語文教學(xué)反思報(bào)告 篇一

在上《望廬山瀑布》這課時，導(dǎo)入我用了學(xué)生在之前上過的《廬山的云霧》這課，因?yàn)閷W(xué)生知道了蘆山的云霧的特點(diǎn)，現(xiàn)在來虛席蘆山的瀑布會使他們有熟悉感。這課時教材中第13課《古詩兩首》中的一首，這首詩詩描繪了壯麗的廬山瀑布，展現(xiàn)了詩人瑰奇的想像與創(chuàng)造力。本課重點(diǎn)是學(xué)生能把4個生字認(rèn)識和會寫，還有能理解課文之中穿插的以描述瀑布的詞、句、文等，同時從不同角度激發(fā)表達(dá)欲望，增進(jìn)學(xué)生語言積累，為他們從讀到寫做好遞進(jìn)式鋪墊。

古詩學(xué)習(xí)對學(xué)生來說，既熟悉又陌生，很多經(jīng)典能張口倒背，但對其中的字句、意境卻隔了一層，對學(xué)習(xí)古詩的’方法更是不求甚解。所以要重視引領(lǐng)學(xué)生感悟詩境。我使用了課件的形式，讓學(xué)生能夠通過圖片加深對這課的理解，在上這課時對于有些上下文的銜接處處理的不是很恰當(dāng)。還有在提問的方式上也應(yīng)該加強(qiáng)。這樣才能使學(xué)生能夠?qū)蠋煹恼n感興趣，帶動學(xué)生的積極性。教給學(xué)生古詩學(xué)習(xí)的方法，啟發(fā)他們抓住重點(diǎn)字詞品讀想象，借助課外閱讀文字激發(fā)學(xué)生書面表達(dá)欲望、積累運(yùn)用語言。

反思報(bào)告 篇二

2010年10月份開始我單位接手93上03工作面，在剛回采的初期，安全生產(chǎn)正常，當(dāng)時工作面和兩順槽的條件不是十分困難。但是隨著工作面的回采，工作面煤層變薄，兩順槽受原來采空區(qū)的壓力影響，特別是整個工作面受斷層的影響達(dá)到2/3時，整個93上03工作面安全生產(chǎn)受到極大影響，一直到現(xiàn)在整個工作面生產(chǎn)都沒有脫離被動的生產(chǎn)局面。93上03工作面軌順為原九采三上采區(qū)巷道，運(yùn)順為沿空留巷巷道，同時又是孤島工作面，兩巷壓力大，底鼓和兩幫變形嚴(yán)重，落底擴(kuò)幫和支護(hù)工作量大。面對這樣惡劣的地質(zhì)條件青工思想波動較大，出現(xiàn)了以下問題：

一、由于去年新分職工大部分都是獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)習(xí)慣了，沒有吃過什么苦。可是剛剛工作就面對這樣惡劣的工作條件，使得新職工出現(xiàn)畏懼思想，從而不愿意上班，出現(xiàn)了多例病假及曠工現(xiàn)象，這對區(qū)隊(duì)正常生產(chǎn)工作造成了不良的影響。

二、從6306工作面轉(zhuǎn)到93上03工作面以后，大部分青工受收入效益的影響，并且工作面條件復(fù)雜，工人勞動強(qiáng)度大，體現(xiàn)不出按勞分配的原則，這就造成了職工工作積極性不高，工作效率不高，造成工作面推進(jìn)受到嚴(yán)重影響。

從這些問題中反映出團(tuán)干部對青工思想工作抓的不夠牢，沒有及時發(fā)現(xiàn)青工思想波動的問題，沒有及時與新職工溝通談心，幫他們克服思想上的畏懼心理，確保出勤率。同時在區(qū)隊(duì)處于被動生產(chǎn)局面的情況下，團(tuán)干部沒有真正發(fā)揮好模范帶頭作用，關(guān)鍵時刻沒有幫職工分析當(dāng)前工作形勢，幫他們排憂解難調(diào)動好職工的工作積極性。

共青團(tuán)是一個青年人的組織，一個朝氣蓬勃的組織，我們是年輕一代，精力旺盛，充滿激情，也是一支能較快掌握新理論、新技能、新事物的隊(duì)伍。如何能夠帶好這支隊(duì)伍讓他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)做好貢獻(xiàn)是我們團(tuán)干部當(dāng)前應(yīng)當(dāng)解決的問題。我個人認(rèn)為要加強(qiáng)區(qū)隊(duì)團(tuán)干部的修養(yǎng)，在工作中要注意總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

一、在工作中團(tuán)干部一定要注重培養(yǎng)自己的能力，加強(qiáng)鍛煉自己的指揮能力、預(yù)見能力、決斷能力、協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行能力等。指揮能力就是能集中各方面的信息、意見，融會貫通，有效組織和合理調(diào)遣完成工作任務(wù)。預(yù)見能力就是能審時度勢，掌握事物發(fā)展規(guī)律，洞察事情發(fā)展的內(nèi)部聯(lián)系而作出正確的預(yù)測。決斷能力即決策能力，就是能綜合分析各種因素，尋求到科學(xué)、合理的實(shí)施方案，確定目標(biāo)，指明方向。協(xié)調(diào)能力就是在不同的情況下能善于調(diào)節(jié)各種矛盾，溝通

各種關(guān)系，借助各種力量，為團(tuán)工作營造適宜的環(huán)境。應(yīng)變能力就是根據(jù)環(huán)境的變化，能隨機(jī)應(yīng)變及時采取應(yīng)急措施，靈活巧妙地作出對策，防止和扭轉(zhuǎn)被動局面。執(zhí)行能力就是善于把上級的決策和本單位的實(shí)際相結(jié)合，拿出具體措施，能快速、高效、優(yōu)質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)。

二、在工作中團(tuán)干部要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，要腳踏實(shí)地，埋頭苦干，充分展示青年人的朝氣和銳氣，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)工作，力爭上游。團(tuán)干部要勇于負(fù)責(zé)，對黨負(fù)責(zé)，對共青團(tuán)負(fù)責(zé)，對青年負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，以身作則，吃苦在前，享受在后，知難而進(jìn)，艱苦奮斗，以自己的模范行為帶領(lǐng)帶動青年。同時團(tuán)干部要帶頭樹立創(chuàng)新意識，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，保持創(chuàng)新銳氣，以創(chuàng)新促發(fā)展。團(tuán)干部部要勇于創(chuàng)新，敢于放棄，追求卓越，不斷進(jìn)取，讓創(chuàng)新成為一種習(xí)慣。團(tuán)干部要善于創(chuàng)新，立足本職崗位尋求突破，緊密結(jié)合崗位職責(zé)，力爭在干好本職工作的前提下有所突破。

三、團(tuán)干部要積極為青年服務(wù)，貼近青年、貼近實(shí)際、 huzhidao.com 關(guān)心青年、了解青年、幫助青年，做青年的知心朋友。對待團(tuán)員青年要隨和。從點(diǎn)滴作起，關(guān)心團(tuán)員青年的工作、生活、學(xué)習(xí)，盡最大努力提供具體的幫助，拉近與青年的心理距離，幫助他們克服心理上的畏懼思想，積極引導(dǎo)青工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，身體力行、勇挑重?fù)?dān)，處處以身作則，及時解決現(xiàn)場存在的安全隱患和各種生產(chǎn)問題，做到“困難時刻站在前、艱苦時刻干在前、排除險(xiǎn)情沖在前”，以自己的實(shí)際行動發(fā)揮模范帶頭作用，還要把大家擰成一股繩，使大家心往一處想，勁往一處使，形成整體工作合力，從而促進(jìn)區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)工作。同時對團(tuán)員青年決不能一味的放縱，既要有表揚(yáng)獎勵也需要適度的批評和指責(zé)，但批評要注意合適的時機(jī)和場合，要態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)。

青年是礦井未來的希望，礦井發(fā)展對我們青工的素質(zhì)要求也越來越高，團(tuán)支部在對團(tuán)員進(jìn)行思想品德教育和各方面素質(zhì)的培養(yǎng)將有更廣闊的天地，應(yīng)樹立信心，不斷探索，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，努力開創(chuàng)工作的新局面，從而為礦井的又快又好發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。

考試反思報(bào)告 篇三

在剛剛結(jié)束的上次考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e誤。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

我明白教師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。可是既然犯了錯誤就要改正，所以，經(jīng)過考試我也想了很多以后必須要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，可是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，經(jīng)過以后的練習(xí)，我必須要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。經(jīng)過考試，我最終明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自我買的練習(xí)題做的少。不能允許自我再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

以上內(nèi)容就是我為您提供的3篇《反思 自查報(bào)告》，希望對您有一些參考價值。