實(shí)驗(yàn)總結(jié) 篇一

回顧過去的一年，在化驗(yàn)室同事的大力幫忙與支持下，利用自我所掌握的知識，鉆研業(yè)務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自我，在自我的崗位上，盡職盡責(zé)，較好地完成了本職工作。現(xiàn)將本人本年度的工作從以下幾個方面做一總結(jié)

一、重新學(xué)習(xí)，不斷完善自我

自2018的鐘聲敲響的那一瞬起，我就已深深地感覺到新一年的工作重?fù)?dān)已向我無情地壓來，客戶在產(chǎn)品指標(biāo)上的各項要求與我們化驗(yàn)室人員的現(xiàn)有知識的沖突已無形中為化驗(yàn)人員上緊了一根弦！本已繃緊的神經(jīng)再一次被重重地牽動了！

為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我只能在過去的基礎(chǔ)上對化驗(yàn)的相關(guān)知識進(jìn)行重學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識。使之更加系統(tǒng)化，從而融會貫通，使化驗(yàn)專業(yè)水平提高到了一個新的起點(diǎn)。有了新起點(diǎn)，下一步就是怎樣在實(shí)踐中具體發(fā)輝作用，在崗位人員嚴(yán)重吃緊，工作量與日俱增的前提下，要想不被壓跨，的解決辦法僅有兩個，一是加強(qiáng)崗位練兵，增加自已對實(shí)驗(yàn)各個環(huán)節(jié)的熟練程度，從而提高工作效率，一是加強(qiáng)內(nèi)部各人員間的團(tuán)結(jié)合作，互相緊密配合，充分挖掘團(tuán)體的潛力。

在日常的工作中我們必須要應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，不僅僅能夠在工作時埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對，對工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)儉時間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”機(jī)遇永遠(yuǎn)屬于那些有所準(zhǔn)備的人。正是因?yàn)檫@半年如一日辛勤的工作，才使我獲得如此驕人的成績。但這些成績的取得與公司和化驗(yàn)室的領(lǐng)導(dǎo)、教師及同志們的培養(yǎng)、支持和鼓勵是分不開的，在此向你們表示衷心的感激！

金無足赤，人無完人。在肯定成績的同時，我也清醒地認(rèn)識到自我存在一些不足之處：由于我所學(xué)專業(yè)與所從事行業(yè)的不一樣，在產(chǎn)品性能指標(biāo)各方面我不能說我是百分百的認(rèn)識到了，可是我有信心，并相信勤能補(bǔ)拙，憑著我的年輕，憑著我對新事物的理解本事和敏捷的思維，在今后工作中在同志們的幫忙和關(guān)懷下我會克服不足，把工作做得更好。

二、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識

常言道：安全高于生命，職責(zé)重于泰山。化驗(yàn)室的大型分析儀器，有一部分需要用到高壓鋼瓶，要作好高壓鋼瓶的管理，氧氣、氮?dú)狻錃獾雀邏轰撈康拇娣乓竭_(dá)實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件的規(guī)定。易燃易爆及有毒物品的保管發(fā)放設(shè)立必須的程序制度，熟悉事故處理方法。

三、擺正位置，做好配角、當(dāng)好參謀

首先對本室里的工作，要盡職盡責(zé)，向領(lǐng)導(dǎo)供給合理提議和主張，幫忙領(lǐng)導(dǎo)正確作出決策。其次，要有統(tǒng)籌兼顧的意識，當(dāng)好參謀和助手，使做出的決策貼合大多數(shù)人的意愿。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)外出時，自我要堅守崗位，妥善處理內(nèi)部事務(wù)工作，能獨(dú)擋一面，順利解決各類問題。總而言之，要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補(bǔ)臺不拆臺。

四、團(tuán)結(jié)同志，虛心學(xué)習(xí)，協(xié)作發(fā)展

天時不如地利，地利不如人和，團(tuán)結(jié)就是力量。僅有團(tuán)結(jié)，工作才能構(gòu)成合力。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取同志意見，嚴(yán)于律己，誠懇待人，尊重同志，關(guān)心同志，設(shè)身處地為同志著想，努力創(chuàng)造寬松、和諧、愉快的工作環(huán)境。兼聽則明，偏信則暗，做好領(lǐng)導(dǎo)和同志，同志和同志之間的協(xié)調(diào)工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力營造一個相互信任、相互幫忙、心境舒暢的工作氛圍。

五、充分利用計算機(jī)優(yōu)勢，勇于進(jìn)取，開拓創(chuàng)新

社會在提高，科技在發(fā)展。由于我具有必須計算機(jī)先進(jìn)理論，能夠利用計算機(jī)進(jìn)行技術(shù)資料的搜索和同行業(yè)之間的技術(shù)交流。就這樣，我從無限繁忙中走進(jìn)這一年，又到了今日，當(dāng)新的工作新的挑戰(zhàn)來到我面前時，我只想說，來吧，我已從工作中長大！

實(shí)驗(yàn)的總結(jié) 篇二

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們步入社會前的一個重要環(huán)節(jié)，其目的是通過生產(chǎn)實(shí)踐，驗(yàn)證、鞏固、深化所學(xué)的理論知識，擴(kuò)大視野，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力，并通過實(shí)習(xí)了解道路工程施工的具體項目和要求和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；道路基層的施工工藝、質(zhì)量控制與驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；道路路面混合料配合比設(shè)計、施工工藝、質(zhì)量要求與驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；以及一些施工組織設(shè)計、施工管理的內(nèi)容與程序。為以后的課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計收集資料，打好基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時間

20xx年2月13日至20xx年3月23日

三、實(shí)習(xí)方式

本次實(shí)習(xí)，采取分散實(shí)習(xí)的方法，參加了施工現(xiàn)場的實(shí)習(xí)，每天跟班工作不少于8小時。

四、工程概況

一、工程概況

泉州田安大橋北連接線分別由橋梁、道路以及市政管線等子項工程組成。北連接線的起點(diǎn)接泉秀街路口，主線起點(diǎn)樁號K0+000，終點(diǎn)K0+754.701接濱江北路互通設(shè)計起點(diǎn)。北連接線里程樁號為K0+325.251～K0+754.701，共分為四聯(lián)，跨徑布置為（4X27.5）+（4X27.5）+（3X27.5）+（35+55+35）m，第一、三聯(lián)為等寬段橋梁，第二、四聯(lián)為變寬段橋梁，箱梁變寬通過調(diào)整箱梁寬度來適應(yīng)橋梁變寬，四聯(lián)均為整幅橋。上部構(gòu)造鋼梁均采用預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)箱梁，下部構(gòu)造均采用H型墩、輕型橋臺，墩臺號為0～13號。地面道路設(shè)計起點(diǎn)K0+000（泉秀街路口）-K0+692.499（寶洲路口）。道路功能為城市道路，主路道路等級為城市I級主干道，輔路道路等級為城市I級次干道。主線雙向四車道，道路主線設(shè)計行車速度60km/h，道路輔線設(shè)計行車速度40km/h。設(shè)計荷載等級為公路-I級別。

五．實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、參加施工現(xiàn)場測量實(shí)習(xí)

2、參加施工現(xiàn)場跟班實(shí)習(xí)

3、參加技術(shù)資料的整理工作。

4、參與施工組織管理工作

通過實(shí)習(xí)了解到路橋施工現(xiàn)場所要做的許多工作，測量所需要的專業(yè)技能和數(shù)據(jù)處理方法，現(xiàn)在施工員的

混凝土壓力試驗(yàn)機(jī)

1、接好電源線，選定合適的檔位，按“設(shè)置”鍵，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置，如不需調(diào)整，直接進(jìn)行下一步操作。

2、按“清零”鍵清零，放入試件，對準(zhǔn)中心位置，然后轉(zhuǎn)動手輪，調(diào)整絲桿，使上壓力板距試件約5mm，按“啟動”鍵啟動電機(jī)（紅色信號燈亮，如不亮則不會顯示速率，試驗(yàn)數(shù)據(jù)無法保存及打印）。

3、關(guān)閉回油閥，緩慢打開送油閥，按要求的速率控制加載，直至試件破裂。

4、打開回油閥，關(guān)閉送油閥，同時清除試件碎塊。按同樣的方法再放入第二塊、第三塊試件。

5、打開回油閥卸荷，按“打印”鍵打印出全部檢測內(nèi)容，試驗(yàn)結(jié)束，按“停止”鍵停止電機(jī)，并關(guān)閉電源。

6、做同一尺寸試塊的試驗(yàn)時，最好不要轉(zhuǎn)動手輪，讓活塞自由回落，這樣既保證了試驗(yàn)精度，又節(jié)約了時間。

7、當(dāng)活塞超出最大行程（約20mm），接近開關(guān)起保護(hù)作用，壓力機(jī)停止工作，這時應(yīng)打開回油閥手柄，使活塞下降一段距離，然后重新進(jìn)行試驗(yàn)。

8、試驗(yàn)機(jī)在工作過程中，當(dāng)控制系統(tǒng)出現(xiàn)異常情況，請直接關(guān)閉電源開關(guān)。

9、試驗(yàn)機(jī)外殼必須安全接地。

針入度試驗(yàn)器使用

1、取出達(dá)到恒溫的盛樣皿，移入水溫控制在試驗(yàn)溫度的平底玻璃皿中的三角支架上，試樣表面以上的水層深度不小于10mm。

2、將盛有試樣的平底玻璃皿置于針入度儀的平臺上。旋開升降架背后的緊定螺釘，上下移動升降架至合適位置，旋緊。再用兩側(cè)微調(diào)手輪，慢慢放下針連桿，利用反光鏡來觀察使針尖剛好與試樣表面接觸，松手，升降架自鎖。

3、按下顯示面板上置零按鈕，顯示清零。

4、置零5S后按下啟動鍵，標(biāo)準(zhǔn)針下落貫入試樣，讀取位移指示器讀數(shù)。

5、同一試樣平行試驗(yàn)至少3次，每個測試點(diǎn)之間及與盛樣皿邊緣的距離不應(yīng)少于10mm每次試驗(yàn)應(yīng)換一根干凈標(biāo)準(zhǔn)針，或?qū)?biāo)準(zhǔn)針取下用蘸有三氯乙烯溶劑的棉花或布擦干。

6、測定針入度大于200的瀝青試樣時，至少用3支標(biāo)準(zhǔn)針，每次試驗(yàn)后將針留在試樣中，直至3次平行試驗(yàn)完成后，才能將標(biāo)準(zhǔn)針取出。

7、需要重新提針連桿時，應(yīng)按下釋放按鈕，而不應(yīng)在針連桿鎖緊狀態(tài)下抽拔。每次試驗(yàn)完畢后，均應(yīng)取下針入件，上油保護(hù)并裝入護(hù)套內(nèi)

鋼筋電子拉力試驗(yàn)機(jī)

主要用途和使用范圍

主要用于對各種金屬、非金屬及復(fù)合材料進(jìn)行常規(guī)力學(xué)性能指標(biāo)的測試。專業(yè)設(shè)計的自動控制和數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的全數(shù)字化調(diào)整。標(biāo)準(zhǔn)的RS232接口方便了用戶對試驗(yàn)數(shù)據(jù)的計算機(jī)采集、處理和數(shù)據(jù)的網(wǎng)間傳輸。設(shè)備能夠求取抗拉強(qiáng)度、剝離強(qiáng)度、撕裂強(qiáng)度等。該設(shè)備適用于防水卷材、電線電纜、紡織、橡膠、陶瓷、包裝行業(yè)、土工布、薄膜、紙張、塑料制品等制造業(yè)以及各級產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門，同時還適用于大中專院校進(jìn)行教學(xué)演示工作。

操作規(guī)則

1、在被檢驗(yàn)的金屬線材上截取長200mm-500mm的一段，進(jìn)行矯直，矯直時不得損傷線材表面。

2、按照參數(shù)表中線材直徑大小選擇夾片園弧半徑r，夾片園弧頂部至撥桿底面的距離b，以及撥桿孔φ，每付夾片上都打印了園弧半徑數(shù)字以供選擇。

3、主桿上有相互垂直的四個孔，調(diào)正拔桿的方向可得到你所需要的孔位。

4、將搖臂處于垂直的位置，并以此作試驗(yàn)的起始狀態(tài)，將試樣先穿入兩面三刀夾片中底板的孔內(nèi)，然后垂直向上從撥桿的下部穿過撥桿孔再穿入上夾至頂部，轉(zhuǎn)動上夾頭手柄把線材上端的夾緊。

5、用手把上夾頭往下按15-25mm后穩(wěn)住，轉(zhuǎn)動主夾片手柄將下端夾緊進(jìn)行彎曲。

6、彎曲試樣時，應(yīng)使用較均勻的速度（約1次/秒）。

7、彎曲記數(shù)是從起始位置向右彎曲90度，試樣返回至起始位置為第一次，再向左彎曲90度，試樣再返回起始位置為第二次以此類推至試樣折斷為止，試樣折斷的最后一次彎曲次數(shù)不計。

8、長期使用后夾片的園弧表面若出現(xiàn)壓傷的痕跡應(yīng)更換夾片

9、油杯及有相對滑動處應(yīng)經(jīng)常加油，保持潤滑。

10、使用后應(yīng)擦拭干凈并涂上防銹油以防銹蝕。

使用說明

一、檢查機(jī)械性能是否良好、工作臺和彎曲機(jī)臺面保持水平；并準(zhǔn)備好各種芯軸工

二、按加工鋼筋的直徑和彎曲機(jī)的要求裝好芯軸，成型軸，擋鐵軸或可變擋架，芯軸直徑應(yīng)為鋼筋直徑的2.5倍。

三、檢查芯軸，擋塊、轉(zhuǎn)盤應(yīng)無損壞和裂紋，防護(hù)罩緊固可靠，經(jīng)空機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)確認(rèn)正常方可作業(yè)。

四、作業(yè)時，將鋼筋需彎的一頭插在轉(zhuǎn)盤固定備有的間隙內(nèi)，另一端緊靠機(jī)身固定并用手壓緊，檢查機(jī)身固定，確實(shí)安在擋住鋼筋的一側(cè)方可開動。

五、作業(yè)中嚴(yán)禁更換芯軸和變換角度以及調(diào)速等作業(yè)，亦不得加油或清除。

六、彎曲鋼筋時，嚴(yán)禁加工超過機(jī)械規(guī)定的鋼筋直徑、根數(shù)及機(jī)械轉(zhuǎn)速。

七、彎曲高硬度或低合金鋼筋時，應(yīng)按機(jī)械銘牌規(guī)定換標(biāo)最大限制直徑，并調(diào)換相應(yīng)的芯軸。

八、嚴(yán)禁在彎曲鋼筋的作業(yè)半徑內(nèi)和機(jī)身不設(shè)固定的一側(cè)站人。彎曲好的半成品應(yīng)堆放整齊，彎鉤不得朝上。

九、轉(zhuǎn)盤換向時，必須在停穩(wěn)后進(jìn)行。

十、作業(yè)完畢、清理現(xiàn)場、保養(yǎng)機(jī)械、斷電鎖箱。

五、實(shí)習(xí)心得與體會

通過這次現(xiàn)場實(shí)習(xí)將所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐進(jìn)行統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過程中，我以實(shí)習(xí)員的身份入試驗(yàn)室在試驗(yàn)室主任的指導(dǎo)參加工程試驗(yàn)工作，順利完成了四周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)，時間雖短，但基本達(dá)到了為畢業(yè)設(shè)計收集資料，完善所學(xué)知識，將理論與實(shí)踐相結(jié)合的多重目的。

在實(shí)習(xí)工程中，我了解了道路工程試驗(yàn)室許多試驗(yàn)的過程及一般步驟，了解了級配碎石施工方法，了解了有關(guān)的施工技術(shù)。

實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。

實(shí)驗(yàn)總結(jié) 篇三

1.1實(shí)驗(yàn)的操作關(guān)鍵、要點(diǎn)

（1）用電爐加熱樣品時，溫度要適當(dāng)，溫度過高樣品易氧化變質(zhì)；溫度過低或加熱時間不夠則樣品沒有完全熔化，步冷曲線轉(zhuǎn)折點(diǎn)測不出。

（2）在側(cè)一組樣品時，可將另一組樣品放入加熱爐內(nèi)進(jìn)行預(yù)熱，以便節(jié)約時間。混合物的體系有兩個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，必須待第二個轉(zhuǎn)折點(diǎn)測完后方可停止實(shí)驗(yàn)，否則須重新測定。

（3）熱電偶熱端應(yīng)插到樣品中心部位。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中所有樣品管的位置不可移動。操作要小心，防止?fàn)C傷。

（5）樣品管中若有煙冒出，可能是蒸汽泄露，要及時處理。

1.2有無其他實(shí)驗(yàn)方法，各方法的優(yōu)缺點(diǎn)

1.2.1其他實(shí)驗(yàn)方法：差熱分析（DTA）、示差掃描量熱（DSC）法和熱重法（TG或TGA）

1.2.2各方法的優(yōu)缺點(diǎn)：

（1）差熱分析（DTA）：也稱差示熱分析，是在溫度程序控制下，測量物質(zhì)與基準(zhǔn)物（參比物）之間的溫度差隨溫度變化的技術(shù)。

優(yōu)點(diǎn)：測量物質(zhì)的轉(zhuǎn)變溫度是比較準(zhǔn)確方便的。

缺點(diǎn)：？試樣在產(chǎn)生熱效應(yīng)時，升溫速率是非線性的，從而使校正系數(shù)K值變化，難以進(jìn)行定量；？試樣產(chǎn)生熱效應(yīng)時，由于與參比物、環(huán)境的溫度有較大差異，三者之間會發(fā)生熱交換，降低了對熱效應(yīng)測量的靈敏度和精確度；？用于熱量測量卻比較麻煩，而且因受樣品與參考物之間熱傳導(dǎo)的影響，定量的準(zhǔn)確度也較差。

（2）示差掃描量熱（DSC）法：是在DTA基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種熱分析法，是在程序控制溫度下，測量輸給物質(zhì)與參比物的功率差與溫度的一種技術(shù)。

優(yōu)點(diǎn)：？克服了DTA分析試樣本身的熱效應(yīng)對升溫速率的影響。當(dāng)試樣開始吸熱時，本身的升溫速率大幅落后于設(shè)定值。反應(yīng)結(jié)束后，試樣的升溫速率又會高于設(shè)定值能進(jìn)行精確的定量分析，而DTA只能進(jìn)行定性或半定量分析。

（3）熱重法（TG或TGA）：是在程序控溫下，測量物質(zhì)的質(zhì)量與溫度關(guān)系的技術(shù)。該法是將試樣置于具有一定加熱程序的稱量體系中，測定記錄樣品隨溫度而發(fā)生的重量變化。

優(yōu)點(diǎn)：可以不必把藥品的主要成分從片劑、膠囊和丸劑中分離出來而直接進(jìn)行分析。

1.3實(shí)驗(yàn)方法、裝置的建議及改進(jìn)

裝置的改進(jìn):電爐附帶的散熱風(fēng)扇如果可以設(shè)計成調(diào)速的，能更好的調(diào)節(jié)樣品的降溫速度。

1.4該實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用拓展以及實(shí)驗(yàn)的心得

（1）實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用拓展：可以應(yīng)用于冶煉和合金的制備。例如，不同品種鋼鐵的。性能取決于其中碳含量的高低，在鋼鐵生產(chǎn)中可根據(jù)鐵-碳系統(tǒng)相圖選擇條件以獲得所需性能的鋼鐵產(chǎn)品。此外第二組分(雜質(zhì)）在金屬固-液兩相中的分凝相圖是區(qū)域熔煉（又稱區(qū)域提純）技術(shù)的依據(jù)。區(qū)域熔煉技術(shù)室提純金屬、半導(dǎo)體材料、無機(jī)和有機(jī)結(jié)晶材料，以及超導(dǎo)材料的優(yōu)良方法。

（2）實(shí)驗(yàn)的心得：這個實(shí)驗(yàn)利用電腦和儀器連接起來，直接在電腦上顯示溫度的變化，讓我們了解到利用電腦和儀器一起連接工作可以更好的對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)時分析，可以提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。該實(shí)驗(yàn)的后續(xù)處理依靠excel軟件繪圖，讓我更一步掌握excel軟件的功能，為以后數(shù)據(jù)處理打好基礎(chǔ)。

物理實(shí)驗(yàn)工作總結(jié) 篇四

這學(xué)學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫忙下，本人在本學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)室管理工作中，努力完善實(shí)驗(yàn)室管理，健全實(shí)驗(yàn)室基本制度，協(xié)助各年級教師開展物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動，促進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)把本學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)室管理具體工作總結(jié)如下：

1、落實(shí)實(shí)驗(yàn)室各項規(guī)章制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室財產(chǎn)和儀器的保管、維護(hù)、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據(jù)，每次演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都能要求有關(guān)教師填寫好《實(shí)驗(yàn)通知單》、《實(shí)驗(yàn)狀況記錄表》等

2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實(shí)驗(yàn)前后對儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查，做完實(shí)驗(yàn)后及時收回、上架歸位……

3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)，對危險品按照要求進(jìn)行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。

4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補(bǔ)充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規(guī)定進(jìn)行處理。

5、配合科任教師準(zhǔn)備好各個演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生探究性分組實(shí)驗(yàn)，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)帶給方便。協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配、改善、布置，以適合實(shí)驗(yàn)需要，提高課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

6、做好安全、衛(wèi)生清潔工作，同時強(qiáng)化對學(xué)生的安全教育，對發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生及時地對進(jìn)行批評教育，及時關(guān)掉電源開關(guān)并鎖好門窗。以確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行。

7、準(zhǔn)備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并理解有關(guān)主管部門檢查。虛心理解意見和推薦，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改善實(shí)驗(yàn)室管理工作。

8、認(rèn)真完成好學(xué)校分配給我的其它工作。

總之，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是物理學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。這一學(xué)期，我總是用心熱情地對待自己的工作，在今后的工作中我必須會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力為學(xué)生學(xué)好物理創(chuàng)造好前提條件。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇五

我校電教實(shí)驗(yàn)工作緊緊圍繞現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的配備，積極配合電教館的主要工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時期學(xué)校內(nèi)部配套設(shè)施建設(shè)的意見》及《全縣教育技術(shù)工作要點(diǎn)》，加大了教育技術(shù)裝備力度，著力提升教育裝備質(zhì)量和效益，狠抓了教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，全力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，不斷提高電教工作管理水平，使我校電教工作邁上一個新臺階。現(xiàn)將工作小結(jié)如下：

一、教育技術(shù)裝備力度加大，落實(shí)了“兩基”目標(biāo)

結(jié)合教育局新六配套工程，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了“兩基”目標(biāo)，主要做好了以下工作：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理。

學(xué)校校長親自指導(dǎo)全校電教工作，協(xié)調(diào)現(xiàn)代教育技術(shù)的裝備。加強(qiáng)了對平時各項相關(guān)工作的檢查，督促做好了電教設(shè)備的“配、管、用”工作，保證了教師信息技術(shù)教育能力的培訓(xùn)和電教實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。

2、著力維護(hù)“班班通”建設(shè)。

縣教育局電教館于20XX年配備了20臺電視，到目前都完好無損，有效地輔助著我校的教育教學(xué)工作，今年我校有配備了12臺EVD，供一、二年級使用，真正使“班班通”設(shè)備發(fā)揮了作用。

3、加強(qiáng)了學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及實(shí)驗(yàn)活動開展嚴(yán)格按“兩基”標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在利用好現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)裝備的同時，因地制宜開展了三至六年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)，保證了基本的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。我校保障經(jīng)費(fèi)的投入，確保了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器的及時補(bǔ)充。開齊開足了實(shí)驗(yàn)課，使科學(xué)課演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%。

4、加快了學(xué)校圖書室建設(shè)。經(jīng)過努力，學(xué)校圖書室已達(dá)到一定規(guī)模，落實(shí)了圖書借閱制度，對圖書進(jìn)行了登記造冊，課程表中安排了各班借閱圖書的課程，并得到了落實(shí)。學(xué)校還號召各班建立“圖書角”，發(fā)動學(xué)生將自己的收藏發(fā)在班級的圖書角里，互助讀書，滿足了學(xué)生的閱讀要求。5.注重了藝體類設(shè)施裝備建設(shè)。學(xué)校籌資配備了一個籃球場和乒乓球臺，基本解決了全校學(xué)生的體育活動場地、器材短缺的問題。建設(shè)了3個課余活動場所（美術(shù)室和音樂室。乒乓球室）并配置了資源，保證了學(xué)生活動有場所，有器材，有內(nèi)容。

二、教育技術(shù)在教育教學(xué)中廣泛應(yīng)用

1、開齊了四至六年級信息技術(shù)課，基本滿足了一生一機(jī)的需要，按時完成了本年度的信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù)。信息技術(shù)開課率達(dá)到100%，應(yīng)用信息技術(shù)開展學(xué)科教學(xué)的活動的課時數(shù)占總課時數(shù)的30%以上。

2、充分利用衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源，課堂使用率達(dá)到90%以上。

3、完善了學(xué)校教學(xué)信息資源庫。教學(xué)資源容量達(dá)到了30G以上，本學(xué)年共錄制優(yōu)秀教學(xué)課件30個，優(yōu)質(zhì)課20節(jié)，教案、說課、課后反思若干。

4、學(xué)校制定了優(yōu)惠政策，鼓勵教師參加三項成果評選活動。培養(yǎng)學(xué)校的多媒體教學(xué)骨干教師。

5、共享了學(xué)校信息資源庫，保證了“班班通”的軟件資源。“班班通”設(shè)備的使用率達(dá)到了100%。

三、加大了教育技術(shù)培訓(xùn)力度

1、教師教育技術(shù)能力認(rèn)定。由教科處牽頭，充分利用遠(yuǎn)程教育和互聯(lián)網(wǎng)，認(rèn)真落實(shí)了《教師教育技術(shù)能力認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)（縣、校級）》，堅持校本培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的方式，利用教研活動，狠抓了全校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作。完成了教育局下達(dá)的培訓(xùn)指標(biāo)。

2、狠抓了各類遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，堅持遠(yuǎn)程培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，著力提升了教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，特別是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。組織語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師開展以“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。

3、配合教育局電教館進(jìn)行教師教育技術(shù)能力認(rèn)定考核工作。

學(xué)校成立了教師教育技術(shù)能力認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織專人對參加了今年縣級培訓(xùn)的教師進(jìn)行了認(rèn)定。通過現(xiàn)場聽課、制作課件、操作電教設(shè)備、設(shè)計多媒體教案等內(nèi)容考核評定，我校教師均達(dá)到了縣級標(biāo)準(zhǔn)。并將認(rèn)定結(jié)果上報電教館。

4、本學(xué)年三分之一的語數(shù)外教師參加了甘肅省網(wǎng)絡(luò)研修平臺，取得了良好的研修效果。

四、存在問題

過去的一年，我們雖然做了好多工作，但在還存在逐多問題。

1部分教師還沒有掌握“班班通”設(shè)備的使用方法，設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)還不到位。

2、學(xué)校資源庫的充實(shí)力度不夠、利用率不高，有待一步加強(qiáng)。

3、實(shí)驗(yàn)室的利用率及實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高。

下年我們將在縣電教館的指導(dǎo)下，充分利用好現(xiàn)有教育技術(shù)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材的同時，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而使我校的電教實(shí)驗(yàn)工作更進(jìn)一步。

實(shí)驗(yàn)的總結(jié) 篇六

20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期，我擔(dān)任高20xx級5、6、7、8班的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，時光飛逝，本學(xué)期已接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)主要有“使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞”，“生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的檢測”，“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”，“

用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”，“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離”，“綠葉中色素的提取和分離”，“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”。其中實(shí)驗(yàn)一，即用顯微鏡觀察幾種細(xì)胞旨在讓學(xué)生了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)，掌握顯微鏡的使用方法，明確顯微鏡的成像特點(diǎn)；剩余七個實(shí)驗(yàn)則旨在讓學(xué)生在動手及觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的過程中提高對生物學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性，加深學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解，鍛煉學(xué)生的邏輯思維及思維的嚴(yán)密性，提高其分析問題、解決問題的能力。

在本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有以下幾點(diǎn)好處：

（1） 實(shí)驗(yàn)教學(xué)確實(shí)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在實(shí)驗(yàn)課上，大部分學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂趯?shí)驗(yàn)，自己動手嘗試；

（2） 實(shí)驗(yàn)教學(xué)有利于學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計能力的提高，在實(shí)驗(yàn)課上，許多同學(xué)有機(jī)會將自己的想法用實(shí)驗(yàn)來加以驗(yàn)證，有利于學(xué)生發(fā)散思維的提高；

（3） 實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以加深學(xué)生對知識的理解，實(shí)驗(yàn)中顏色的變化，不同結(jié)構(gòu)間形態(tài)及分布的差異等形象的結(jié)果往往能有效地吸引學(xué)生的注意，加深學(xué)生對知識的印象及理解。

但在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)仍有許多問題需要解決或改進(jìn)：

（1） 學(xué)生對實(shí)驗(yàn)課的重視程度不夠，在實(shí)驗(yàn)課上，有部分學(xué)生不動手操作，總是以一個旁觀者的姿態(tài)看其組員操作，還有一些同學(xué)則打著討論問題的幌子聊天，甚至，在教師指導(dǎo)其他學(xué)生操作時，偷完手機(jī)；

（2） 學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作過分依賴課本，在實(shí)驗(yàn)課上，雖然對原理和步驟已反復(fù)強(qiáng)調(diào)，可有些學(xué)生一放下課本就不知道下一步該如何操作，這樣大大延長了實(shí)驗(yàn)流程，甚至?xí)绊憣?shí)驗(yàn)結(jié)果；

（3） 實(shí)驗(yàn)報告完成較差，許多學(xué)生做實(shí)驗(yàn)只是停留在一個“玩”的層面上，做出結(jié)果后也不記錄，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果也不進(jìn)行成敗的分析，實(shí)驗(yàn)報告中抄襲的現(xiàn)象非常普遍。

針對以上問題，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，積極主動同其他有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，在今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷提高，使自己的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力更上一層樓！

物理實(shí)驗(yàn)工作總結(jié) 篇七

物理實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門一貫高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，今年又新添了儀器和設(shè)備，為每個學(xué)生能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初（提供）步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實(shí)行規(guī)范的管理。

下面對本實(shí)驗(yàn)室一學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)：

1、規(guī)范管理，做好教學(xué)工作的好后勤

樹立實(shí)驗(yàn)為教學(xué)服務(wù)的思想，對課本上所有的演示、分組實(shí)驗(yàn)，都做到精心準(zhǔn)備，預(yù)先試做，對少數(shù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，補(bǔ)充，確保教師在課堂上實(shí)驗(yàn)的成功率，現(xiàn)象明顯達(dá)到100%。

2、節(jié)約開支，勤儉辦學(xué)

雖然本年度由于省四配套工程配備了不少的器材，但仍然不能滿足部分實(shí)驗(yàn)的需要。而部分原有的器材恰能填補(bǔ)這一空白，所以老的器材沒有全部報廢，而是物盡其用。即使有部分損壞的，能修理的則修理。

3、健全各項手續(xù)制度，達(dá)到帳物相符

本年度以來，我們堅持做到，新置儀器，藥品入庫進(jìn)帳，消耗藥品、無用儀器報損消帳，做到帳物相符，建立儀器借還制度與手續(xù)，以防儀器散失，儀器藥品排放整齊有序，平時加強(qiáng)檢查與維修保養(yǎng)，以防藥品霉變，儀器銹蝕等。

4、保持實(shí)驗(yàn)室整潔，使師生有良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境

整潔的環(huán)境是師生工作，學(xué)習(xí)的必要條件之一，實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常受到腐蝕性藥品、有毒氣體的污染，對學(xué)生的身心健康有妨礙，所以我們做到每星期一次大掃除，天天小掃，做到地潔窗明，桌椅清潔整齊，空氣流通，努力為學(xué)生營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

實(shí)驗(yàn)總結(jié) 篇八

一個長學(xué)期的電路原理，讓我學(xué)到了很多東西，從最開始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。

在學(xué)習(xí)知識上頭，開始的時候完全是教師講什么就做什么，感覺速度還是比較快的，跟理論也沒什么差距。可是之后就覺得越來越麻煩了。從最開始的誤差分析，實(shí)驗(yàn)報告寫了很多，可是真正掌握的確不多，到最終的回轉(zhuǎn)器，負(fù)阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實(shí)踐，很多狀況下是在實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)象以后在去想理論。在實(shí)驗(yàn)這門課中給我最大的感受就是，必須要先弄清楚原理，在做實(shí)驗(yàn)，這樣又快又好。

在養(yǎng)成習(xí)慣方面，最開始的時候我做實(shí)驗(yàn)都是沒有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說測量三相電，有很多種狀況，有中線，無中線，三角形接線法還是Y形接線法，在這個實(shí)驗(yàn)中，如果選取恰當(dāng)?shù)捻樞蚓湍軌驕p少很多接線，做實(shí)驗(yàn)就應(yīng)要有良好的習(xí)慣，就應(yīng)在做實(shí)驗(yàn)之前想好這個實(shí)驗(yàn)要求什么，有幾個步驟，就應(yīng)怎樣安排才最合理，其實(shí)這也映射到做事情，不管做什么事情，就應(yīng)都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。電原實(shí)驗(yàn)開始的幾周上課時間不是很固定，實(shí)驗(yàn)報告也累計了很多，第一次感覺有那么多實(shí)驗(yàn)報告要寫，在交實(shí)驗(yàn)報告的前一天很多同學(xué)都通宵了的，這說明我們都沒有合理的安排好自我的時間，我就應(yīng)從這件事情中吸取教訓(xùn)，合理安排自我的時間，完成就應(yīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。這學(xué)期做的一些實(shí)驗(yàn)都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在負(fù)阻的實(shí)驗(yàn)中，我和同組的同學(xué)連了兩三次才把負(fù)阻鏈接好，又浪費(fèi)時間，又沒有效果，在這個實(shí)驗(yàn)中，有很多線，很容易插錯，所以要個性仔細(xì)。

在最終的綜合實(shí)驗(yàn)中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外測量角度的儀器，雖然不是個性準(zhǔn)確。我和我組員分工合作，各自完成自我的模塊。我負(fù)責(zé)的是單片機(jī)，和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是比較簡單的，可是數(shù)碼顯示個性需要細(xì)致，由于我自我是一個粗心的人，所以數(shù)碼管我檢查了很多遍，做了很多無用功。

總結(jié)：電路原理實(shí)驗(yàn)最終給我留下的是：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。做什么事情都要認(rèn)真，爭取一次性做好，人生沒有太多時間去浪費(fèi)。

實(shí)驗(yàn)報告總結(jié) 篇九

這次實(shí)驗(yàn)雖然僅有短短的天，可是實(shí)習(xí)資料異常豐富，并且經(jīng)過這個實(shí)習(xí)我們都得到了知識上的復(fù)習(xí)和本事上的提高。正是因?yàn)檫@個實(shí)習(xí)，加深了我對植物營養(yǎng)學(xué)這門學(xué)科的了解，同時對我們專業(yè)的發(fā)展方向有了初步認(rèn)識。這次實(shí)習(xí)不但鞏固了我們平時所學(xué)，也為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)工作供給了十分實(shí)際的便利。中國是一個缺乏能源的的國家，卻又是一個最浪費(fèi)能源的國家。比如人畜糞便及很多的有機(jī)污染物，假如充分利用起來的話，就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質(zhì)能源資源，但假如棄之不用的話，它就成為了一種永無盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如，此刻在我們的河流中漂浮著的藍(lán)藻，一方面說明水質(zhì)出了問題，但另一方面說明那水中富有有機(jī)養(yǎng)分，河下的泥土沃田，用這樣的水灌溉農(nóng)田能夠增產(chǎn)糧食。所以，假如我們能夠?qū)⒃緱壷挥煤芏嗔魅胨械挠袡C(jī)廢物利用科學(xué)技術(shù)來進(jìn)行加工生產(chǎn)成為有機(jī)肥料的話，不僅僅能夠?yàn)閲夜?jié)省很多生產(chǎn)化肥所消耗掉的寶貴能源，更重要的是能夠減少污染，逐步到達(dá)凈化空氣、水體和堅持人類生存環(huán)境的生態(tài)平衡。

由于多年來的習(xí)慣改變，此刻的農(nóng)民已經(jīng)不再衷情于傳統(tǒng)的以人畜糞便為主的農(nóng)家肥。多年來化肥的推廣和普及已經(jīng)使農(nóng)民習(xí)慣了施用化肥的好處：表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲存上的簡單等等，反正在他們眼里過去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統(tǒng)農(nóng)家肥已經(jīng)是白頭宮女說天寶的陳年爛谷子事啦，而現(xiàn)代化就是機(jī)械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來后，其效果是一年不如一年，其用量是一年強(qiáng)于一年，就象人用慣了霉素，就產(chǎn)生了抗體，藥量越用越重，藥效反而越來越差，多年下來，還造成土地板結(jié)化、肥力下降及地下水的嚴(yán)重污染，而一旦發(fā)現(xiàn)后果之時，往往已成情景嚴(yán)重之勢。針對于此，生物有機(jī)肥料應(yīng)運(yùn)而生。生物有機(jī)肥是指特定功能微生物與主要以動植物殘體（如畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈等）為來源并經(jīng)無害化處理、腐熟的有機(jī)物料復(fù)合而成的一類兼具微生物肥料和有機(jī)肥效應(yīng)的肥料。生物有機(jī)肥的生產(chǎn)能將原本有害的事物無害化，而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結(jié)構(gòu)，使作物增產(chǎn)，同時還能促進(jìn)化肥的利用，提高化肥利用率。我們此刻所學(xué)的植物營養(yǎng)學(xué)主要就是與此相關(guān)的。植物營養(yǎng)學(xué)是一門研究植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，運(yùn)輸，轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)和能量交換的學(xué)科，其主要目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。

實(shí)習(xí)過程中，我們不僅僅初步的了解了生物有機(jī)肥的制作工藝，更多的是學(xué)到了在有機(jī)肥行業(yè)的前輩們的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。比如在江蘇田娘農(nóng)業(yè)科技有限公司，公司董事長高健浩給我們的講話中，我們深刻體會到創(chuàng)業(yè)的艱難，但也得知生物有機(jī)肥的發(fā)展前景是完美的，而我們的專業(yè)將來也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司，哪里的員工也給我們講解了一些生產(chǎn)上的常識和技巧。

綜上所述，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我了解了很多日后工作所需的基本技能，檢驗(yàn)了平時所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，對植物營養(yǎng)這門學(xué)科有了更深刻的理解，這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信，這次實(shí)習(xí)讓我獲得的經(jīng)驗(yàn)、心得會促進(jìn)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最終感激學(xué)校為我們供給這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會。