課外活動工作計劃 篇一

一、指導思想：

興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣，激發他們學習用心性，為了豐富小學生的課余生活，我們開設小學英語課外活動小組。

二、活動目的：

1、透過有效的課外活動，從小培養學生對英語及英語學習的興趣。

2、授人以漁，培養學生英語學習潛力。

3、培養學生良好的行為習慣，構成健康的個性心理。

4、提高學生的整體素質，為日后學習英語打好基礎。

三、活動資料：（每次確定一個主題）

1、進行課文朗讀訓練。

2、學生自我介紹，及學生唱英語歌。

3、根據話題，進行討論，編對話及表演。

4、英語詞匯大比拼訓練。

5、學唱英文歌。

6、討論英語學習方法，讓學生用英語去表達，做1—2分鐘的口語表達。

7、根據話題，進行討論，編對話表演。

8、自由對話（用英語交流）。

四、活動要求：

每位同學務必按時參加興趣小組活動。在活動中用心參與，團結協作。

五、活動措施：

1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并用心開展朗讀比賽。

2、開展有效的游戲比賽，學生進行詞匯大比拼。

3、利用校園小廣播，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。

4、活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。

課外活動工作計劃 篇二

課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、參加對象

美術興趣小組面向全體學生，所以對美術有興趣的學生都可報名參加。

二、活動時間

每周1次。

三、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

3、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

4、愛護美術教室內的設施和用品。

四、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識。

2、重視基礎方面的學習，從國畫、素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。

3、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

4、給學生自己創作作品的時間和空間。

5、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

五、活動形式：

采取課內和課外相結合，利用多媒體和美術室等設施進行課內教學，利用校園周邊公園進行課外寫生。

六、采取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組成員要在教師的指導下充分發揮自身的美術優勢，成為班級中的美術骨干，協助美術教師提高全班同學的美術素質。

（3）要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

七、定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

課外活動工作計劃 篇三

近一個階段，上級有關部門出臺了一系列關于學校體育的文件，學校體育地位得到了大幅度的提高，特別是學生在活動時間上得到了有效保證，使學生在每天都能有一個小時的鍛煉時間，我們體育組根據上級部門的有關文件精神和校長室的工作計劃，在學生課外活動的計劃上作了盡可能合理的安排，安排如下：

一，活動課實施辦法：

課外體育活動要達到散而不亂，這就要求有合理的安排，以班級為單位，班主任進行管理，班級內進行分組，在固定區域內活動，體育教師進行指導、評比、檢查。根據學生特點，年齡差異分別給學生設計體育活動，充分調動學生參與活動的熱情。

興趣小組又是學校一道亮麗的風景線，它能充分顯示出學生的才華，教師給予學生展現的舞臺，有田徑、籃球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋類（中國象棋、國際象棋、四國大戰等）等小組，參與活動的學生都要進行選項，這些興趣小組有專人負責，定時間、定內容，不斷提高訓練水平，豐富了學生的業余生活，為上級學校培養和輸送體育藝術優秀人才。

課外活動是重中之重，它是學生每天能有一個小時鍛煉時間的保證，怎樣才能達到整齊，充滿朝氣，那么嚴肅的練習必不可少。 首先，體育教師要指導好。第二抓好體育委員的訓練，第三抓班主任工作，對班級課外體育活動進行評比。

學校每學期都開展豐富多彩的文體活動，廣播操匯演，學校健身運動會、各體育單項或游戲的比賽，這些文體活動不但充分調動起了學生學習的積極性、創造性，而且給和諧校園增添了活力，使學校校風、校貌得以改變，向更好的方向發展。

二、實施計劃安排：

活動時間：

各班級見課程表計劃

活動項目可選內容：

籃球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳繩（長、短繩）和跑步、棋類（中國象棋、國際象棋、四國大戰等）

各項活動地點及要求安排：

在不影響體育課正常教學的前提下，班主任老師可以把球類和呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運動安排在操場上（籃球地點一般安排在操場西北面半個籃球場，足球安排在操場東北面，排球安排在操場中間靠近主席臺位置， 羽毛球、呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運動安排在靠近體育室的一小塊位置活動，棋類活動安排在操場旁邊的英語角進行（班主任老師要提醒學生愛護活動器具，并及時回收檢查） 在各項活動開展前適當作些準備活動，同時老師還要不斷進行安全教育。

注：如在活動項目安排上存在一定安全隱患的，當值老師要及時指導甚至適當取消活動項目避免隱患的`發生。

三、實施活動要求：

1、 班主任要求到位，并且盡可能參與學生的活動。班主任是班級的組織者，由班主任組織出教室，進場地，展開活動。

2、各班級必須整好隊伍（和廣播操隊形一致：兩路縱隊），由體育班長帶領進入場地，在班主任老師的指導下、在規定的地方進行集合。

3、根據學生對活動內容進行選項，體育組經過統計后，進行分項活動管理，各活動區域由班主任老師統一老師指導并發展班級干部協助督察。

4、倡導發展個性特長，活動課中要求學生們積極參與，不能不活動，一定要動，熟練掌握一個體育鍛煉項目。

5、由班主任老師指導及時發放與回收器材，對故意損壞或丟失的器材做好統計，并要求學生賠償。

課外活動工作計劃 篇四

一、指導思想

全面貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真落實保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，激發學生運動興趣，培養學生自主鍛煉的習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧地發展。逐步養成堅持鍛煉的習慣和終身體育的意識。

二、活動課實施辦法

在體育鍛煉課中教師要安排學生適當做些準備活動（內容可以是廣播操、或者學生自編操，跑步等），活動前老師指導體育委員借好器材，安排學生在指定的場地活動。在活動過程中，教師要不斷提醒學生注意安全，危險的活動要及時制止，及時處理突發事件。下課要組織好學生歸還活動器材，整隊下課。

三、實施計劃安排：

活動時間：課外活動全部安排在中午11：50—12：50

四、各年級活動內容

一年級

器械活動：短繩、橡皮筋

素質活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠（小海綿球）

游戲：老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等

每個班級體鍛課中最多可以選用二種器械進行活動，素質練習1—2項，游戲1—2項。

二年級

器械活動：短繩、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素質活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠（小海綿球）

游戲：老鷹捉小雞、貼膏藥、二人三足跑等

三年級

器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、

素質活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐（指導學生拿墊子）

游戲：穿越封鎖線、二人三足跑等

四年級

器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球

素質活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐或者兩頭起（指導學生墊上運動）

游戲：二人三足跑、報號跑

五年級

器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球

素質活動：青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰臥起坐或者兩頭起（指導學生墊上運動）

游戲：、二人三足跑、報號跑等