有關創(chuàng)新驅動發(fā)展心得體會及收獲 篇一

在博鰲亞洲論壇20xx年年會開幕式上的主旨演講中，在總結中國改革開放40年歷史成就的基礎上，強調指出：“中國40年改革開放給人們提供了許多彌足珍貴的啟示，其中最重要的一條就是，一個國家、一個民族要振興，就必須在歷史前進的邏輯中前進、在時代發(fā)展的潮流中發(fā)展。”中國改革開放的艱辛探索和偉大成就，為人類社會貢獻了中國經(jīng)驗。

改革開放的偉大成就證明，通向現(xiàn)代化的道路不止一條，只要找準正確方向、馳而不息，條條道路通羅馬。回顧中國自1840年以來追求民族獨立、國家富強的歷史，從“睜開眼睛看世界”到“師夷長技以制夷”，從“中學為體、西學為用”的洋務運動到自上而下的維新變法，從辛亥革命到新文化運動，貫穿其中的，是近代中國“以西方為中心”的追求現(xiàn)代性的努力。但是，這條道路在半殖民地半封建社會的中國是根本行不通的。以資本現(xiàn)代性為根本特征的西方現(xiàn)代性，其核心價值取向是資本擴張和利潤最大化，“民主、自由、平等、博愛”只是其寫在旗幟上的宣言，行動上卻是殖民、掠奪、擴張與剝削。后進的中國，在資本主義世界的經(jīng)濟版圖上，注定處于被剝削的地位。因此，企圖通過學習西方現(xiàn)代性而實現(xiàn)民族獨立尚不可能，更遑論民族的富強與復興。中國共產(chǎn)黨人洞徹到西方現(xiàn)代性的本質，在馬克思主義指導下，開始走上社會主義現(xiàn)代化的道路。改革開放40年的偉大成就證明，中國共產(chǎn)黨帶領中國人民走上的社會主義現(xiàn)代化道路，不僅打破了西方現(xiàn)代性的話語壟斷，而且拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。

改革開放的偉大成就證明，改革開放順應了中國人民要發(fā)展、要創(chuàng)新、要美好生活的歷史要求，契合了世界各國人民要發(fā)展、要合作、要和平生活的時代潮流。和平與發(fā)展的時代主題，決定了誰能正確地看待自己，以敢于自我革命的勇氣，推動全方位改革，發(fā)揮出制度的最大優(yōu)勢，誰就能夠在競爭中處于不敗之地。中國人民勇于自我革命、自我革新，不斷完善中國特色社會主義制度，不斷革除阻礙發(fā)展的各方面體制機制弊端，充分彰顯了社會主義所具有的資本主義所無法比擬的巨大制度優(yōu)勢，展現(xiàn)出更高的勞動生產(chǎn)率、更高質量的發(fā)展效益、更為廣闊的發(fā)展前景。當今世界是開放的世界，經(jīng)濟全球化的浪潮已不可阻擋。中國人民主動順應經(jīng)濟全球化潮流，堅持對外開放，充分運用人類社會創(chuàng)造的先進科學技術成果和有益管理經(jīng)驗，同時不斷探索實踐，提高把握國內國際兩個大局的自覺性和能力，提高對外開放質量和水平。40年來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，堅持把馬克思主義基本原理與中國改革開放實際相結合，上下求索、銳意進取，把改革開放事業(yè)納入世界發(fā)展進步的歷史進程之中，承擔起與本國實力相一致的大國擔當，成為世界經(jīng)濟增長的主要穩(wěn)定器和動力源，為推動建設持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界作出了中國獨特的貢獻。

改革開放為人類社會貢獻的中國經(jīng)驗，是中國人民在偉大實踐中貢獻給世界的一筆寶貴精神財富，它給我們帶來的歷史啟示在于：

必須牢牢把握歷史前進的邏輯，要在歷史前進的邏輯中開拓思維、分析問題、指導行動。資本主義必然滅亡、社會主義必然勝利，社會主義終將代替資本主義是馬克思主義真理。同時，我們也必須清醒地認識到，新事物代替舊事物，是一個漫長的發(fā)展過程；在這一發(fā)展過程中，舊事物是決不甘于自動退出歷史舞臺的。我們一定要在堅定“四個自信”的基礎上，時刻準備進行具有新的歷史特點的偉大斗爭，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

必須牢牢把握時代發(fā)展的潮流。歷史潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。當今世界，是和平合作的世界、開放融通的世界、變革創(chuàng)新的世界。和平合作，要求我們摒棄冷戰(zhàn)思維和零和博弈思維，通過和平發(fā)展、攜手合作，實現(xiàn)真正共贏；開放融通，要求我們摒棄封閉思維，以開放的姿態(tài)促進共同繁榮；變革創(chuàng)新，要求我們摒棄固化思維，不泥古、不循俗，大膽推陳出新。提出的構建人類命運共同體的倡議，得到世界上越來越多國家和人民的歡迎和認同，這與一些國家提出的逆全球化主張形成了鮮明對比。

必須堅持走自己的道路。任何照抄照搬別國發(fā)展模式的道路，都不可能成功。中國特色社會主義是馬克思主義基本原理與中國改革開放實際相結合的產(chǎn)物，是中國人民在改革開放實踐中的經(jīng)驗總結和理論升華，是適應中國實際的社會主義。盡管如今中國特色社會主義取得了舉世矚目的成就，但我們從來不主張輸出發(fā)展模式，我們主張各國的發(fā)展道路由各國人民自己去選擇。我們尊重各國自主選擇社會制度和發(fā)展道路的權利，這是相互尊重、和平共處的現(xiàn)實基礎，也是建設和平、安寧、繁榮、開放、美麗世界的必然要求。

必須始終堅持以人民為中心。中國通過改革開放所展現(xiàn)出來的中國力量，其核心在于充分調動廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，把以人民為中心貫穿到了經(jīng)濟社會發(fā)展的各個領域，從而使中國人民在改革開放的偉大實踐中不斷增強獲得感、幸福感、安全感。社會主義的發(fā)展強調以人為本，是對資本主義以追求利潤為目標的發(fā)展邏輯的超越，其實現(xiàn)取決于我們繼續(xù)深化改革的力度、擴大開放的廣度和中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)實現(xiàn)的程度。

創(chuàng)新驅動發(fā)展演講稿 篇二

尊敬的各位領導、評委，在座的同志們：

大家好！

非常高興今天能夠站在這里，與大家共同探討實踐科學發(fā)展觀、推動發(fā)展的話題。今天，我演講的題目是“開拓進取、大膽創(chuàng)新，推動又好又快發(fā)展”。

首先，我想給大家講這么一個真實的故事。這個故事發(fā)生在浙江省臨安市。臨安市是浙江省山核桃的主產(chǎn)地，山核桃年產(chǎn)量占了全國的70%。但是在前幾年，他們的銷售情況卻并不樂觀。這是為什么呢？原來呀，很多消費者都覺得這個山核桃好吃，但是核桃殼卻很難咬開。如何才能打破這個制約銷售的瓶頸呢？經(jīng)過一番思考，臨安市想出了一妙招。這個妙招說來其實很簡單，就是在山核桃深加工的基礎上，把它稍稍砸碎，在吃的時候用手輕輕一掰就可食用，非常方便。這種山核桃一上市，立即受到了大家歡迎。就是這么一個小小的妙招，讓臨安市當年就增收了3000多萬元。

在現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下，面對日趨激烈的競爭，面對當前的國際金融危機，我們如何才能實現(xiàn)又好又快的發(fā)展？我們的企業(yè)如何才能立于不敗之地？我們個人如何才能取得事業(yè)的成功？浙江省臨安市砸碎核桃增收的事情，給我們一個重要啟示：創(chuàng)新是進步的源泉！只有開拓進取、大膽創(chuàng)新，才能不斷加快發(fā)展。正如江–同志所說“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”在xx大報告中也提出，全黨同志要“勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯”。

踐行科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，而創(chuàng)新是保持平穩(wěn)較快發(fā)展的重要支撐。那么，何謂創(chuàng)新？創(chuàng)新就是站在上升、前進、發(fā)展的立場上，破除思想僵化、墨守成規(guī)、安于現(xiàn)狀的舊觀念，促進新事物的成長和壯大，實現(xiàn)事物的發(fā)展。創(chuàng)新要求敢于提出新問題、敢于解決新問題。

大家都知道，我們xx區(qū)距離瀘州市主城區(qū)有12公里，是典型的邊緣區(qū)，區(qū)域經(jīng)濟總量小。選擇什么樣的發(fā)展路子才能盡快擴張區(qū)域經(jīng)濟總量呢？XX年，區(qū)委、區(qū)政府創(chuàng)新提出“1234”發(fā)展戰(zhàn)略，給全區(qū)經(jīng)濟科學發(fā)展指明了道路。經(jīng)過兩年的努力，區(qū)域經(jīng)濟總量開始擴張。數(shù)據(jù)顯示，XX年，我區(qū)新增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)12家、其中億元企業(yè)就有4家。

瀘州市超強機械公司是我區(qū)的一家重點企業(yè)。該公司在改制前，是一家瀕臨破產(chǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。如何拯救公司于水生火熱中呢？公司一班人大力實施體制改革，大膽創(chuàng)新管理制度，不斷培養(yǎng)技術人才，不斷開發(fā)新產(chǎn)品。新管理、新技術、新產(chǎn)品讓公司在市場上站穩(wěn)了腳跟，得以絕路逢生。所以，公司能夠走向發(fā)展，能夠走向壯大，能夠成功應對金融危機帶來的影響。有消息傳來，目前公司已躍升為四川省500強企業(yè)。

在這里，我還有一件喜事兒要和大家分享。今年，我區(qū)創(chuàng)新征地工作機制和獎勵機制，強力推進重點項目建設。在省重點項目“”的建設中，實現(xiàn)了和諧征地穩(wěn)定拆遷，得到市委、市政府的高度肯定，某某某書記和某某某市長親自簽批：在重點項目建設中，主動創(chuàng)新方法，效果很好，值得推廣。 發(fā)展創(chuàng)新的道路再次告訴我們：開拓進取、大膽創(chuàng)新是生存之道、是發(fā)展之基。那么，如何才能實現(xiàn)創(chuàng)新呢？我認為，關鍵是要聚好“三股”勢。一要聚好善謀實干之勢。創(chuàng)新需要腳踏實地的落實。追求創(chuàng)新，不能停留在意識層面。創(chuàng)新是學習與工作的結合，是智慧與經(jīng)驗的升華，是理論聯(lián)系實際的結晶。有了創(chuàng)新的意識，我們就應該在工作中大膽的實踐，多聽、多看、多思考。二要聚好誠實守信之勢。我們無論在哪個崗位，都要對得起自己的神圣職責，要有強烈的責任心和使命感。經(jīng)濟社會發(fā)展任重道遠，作為一名干部，我們更應當以飽滿的熱情，投身到實踐工作中去，恪盡職守，誠實守信。三要聚好開拓進取之勢。小平同志曾經(jīng)指出：“干革命、搞建設，要有一批勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新的闖將。”因循守舊，得過且過，安于現(xiàn)狀，是沒有事業(yè)追求、沒有理想抱負的表現(xiàn)。我們要爭做攻堅解難的闖將，要敢想、敢說、敢干，要敢為天下先，不去抱殘守缺，不去隨波逐流。

謝謝大家！

有關創(chuàng)新驅動發(fā)展心得體會及收獲 篇三

這次黨的群眾路線教育實踐活動主要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。查擺問題、開展批評，是黨的群眾路線教育實踐活動承上啟下的關鍵環(huán)節(jié)。根據(jù)學校活動要求，本人深入開展了自查、互查和征求意見，尤其是領導多次找我交心談心，在工作上給予指導，在前途上給予鼓勵，讓我進一步樹立了信心，查準了自身存在的問題，明確今后努力的方向。本人特制訂此整改方案。

整改問題一：堅守政治紀律面。政治上不夠堅強，理論功底不高，對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。

整改措施：

加強政治理論學習，努力提高理論水平。學習無止境，一定要給自己定規(guī)矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經(jīng)濟知識，學法律法規(guī)，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)，對鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想的精神實質有深刻的理解。

在思想上有一種不思進取、得過且過的傾向，認為自己無大樹可靠，提拔重用無望，反正工資財政保，工作過得去就行，這種不健康思想的存在，導致思想保守，不思進取，沒有危機憂患意識，缺乏大膽開拓精神，工作特色不強、起色不夠，離黨和人民的要求相去甚遠，這實際上是有愧于人民，這就是一種對黨對人民不負責任的態(tài)度，就是虛度光陰、碌碌無為的表現(xiàn)。

整改措施：

立足本職工作不斷開拓進取。只有探索才會前進，在今后的工作中，要敢于實踐，大膽實踐，勇于探索，積極主動，勇挑重擔，不斷創(chuàng)新，努力提高工作能力和工作水平。要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全心全意為教育、為人民服務。

主要表現(xiàn)在一是在平常的工作和生活中，對經(jīng)常遇到的一些歪風邪氣、不良現(xiàn)象還是當面提出嚴厲批評，而是麻木不仁，明哲保身。二是工作中，主動性不夠。多一事不如少一事，領導強調、親自督辦的事就認真抓一抓，沒強調的事就隨便應付一下。

整改措施：

堅持原則，增強批評與自我批評的自覺性。要堅持黨性原則，大膽開展批評與自我批評，不作老好人，不怕得罪人，敢于管理，關于管理，倡導浩然正氣，抵制歪風邪氣，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

整改措施：

要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，努力在教育實踐中不斷探索新的教育和教學方法，勇于創(chuàng)新，敢于超越自己，做到常教常新，最終達到工作成效的不斷提高。

是作為一名班主任，沒能主動多接觸本班人員，沒確實在科研方面指導他們。

整改措施：

大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。多向老教師請教、學習，學習優(yōu)秀教師的教育方法，堅持面對全體學生，關心后進生，采取靈活的方法教學。

教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責任！俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名教師要時常反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。

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20**年**月**日

有關創(chuàng)新驅動發(fā)展心得體會及收獲 篇四

創(chuàng)新是一個國家走向繁榮的源動力，習總書記提到“青年是國家和民族的希望，創(chuàng)新是社會進步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推動經(jīng)濟社會發(fā)展、改善民生的重要途徑”。創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，是加快實施創(chuàng)新驅動發(fā)展的戰(zhàn)略，青年學生富有想象力和創(chuàng)造力，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量，廣大青年一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦，正所謂“茍日新，日日新，又日新”。生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進取、坐享其成者，而是將更多機遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。回顧近代以來世界發(fā)展歷程，可以清楚看到勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的民族稟賦成就了輝煌燦爛的中華5000年文明。16世紀以前世界上最重要的300項發(fā)明和發(fā)現(xiàn)中，我國占173項，遠遠超過同時代的歐洲我國古代在天文歷法、數(shù)學、農(nóng)學、醫(yī)學、地理學等眾多領域取得舉世矚目的成就文學藝術領域，中國為世界奉獻了唐詩、宋詞、元曲等諸多人類文明寶庫里的瑰寶。

創(chuàng)新是以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解，利用現(xiàn)有的知識和物質，在特定的環(huán)境中，改進或創(chuàng)造新的事物，獲得一定有益效果的行為。其包含三層含義：第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。創(chuàng)新能力是指根據(jù)具體的目標任務，創(chuàng)造性地解決問題的能力。創(chuàng)新能力由創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新技能等內容組成。

創(chuàng)新思維是以新穎獨特的方法解決問題的思維過程，提出與眾不同的解決方案，從中產(chǎn)生新的有意義的成果。它的本質是實現(xiàn)創(chuàng)新活動由感性認識到理性思考的飛躍。創(chuàng)新意識指人們根據(jù)社會和個體生活發(fā)展的需要，引起創(chuàng)造前所未有的事物或觀念的動機，并在這當中表現(xiàn)出的愿望、意向和設想。創(chuàng)新意識具有新穎性、社會歷史性、個體差異性。創(chuàng)新精神是一種勇于拋棄舊思想舊事物，創(chuàng)立新的事物的精神，需要具有高度敬業(yè)的精神和責任感。創(chuàng)新精神是培養(yǎng)創(chuàng)新思維、

創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力的重要保證。創(chuàng)新技能是運用創(chuàng)新技術和創(chuàng)新成果對信息的加工能力、動手能力、操作能力和表達能力等，創(chuàng)新技能是創(chuàng)新能力的直接體現(xiàn)。

由始至終國際競爭的關鍵是創(chuàng)新觀念之爭，中國社會的整個經(jīng)濟發(fā)展的關鍵突破口在于創(chuàng)新發(fā)展建設，應由現(xiàn)代化經(jīng)濟體系向創(chuàng)新發(fā)展聚焦 ，并以此為中心，推動和深化各方面改革。培養(yǎng)青年大學生的知識結構和創(chuàng)新能力，是我國科教興國和人才強國的戰(zhàn)略之舉。增強當代大學生的創(chuàng)新意識，是擺在我們面前的歷史使命，因此培養(yǎng)當代大學生的創(chuàng)新思維和能力，是現(xiàn)階段我國教育發(fā)展必須要解決的現(xiàn)實問題。

大學生是時代發(fā)展的主旋律，精力旺盛、思維活躍，是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要載體，我國大學生的創(chuàng)新能力與國外發(fā)達國家相比仍然存在差距，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

1、缺乏創(chuàng)新研發(fā)意識的理念

盡管現(xiàn)在的大學生能夠快速地積累和掌握現(xiàn)有科學技術的變化，許多人越來越不滿足于既定的模式，對探索事物的因果關系越來越感興趣，通過他們自己獨立思維和判斷能力，不斷創(chuàng)新新的變化。但是由于我國長期的教育模式和社會環(huán)境及人們觀念等因素，學生的好奇心并沒有得到很好地保護，沒有培養(yǎng)出自己的創(chuàng)新意識。此外，我國學生還存在著觀察的深度和廣度、觀察的整體性和概括性、觀察的敏銳性和深刻性、觀察的計劃性和靈活性等方面的不足。常常不敢提出不同想法和觀點，不愿標新立異。

2、缺乏提升創(chuàng)新技能的能力

隨著經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術的應用，逐步打開了學生的思維想象力和創(chuàng)新能力，思維能力有了很大程度的發(fā)展。但是由于知識深度和廣度的問題，所學知識之間缺少橫向聯(lián)系和整合，就沒有很好的創(chuàng)新技能，產(chǎn)生新的靈感也很難變?yōu)楝F(xiàn)實。再次由于我國多年的教育體制，限制了學生創(chuàng)新能力的發(fā)展。

3、缺乏挑戰(zhàn)風險意識

許多學生一味地追求安逸、舒適的生活，回避困難，缺乏對社會的全面了解和與外界溝通的能力。導致許多學生雖然不滿足于現(xiàn)有的就業(yè)環(huán)境，但往往只能抱怨，低迷和消沉，很少有人會付諸具體的實際行動。有些學生在實際工作過程中往往虎頭蛇尾，缺少持之以恒的創(chuàng)新精神和社會責任感。

社會的進步，科技的發(fā)展，靠的是我國自主研發(fā)能力的創(chuàng)新，人才是創(chuàng)新發(fā)展的承載者，急需既年輕又具有豐富知識和創(chuàng)新思想的挑戰(zhàn)者。大學生應具有自主創(chuàng)新能力也是社會發(fā)展的大勢所趨。下面針對大學生培養(yǎng)創(chuàng)新能力的途徑提出以下的想法。

1、樹立改革創(chuàng)新的自覺意識

大學生是推動社會發(fā)展的新生力，要通過積極引導，啟發(fā)和激活大學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲，學會獨立思考，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能開發(fā)創(chuàng)造寬松的環(huán)境。增強學生改革創(chuàng)新的責任感，樹立敢于突破陳規(guī)的意識，樹立大膽探索未知領域的信心。

2、扎實學好專業(yè)知識，提升自主創(chuàng)新思維

在大學學習期間，一定扎扎實實學好基礎理論課和專業(yè)課相關知識，注重對專業(yè)知識的延伸和新知識的發(fā)現(xiàn)過程，隨時迎接挑戰(zhàn)。應該努力發(fā)掘自己的興趣愛好，要學習用科學的思維的方式來考慮問題，還應該培養(yǎng)一下自己的靈感，激發(fā)直覺和尋找靈感。用正確的思維方式去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，不斷的嘗試，驗證自己的想法。創(chuàng)新思維是人的創(chuàng)新能力的源泉，要有創(chuàng)新思維首先要具備合理的知識結構。所以良好的知識結構是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的前提條件。具有良好的基礎知識，對于未來的研發(fā)具有極大的推動作用。

3、注重參與社會實踐，形成創(chuàng)新團隊

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生培養(yǎng)社會能力的重要方式，學生應該利用假期和課余時間，積極主動參與社會實踐，不斷提高自我能力，在實踐中獲得更多的快樂和收獲。注重觀察能力的培養(yǎng)，積極參加實訓和實驗，培養(yǎng)學生的觀察能力、逐步提升創(chuàng)新意識，制定科學合理的人才培養(yǎng)方案，分學科、分類別做好定位。學生應積極參加學校的社團組織，建立班級文化、宿舍文化、參加志愿者服務，營造創(chuàng)新團體，培育和激發(fā)創(chuàng)新靈感，一己之力是有限的，還需要創(chuàng)新團隊意識，借助國家的創(chuàng)新政策平臺，為大學生自主創(chuàng)新研發(fā)保駕護航。

4、積極研發(fā)新課題，提升創(chuàng)新技能和能力

學校應提供創(chuàng)新平臺，遴選部分學生參加一定的科研項目，通過參與研發(fā)，使學生逐步了解從選擇題目立項、到收集查閱資料、構思擬定方案、并撰寫學術論文、發(fā)表交流等環(huán)節(jié)，掌握從事研發(fā)的主要步驟及基本方法。此外，還可以讓一些能力較強的學生參與到老師已經(jīng)立項的在研課題中去，做好老師的科研小助手，輔助老師做些力所能及的工作，承擔某些子項目課題研究，這樣能夠大大提高學生綜合能力的培養(yǎng)，提高分析解決問題的能力。在研發(fā)中了解學科的發(fā)展趨勢和前沿動態(tài)，拓寬研究的思路，為未來學生自己獨立承擔科研項目奠定基礎。實踐證明，讓學生參與到相關的科研項目，能夠有效提高學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。

目前創(chuàng)新已經(jīng)成為一個國家和社會發(fā)展的關鍵因素，大力促進科技創(chuàng)新和推動社會進步，是全社會共同的使命。當代大學生是國家發(fā)展創(chuàng)新戰(zhàn)略目標中的重要組成部分，呼吁大學生們行動起來，不斷加強自身綜合素質和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，用自己的所學奉獻于社會。

創(chuàng)新驅動發(fā)展優(yōu)秀演講稿 篇五

實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，將科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，實現(xiàn)到20xx年進入創(chuàng)新型國家行列的目標，必須充分認識實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的重大意義，抓住重點，形成合力。

重大意義

實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，對我國形成國際競爭新優(yōu)勢、增強發(fā)展的長期動力具有戰(zhàn)略意義。改革開放30多年來，我國經(jīng)濟快速發(fā)展主要源于發(fā)揮了勞動力和資源環(huán)境的低成本優(yōu)勢。進入發(fā)展新階段，我國在國際上的低成本優(yōu)勢逐漸消失。與低成本優(yōu)勢相比，技術創(chuàng)新具有不易模仿、附加值高等突出特點，由此建立的創(chuàng)新優(yōu)勢持續(xù)時間長、競爭力強。實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，加快實現(xiàn)由低成本優(yōu)勢向創(chuàng)新優(yōu)勢的轉換，可以為我國持續(xù)發(fā)展提供強大動力。

實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，對我國提高經(jīng)濟增長的質量和效益、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式具有現(xiàn)實意義。科技創(chuàng)新具有乘數(shù)效應，不僅可以直接轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，而且可以通過科技的滲透作用放大各生產(chǎn)要素的生產(chǎn)力，提高社會整體生產(chǎn)力水平。實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，可以全面提升我國經(jīng)濟增長的質量和效益，有力推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉變。

實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，對降低資源能源消耗、改善生態(tài)環(huán)境、建設美麗中國具有長遠意義。實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，加快產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新，用高新技術和先進適用技術改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，既可以降低消耗、減少污染，改變過度消耗資源、污染環(huán)境的發(fā)展模式，又可以提升產(chǎn)業(yè)競爭力。

抓住重點

實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，涉及方方面面，是一項系統(tǒng)工程。當前，應抓住以下重點著力推進。

細化戰(zhàn)略目標。黨的報告提出，到20xx年我國進入創(chuàng)新型國家行列。國際上普遍認可的創(chuàng)新型國家，科技創(chuàng)新對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻率一般在70%以上，研發(fā)投入占GDP的比重超過2%，技術對外依存度低于20%。目前，應將我國建設創(chuàng)新型國家的目標進行分解和細化，建立完成目標的組織架構和任務體系，讓各部門、各層面、各單位按照明確的目標任務推進。

提高自主創(chuàng)新能力。我國很多產(chǎn)業(yè)處于國際產(chǎn)業(yè)鏈的中低端，消耗大、利潤低，受制于人。只有擁有強大的自主創(chuàng)新能力，才能在激烈的國際競爭中把握先機、贏得主動。提高自主創(chuàng)新能力，一是要瞄準國際創(chuàng)新趨勢、特點進行自主創(chuàng)新，使我國的自主創(chuàng)新站在國際技術發(fā)展前沿；二是要將優(yōu)勢資源整合聚集到戰(zhàn)略目標上，力求在重點領域、關鍵技術上取得重大突破；三是進行多種模式的創(chuàng)新，既可以在優(yōu)勢領域進行原始創(chuàng)新，也可以對現(xiàn)有技術進行集成創(chuàng)新，還應加強引進技術的消化吸收再創(chuàng)新。

構建以企業(yè)為主體、市場為導向、產(chǎn)學研相結合的技術創(chuàng)新體系。首先，進一步確立企業(yè)的主體地位，讓企業(yè)成為技術需求選擇、技術項目確定的主體，成為技術創(chuàng)新投入和創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化的主體。其次，高校、研發(fā)機構、中介機構以及政府、金融機構等應與企業(yè)一起構建分工協(xié)作、有機結合的創(chuàng)新鏈，形成有中國特色的協(xié)同創(chuàng)新體系。

加快科技體制機制改革創(chuàng)新。建立科技創(chuàng)新資源合理流動的體制機制，促進創(chuàng)新資源高效配置和綜合集成；建立政府作用與市場機制有機結合的體制機制，讓市場充分發(fā)揮基礎性調節(jié)作用，政府充分發(fā)揮引導、調控、支持等作用；建立科技創(chuàng)新的協(xié)同機制，以解決科技資源配置過度行政化、封閉低效、研發(fā)和成果轉化效率不高等問題；建立科學的創(chuàng)新評價機制，使科技人員的積極性主動性創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。

形成合力

實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，事關經(jīng)濟社會發(fā)展全局，需要各級各部門各方面協(xié)同配合、形成合力。

國家相關部門發(fā)揮推動和保障作用。應進一步明確各部門的責任和任務。科技創(chuàng)新主管部門統(tǒng)一協(xié)調，財政、發(fā)展改革、工信、稅務等部門加強協(xié)作，促進跨部門、跨行業(yè)、跨專業(yè)、跨領域的聯(lián)合創(chuàng)新和協(xié)同創(chuàng)新。同時，充分發(fā)揮政府政策和資金支持的乘數(shù)效應，進一步加大對創(chuàng)新的支持力度，特別是通過政府支持帶動民間科技創(chuàng)新投入的大幅提高。

各地區(qū)加強分工與協(xié)作。各地區(qū)應充分發(fā)揮優(yōu)勢，細化國家創(chuàng)新戰(zhàn)略目標任務，在國家創(chuàng)新體系中找準位置、承擔責任。以本地科技需求為導向組織自主創(chuàng)新，引領與支撐地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。有條件的地區(qū)應加快建成創(chuàng)新型地區(qū)。

企業(yè)、大學和科研機構承擔起創(chuàng)新主體的重任。企業(yè)應發(fā)揮組織協(xié)調作用，為技術創(chuàng)新提供資金支持，特別是推進技術的孵化、轉化和產(chǎn)業(yè)化。大學、科研機構應把握技術發(fā)展趨勢，超前進行技術研發(fā)。中介組織應充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，促進技術轉移與產(chǎn)業(yè)化。

創(chuàng)新驅動發(fā)展演講稿 篇六

尊敬的各位領導、評委，在座的同志們：

大家好！

非常高興今天能夠站在這里，與大家共同探討實踐科學發(fā)展觀、推動發(fā)展的話題。今天，我演講的題目是“開拓進取、大膽創(chuàng)新，推動又好又快發(fā)展”。

首先，我想給大家講這么一個真實的故事。這個故事發(fā)生在浙江省臨安市。臨安市是浙江省山核桃的主產(chǎn)地，山核桃年產(chǎn)量占了全國的70%。但是在前幾年，他們的銷售情況卻并不樂觀。這是為什么呢？原來呀，很多消費者都覺得這個山核桃好吃，但是核桃殼卻很難咬開。如何才能打破這個制約銷售的瓶頸呢？經(jīng)過一番思考，臨安市想出了一妙招。這個妙招說來其實很簡單，就是在山核桃深加工的基礎上，把它稍稍砸碎，在吃的時候用手輕輕一掰就可食用，非常方便。這種山核桃一上市，立即受到了大家歡迎。就是這么一個小小的妙招，讓臨安市當年就增收了3000多萬元。

在現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下，面對日趨激烈的競爭，面對當前的國際金融危機，我們如何才能實現(xiàn)又好又快的發(fā)展？我們的企業(yè)如何才能立于不敗之地？我們個人如何才能取得事業(yè)的成功？浙江省臨安市砸碎核桃增收的事情，給我們一個重要啟示：創(chuàng)新是進步的源泉！只有開拓進取、大膽創(chuàng)新，才能不斷加快發(fā)展。正如江–同志所說“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”在xx大報告中也提出，全黨同志要“勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯”。

踐行科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，而創(chuàng)新是保持平穩(wěn)較快發(fā)展的重要支撐。那么，何謂創(chuàng)新？創(chuàng)新就是站在上升、前進、發(fā)展的立場上，破除思想僵化、墨守成規(guī)、安于現(xiàn)狀的舊觀念，促進新事物的成長和壯大，實現(xiàn)事物的發(fā)展。創(chuàng)新要求敢于提出新問題、敢于解決新問題。

大家都知道，我們xx區(qū)距離瀘州市主城區(qū)有12公里，是典型的邊緣區(qū)，區(qū)域經(jīng)濟總量小。選擇什么樣的發(fā)展路子才能盡快擴張區(qū)域經(jīng)濟總量呢？XX年，區(qū)委、區(qū)政府創(chuàng)新提出“1234”發(fā)展戰(zhàn)略，給全區(qū)經(jīng)濟科學發(fā)展指明了道路。經(jīng)過兩年的努力，區(qū)域經(jīng)濟總量開始擴張。數(shù)據(jù)顯示，XX年，我區(qū)新增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)12家、其中億元企業(yè)就有4家。

瀘州市超強機械公司是我區(qū)的一家重點企業(yè)。該公司在改制前，是一家瀕臨破產(chǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。如何拯救公司于水生火熱中呢？公司一班人大力實施體制改革，大膽創(chuàng)新管理制度，不斷培養(yǎng)技術人才，不斷開發(fā)新產(chǎn)品。新管理、新技術、新產(chǎn)品讓公司在市場上站穩(wěn)了腳跟，得以絕路逢生。所以，公司能夠走向發(fā)展，能夠走向壯大，能夠成功應對金融危機帶來的影響。有消息傳來，目前公司已躍升為四川省500強企業(yè)。

在這里，我還有一件喜事兒要和大家分享。今年，我區(qū)創(chuàng)新征地工作機制和獎勵機制，強力推進重點項目建設。在省重點項目“”的建設中，實現(xiàn)了和諧征地穩(wěn)定拆遷，得到市委、市政府的高度肯定，某某某書記和某某某市長親自簽批：在重點項目建設中，主動創(chuàng)新方法，效果很好，值得推廣。

發(fā)展創(chuàng)新的道路再次告訴我們：開拓進取、大膽創(chuàng)新是生存之道、是發(fā)展之基。那么，如何才能實現(xiàn)創(chuàng)新呢？我認為，關鍵是要聚好“三股”勢。一要聚好善謀實干之勢。創(chuàng)新需要腳踏實地的落實。追求創(chuàng)新，不能停留在意識層面。創(chuàng)新是學習與工作的結合，是智慧與經(jīng)驗的升華，是理論聯(lián)系實際的結晶。有了創(chuàng)新的意識，我們就應該在工作中大膽的實踐，多聽、多看、多思考。二要聚好誠實守信之勢。我們無論在哪個崗位，都要對得起自己的神圣職責，要有強烈的責任心和使命感。經(jīng)濟社會發(fā)展任重道遠，作為一名干部，我們更應當以飽滿的熱情，投身到實踐工作中去，恪盡職守，誠實守信。三要聚好開拓進取之勢。小平同志曾經(jīng)指出：“干革命、搞建設，要有一批勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新的闖將。”因循守舊，得過且過，安于現(xiàn)狀，是沒有事業(yè)追求、沒有理想抱負的表現(xiàn)。我們要爭做攻堅解難的闖將，要敢想、敢說、敢干，要敢為天下先，不去抱殘守缺，不去隨波逐流。在工作中，努力做到分析問題有新視野，研究情況有新見解，部署工作有新思路，解決問題有新辦法。

創(chuàng)新驅動發(fā)展演講稿 篇七

進入21世紀之際，人類迎來了一場全球性的科學技術革命。科技創(chuàng)新已成為各國搶占下一個世紀經(jīng)濟制高點的戰(zhàn)略核心。這是一個不可阻擋的世界潮流。環(huán)顧當今世界，財富日益向擁有知識和科技優(yōu)勢的國家和地區(qū)聚集，誰在知識和技術創(chuàng)新上占優(yōu)勢，誰就在發(fā)展上占居主導地位。經(jīng)濟強國必然是科技強國。今天在一些發(fā)達國家，技術創(chuàng)新對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻率已達60%──80%。亞洲金融危機，從根本上講，是亞洲一些國家缺乏技術創(chuàng)新能力，拿不出在全球市場具有競爭力的新技術、新產(chǎn)品。正像有人所說，從大的歷史尺度來看，東南亞金融危機，是東西方在科技領域的一次大交鋒，結果是亞洲的敗退。

世界潮流，不可阻擋。有遠見的國家都感到科技創(chuàng)新的極端重要性，紛紛制定相應的戰(zhàn)略對策。發(fā)達國家對此反應尤為迅速，早在90年代初就開始調整經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，大力發(fā)展信息高速公路等知識經(jīng)濟的支柱技術和產(chǎn)業(yè)。特別是一些發(fā)展中國家也緊緊抓住科技革命為追趕發(fā)達國家?guī)淼男聶C遇。印度近些年來加強科學研究和信息技術，大力發(fā)展電腦軟件產(chǎn)業(yè)，迅速成為世界第二大軟件出口國。韓國制定了“科技創(chuàng)新法”并成立了由總統(tǒng)任委員長的國家科技委員會。

我國是一個發(fā)展中國家。新中國成立后，我們用五十年時間走完了發(fā)達國家需要用上百年所走過的歷程，實現(xiàn)了工業(yè)化。這其中的重要原因是我們掌握了國家政治命運后，整個民族的科學文化水平得到空前提高。歷史證明，技術跨越發(fā)展是后進國家追趕并超過先進國家的根本道路。自產(chǎn)業(yè)革命以來，世界經(jīng)濟和科技的中心從英國到德國、再到美國，以及后來日本、韓國的迅速崛起，無不是依靠科技進步、實現(xiàn)技術跨越的結果。

新中國的歷史更證明，創(chuàng)新是一個國家經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展的動力。六七十年代，我國成功地研制了“兩彈一星”。這一舉世公認的創(chuàng)新極大地帶動了我國科技進步，僅從1960年到1966年科研機構就試制了近4000種新材料，輻射出4800多項科技攻關項目，帶動了1300多個企業(yè)，促進了一大批新興產(chǎn)業(yè)的形成和發(fā)展。改革開放以來，我國在技術創(chuàng)新方面取得了重大進展，通過一個創(chuàng)新，開發(fā)一個產(chǎn)品；通過一個產(chǎn)品，啟動一個市場；通過一個市場，推動一個產(chǎn)業(yè)，帶動整個經(jīng)濟的發(fā)展。北大方正集團公司的發(fā)展就是一個很好的典范。他們把計算機激光照排技術上的創(chuàng)新轉化為一種先進的漢字排版自動系統(tǒng)，這一產(chǎn)品刺激了市場需求，實現(xiàn)了廣泛的商業(yè)化，占據(jù)了國內外80%以上的中文報業(yè)市場。

但是，從總體上講，我國技術創(chuàng)新能力同發(fā)達國家還有很大差距。在一些領域我們的科技水平與發(fā)達國家相比，至少要落后二三十年。如果我們亦步亦趨地跟在發(fā)達國家后面發(fā)展，那么我們將永遠難以擺脫落后的狀況。我們能否順應世界潮流，抓住科技革命帶來的發(fā)展機遇，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，縮小與發(fā)達國家的差距，關系著我國在新世紀的國際地位，關系著中華民族的興衰榮辱，關系著社會主義的前途和命運。

歷史的經(jīng)驗告訴我們，一個國家、一個民族，如果不善于抓住機遇發(fā)展自己，就必然要成為落伍者。物競天擇，適者生存。中華民族是一個有創(chuàng)新能力的偉大民族。古代中國曾以“四大發(fā)明”聞名于世。改革開放20xx年來，在黨的領導下，們創(chuàng)造了世界少有的經(jīng)濟發(fā)展速度，經(jīng)濟、科技發(fā)展水平大幅度提高，綜合國力大大增強。在即將來臨的新世紀里，只要我們一如既往地堅持黨的基本路線，緊緊抓住經(jīng)濟建設這個中心不放，中華民族必將能夠為人類文明創(chuàng)造出新的輝煌。

創(chuàng)新驅動發(fā)展演講稿 篇八

尊敬的各位領導、同志們，大家好。

我叫，來自。我演講的題目是“發(fā)展源于創(chuàng)新，創(chuàng)新促進發(fā)展”。

在浩瀚的歷史長河中，人類就是在開拓創(chuàng)新之中發(fā)展進步的。在廣闊的時空舞臺上，*企業(yè)雖然只是滄海一粟，但也肩負著神圣的文化傳播使命。我們的企業(yè)伴隨著波瀾壯闊的歷史畫卷逐步發(fā)展—-可以看出：企業(yè)每一步的發(fā)展，總是伴隨著改變、創(chuàng)新和進步。

金字招牌熠熠生輝了幾十年，如今感受到市場經(jīng)濟的強烈沖擊。如果說昨天是奮斗，那么今天的我們就不能僅僅滿足于停留現(xiàn)狀，而應該跟隨著時代改革的呼聲，與時俱進，開拓創(chuàng)新。在悠悠書香中， “**人”這個光榮的崗位伴我們成長，使我們成熟，“**人”在時代大潮之中求變圖新，追求著進步與發(fā)展。

做為一名普通員工，我親身經(jīng)歷了這種變革和發(fā)展—從原來的計劃發(fā)行到如今的市場競爭；從當年的閉架銷售、簡陋店堂到如今的優(yōu)雅環(huán)境、明亮店面；從傳統(tǒng)的銷售方式到全方位的現(xiàn)代化服務；從落后的手工操作到先進的網(wǎng)絡管理„„一切都在創(chuàng)新，都在變革，都在發(fā)展„„社會的發(fā)展與進步帶給我們的不僅僅是挑戰(zhàn)，更多的是機遇，只要抓住機遇，就能實現(xiàn)發(fā)展和跨越。

創(chuàng)新—在于思想觀念的更新。

20xx年，與開始了業(yè)務連鎖合作。當時，雖然書業(yè)連鎖的概念早已提出多年，連鎖經(jīng)營在全國先進省份也不乏成功案例。但是對于我們來說，連鎖經(jīng)營還是一個新的觀念，跨省業(yè)務連鎖更是一個新的嘗試，一個新的領域。此舉能否成功，能否為市店帶來利益，都不得而知。連鎖方案剛剛提出，就掀起了軒然大波，有贊成的，有反對的，意見不一，議論紛紛„„思想的碰撞，觀點的爭論，觀念的顛倒復帶來了劇烈的頭腦風暴。這是一段思想起伏的過程，也是一段思想更新的歷程。在上級領導的正確決策下，跨省業(yè)務連鎖在太原市店所屬的門店中全面推進。

如今，三個年頭過去了。回頭看看業(yè)務連鎖合作的足跡，它為我們帶來了許多新的變化：

首先是經(jīng)營理念上的變化。連鎖經(jīng)營理念對傳統(tǒng)的經(jīng)營理念產(chǎn)生了巨大沖擊，連鎖后逐步增長的銷售數(shù)據(jù)，加深了我們對品種規(guī)模經(jīng)營的認識，更新了我們做賣場的傳統(tǒng)思維。

其次是操作模式上的變化。連鎖之后，操作模式上的最大變化是計算機業(yè)務系統(tǒng)全覆蓋管理的便捷和嚴謹為銷售增長提供了有力保障。

第三是賣場管理上的變化。新的賣場理念注重規(guī)范的流程管理，提高了賣場服務的品質，也提高了市場反應能力。

網(wǎng)上書城和架位管理帶給了讀者全新的感受。

我們在碰撞中逐步成熟，在交流中不斷進步，在磨合中不斷前進„„雖然遇到很多曲折和困難。但是，新的做法帶給我們新的感受，新的理念帶來新的成效。當前，全省連鎖經(jīng)營的步伐已經(jīng)邁開。相信，我店這一階段的探索將會為今后的發(fā)展奠定良好的基礎。

創(chuàng)新—-在于工作方式的不斷完善。

當前，一般圖書的發(fā)行和教輔的征訂面臨著嚴峻的考驗——區(qū)域的縮小、教輔的銳減，民營力量的競爭，高折扣的挑戰(zhàn)，給我們帶來了許多困難。這，就要求我們的工作方式要創(chuàng)新：要想生存和發(fā)展，必須以廣大讀者的需求為中心，做到誠信、熱情，做到高品質服務，做到不忽視一切細節(jié)，只有這樣才能使我們成為一艘永不沉沒的戰(zhàn)艦！

事情雖小，卻反映出我們的流供員不放棄每一個客戶的工作原則。這個縣區(qū)學校很小，但認真、周到地做好每所學校的工作，不斷完善工作方法，不斷追求進步和完美，必將使涓涓細流，匯成銷售的大海。

創(chuàng)新—-在于平平淡淡才是真

我們所從事的工作是平凡而忙碌的，激情迸發(fā)的時刻并不多見，但我們愿意在平淡瑣碎之中體味生命和奉獻的含義。我愛店里的每一位同事。他們或外向，或內向，或活潑，或文靜，無論性格怎樣，工作中的他們都是一樣活力四射、認真負責。我們的同事，或在賣場之中，或在庫房之風，或在送書的路途上„„他們的崗位不同，但是他們都在腳踏實地履行著自己的職責；他們精心整理著每一本圖書，他們親切接待著每一位客戶，他們會為組里出一個點子，為企業(yè)提一條建議。他們是那種默默無聞的敬業(yè)者，是那種不聲不響的愛崗者，他們是新華書店最可愛的人。前進征途上，處處灑滿了他們辛勤的汗水 ;前進征途上，處處閃現(xiàn)出他們動人的風采。

激情燃燒的事業(yè)，固然讓我們怦然心動，但平凡的崗位更需要我們用積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽光，愛崗、敬業(yè)，才能孕育出服務創(chuàng)新的碩果。

進取、創(chuàng)新是我們這個偉大時代的的最強音！發(fā)展，奮斗是歷史的使命，時代的要求。同志們，讓我們激情滿懷，一起去做改革浪尖的弄潮兒吧！

我的演講結束了，謝謝大家！

有關創(chuàng)新驅動發(fā)展心得體會及收獲 篇九

要提高教育質量，首先是提高教師隊伍的素質。開展爭先創(chuàng)優(yōu)、建功立業(yè)活動是各級教育工會服從服務于黨和國家的中心工作以及教育改革發(fā)展大局的重要舉措。我區(qū)教育工會在黨工委的領導下解放思想，開拓創(chuàng)新，不斷探索出具有教育系統(tǒng)特色、適合教師需要的工會創(chuàng)先爭優(yōu)、建功立業(yè)活動的新路子。

1.豐富載體，拓展內涵。

崇川區(qū)教育工會在前幾年建設的基礎上，不斷鞏固名師導師團建設、新五朵金花遴選、168青藍工程推進、志愿者崇川教育分站建設、情系西部活動、勞模創(chuàng)新工作室引領等工作取得的成果，繼續(xù)從理念引領、業(yè)務指導、制度保障三個維度加強名師鍛造，充分發(fā)揮名師個體、群體在崇川教育中的引導作用，促進教師的成長與發(fā)展，推進崇川教育均衡發(fā)展。

我們還將創(chuàng)建“工人先鋒號”、教師基本功競賽以及多種形式的科技創(chuàng)新、師德標兵和師德先進集體的評選表彰等活動結合起來，項目設置和活動內容緊跟學科發(fā)展前沿，緊貼學校教學和教師業(yè)務能力的提高，并將之融入學校的中心工作。用教師職業(yè)技能大比武的形式提高整個教師隊伍的業(yè)務水平。

2.擴大規(guī)模和層次，提高效果。

我區(qū)將教育系統(tǒng)的建功立業(yè)活動納入工會系統(tǒng)建功立業(yè)活動的總體布局，并將獲獎者納入各級政府的表彰，提高表彰的含金量，從而更加有力地激勵廣大教師自覺提高業(yè)務素質，實現(xiàn)崗位建功立業(yè)。對在建功立業(yè)活動中取得優(yōu)異成績的教師，加大在績效考核、評先評優(yōu)等方面激勵力度。

今年，我區(qū)教育工會在局黨工委的領導下，聯(lián)合教體局基教科先后開展了各學科的青年教師基本功及教學競賽，從單個學科、層次向多個學科、層次展開，提高教師的參與面。并對在比賽中有突出成績的在“建功立業(yè)”、“工人先鋒號”等評選中，優(yōu)先予以考慮。

要提高教育質量，其次要認識到教職工是學校真正的主人。要充分保障教職工的主人翁權利，讓他們參與學校的管理，大家參政議政、群策群力，才能提高學校的管理質量。

維護教職工權益是教育工會的基本職責。教育工會實行依法維權，就是要把法律規(guī)定的教職工參與學校民主管理、民主監(jiān)督的權利落到實處。在新形勢下，我區(qū)教育工會拓寬工作視野，創(chuàng)新工作思路，積極探索和豐富教職工參政議政的形式，充分調動教職工參與學校民主管理的積極性。

1.建立落實教代會職權的工作機制。

教代會是學校民主管理的基本形式，現(xiàn)已在各級各類學校普遍推行。但是在教代會職權的落實方面卻存在著被虛化的問題。因此我區(qū)教育工會著力推廣教代會表決制，建立教代會提案的落實機制，實行教代會民主評議結果與領導干部獎懲和任免掛鉤制度，推行代表巡視制度，確保教代會職權得到落實，使民主管理不流于形式，不斷提高學校民主管理質量。

2.建立學校與教職工的溝通平臺。

對于涉及教職工權益的普遍問題，各學校建立教職工與學校的直接溝通機制，把建立“校務公開咨詢平臺”、“教職工與校領導懇談會”等作為教代會閉會期間，學校與教職工日常溝通的補充渠道。

3.建立維權維穩(wěn)、表達教職工訴求的網(wǎng)絡平臺。

在信息化時代的今天，各級教育工會要善于運用網(wǎng)絡手段來開展工作，以提高工作效率，占領工作陣地。在局黨工委的領導下我區(qū)教育工會建立了“局長（校長）電子信箱”等網(wǎng)絡平臺，收集民意，化解矛盾，宣傳黨的政策，密切黨群關系。同時在學校傳達室外懸掛實體“意見箱”，讓不愿面對面交流又不太熟悉網(wǎng)絡操作的教職工有表達自己意見的渠道。

幫扶困難教職工、為教職工辦好事、辦實事，是各級教育工會服務與聯(lián)系教職工的重要工作，也是增強教育工會凝聚力和影響力的有效途徑。當前教職工的社會保障水平比農(nóng)民、工人高得多，在工資、醫(yī)療等方面基本等同于國家機關的公務員。大多數(shù)教職工在正常情況下生活、工作是有保障和相對穩(wěn)定的。當前少數(shù)教職工因病致貧、因災致貧，舉債維持生計的問題比較突出。但是現(xiàn)有的社會保障體系滿足不了這些特困教職工治病求醫(yī)和災后重建過程中的大量資金需求，工會組織常規(guī)的幫扶手段和標準無法使其解困。這是當前各級教育工會面臨的一個工作難題。

我區(qū)教育工會牢固樹立群眾觀念，懷著對教職工深厚的感情，在做好送溫暖工程等傳統(tǒng)的工會幫扶工作的同時，把工作重心轉向推動幫扶工作走社會化的發(fā)展道路上。拓寬視野，采取各種有效的措施，整合和利用政府、社會各個方面的資源，廣泛動員社會力量，加大對特困教職工的幫扶力度，切實解決好特困教職工的燃眉之急。

1.建立特困教職工救助基金。

采取教育部門、財政部門和工會經(jīng)費給予補助、教師個人捐助、有關單位和社會愛心人士贊助等辦法來籌措特困教職工救助基金，積極爭取政府和社會的支持，建立起幫扶特困教職工的長效機制。對退休教職工，特別是鰥寡孤獨的，采用定期與不定期的幫扶，并充分結合江海志愿者對他們進行關心慰問。

2.加強教職工的自我保障意識。

長期以來公辦學校教職工的醫(yī)療等方面的保障主要是由國家或學校統(tǒng)包，導致教職工參與社會保障的意識淡薄。因此，我區(qū)教育工會加大宣傳力度，轉變教職工消費觀念，增強教職工參與社會保障的意識，引導教職工通過個人購買商業(yè)醫(yī)療保險、財產(chǎn)保險等方式，增強自身抵抗突發(fā)性重大疾病、重大災害的能力。

四、提升活動效能，抓好職工之家的建設力度，提高教職工的幸福感與責任感

基層工會實踐在工會運動的第一線，是“職工之家”的主要創(chuàng)建者。基層工會一定要充分利用建設職工之家這個開展工作的有效載體，把基層工會工作全面帶動起來。

1.抓住根本，立足于教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，找準切入點和結合點，這樣才有更為有效地利用工會活動提升教職工的幸福感與責任感。比如：將周三政治學習的時間拿出一兩次為老師們進行心理疏導，做好減壓工作，為接下來緊張的工作來一碗心靈雞湯，會提高教職工的工作效率。

2.抓住中心，著眼于全面加強工會基層組織建設。從基層工會來說，要把推動基層組織建設和工作上水平作為中心任務來抓，把建會、建制、建家結合起來，全面加強工會基層組織建設，努力創(chuàng)造第一流的工作、第一流的業(yè)績，推動工會運動的發(fā)展；

3.抓住關鍵，致力于提高工會工作整體水平。我區(qū)教育工會從多層次、寬領域、全方位去思考和安排建家工作，在基層工會各方面工作中全面發(fā)揮作用。

綜上所述，我區(qū)教育工會在“新”字上求突破，努力做到內容新，隨著時代的發(fā)展不斷充實新內容，保證工會重點工作的落實；形式新，適合基層的實際和會員的意愿，不斷創(chuàng)造新形式，為建家注入活力；在“深”字上求發(fā)展，站在更高的起點上，加強對基層工會工作理論和建家理論的研究，用發(fā)展的理論指導新的實踐，推動建家更有深度，更深入人心；在“實”字上求效果，改進作風，真抓實干，務求實效，以實實在在的工作效果取信于職工群眾。