任本職工作的能力和水平。

(二)著力整治公務活動中“奢、私、貪”等不良行為。堅決反對貪圖享受、生活奢侈的不良現象，嚴肅治理公款消費、公務接待大手大腳以及超標準配備公務用車、豪華裝修辦公場所等問題，重點整治以各種名義用公款互相宴請、安排高檔消費娛樂活動、變相公款旅游等問題。堅決糾正少數干部私心雜念嚴重、把個人利益凌駕于組織利益之上的錯誤言行，嚴肅處理少數干部利用手中權力和職務便利謀取私利、為親友謀求不正當利益等違法違規行為。堅決制止少數領導干部熱衷于謀取部門利益，變相搞公共利益部門化、部門利益個人化的錯誤做法。嚴肅查處少數干部違反廉潔自律有關規定，收受禮金、有價證券、支付憑證等違法違紀行為，堅決剎住對工作服務對象“吃、拿、卡、要、占”，不給好處不辦事、給了好處亂辦事的歪風邪氣。教育引導廣大黨員、干部始終保持艱苦奮斗的優良作風，堅持事業至上、人民利益至上，培養健康生活情趣和高尚精神追求，自覺抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，自覺遵守《廉政準則》和干部廉潔自律有關規定。

(三)著力整治行政服務中的“蠻、橫、硬”等不正之風。大力整治執法檢查過多過濫、趨利執法、以罰代管等不規范執法行為，切實糾正檢查評比過多而一些突出問題卻得不到檢查和整治的現象。堅決反對群眾觀念淡薄、漠視群眾意愿和合法權益的錯誤行為，堅決杜絕工作方法簡單粗暴、對待群眾蠻橫，行政服務語氣生硬、漫不經心、態度傲慢甚至百般刁難，辦事卡殼多、程序多、時間長等不良現象。教育引導廣大黨員、干部大力弘揚密切聯系群眾的優良傳統，真正在思想上尊重群眾、在感情上貼近群眾、在工作上依靠群眾，自覺維護環保系統的良好形象。

三、采取有力措施確保作風整頓取得實效

(一)加強組織領導。這次專項活動要求高、時間緊、任務重，我廳及時成立了集中整頓工作領導小組，我是第一責任人，分管領導要各負其責，把專項活動抓到位。廳機關和直屬單位主要領導也要負起領導責任，及時研究解決本處室和本部門存在的突出問題。駐廳紀檢組監察室要發揮好監督檢查的作用，并把嚴肅工作紀律整頓工作作風納入黨風廉政建設責任制檢查內容。機關黨委、辦公室、人事處積極協助配合，形成合力。要大力宣傳先進典型、敢于曝光反面典型，營造良好社會氛圍。要動員群眾參與作風整頓全過程，認真聽取群眾的意見和建議，群眾反映的問題，要一一抓好落實。要暢通網絡、電話等舉報渠道，自覺接受群眾的評議和監督。

(二)加大教育力度。各處室、直屬單位要把學習教育貫穿作風整頓工作始終，組織黨員、干部認真學習黨的十八大精神，學習中央和自治區黨委、政府關于改進工作作風、密切聯系群眾的各項規定，教育引導廣大黨員、干部高度認識嚴肅工作紀律整頓工作作風的目的和意義，把思想和行動統一到自治區的決策部署上來，自覺遵守各項紀律規定，自覺服務人民群眾、服務發展大局。

(三)健全規章制度。各處室、直屬單位要根據本單位在作風建設方面查找出的突出問題，研究制定嚴肅工作紀律整頓工作作風的具體措施，建立健全相關制度規定，為改進作風提供制度保障。要加大制度執行力度，切實形成嚴肅工作紀律整頓工作作風的長效機制。

(四)開展專項治理。從今年4月初到6月底，在全廳系統集中開展嚴肅工作紀律整頓工作作風專項活動。各處室、直屬單位要按照廳黨組的要求部署，扎實抓好專項整治活動。要通過廣泛深入的專項治理，推動廳機關和直屬單位干部隊伍作風建設的科學化、規范化、制度化和常態化，為下半年即將開展的以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動打下好的基礎。

(五)強化監督檢查。監督檢查是保證工作落到實處最有力最有效的方法。集中整頓活動要想取得實效，監督檢查這個手段必須用好。從程序上說，監督檢查是專項活動的一個關鍵環節，是對自查自糾和整改情況的檢驗和促進，目的是通過嚴格的監督檢查保證問題查找準確，督促整改有力。但是，在工作擺布上，必須要把監督檢查工作貫穿到專項活動的各個階段，與專項活動同步進行，從動員部署和學習宣傳、自查自糾和監督檢查到完善提高和健全機制各個環節，都要組織開展自上而下的全面檢查。不僅要檢查各處室、直屬單位的黨員干部在紀律作風方面存在的突出問題，還要督查各處室、直屬單位在組織領導和活動開展方面存在的不足，對整頓工作重視不夠、組織不力，搞形式、走過場，敷衍應付甚至弄虛作假的行為，要責令重新整頓，并追究主要領導的責任。要把監督檢查的出發點放在發現問題上，不要試圖回避，也不要藏著掖著，查就要真查，有什么問題都要擺到桌面上。要把監督檢查的落腳點放在解決問題上，有什么問題就解決什么問題，解決就要解決徹底，不能“睜一只眼閉一只眼”，始妄聽之、任之。作風有問題的要堅決整頓、深入整改。紀律有問題的要堅決處理，處理就要真處理，該紀律處分的就紀律處分，該追究責任的就追究責任，該公開曝光的就公開曝光。總之一句話，檢查就要檢查到位，不能應付;處理就要處理到位，不能手軟;曝光就要曝光到位，不能留情，要讓群眾實實在在的看到我廳整頓紀律作風的堅定決心和恒心。駐廳紀檢組監察室牽頭，機關黨委、廳辦公室、人事處要主動配合抓好監督檢查。采取現場檢查、隨機暗訪、征求職工群眾意見等多種方式，切實加強對整頓工作的監督檢查。要健全問責制度，要把監督檢查和嚴格執紀結合起來，對作風不正、不負責任并造成嚴重后果的，按照黨紀政紀嚴肅處理。

同志們，這次集中整頓活動，是自治區黨委貫徹落實中央八項規定的重要步驟，是加強全區干部隊伍紀律作風建設的一項重要舉措，要在短短的3個月時間內，把集中整頓活動抓出成效，最大程度的實現自治區黨委的意圖，不是一件輕而易舉的事。廳機關和直屬單位全體干部職工要有高度的政治責任感和時不我待的緊迫感，以抓鐵有痕踏石留印的勁頭，扎扎實實的落實好集中整頓的各項工作任務，不能走過場、做表面文章，把活動搞得不痛不癢，流于形式。

最后，我還要提醒一下大家，自治區紀委已派出多支監督檢查組和投訴調查組對各地區各部門各單位的工作作風和遵守工作紀律情況進行明察暗訪，請大家務必從思想上高度重視此項工作。要切實改進工作作風，讓群眾實實在在的看到我們環保廳整頓紀律作風的堅定決心和恒心。

2022政法隊伍教育整頓心得體會七

通過前一階段針對各種材料的深入學習，紀律作風教育活動已經進入了第二階段，我從查思想、查作風、查紀律、查管理等方面入手，針對自身現在存在的問題和以后可能會出現的問題進行了深刻的思考，下面將我自身存在的問題和整改措施匯報如下：

一、紀律作風建設是一項長期的艱巨的任務。

公安隊伍是一個大集體，集體中的每一個人都要有強烈的集體榮譽感。只有每一名警察嚴格要求自己，時刻牢記人民的囑托和希望，才會在思想上解決作風不嚴謹的問題。鐵的紀律是保障公安隊伍強有力戰斗力的堅強后盾。只有堅持不懈、持之以恒才會培養出一個人嚴謹的工作作風和紀律意識。

二、對業務理論的學習不夠，對業務知識的學習還不夠充分。

當前在國家實行“依法治國”大的戰略目標下，全國范圍內形成了良好的法律意識，人民群眾的法律意識提高了，而作為執法者的我卻不能利用更多的時間去學習、去提高，適應不了當前形式發展的要求，勢必造成很多問題，勢必會影響工作的更好開展。這就要求我們自己必須緊張起來，不斷的充實提高自己的各項技能，以便于日后工作的順利開展和高質量完成。

三、組織紀律意識方面存在僥幸心理。

我在以前頭腦中總認為自己出不了什么大問題，對小問題重視程度不高。有句古話說的好，“千里之堤、毀于蟻穴”，所有大問題的產生都是有小問題開始的，所以不夠重視小問題的態度是不正確的，僥幸心理的存在可以說是存在的安全隱患，今后必須加以克服。

四、自我管理能力不強，容易受不良風氣影響。

自參加公安工作以來，和社會上各行各業的人們打交道，社會上不可否認的存在著形形色色的生活方式，對于我這樣剛參加派出所工作不久的同志來說，會產生一定的影響。我已經認識到這種環境對于一個人的影響是很大的，我會繼續注意加強自身修養，自覺抵制各種侵蝕，保持一名共產黨員的優良品質，全心全意為人民服務。

五、自我要求不嚴，開拓精神、創新意識不夠，滿足現狀，未能充分發揮主人翁意識。

在思想上缺乏積極進取的意識，對日常工作要求不高，甚至有些時候抱著得過且過的想法，片面認為只要平平安安就萬事大吉，存在著“無過便是功”的思想，沒有扎根基層，開拓進取的精神，與時俱進、勇于創新的作風還不夠，由于這種麻痹思想的存在，在一定程度上影響了自己精神面貌，使得自己在工作上沒有突出亮點。

2022政法隊伍教育整頓心得體會八

曾服過兵役，現從警近二十年的我，受黨教育培養多年，對于此次政法教育整頓，始終要有一個清醒的認識，對標對表，確實提高政治站位，展現革命擔當，放下思想包袱和抵觸情緒，輕車上陣，全身心投入，學深悟透，入腦入心，爭取在此次教育整頓中不斷提升自我，始終在政治上，思想上，行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，對此，我將堅決做到以下幾點：

一、提高政治站位，做到對標對表，堅決做到學習，工作兩不誤，不打任何折扣。

作為錦江所負責人，我將嚴格按照局黨委制定的各項學習教育計劃，深入組織學習，率先垂范，把握政治方向，引導所里的干警旗幟鮮明地講政治，保持政治定力，把握政治方向，提高政治能力，堅決做到“兩個維護”，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，把維護國家政治安全放在第一位，把法治精神當做主心骨，做一個尊法，知法、懂法、守法的執法者，堅決不辦關系案、人情案。

二、筑牢政治忠誠，加強隊伍建設，把握思想動態，確保隊伍穩定。

開展教育整頓是為了筑牢政治忠誠，清除害群之馬，整治頑瘴疾，弘揚英模精神。錦江所在上高是個大所，轄區面積大，人口多，且人員成分復雜，又處城鄉結合部，任務重，壓力大，針對這種情況，我所將結合此次政法教育整頓，采取集中學習，自學及談話，談心的方式，結合警示教育片，加強對民警學習教育，關注民警的工作、生活及家庭狀況，確實把教育整頓與推動工作完美地結合起來，以人民為中心，文明執法，依法辦案。

三、聚焦玩瘴痼疾，抓實查糾整改中心環節。

古人云“惟以改過為能，不以無過為貴”，堅持“自查從寬、被查從嚴”的政策導向，以“君子檢身，常若有過”的態度檢視自身不足，對發現的問題堅決按照指導組的要求，確保問題清單整改落實到位。

篇13：政法隊伍教育整頓2022心得體會個人感悟

在此次隊伍教育整頓中，要認清自己，才能明確方向，不負人民，不負韶華。

一、擺正價值，努力奮斗。在公安機關工作，是黨給了我在公安的這個平臺，離開了這個平臺，個人什么都不是，擺正自己的價值，不僅是這份工作職責，更是為了中華民族偉大復興，是我們這一代人的個人奮斗需要。一是面對金錢，保持平常心。二是面對工作，保持大理想。在年輕的時候，就是奮斗的時候，時刻保持拼搏的斗志。一代人有一代人的使命，正是一代代共產黨人的付出，全國各族人民的共同努力，才有了如今的盛世。實現共產主義遠大理想，一刻都不能忘，理念未實現，生命奮斗不止。

二、心系人民，為黨奉獻。我們黨是扎根于人民，作為政法隊伍的一員，心系人民才能更好的服務人民，“為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”不是口號，要實實在在體現在工作生活中。一是常學習。當前新時代新知識呈爆發式噴涌，做政法工作更要與時俱進，學習各類新知識，了解新形勢下怎么更好的貼近群眾，為群眾解憂。家中藏書才是財富，每年看了多少書才是個人的成長財富，只有不斷補充知識才能更好的理解、了解各方群眾需要，更好服務群眾。二是多奉獻。生命是父母給的，事業是黨給的。父母給了我生命，對待父母要孝順，好吃的好穿的好住的要先想著父母。黨給了我事業，教育了我成長，事業的需要，奉獻個人能力、奉獻個人時間，奉獻個人金錢都是理所當然的。

新時代下，我輩正值壯年，唯有一心向黨、一心為民，奮斗不息。

2022政法隊伍教育整頓心得體會十

開展政法隊伍教育整頓，是黨中央提出的新要求，是政法戰線全面從嚴管黨治警的新舉措，是人民群眾繼掃黑除惡專項斗爭之后的又一新期待。這次政法隊伍教育整頓，既是貫徹黨中央決策部署的政治任務，也是打造新時代政法鐵軍的務實之舉。

幾天來，我通過委機關開展的專題學習和黨課輔導，學習有關資料，很受觸動與啟發，讓人深思、催人警省，使我在原有的基礎上有了進一步的理解，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，進一步加深了對開展政法隊伍教育整頓重要性、必要性的認識，也進一步增強了思想革命、自我革命的自覺性和堅定性。3月11日，政法委機關的全體黨員干部到冀魯邊革命根據地開展“黨在我心更在我行”黨性教育活動。在冀魯邊革命紀念館，我們認真聆聽冀魯邊區軍民在中國共產黨的領導下為抗擊日寇侵略、解放全中國的戰斗中拋頭顱、灑熱血的不怕犧牲精神和愛國主義精神，感受到了革命勝利和幸福生活的來之不易。在革命根據地重溫入黨誓詞，接受革命傳統教育和愛國主義教育，是開展政法隊伍教育整頓的重要內容，也是接受思想洗禮，踐行共產黨人初心使命的具體舉措。這次活動使我更加堅定了共產黨人的信念。

一是認清了重要意義。

這次教育整頓，對于我來講，是一次時代的大考，考的是對黨忠誠的政治品質、考的是履行使命的責任擔當、考的是廉潔干凈的作風形象，必須以刀口向內的高度自覺，真心投入、真正融入，向黨和人民交一份合格答卷。這次教育整頓，也是一次黨性的錘煉，必須時刻牢記黨的根本要求，緊緊圍繞政治建設的首要任務，努力在學習教育中學出對黨忠誠的政治堅定，在警示剖析中學出嚴守底線的法紀敬畏，在崇尚英模中學出干事創業的奉獻擔當，永葆忠誠純潔可靠的底色和本色。

二是看到了緊迫形勢。

政法隊伍在疫情防控、掃黑除惡、維護穩定等攻堅戰中發揮了重要作用，但是廉潔自律、拒腐防變的能力和水平還有待提高，這反映出加強政法隊伍建設的緊迫性，要進一步純潔隊伍、凈化生態，使政法系統廣大黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，矢志不渝做中國特色社會主義的建設者、捍衛者。我們要堅決清除害群之馬，確保始終聽黨指揮、忠誠使命。

三是認清了自身差距。

通過這次教育整頓，對照需要解決的重點問題，反思自身還存在著很多不足。在今后的工作中，我一定要加強學習，做到多學、多記、多思考，努力提高理論水平和政治素質，只有不斷學習才能跟上新形勢的發展，在行動上符合工作的規范。在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性，認真學習相關的法律法規和黨中央的方針政策，提高自身的業務素質和工作能力，力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯系實際，用更多的知識武裝頭腦，做一名合格的政法人。

篇14：政法隊伍教育整頓心得體會個人感悟

3月30日上午，市委書記王德佳深入多家政法單位，重點就推進政法隊伍教育整頓進行工作調研，他強調，要進一步壓實責任，突出重點，始終堅持“嚴”的主基調，切實推進教育整頓走深走實。

王德佳首先來到松山公安分局蘋果園警務室，現場聽取該警務室開展教育整頓情況匯報。王德佳還走進了古塔公安分局福德警務工作站，看望慰問執勤民警，全面了解“三警聯勤”以及智能化管控系統運行情況，并觀看了智能化便民設備演示。他指出，提升營商環境重在基層建設，要牢固樹立為民思想，加大便民服務力度，不斷增強人民群眾的幸福感、獲得感、安全感。

在隨后舉行的全市政法隊伍教育整頓推進工作會議上，王德佳觀看了教育整頓專題匯報片，并認真聽取了市紀委監委、市委組織部、市委宣傳部、市委政法委和市法院、市檢察院、市公安局、市司法局開展教育整頓情況的匯報。王德佳在講話中對我市教育整頓取得的成效和良好開局給予充分肯定，同時就高質量完成教育整頓任務提出明確要求。

王德佳強調，一是進一步提高站位抓整頓。要充分認清開展政法隊伍教育整頓的重大意義，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以高度的政治責任感，始終堅持“嚴”的主基調，不折不扣貫徹落實黨中央決策部署和省、市委工作要求，高標準、高質量、高效率推進教育整頓。二是進一步壓實責任抓整頓。各級領導小組和辦公室要切實履行起牽頭抓總的責任，加強溝通、及時調度。兩級黨委政法委及政法單位要切實擔負起直接責任，政法委及公、檢、法、司“一把手”必須親自上手，做到重要線索親自把關、重要案件親自督辦。紀委監委、組織、宣傳等部門要壓實協同責任，按照分工做好違法違紀查究、干部交流輪崗、宣傳輿論引導等工作，推動形成齊抓共管、整體推進的工作合力。

三是進一步突出重點抓整頓。要聚焦“四項任務”，抓好學習教育、查糾整改、總結提升“三個環節”。要堅持三個“貫穿始終”，即，把學習教育貫穿始終，把為群眾辦實事貫穿始終、把打造法治化營商環境貫穿始終。要邊學習教育，邊查糾整改，以學習教育促進查糾整頓。要繼續開展好警示教育，同時堅持開門搞教育整頓，多聽聽群眾的意見和建議，以人民群眾的滿意度來檢驗教育整頓的成效。此外，還要強化整改抓整頓。要主動與省指導組搞好對接，確保整改到位，向黨和人民交出一份滿意的答卷。

省第七指導組副組長吳冬對我市教育整頓情況作講評，趙恒心、李向毅、姚國民、于江參加調研及會議。

篇15：政法隊伍教育整頓心得體會個人感悟

3月29日晚，平輿縣政法隊伍教育整頓專題黨課在縣會議中心二樓會議室舉行。市人大常委會副主任、平輿縣委書記張懷德以《堅決從嚴管黨治警 鍛造新時代政法鐵軍》為題，為全縣政法干部講授了一堂專題黨課。縣委常委、政法委書記李庚建主持。

張懷德指出，要把深入開展教育整頓與推動政法干部隊伍建設、推進政法重點任務緊密結合起來，力爭把教育整頓的成果轉化為維護國家政治安全、確保社會大局穩定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業的政治動力、精神動力、工作動力，切實做到政治上聚神聚魂、工作上聚心聚力，用守初心、擔使命的實際行動，為平輿高質量跨越發展提供良好的法治保障和穩定的社會環境。

張懷德要求，要提升政治站位，學深悟透習近平總書記關于政法隊伍建設重要指示批示精神，清醒認識加強新時代政法隊伍建設的迫切需要，切實增強開展教育整頓的思想自覺和行動自覺;要回顧政法歷史，堅決樹牢對黨忠誠的鮮明底色。全縣各級政法部門要按照教育整頓的部署要求，堅決扛起重大政治責任、主動經受這場重大政治考驗，全面推進正風肅紀反腐強警，努力鍛造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍;要堅持問題導向，推動政法隊伍教育整頓走深走實。要高質高效推進，準確把握總體要求，突出抓好四項任務，著力抓好“三個環節”。要敢于攻堅克難，堅持問題導向，聚焦重點領域，深化自查自糾，建賬銷號整改，嚴肅執紀問責。要強化總結提升，持續深化整改，推進建章立制，開展評估總結，注重統籌結合;要扛牢職責使命，練就敢于擔當的過硬本領。要著力強化理論武裝，增強法制觀念，用實際行動捍衛法律尊嚴、保護人民利益、維護社會穩定;要馳而不息轉作風，以擔當奉獻的使命感、雷厲風行的執行力和奮勇爭先的進取心，始終保持干事創業良好狀態;要嚴挺紀律規矩，永葆清正廉潔的政治本色。以廉為本明尺度，時時做到自覺拒腐。以儉為榮樹目標，時時做到有效防腐。以公為先知輕重，時時做到敢于反腐。以紀為戒守規矩，時時做到永不沾腐，使教育整頓的成效轉化為維護穩定、護航發展、服務人民的強大動力，推動政法工作高質量發展。

縣公檢法司班子成員、中層干部;縣政法隊伍教育整頓小組成員單位負責人，領導小組辦公室全體人員，縣委政法委全體人員參加黨課。

篇16：政法隊伍教育整頓心得體會個人感悟

按照黨中央和自治區黨委關于政法隊伍教育整頓的部署要求，3月29日，我市召開政法隊伍教育整頓工作專題黨課報告會。自治區黨委常委、市委書記、市政法隊伍教育整頓領導小組組長孟凡利作專題黨課報告。

孟凡利指出，全市各級黨委、政法機關和廣大政法干警要深入學習領會習近平法治思想及習近平總書記關于政法工作和政法隊伍建設的重要論述，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，更好肩負起新時代政法機關職責使命。要深刻認識開展政法隊伍教育整頓的重大意義，將其作為提升政法工作水平、加強政法隊伍建設的重大契機，以高度的責任感使命感、自覺性主動性把這一重大政治任務抓緊抓好。

孟凡利強調，要認真對表對標，準確把握中央對政法隊伍教育整頓工作的總體要求，突出筑牢政治忠誠、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神四項任務，抓好學習教育、查糾整改、總結提升三個環節，堅持問題導向、目標導向、結果導向，扎扎實實把教育整頓各項部署要求落到實處。要突出抓好政治建設，強化政治引領，加強警示教育，在固本培元中筑牢政治忠誠根基。要突出圍繞中心、服務大局，堅決捍衛國家政治安全，維護社會穩定，全力打造一流的法治化營商環境，為高質量發展保駕護航。要突出“嚴”的主基調，推進全面從嚴管黨治警向縱深發展。要突出源頭治理，著力健全長效機制。要壓緊壓實責任，加強統籌協調和督導指導，確保教育整頓工作走深走實，以政法隊伍的新面貌、黨和人民滿意的新業績慶祝建黨100周年。

自治區政法隊伍教育整頓第二指導組有關同志出席會議，市政法隊伍教育整頓領導小組全體成員及政法各單位領導班子成員參加會議。會上，政法各單位分別匯報了教育整頓工作開展情況。

篇17：政法隊伍教育整頓心得體會個人感悟

我們從事的政法工作，需要把廉潔化作為一種靈魂，融入到每名干警血液的每一個細胞，伴隨著每干警的一舉一動一言一行，讓它成為一種圣潔的呼喚，成為一種至高的信仰，也成為我們干警的價值追求。作為一名干警，有其基本的為政道德要求，勤、能、德、績、廉，都是作為一個干警基本政治道德之一，而其中的廉，就是要求我們廣大干警在日常工作中，遵紀守法，踏實工作，不貪污，不受賄，在權色財的面前如臨深淵而小心翼翼，任何舉動要在干警的工作準則之內，在黨紀國法的約束之內，真心實意為人民服務。

政法干警的職責是保護人民群眾的生命、財產安全，維護社會治安穩定，打擊犯罪，在日常的工作中，難免會有各種各樣的誘惑存在，如人情的拉攏、關系的打點、熟人的招呼、金錢美女的褻瀆等等，尤其是作為基層干警，所接觸的人、事、物應接不暇，故誘惑更多，這就要求我們要心存廉潔、公正執法，要真正做到心系群眾分分利益，情牽百姓絲絲安危。作為一名干警，時刻需要用良知來警惕自己，廉潔是工作的需要，是政法工作的基石。

一、要牢記使命。中國共產黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。人民干警為人民，應時刻不忘初心，一心為公，成就公道，勤儉節約，兩袖清風。要時刻用共產主義理想信念和為人民服務的宗旨觀念來鼓勵自己、鞭策自己。要堅定共產主義理想信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨。在開展政治建警工作中，要把政治建警建設置于首位，堅決做到對黨忠誠，立場堅定，這也是廉潔從警必須做到的基本要求。

二、作為一名干警，要時刻保持清醒的頭腦，提高警惕，防止各種腐敗乘虛而入，防止內心發生“私欲膨脹”，牢記“小節不守，大節難保”、“千里決提，毀于蟻穴”的道理。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要時刻保持敬畏戒懼之心。“公生明、廉生威”，見微知著，謹小慎微，防微杜漸，始終做到守得住清貧，經得住誘惑，耐得住寂寞，保持廉潔從警的本色。我們工作如履薄冰，要時時警醒自己，做到 “常在河邊走，就是不濕鞋”。

三、要謹慎交友。要按照政治建警的要求，在構建清清爽爽的同志關系、規規矩矩的上下級關系和干干凈凈的社會關系方面，堅決做到“二十個不準”。平時的工作、生活中要慎重選擇相交的朋友和環境。古語云：君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋。以利相交，利盡則散;以勢相交，勢去則傾;以權相交，權失則棄;以情相交，情逝人傷;唯以心相交，淡泊明志，成其久遠。要凈化自身交友圈，擇善而交，真正做到交有道之朋，不交無益之友。要警惕少數心懷叵測的人千方百計與你拉關系、套近乎、交朋友，投你所好。慎防在過濫的社會交往中看到燈紅酒綠就心理失衡，產生攀比心理，導致私欲日益膨脹，以致放棄原則、突破底線，甚至走向犯罪深淵。

四、要遠俗修身。作為一名干警警，要大力加強政治理論和業務知識方面的學習，多讀書學習，不斷增長自己的才干，凈化思想和靈魂，提升自己的素養和境界。要反復學習領會黨的“十九大”報告和習近平總書記系列講話精神。在政治建警活動中，要重點學習各級方案、制度和各級領導的講話精神。要把讀書學習變成自覺行為，自我教育、更新知識、提高能力。用多讀書來克服“做事恐慌”，用多讀書來充實提高自己，用多讀書來祛除“四風”陋習，用多讀書來充實靈魂，用多讀書來遠離低級趣味。

我們從事的工作面臨的誘惑很多，而作為一名干警要真正做到“出淤泥而不染”，必須需要很強的自制力，而這自制力就來自廉潔之德的內心約束，來自干警職責的外在約束，但不管怎樣，要想使得廉潔之花開的絢爛，就只有像“暮夜卻金”故事里的楊震一樣，敢于拒絕不義之財。在權色錢誘惑面前，做到廉潔自律，守廉如玉，善于“慎獨”。

政治建警，是一項政治任務，也是保持警隊純潔的一項重要舉措。要切切實實以政治建警為契機，努力提高政治思想素質，使工作作風明顯改善，工作效率進一步提高，隊伍的凝聚力、戰斗力進一步加強。