調查研究方案 篇一

為全面掌握和了解社區工作開展情況，正確分析我縣社區工作的優勢和不足，合理確定20xx年社區工作重點，基層辦將對昭蘇鎮5個社區20xx年工作情況進行調研，現就調研工作提出如下實施方案：

一、時間安排

20xx年1月24日

二、人員安排

分5個組分別對昭蘇鎮5個社區進行調研。

第一組　負責第一社區

組長：江阿別克（組織部副部長）

成員：孟克達拉（洪納海鄉黨委基層專干）、吳興（昭蘇鎮黨委基層專干）

第二組　負責第二社區

組長：袁敏華（基層辦主任）

成員：努爾波力（烏尊布拉克鄉黨委基層專干）、楊曉斌（昭蘇鎮基層專干）

第三組　負責第三社區

組長：成海（事業單位登記管理局局長）

成員：王江華（電教辦干部）、巴彥（昭蘇鎮黨委基層專干）

第四組　負責第四社區

組長：卡德爾拜（機關工委副書記）

成員：詹輝明（基層辦干部）、葉爾波力（昭蘇鎮黨委基層專干）

第五組　負責第五社區

組長：胡安德克（基層辦干部）

組員：魏龍（電教辦干部）、尼青（昭蘇鎮民政干事）孫肅疆（基層辦干部）

三、調研方式

主要采取入戶走訪和座談討論2種形式進行。入戶走訪由各組采取隨機抽取的形式進行，事先不向昭蘇鎮黨委、政府以及各社區通知，走訪的對象要涵蓋社區各個層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部不少于2戶，個體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談討論由各社區安排，地點一般在社區辦公室，參加人員為昭蘇鎮包點領導、社區全體干部和部分社區居民代表。

四、主要內容

1、昭蘇鎮黨委對社區的工作支持力度大不大，是否為社區正常開展工作提供了必要的人力、物力保障。

2、去年以來，社區工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和經驗，存在的主要問題和原因是什么，應如何解決。

3、社區的辦公陣地能否滿足工作的需要，如果不能，你認為多大規模、多大面積的辦公陣地才夠用？

4、對社區黨員的管理你有什么好的意見和建議（包括在職黨員雙重管理、流動黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等），在這方面，社區目前主要采取了什么辦法，還有哪些差距。

5、你認為社區有沒有積極主動地整合社區資源，與駐區單位溝通聯系，形成共駐共建長效機制。

6、社區集體經濟情況你是否了解，你認為目前的經費能否滿足社區正常開展工作的需要，如果不能，你認為應該怎么發展和壯大社區集體經濟。

7、社區在幫扶弱勢群體方面做的怎么樣，有沒有取得成效。

8、社區在突出服務方面做的如何，你是否滿意。

9、你認為社區今后的工作重點應放在什么地方，有沒有好的意見和建議。

調查研究方案 篇二

為落實好中央和省委提出的“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的目標要求，根據閩《中共xx省xx監獄委員會關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的內容要求，結合我監工作實際，現就學習實踐科學發展觀活動調查研究環節制定如下方案：

一、指導思想

開展調查研究活動，是學習實踐科學發展觀活動的重要環節，是解決影響和制約我監在科學發展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，把全監的發展積極性進一步引導到科學發展上來的重要措施，是把科學發展觀貫徹落實到監獄工作發展各個方面，為加快推進我監工作又好又快發展，服務海西兩個先行區建設、和諧社會建設大局做出更大貢獻的有力手段。通過調研活動，使全監黨員民警在對貫徹落實科學發展觀的認識有新的提高，解決影響監獄工作科學發展的突出問題有新的突破，推動監獄體制改革有新的進展，改進領導干部抓科學發展的作風有新的成效。

二、開展調查研究的方法措施

調研活動要著重圍繞“四求先行，推動監獄工作又好又快發展”的主題，開展主題調研活動。根據監獄學習實踐方案的要求，擬由學習實踐活動領導小組及活動辦公室成員組成四個調研小組，深入基層和群眾進行調查研究，開展實際案例分析，更好地從理論和實踐的結合上加深對科學發展觀的思想認識。監獄黨委領導班子成員要結合各自的職責分工，采取深入基層、召開座談會等多種形式，著重圍繞維護監獄穩定，提高嚴格、公正、文明執法水平，提高罪犯改造質量，建立健全保障科學發展的體制機制。主要是分兩個層次開展四個大的方面的專題調研：

（一）學習實踐活動領導小組及活動辦公室調研內容

1、監管安全方面。

重點圍繞“如何進一步增強監管安全穩定首位意識，注重‘首要’標準，提高教育改造質量，促進監獄長治久安”開展調研。調研工作由xx監獄長、xx副監獄長牽頭，成員由xx、xx、xx、xx、xx及各大隊分管改造領導組成。

2、隊伍建設方面。

重點圍繞“在監獄體制改革背景下和規范津補貼后，如何加強民警隊伍規范管理，進一步調動民警的工作積極性”開展調研。調研工作由xx政委、xx副書記、xx主任牽頭，成員由xx、xx、xx、xx及各大隊（含醫院）支部書記組成。

3、廉政建設方面。

重點圍繞“如何建立、健全民警廉潔執法管理機制，促進民警執法公正”開展調研，調研工作由xx紀委書記、xx副監獄長牽頭，成員由xx、xx、xx、xx、xx及各大隊分管政工領導組成。

4、生產管理方面。

重點圍繞“在監獄體制改革以及國際金融危機背景下，轉變結構，提升水平，提高勞動改造功能”開展調研，調研工作由xx副監獄長牽頭，成員由xx、xx、xx、xx、xx各大隊分管生產領導組成。

（二）支部（含醫院）調研內容

各支部要參照監獄調研方式，參考閩xx獄〔2009〕51號中課題調研題目，基層支部要結合本單位實際，確定不少于1個調研課題（課題自定），組織所轄中隊開展有利于工作發展的專題調研工作。調研活動由各支部書記牽頭負責，由各相關人員組織調研小組。通過調研，掌握推動科學發展應該做什么、怎么做，弄清哪些問題最突出、哪些問題最需要解決，哪些問題在學習實踐活動期間能夠解決，更好地從理論與實踐的結合上加深對落實科學發展觀的認識。

三、開展調查研究活動的要求

（一）加強組織領導，澄清模糊認識。

開展調研活動，是學習實踐活動承上啟下的關鍵階段，做好這個階段的工作，對于鞏學習培訓的成果，打牢解決問題和完善制度的工作基礎，確保活動取得實效具有至關重要的作用。要求全監各級領導班子成員尤其是黨委成員要認真履行職責，以優良的作風，帶好頭、負起責、親自抓，克服近期事務性工作多，與業務工作沖突等一些模糊認識和畏難情緒，克服老一套的思想。

（二）要深入基層，了解第一手材料。

調研活動要利用黨委中心組學習、工作研討會、獄情分析會、民警職工代表座談會等載體，堅持開門納諫、問計于民，深入基層，深入群眾，面對面聽取對監獄工作科學發展的思路和方法的反映，認真采納群眾迫切需要解決問題的建議，廣泛搜集對黨員干部黨性、黨風、黨紀方面的意見。原原本本對群眾提出的意見和建議進行深入分析檢查，確保調研報告反映實情、體現民意、形成共識。

（三）搞好調查研究，形成詳細文字材料

調查研究活動需撰寫調研報告，為監獄解決科學發展上存在的問題提供決策依據。調研報告的形成分別由各調研組成員xx、xx、xx、xx四位同志負責。各調研組成員要深入基層進行調研，做到理論與實際相結合，調研報告要按照規范程序和文體格式撰寫，字數不少于5000字，要重點突出針對性、操作性和實用性。各支部調研活動結束后，要形成翔實的調研報告，字數不少于3000字，調研報告于4月30日前報監獄活動辦。

調研活動結束后，監獄將適時組織在黨委中心學習會上和黨員座談會上進行交流研討（具體時間另行通知）。

調查研究方案 篇三

一、目的

社會經濟調查是本科學生整個學習過程中一個極其重要的教學環節，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛煉，是培養學生養成運用專業的眼光去觀察經濟現象的一個重要手段。可以增強學生對管理實踐活動的了解，鍛煉學生的協調能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養學生的專業素養。通過撰寫社會調查報告有利于培養學生對所涉及的專業問題進行直觀的認識能力，并使學生受到論文寫作的初步訓練。

二、方式

由學生自主確定調查題目，學生根據題目開展調查活動，寫出調查報告。

三、內容

經濟管理專業的社會實踐必須具有專業特色，活動內容應當在經營決策管理、人力資源管理、營銷管理、教育管理、社會管理等范圍內。為方便學生選題，特提供如下選題范圍，僅供參考：

1、中小型企業信息化建設調查

2、電子商務發展狀況調查

3、貧困大學生問題調查

4、調查金融危機對我國中小企業的影響

5、目前職業的社會聲望調查研究

6、大學生對大學教育滿意度調查

7、當前居民生活方式的改變與生活滿意度的調查分析

8、當前就業方式、就業觀念變化調查研究

9、當前家庭保姆問題調查

10、當代時尚流行的調查與社會心理學研究

11、當前大學生服務社區的調查與分析

12、我國遠程教育發展調查與研究

13、大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查研究

l4.當代大學生價值取向和心理素質的調查分析

15、高校畢業生就業問題調查研究

16、電子商務在某一行業的應用調查與分析

17、我國私營企業二次創業問題調查

18、企業財務狀況調查

19、企業融資問題調查

20、投資項目分析

四、組織實施

1、經管專業必須根據要求，對社會調查做出計劃和安排，統一組織實施。

2、經管系積極為學生社會調查創造條件，保證社會調查順利實施。

3、經管教研室必須為學生社會調查配備專兼職的指導教導，指導教師名單須報系部備案。

五、基本要求

1、本專業學生必須參加社會調查。不參加社會調查及社會調查成績不合格的學生不得畢業，社會實踐不得免修。

2、社會經濟調查時間一般安排在第二學期結束的假期，起止時間不得少于二周。指導教師于新學期開學后一個月內將初評后的調查報告及成績單匯總至經管系教務科。

3、社會實踐可使用經管系提供的參考選題，也可由學生本人自定選題，但選題應在本專業范圍內。學生應盡量結合本專業及畢業論文選題開展社會實踐。

4、參加社會調查的學生應根據確定的社會調查選題列出調查計劃書（包括調查對象、方法、內容及時間安排），作好調查筆記及每個階段完成情況記錄并請指導教師寫出評語。

5、參加社會調查活動的學生，根據調查結果寫出調查報告提綱及調查報告。調查報告的內容應包括：調查對象一般情況、調查內容，調查結果，調查體會。調查報告字數要求不少于3000字。

調查報告要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數據真實；結論要有理、有據。

6、以小組為單位（小組以2-3人為宜）進行社會實踐的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調查報告。

7、根據社會調查或管理實踐經過寫一份個人鑒定，由被調查單位或項目管理部門進行評定并蓋章。

六、指導教師

1、指導教師資格

（1）具有認真的工作態度和豐富的專業知識。

（2）具有相關專業本科及以上學歷且有中級以上專業技術職務，具有3年以上經濟管理專業教學或實際工作經歷。

2、指導教師職責

（1）根據社會實踐總體要求及系部具體安排指導學生制定詳細的工作計劃。

（2）幫助學生確定選題，對學生社會實踐全過程進行指導。

（3）指導學生進行文獻檢索、推薦參考資料并指導閱讀。

（4）檢查學生社會實踐報告寫作提綱、審閱初稿，提出具體的修改意見。

（5）根據學生社會實踐全過程表現寫出具體準確的分階段評語及總結性評語，并給出初評成績。

七、考核與審核

1、考核內容

（1）社會實踐時的基本情況與表現；

（2）調查報告（或項目報告、工作總結等）的內容與文字表達。

2、考核標準

社會實踐成績采用百分制。評分標準如下：

85-100分：全面完成社會實踐各項工作，選題新穎，具有較強的實用性、科學性和專業性；實踐方法正確，實踐計劃設計合理，實踐記錄完整；調查報告（項目報告或項目體會）語言簡練準確；敘述清楚明白；數據、資料可靠，結論有理有據，字數不低于3000字；個人鑒定、被調查單位（或項目管理部門）評定及公章等各項材料完備，被調查單位（或項目管理部門）評價好；社會實踐時間不低于二周。

75-84分：能夠完成社會實踐各項工作，選題適當，具有一定的實用性、科學性和專業性；實踐方法比較正確，實踐計劃設計較合理，實踐記錄較完整；調查報告（項目報告或項目體會）語言比較準確；敘述比較清楚；數據、資料比較可靠，結論有一定說服力，字數不低于3000字；個人鑒定、被調查單位（或項目管理部門）評定及公章等各項材料齊全，被調查（或項目管理部門）單位評價較好；社會實踐時間不低于二周。

60-74分：基本完成社會實踐各項工作，選題尚可，有一定的專業性；實踐方法基本正確，實踐計劃設計基本合理，實踐記錄基本完整；調查報告（項目報告或項目體會）語言較通順；敘述基本清楚；能運用一定的數據、資料，結論較明確，字數不低于3000字；個人鑒定、被調查單位（或項目管理部門）評定及公章等各項材料齊全，被調查單位（或項目管理部門）評價尚可；社會實踐時間不低于二周。

59分以下：符合下列條件之一者

（1）不能按要求完成社會調查各項工作；

（2）選題偏離專業；

（3）各項材料不齊或虛假；

（4）調查報告（項目報告或項目體會）存在明顯的觀點錯誤或基本理論錯誤，數據不正確或偽造，邏輯混亂，結構不完整，格式不規范，文字達不到寫作基本要求；

（5）調查報告（項目報告或項目體會）字數不足3000字；

（6）社會實踐時間不足二周；

（7）調查報告（項目報告或項目體會）屬抄襲。

3、社會實踐成績經審核達到60分及以上者給予2學分。沒有參加社會實踐工作、未交調查報告（或項目報告、項目體會等）者不計學分。

八、報告寫作基本內容

報告的格式一般由：標題、目錄、概述、正文、結論與建議、附件等幾部分組成。

1、標題

關于標題，一般要在與標題同一頁，把被調查單位、調查內容明確而具體地表示出來，如《關于哈爾濱市家電市場調查報告》。有的調查報告還采用正、副標題形式，一般正標題表達調查的主題，副標題則具體表明調查的單位和問題。

2、目錄

如果調查報告的內容、頁數較多，為了方便讀者閱讀，應當使用目錄或索引形式列出報告所分的主要章節和附錄，并注明標題、有關章節號碼及頁碼，一般來說，目錄的篇幅不宜超過一頁。

3、概述

概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場調查課題的順序將問題展開，并闡述對調查的原始資料進行選擇、評價、作出結論、提出建議的原則等。主要包括三方面內容：

第一，簡要說明調查目的。即簡要地說明調查的由來和委托調查的原因。第二，簡要介紹調查對象和調查內容，包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題。

第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使人確信調查結果的可靠性，因此對所用方法要進行簡短敘述，并說明選用方法的原因。例如，是用抽樣調查法還是用典型調查法，是用實地調查法還是文案調查法，這些一般是在調查過程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數平滑分析、回歸分析、聚類分析等方法都應作簡要說明。

如果部分內容很多，應有詳細的工作技術報告加以說明補充，附在市場調查報告的最后部分的附件中。

4、正文

正文是市場調查分析報告的主體部分。這部分必須準確闡明全部有關論據，包括問題的提出到引出的結論，論證的全部過程，分析研究問題的方法，還應當有可供市場活動的決策者進行獨立思考的全部調查結果和必要的市場信息，以及對這些情況和內容的分析評論。

5、結論與建議

結論與建議是撰寫綜合分析報告的主要目的。這部分包括對引言和正文部分所提出的主要內容的總結，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問題可供選擇的方案與建議。結論和建議與正文部分的論述要緊密對應，不可以提出無證據的結論，也不要沒有結論性意見的論證。

6、附件

附件是指調查報告正文包含不了或沒有提及，但與正文有關必須附加說明的’部分。它是對正文報告的補充或更祥盡說明。包括數據匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術報告，例如為調查選定樣本的有關細節資料及調查期間所使用的文件副本等。

九、社會調查報告排版格式

1、調查報告全文排版格式見網上格式

2、頁面設置如下所示：略

十、學生上交材料（電子稿、紙質稿）及時間

1、社會調查報告表格一份

2、調查日志一份

3、社會調查報告一篇（3000字左右）

4、以上材料的需上交電子稿。電子稿以學生的學號加身份證號碼命名。上交材料時間是下學期第二周前交給班主任，由班主任上交經管系教務科

調研方案 篇四

按照市、縣的安排部署要求，為扎實搞好黨的群眾路線教育實踐活動走訪調研工作，結合我鄉實際特制訂走訪調研“五村三十四組九百戶”的工作方案：

一、調研意義和目的

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實踐活動走訪調研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎。要緊緊圍繞“轉變作風，為民服務”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細致的走訪調研，摸清當前群眾生產生活方面最需要、最迫切解決的困難和問題；摸清群眾對當前黨風、政風以及社會風氣最不滿意的問題；摸清對黨員領導干部反映最集中的問題；摸清鄉村兩級干部、

七站八所在貫徹群眾路線方面存在的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的具體表現；為開展黨的群眾路線教育實踐活動奠定堅實的思想和工作基礎。

二、走訪調研時間安排和方式方法

走訪活動從20xx年3月中旬開始，到20xx年5月下旬結束。這次走訪以駐村安排走訪，要求走訪到每一戶，弄清各村基本情況、群眾的要求和期盼和突出問題及解決問題的措施，明確整改

方向，重點、時限要求、責任主體。

走訪方式：一是發放調查問卷，二是召開村組、黨員座談會，三是入戶走訪。

三、走訪調研工作要求

1、聽取群眾對鄉村兩級干部作風方面存在的問題和意見和村經濟社會發展的建議。

2、了解掌握并及時解決群眾當前生產生活的實際困難和問題。

3、調查了解各項惠民政策的貫徹落實情況。

4、與農民群眾共商產業發展、致富增收的路子和措施。

5、進一步落實鄉村干部包村聯組幫戶的任務和責任。

6、各村將走訪調研的內容撰寫專題調研報告。

調研方案 篇五

軟件需求分析是一個項目的開端，也是項目實施最重要的關鍵點。據有關的機構分析結果表明，我們設計的軟件產品存在不完整性、不正確性等問題80％以上是需求分析錯誤所導致的，而且由于需求分析錯誤造成根本性的功能問題尤為突出。因此，一個項目的成功軟件需求分析是關鍵的一步。

A.軟件需求分析人員組織

軟件需求分析其根本性問題是理解用戶功能需求，由此軟件需求分析實際上是與客戶間交流過程完成的目標。要求我們組織適當的參與人員進行交流活動。

需求分析是一個綜合團隊的工作，是在需求分析理論的指導下，對用戶需要進行漸進方式逐步深化；通過不斷變化方式形成具體約束；努力實現需求功能目標形成特色效果的商業化產品。需求分析是一個商業行為，完全是一個商業化操作，要求有商業、技術等結合的團隊共同合作，解決需求和設計的同步，設計符合需求。

項目涉及內容，項目大小都需要我們考慮參加軟件需求分析工作團退的人數，配置合理的參與人員。一般我們必須有商務活動人員，項目管理人員，設計技術人員等參加，而且要求組織人員必須明確負責范圍，以及明確工作目標，保證實施的有效性。

B.具體開展需求分析工作，建議采用以下步驟形成軟件需求：確定項目目標及范圍→獲取用戶需求→分析用戶需求→編寫需求文檔→評審需求文檔→管理需求。

第一步：明確需要分析的工作目標，同時確定調研對象，最好能指定本次項目的接口人。

明確軟件需求分析的主要實現目標包括如下內容：

1）對實現軟件的功能做全面的描述，幫助用戶判斷實現功能的正確性、一致性和完整性，促使用戶在軟件設計啟動之前周密地、全面地思考軟件需求；

2）了解和描述軟件實現所需的全部信息，為軟件設計、確認和驗證提供一個基準；

3）為軟件管理人員進行軟件成本計價和編制軟件開發計劃書提供依據；

第二步：獲取用戶需求。

這是該階段的一個最重要的任務。對用戶進行訪談和調研。交流的方式可以是會議、電話、電子郵件、小組討論、模擬演示等不同形式。具體說來可分為三個階段：

1、“訪談”階段

這一階段是和具體用戶方的領導層、業務層人員的訪談式溝通，主要目的是從宏觀上把握用戶的具體需求方向和趨勢，了解現有的組織架構、業務流程、硬件環境、軟件環境、現有的運行系統等等具體情況、客觀的信息。建立起良好的溝通渠道和方式。針對具體的職能部門以及成員單位。

實現手段：訪談、調查表格

輸出成果：調查報告、業務流程報告

2、“誘導”階段

這一階段是在承建方已經了解了具體用戶方的組織架構、業務流程、硬件環境、軟件環境、現有的運行系統等等具體實際、客觀的信息基礎上，結合現有的硬件、軟件實現方案，做出簡單的用戶流程頁面，同時結合以往的項目經驗對用戶采用誘導式、啟發式的調研方法和手段，和用戶一起探討業務流程設計的合理性、準確性、便易性、習慣性。用戶可以操作簡單演示的DEMO，來感受一下整個業務流程的設計合理性、準確性等等問題，及時地提出改進意見和方法。

實現手段：拜訪（誘導）、原型演示

輸出成果：調研分析報告、原型反饋報告、業務流程報告

3、“確認”階段

這一階段是在上述兩個階段成果的基礎上，進行具體的流程細化、數據項的確認階段，這個階段承建方必須提供原型系統和明確的業務流程報告、數據項表，并能清晰地向用戶描述系統的業務流設計目標。用戶方可以通過審查業務流程報告、數據項表以及操作承建方提供的DEMO系統，來提出反饋意見，并對已經可接受的報告、文檔簽字確認。

實現手段：拜訪（回顧、確認），提交業務流程報告、數據項表；原型演示系統。

輸出成果：需求分析報告、數據項、業務流程報告、原型系統反饋意見（后三者可以統一歸入需求分析報告中，提交用戶方、監理方進行確認和存檔）

整體來講，需求分析的三個階段是需求調研中不可忽視一個重要的部分，三個階段或者說三步法的實施和采用，對用戶和承建方都同樣提供了項目成功的保證。當然在系統建設的過程中，特別在采用迭代法的開發模式時，需求分析的工作需一直進行下去，而在后期的需求改進中，工作則基本集中在后兩個階段中。

第三步：分析用戶需求。

需求分析人員對收集到的用戶需求做進一步的分析和整理。下面是幾條常見的準則：

1、對于用戶提出的每個需求都要知道“為什么”，并判斷用戶提出的需求是否有充足的理由；

2、將那種以“如何實現”的表述方式轉換為“實現什么”的方式，因為需求分析階段關注的目標是“做什么”，而不是“怎么做”；

3、分析由用戶需求衍生出的隱含需求，并識別用戶沒有明確提出來的隱含需求（有可能是實現用戶需求的前提條件），這一點往往容易忽略掉，經常因為對隱含需求考慮得不夠充分而引起需求變更。

需求分析的具體內容可以歸納為六個方面：軟件的功能需求，軟件與硬件或其他外部系統接口，軟件的非功能性需求，軟件的反向需求，軟件設計和實現上的限制，閱讀支持信息。

軟件需求分析應盡量提供軟件實現功能需求的全部信息，使得軟件設計人員和軟件測試人員不再需要需求方的接觸。這就要求軟件需求分析內容應正確、完整、一致和可驗證。此外，為保證軟件設計質量，便于軟件功能的休整和驗證，軟件需求表達無岔意性，具有可追蹤性和可修改性。

1、軟件的功能需求。

軟件的功能需求是整個需求分析最主要、最關鍵和最復雜的部分，它描述軟件的各種可能的條件下，對所有可能輸入的數據信息，應完成那些具體功能，產生什么樣的輸出。描述軟件功能需求是應注意下面幾點：

1）功能需求的完整性和一致性

對功能的描述應包含與功能相關的信息，并應具有內在的一致性（即各種描述之間不矛盾、不沖突）。應注意以下幾點：

（1）給出觸發功能的各種條件（如：控制流、運行狀態、運行模式等）；

（2）定義各種可能性條件下的所有可能的輸入（包括合法的輸入空間和非法的輸入空間）；

（3）給出各種功能間可能的相互關系（如各個功能間的控制流、數據流、信息流，功能運行關系：順序、重復、選擇、并發、同步）；

（4）給出功能性的主要級別（如：基本功能、可由設計者選擇逐步實現的功能、可由設計者改變實現的功能等）；

（5）盡可能不使用“待定”這樣的詞。所有含有待定內容的需求都不是完整的文件，如果出現待定的部分，必須進行待定部分內容說明，落實負責人員、落實實施日期。

2）功能描述的無岔意性和可追蹤性

需求功能描述的無岔意性、可追蹤性和規范化：

（1）功能描述必須清晰地描述出怎樣輸入到怎樣輸出，并且輸入、輸出描述應對應有數據流描述、控制流描述圖，這些描述必須與其它地方描述一致；

（2）可以用語言、方程式、決策表、矩陣或圖等對功能的描述。如果選用語言描述必須使用結構化的語言，描述前必須說明該步驟（或子功能）的執行是順序，選擇，重復，還是并發，然后說明步驟邏輯。整個描述必須單入單出。

（3）描述時，每一個功能名稱和參照編號必須唯一，且不要將多個功能混在一起進行描述，這樣便于功能的追蹤和修改。

（4） 功能描述應注意需求說明和程序設計的區別。需求設計僅僅是軟件的功能設計，它給出軟件運行的的外部功能描述，以及為了實現這一外部功能必須做哪些事情（采用和種數據結構，定義多個模塊，接口間的接口等）是設計階段的事情，功能描述不應涉及到那些細節問題，以避免給軟件設計帶來不必要的約束。

2、軟件與硬件或其他外部系統接口。

軟件與硬件或其它外部系統接口包括下述內容：

（1）人機接口：說明輸入、輸出的內容、屏幕安排、格式等要求；

（2）硬件接口：說明端口號，指令集，輸入輸出信號的內容與數據類型，初始化信號源，傳輸通道號和信號處理方式。

（3）軟件接口：說明軟件的名稱、助記符、規格說明、版本號和來源；

（4）通訊接口：指定通訊接口和通訊協議等描述。

3、軟件的非功能性要求。

軟件非功能性需求是指軟件性能指標，容限等功能以外的需求。一般指下述內容：

（1）時間需求：輸入、輸出頻率，輸入、輸出響應時間，各種功能恢復時間等；

（2）處理容限、精度、采樣參數的分辨率，誤差處理等；

（3）可靠性的MTBF要求，可維護性、安全性要求等。（對可能的不正常的輸入給以正常響應是可靠性的重要內容，這屬于功能性需求。）

4、軟件反向需求

軟件的反向需求描述軟件在那些情況下不能做什么。這一條是隨軟件實際要求而定。有兩類情形需要采用反向需求的形式。第一種情況：某些用戶需求適宜采用反向形式說明，如數據安全性要求屬于這類形式。第二種情況：對一些可靠性和安全性要求較高的軟件，有些必須描述軟件不能做些什么。如控制點火時序，我們必須交代清楚在那些情況下不能點火，否則會造成故障。

5、軟件設計和實現上的限制

軟件設計和實現上的限制主要指對軟件設計者的限制。如軟件運行環境的限制（選擇計算機類型，使用配置，操作系統的限制等）、設計工具的限制（使用語言、執行的標準）和保密要求等。

6、閱讀支持信息

這部分內容是為了更好的幫助我們理解用戶需求，也是為了使需求便于修改和追蹤。其本身并不是對需求的描述，但它影響到需求分析的可讀性，也屬于需求分析的一個重要部分。一般目錄、需求背景信息、內容索引、交叉引用表、注釋等均屬于這個部分的內容。

再看軟件需求分析常用工具

我們根據用戶需求，通過反復討論、分析，最終明確一個唯一性的用戶需求，這個結果其實就是我們的軟件需求分析報告。一般我們采用Word、PowerPoint、Visio、ProntPage、Excel等Office工具，同時可能采用一些開發工具，如VC或BC等，同樣也會使用一些圖形工具，如Potoshop、調色板等畫圖工具。

使用各種工具表達軟件需求分析，其具體表達手段可以分為：

1、效果圖描述。主要是用戶UI界面的描述反映用戶需求功能；

2、邏輯圖描述。根據用戶需求功能，使用抽象化理論，以及需求分析理論，對用戶需求功能進行全面的分析，建立功能性邏輯關系圖，流程邏輯關系圖等；

3、關系圖表描述。主要是對信息關系、數據庫表格、接口函數等描述；

4、工程數學描述。分析用戶需求，分析用戶需求信息，運用工程數學進行算法推導，進行合理化需求分析推導；

5、甘地圖描述。主要是軟件項目工作安排，開發周期預估；

6、其它方法描述。保證完整性合理性的有效描述。

第四步：編寫需求文檔。

根據我們多年的經驗總結，針對特定項目我們的需求文檔都有固定模板，經過前面的需求調研、需求分析過程所得到的結果，基本上按照用戶組織結構、功能模塊分布情況，經過文檔格式、內容的整合與優化，即可形成我們需求調研分析的成果文件“需求規格說明書”，其將做為我們下一步系統開發的主要輸入文件之一。

第五步：評審需求文檔。

軟件需求分析評審是為了檢查我們進行軟件需求分析工作，保證軟件需求分析工作正確性、完整性、有效性、合理性、可確認性、可實施性，完全保證用戶所需求的功能，評審內容的主要載體就是“需求規格說明書”。

1、組織結構與責任管理

我們對組織結構與責任管理的評估主要有：參與人員任務和責任界面的明確；安排計劃按時完成狀況；相互間的協調能力狀況。

2、滿足用戶需求的功能

我們進行需求分析的目的是完整、準確地描述用戶的需求，跟蹤用戶需求的變化，將用戶的需求準確地反映到系統的分析和設計中，并使系統的分析、設計和用戶的需求保持一致。

需求分析的特點是需求的完整性、一致性和可追溯性。完整性：是準確、全面的描述用戶的需求。一致性：是通過分析整理，剔除用戶需求矛盾的方面，規范用戶需求。可追溯性：有兩個方面的含義，整理和規范的需求，其一，需要不斷的和用戶進一步交流，保持和用戶最新的需求一致。其二，和系統分析（設計）保持一致。

因此在需求分析之前我們必須建立需求分析技術層面的基本框架，從技術上保證需求分析的要求，在此基礎上我們進行的需求分析才能滿足項目對需求分析的要求。

3、保證可實施性

我們必須以用戶軟件需求為依據，以求實的態度詳細的、準確的、完整的編寫軟件需求分析，避免空想世界，空中樓閣的想法；避免無邏輯性、無核心的描述；避免無量化思維，無實際空間概念。

4、需求分析評價指標

主要有這么幾個指標：功能性、完整性、正確性、邏輯性、表現性、合理性，可實施性等。

5、工作周期

評價人員投入，以及費用支出的合理性問題。正確制定工作周期，保證軟件項目的順利完成。

6、需求不確定更改與可確認保證

可確認需求功能是實現用戶需求的基本保證，如果不可確認的、不確定更改存在，將會阻礙軟件實現，或者軟件設計存在著不完整性缺陷，或者存在著不可實施性問題，我們必須區分是功能性障礙問題，還是未來性問題。如果不能夠明確是未來性問題，則必須調整功能需求，化解不確定更改的問題。因此，判斷不確定性更改是一個非常重要的問題

第六步：管理需求-將存在于項目的整個生命周期內。

需求管理就是IT項目中的范圍管理，需求管理是整個IT項目的源頭，IT項目的估算，計劃，后續的跟蹤控制，驗證和確認等各項工作都是跟需求密切相關的。因此為了保證項目的進度，質量和成本的目標的順利實現，保證項目計劃的嚴肅性和可執行性；為了保證軟件系統最終開發的產品正是客戶期望的產品，必須要做好需求管理工作。

需求管理工作應該是需求全生命周期的管理，從用戶原始需求的提出，到最終形成軟件產品后用戶對需求實現情況的驗證以形成閉環流程。因此我們需要跟蹤和了解到需求狀態的演變過程。大型的項目軟件生命周期模型較為復雜，一個需求的實現會經過用戶需求，軟件需求，總體設計，詳細設計，開發和單元測試，集成測試，系統測試和驗收測試多個環節，在這個過程中需要建立需求追蹤以確認需求和中間階段產生的工作產品的一致性。另外變更管理是需求管理的另外一個重點，需求在經過評審確認后需要基線并受到控制，當出現需求變更的時候必須進行相應的需求影響分析以確認對需求變更的處理方式，當變更工作量影響較大的時候還需要調整并重新基線項目計劃。

對于整個需求調研，分析和需求開發，評審確認的過程也需要進行管理。在這個過程中的一個重點就是對需求輸出的文檔需要得到用戶，項目組設計開發人員的共同確認和承諾。

簡單的調查研究方案 篇六

根據通委組〔20XX〕217號文件要求，為充分發揮黨員在精準扶貧工作中的示范帶頭作用，以“貧困黨員帶頭致富、帶動貧困群眾脫貧”為目標，科學有序推進黨員精準扶貧示范項目（以下簡稱“示范項目”）順利實施，結合鄉精準扶貧規劃及村實際情況，特制定本方案。

一、基本情況

（一）村基本情況

縣鄉村距縣城28公里、幅員5平方公里，轄10個村民小組438戶、1802人，實有耕地面積1567畝，平均海拔610米，森林覆蓋率達80%。全村以種植水稻、玉米等傳統農作物為主導產業，種植方式粗放，畜牧業發展不平衡，以青花椒、速生柳為主的產業結構調整還未完全實施，大部分富余勞動力外出務工或從事第三產業，農村自然經濟占主導地位。但我村耕地資源相對集中、水源充足，發展潛力巨大，發展前景看好。20XX年人均純收入2678元。20XX年，精準識別貧困戶80戶291人，貧困發生率17.2%已脫貧19戶，76人。20XX年，村貧困摘帽43戶。

（二）黨員精準扶貧示范戶基本情況

黨員精準扶貧示范戶王能才，現年64歲，住村第六村民小組，家庭人口4人。20XX年，其子王亞東因車禍住院治療，期間花費了巨額的治療費用，導致該家庭欠債十余萬元，因此致貧。目前家庭勞動力2人，1人外出務工。

二、扶貧工作思路、目標

（一）工作思路

利用當前精準扶貧村發展契機，大力發展養殖業，規劃養殖能繁母豬及商品豬、養殖土雞。

（二）工作目標

通過養殖生豬和土雞，促進經濟收入穩步增加。

三、扶貧措施具體內容

（一）養殖能繁母豬和商品豬

養殖可繁殖母豬2頭，商品豬20頭。

（二）養殖土雞

養殖土雞100只左右。

四、資金需求、保障及管理

（一）資金需求

按照市場行情，購買2頭母豬約需900元，購商品豬仔豬20頭需資金9000元；購買100只土雞苗約1500元。

（二）資金保障

1、組織部補助示范項目資金1萬元，分3年劃撥到位。

2、市、縣組織部門匹配示范項目經費1萬元。

3、鄉黨委匹配示范項目經費3000元。

4、通過相關幫扶單位幫扶解決。

（三）資金管理

示范項目資金使用，嚴格按照要求，由村黨組織“第一書記”提議，村支兩委集體研究，鄉黨委審核后報組織部門審批同意后使用。

五、工作推進措施

（一）落實工作責任

鄉黨委負責領導村“兩委”和“第一書記”組織實施示范項目，做好方案編制、項目審核、組織協調等工作。村黨支部“第一書記”為第一責任人，負責項目的啟動推進和見效。

（二）加強項目監管

組織部將適時進行項目推進、資金使用情況專項檢查，鄉黨委要每月對項目進展情況進行督查，每半年向縣組織部報告項目進展情況，村黨組織“第一書記”要每月向鄉黨委報告進展情況。

調研方案 篇七

為確保學習實踐活動扎實推進、取得實效，根據實施方案要求，經**學習實踐活動領導小組研究決定，擬分別舉辦院級領導干部及黨委成員調研成果交流會和中層領導調研成果交流會。現將有關事宜通知如下：

一、院級領導干部及黨委成員調研成果交流會

時間：20xx年11月23日（星期日）上午8：00

地點：南**

參加人員：**中層以上領導干部、副高職以上人員。交流完畢后，進行群眾滿意度測評。

二、中層領導干部調研成果交流會

按照統一部署，自行組織的原則，中層領導干部調研成果交流會以支部為單位進行，時間統一定于11月24日下午。參加人員為本支部所轄全體教職工。各黨支部召開交流會的時間及地點需提前通知活動辦檢查指導組，各教學單位還需提前通知本單位聯系院領導。交流完畢后，進行群眾滿意度測評。其它安排由各黨支部自行確定。

三、會議要求

1、與會人員須準時到會，一般不得請假，如確有特殊情況需要請假，中層領導須向學習實踐活動辦公室主任田明欣副書記請假，其它人員需向支部書記請假，并說明具體情況。

2、為了保證會議的順利進行，與會人員須提前10分鐘入場，進入會場后請將手機關閉或置于靜音狀態。

調研方案 篇八

XXXX專業調研方案

XX小組

一、調研目的

1、了解行業現狀及發展趨勢

2、確定就業崗位（群），了解崗位職責和崗位從業人員結構

3、了解本專業相關崗位職業能力結構，收集工作任務和項目，了解崗位生產對象，生產流程等，深入到工作崗位的細節，考慮潛在的因素

4、明確專業定位

二、調研對象

1、企業高層管理者

2、企業中層管理者

3、企業基層

4、行業專家

5、畢業生

三、調研形式

文獻和統計資料研究方式（網上調研）

問卷調查

專家咨詢

座談

抽樣調查

現場考察

廣告分析

畢業生反饋

四、調研時間安排及內容

（一）調研的時間安排

1、準備階段：組成調研組，圍繞調研主題，結合實際情況，研究確定調研課題，擬定調研方案（含調研提綱）。

2、實施階段：圍繞確定的調研課題，深入企業、查找問題，對企業進行調研。

3、形成調研成果階段：在認真調查、研究、分析的基礎上，形成高質量的調研報告，提交調研成果。

（二）調研內容

1、文獻和統計資料研究方式（網上調研）

（1）收集行業或地區該職業領域里涉及技術、經濟和社會現狀、教育與就業之間的關系及發展趨勢的數據；

（2）了解勞動市場情況，該職業的企業事業單位的數量和規模，就業人數和層次，行業或地區的投資情況，相關產業的生產、銷售和利潤在經濟發展中所占份額，就業需求等；

（3）如崗位群當前就業人數、需求人數、近期預計需求人數；

（4）某崗位群中各崗位當前就業人數、來源及需求人數；

（5）當前社會急需崗位及所需人員層次、職位；

（6）某專業往屆畢業生就業情況；

（7）職業院校向社會輸送的人員和將輸送的人員情況；

2、調研企業的高層管理者

調研時間：XXXX

調研內容：

（1）企業人才現狀

（2）企業未來3—5年人才需求狀況

（3）對學院畢業生的認可度

3、調研企業的中層管理者

調研時間：XXXX

調研內容：

（1）崗位主要職責

（2）崗位主要工作任務及流程

4、調研企業基層

調研時間：XXXX

調研內容：

（1）崗位工作目標分解情況：各類型崗位工作目標、各具體崗位工作目標；

（2）崗位職責安排情況：具體工作任務內容；各類型崗位的工作職責、具體工作任務內容；各具體崗位的工作職責、具體工作任務內容；

（3）各具體崗位的勝任能力、勝任資格要求；

（4）對行政服務滿意度評價的看法及建議

5、咨詢行業專家

調研時間：XXXX

調研內容：

（1）行業現狀

（2）行業發展動態

（3）行業前景規劃

6、調研畢業生

調研時間：XXXX

調研內容：

（1）調查崗位的勞動狀況

（2）崗位的職責、工作任務

（3）崗位工作過程

（4）崗位變遷

（5）崗位薪酬

五、調研的準備

問卷調查表格的準備

調研計劃制定

問題的準備

調研方案 篇九

一、調查背景

隨著經濟水平的不斷發展，一種新型經濟——學生經濟逐漸發展起來。現在學生特別是大學生成為推動社會經濟發展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業的發展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發生了很大的轉變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的生活中。

二、調查目的

要求詳細了解大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據。

1、全面摸清大學生的消費結構與現狀。

2、全面了解大學生的消費觀念與價值觀。

三、調查對象及抽樣

因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，每個大學生都在，具有普遍性，全體在校學生都是調查對象，但因為家庭經濟背景的差異，全校學生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買習慣與結構的差異性。為了準確、快速的得出調查結果，此次調查決定采用分層隨機抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學生的家庭經濟條件）——公寓學生與普通宿舍學生，然后再進行隨機抽樣。

消費者（學生）：300名其中住公寓的學生占50%。

四、調查內容與工具：

1、調查工具：問卷準備、訪談卡片（見附件）

2、調查內容：大學生的消費結構；大學生的消費觀念

3、物質手段：照相機、攝像機

五、調查員的規定、培訓

（一）規定

1、儀表端正、大方。

2、舉止談吐得體，態度親切、熱情。

3、具有認真負責、積極的工作精神及職業熱情。

4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。

（二）培訓

培訓必須以實效為導向，本次調查其人員的培訓決定采用舉辦培訓班、集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經驗的調查人員面授調查技巧、經驗。并對他們進行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場調查的重要意義，培養他們強烈的事業心和責任感，端正其工作態度、作風，激發他們對調查工作的積極性。

六、人員安排

根據我們的調查方案，在學校內進行本次調研需要的人員安排具體配置如下：調查問卷與工具準備：2名

調查人員：4名

資料整理與數據分析：2名

調查報告撰寫：1—2名

七、調查方法及具體實施

1、以問卷調查為主，具體實施方法如下：

在完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的培訓等相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節約時間和成本）。調查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調查結束后將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。

2、以訪談為輔助調查，具體實施方法如下：

由于調查形式的不同，對調查者所提出的。要求也有所差異。訪談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應占據主導地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話并內容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。

3、通過網上查詢或資料查詢調查統計資料：

調查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。

八、調查程序及時間安排

調查大致來說可分為準備、實施、研究、總結四個階段。

1、準備階段：它一般分為界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷或調研提綱三個部分。

2、實施階段：根據調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的信息。

3、研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。

4、總結階段：將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來，并進行評估。

按調研的實施程序，可分七個小項來對時間進行具體安排：

調研方案、問卷的設計…………2周左右

調研方案、問卷的修改、確認…………1周

項目準備階段（人員培訓、安排）…………1周

實地訪問階段…………1周

數據統計分析階段…………1周

調研報告撰寫階段

論證結段

九、經費預算

1、策劃費1500

2、交通費500

3、調查人員培訓費500

4、公關費1000

5、訪談費1000

6、問卷調查費1000

7、統計費1000

8、報告費500

總計7000……………………周1周1