黨建工作匯報 篇一

深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，提升基層黨組織組織力為主題，圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴等方面，聯系班子和個人實際，深刻進行黨性分析，深入查擺剖析問題，認真開展批評和自我批評。現就有關情況報告如下。

一、會前準備情況

支部班子對開好這次組織生活會高度重視，精心制定工作方案，扎實做好各項準備工作。

一是認真開展學習研討。會前，支部班子成員集中學習黨的十九大報告和黨章。編印學習手冊、發放學習資料，采取領學宣講、黨課輔導、交流討論等方式，組織黨員集中學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨章。重點是搞清楚、弄明白“八個明確”主要內容和“十四個堅持”基本方略，搞清楚、弄明白黨員義務、黨的基層組織的基本任務等內容，把思想和行動統一到維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導上來，統一到落實黨的十九大確定的各項任務上來，為開好組織生活會、搞好民主評議打牢思想基礎。

二是認真征求意見建議。按照開好組織生活會的要求，支部班子成員采取發放征求意見表的方式，政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴等6個方面，認真征求全體黨員對支部班子的意見。支部班子召開會議集體研究，梳理出3條意見建議，全部納入整改落實方案。

三是認真組織談心談話。支部班子成員利用2周時間廣泛開展談心交心，力爭把矛盾問題解決在組織生活會前。黨支部書記與支委成員必談，支委委員相互之間必談，支委委員與所在黨支部黨員必談，各黨支部黨員之間必談。談心談話堅持一對一、面對面，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足，統一了思想，達成了共識，為開好組織生活會營造了良好氛圍。

四是認真撰寫發言提綱。在聽取意見和談心談話的基礎上，支部班子梳理出具體問題，并明確整改措施。支部班子成員結合個人思想和工作實際，認真撰寫個人發言材料。組織生活會前，對支部班子成員的發言材料進行了認真把關，確保聚焦主題、符合要求。

二、會議召開情況

組織生活會上，通報了征求意見、查擺問題以及整改措施情況。支部班子成員本著對自己、對同志、對組織、對事業高度負責的態度，嚴肅認真地開展批評和自我批評，講黨性不講私情、講真理不講面子，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，在紅臉出汗中達到了“團結—批評—團結”的目的。

（一）支部班子存在的主要問題。在“政治功能強不強”方面，一是“三會一課”制度仍需進一步規范，黨支部會議制度落實不夠到位，有“緊一陣、松一陣”的傾向。二是談心談話制度落實不夠到位，班子成員與各黨支部長之間、各黨支部長與支部黨員之間談心談話不經常，談思想比較少。在“四個意識”牢不牢方面：對于上級部署的工作，有的工作雖然落實了，但效果還不理想，特別是在脫貧攻堅工作方面，結對幫扶的精準度還不夠。在“四個自信”有沒有方面：理論學習不全面不系統不深入，對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習還不夠系統，存在碎片化問題，沒有很好地運用聯系的觀點和方法開展學習。在工作作風好不好方面：一是工作力度“小”。思想上還存在愿意干短期內能取得效果的事、容易干的事、出成績的事，對一些難事、苦事、見效慢的事、歷史遺留下來的事，抓的積極性還不高，還缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣，還存在繞著走、推著干的問題。二是工作措施“虛”。一些工作沒有實實在在的抓到位，上級檢查說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些，有的工作把說了當做了，把做了當做好了。在作用發揮好不好方面，支一是對內教育引領和聯系服務上，支部班子成員與黨員接觸交流的主動性不強，支部凝心聚力的作用還需進一步發揮。二是在對外教育引領和聯系服務上，組織動員黨員參與聯系群眾群眾的活動載體比較單一，聯系服務的吸引力和實效性還需進一步增強。三是黨員管理規范化水平仍需不斷提高。開展思想匯報、黨性分析等工作抓得不夠緊，匯報工作多、匯報思想少。四是從嚴治黨的責任和壓力傳遞的還不夠。對黨同的一些“小毛病”，提醒的不夠、追究的不夠，沒有很好地把全面從嚴治黨“抓到底”。在“自我要求嚴不嚴”方面，一是黨支部活動抓得不夠緊。雖然落實了黨支部的具體責任，但活動開展情況過問不多，仍然存在簡單以學習代替組織生活的問題。二是在聯系基層上被動做得多、主動下去少，帶頭作用不夠明顯。在形式主義和官僚主義新表現方面：在一些具體制度規矩的執行上還存在偏差，對外公務接待雖然不超標，但還存在浪費現象；抓落實還不到底，有的工作安排部署了，但跟進督辦力度不好，沒有完全達到預期目的。

（二）支部班子成員自我批評情況。支部班子成員開門見山、直奔主題，不遮掩問題、不回避矛盾，查問題、找差距、談不足，自我批評見人見事見思想。在“四個意識”方面。有的同志談到，自己在黨員教育管理上還做到不夠到位；有的同志談到，自己把堅定理想信念體現到本職工作中還不夠。在“四個自信”方面。有的同志談到，覺得自己從嚴自律學習不夠，還不夠系統和全面，對這些要求全部學過、看過，但沒有做到爛熟于胸。在工作作風方面。有的同志談到，在聯系服務群眾的意識上有所弱化；有的同志談到，工作不扎實的表現在一定程度存在。在作用發揮方面。有的同志談到，在黨建責任落實上，還做得不夠嚴實；有的同志談到聯系黨員、團結群眾上，還做得不夠經常。在自身要求上。有的同志談到，對“三會一課”制度還存在抓的不緊、不規范的問題；有的同志談到，工作中不注重小節細節，帶頭作用發揮不好。在形式主義和官僚主義方面。有的同志談到，工作中存在注重抓典型、抓亮點，對一些常規性的工作，采取一般化的措施；有的同志談到，抓落實力度不夠一些工作沒有很好落實下去。

（三）支部班子成員相互批評情況。在深刻查擺剖析自身存在問題的基礎上，支部班子成員坦誠相見、直截了當地進行相互批評，并就加強支部建設提出中肯的改進建議。有的同志提出，要開展經常性談心談話，了解黨員工作、生活情況，從組織上給予關心和幫助；有的同志提出，要加強支部文化建設，多組織各種活動，豐富黨建生活，提升組織力；有的同志提出，要豐富學習內容，拓寬知識面。

批評和自我批評結束后，殷國贊同志對支部班子組織生活會進行了評價。支部班子組織生活會準備充分、緊扣主題，能夠聚焦主題，深入剖析問題，努力解決問題，查找問題找得準，整改措施落得實，真誠幫助了同志，達到了預期目的，是一次準備充分、辣味十足、開得非常成功的組織生活會。

黨建工作經驗匯報材料 篇二

作為選調生，我已經在基層工作五個多月了，我對這段時期的工作也進行了一定程度的總結，同時對基層工作也有了自己的一些看法和認識。

一、此階段的思想工作匯報

(一)在思想上，不斷加強思想政治修養鍛煉，加強理論學習，增強黨性，提高政治素質。

自工作以來，我堅持學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的xx大以及xx屆三中全會等重要會議精神，并且有計劃地閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解，從根本上提高政治素質，盡快適應鄉鎮各項工作的需要。盡管自己在母校南開的四年里曾經系統地學習了很多黨的理論知識，但到了基層鄉鎮，我將面臨一個全新的領域和天地，所以要保持一個選調生黨員干部的先進性，就必須不斷地加強自我學習。

(二)在工作上，腳踏實地，安于本分，嚴于律已，嚴肅認真，謙虛謹慎，完成領導交辦的每一件事情。

自從從事黨政辦、組織辦、團委的工作以來，為了能更好地勝任這項工作，一來，深入農村，了解農民生產、生活情況，弄清楚當前農村工作的熱點、難點問題，抓緊時間加緊學習業務知識，努力提高理論修養、寫作水平，與同事一道認真做好上傳下達、文件收發、文件管理等各項日常工作，熱情接待來訪群眾，能力范圍內及時為他們辦妥各種事情。作為黨政辦公室的工作人員，我嚴格要求自己，注意言行舉止，做到不亢不卑，樹立良好的辦公室人員形象，與同事和睦相處，注意做好團結工作，團結同事，協調好各方面的關系，創造良好的工作環境；二來，作為組織干事，我積極配合組織委員做好黨委的各項組織工作，同時根據上級要求完成各項組工任務；三來，作為團委書記，我積極籌備共青團高陂鎮第十二次代表大會，并順利地完成了新一屆團委委員和出席縣第十八次團代會代表的選舉工作，超額完成團縣委下達的20xx年度重點團報團刊的征訂任務以及團費的收繳上交任務，工作過程中的積極表現受到了領導和同事的一致好評。在包村工作中，我認真地做好計生、新農合、非法煤硐和森林防火巡查的相關工作。

(三)在學習上，堅持做到邊工作邊學習，終身學習。當今社會處于一個以信息作為重要生產力的時代，誰掌握的知識，誰就擁有了進步的階梯。更何況我作為一名選調生黨員干部，更需要善于學習，向書本學習，向實踐學習，向群眾學習，謙虛好學，多請教領導和同事，學習他們科學的工作方法、優良的工作作風和高超的人際協調技巧。我記得，龍巖市人事局領導在08選調生報到會上的講話：“到了基層鄉鎮，你要忘記自己曾經是多么的優秀，忘記選調生頭頂上的光環，一切要從頭開始，虛心學習各種農村工作的方法和知識，盡早融入到基層工作隊伍中。”因此，在基層工作中，選調生黨員干部更需要不斷地擴大自己的知識面，提高自己在所在崗位上的認知水平。

在取得工作成績的同時，我深知成績的取得和黨委、政府的領導和支持是緊密關聯的，我也明白自己身上還有很多不足，如理論水平不足，公文寫作水平有待提高，工作經驗有待豐富，組織協調能力有待增強。因此，我一定會在今后的學習、工作和生活中揚長避短，使自己政治上更成熟，學習上更進步，言行上更符合一個選調生黨員干部的標準。

二、基層工作面臨的五個困境。

(一)困境之選調生在管理上沒有明確的制度。

沒有明確的管理辦法和實施方案，使選調生對自己的奮斗目標沒有足夠的認識，找不到奮斗方向，從而影響工作熱情。希望組織部門能夠為選調生制定科學的管理制度。

(二)困境之城鄉生活差距大。

剛走出“象牙塔”，過慣了城市生活和校園生活，剛來到農村，首先要面對的是艱苦的生活條件，可能出現吃不香、睡不好、住不慣等問題，特別是農村基層各方面的設施跟大城市無法比擬，道路、商店、就醫等各方面在規模、檔次上都有差距。曾經的霓虹燈不再閃爍，象牙塔的日子成為了永久的回憶，眼前只有幾幢破舊不堪的老房屋，簡陋的辦公桌椅……因此，我們要及時調整自己的心態，加快適應基層生活的步伐，實現從“城市”到“農村”，從“學校” 到“社會”的轉變。

(三)困境之語言交流困難。選調生里面有相當一部分未按照生源地分配，由于工作所在地的本地人習慣講本地話，并且選調生在農村基層工作，接觸的基本上是基層干部群眾，許多群眾的講話中還帶有濃厚的地方方言，用普通話和基層群眾打交道，無形中有一種距離感，我記得有一次用電話通知流出的計生對象落實“雙查”任務，對方一聽到我用普通話說自己是鎮上的包村計生干部，就“哐當”把電話給掛了。因此，選調生到農村工作，語言障礙將成為制約選調生工作生活的一個重要因素。因此，我們到基層后，要盡早脫離身上的“書生氣”，大膽地、真誠地與基層干部群眾打交道，盡快了解和熟悉當地地方語言，多結識朋友，在交往中了解基層、增長見識、學習經驗，使自己迅速完成由“大學生”向“基層干部”(小學生)的轉變。

(四)困境之精神寂寞。基層工作，離開了繁華和熱鬧的城市，夜晚也沒有什么娛樂設施和場所，而鄉鎮干部晚上的娛樂方式大多是喝酒，而偏偏自己的酒量太差，又會過敏。在一個人生地不熟的地方，除了同期來的一個選聘生和兩個“三支一扶”的同齡人，能夠說上話的人沒有幾個，出現短暫時期的精神寂寞空虛在所難免。因此，選調生要有充分的思想準備，工作中多和基層干部交流學習，生活中多看書看報，努力從寂寞空虛的生活中走出來，學會用工作和學習的辦法充實自己的生活。

2019年最新黨建工作報告 篇三

為使我校保持共產黨員先進性教育活動取得實效，7月初，我們通過座談、個別訪談和抽樣調查等方式，對我校黨建工作進行了調研。現將調研情況報告如下：

一、 基本情況

學校黨委下設14個分黨委、5個黨總支和1個直屬黨支部，共有160個基層黨支部。其中，教職工黨支部93個，學生黨支部67個。至2005年6月底，全校有共產黨員3017人，其中教職員工黨員1284人（含離退休黨員406人），占教職工總人數的48.5%；學生黨員1733人（含組織關系暫留學校的往屆畢業生黨員84人），占在校學生總人數的9.__%。

教職工黨員中，具有教授或正高級職稱的52人，占教職工黨員總數的4.0% ；具有博士以上學位的18人，占教職工黨員總數的1.4%；具有碩士及以上學位的394人，占教職工黨員總數的30.7%。教職工中現有19名流動黨員，其中外出學習半年以上的黨員13人，在外單位工作的黨員6人。liu_

學生黨員中，研究生黨員有273人，占研究生總數的43%；普通本、專科生黨員有11__人，占在校普通本專科學生總數的9.7%；成教生黨員有270人，占在校成教生總數的7.2%。本科生一、二、三、四年級黨員分別為52人、209人、261人、521人，各占本科生黨員總數的5%、20%、25%和50%。

從總體上看，我校基層黨組織和黨員隊伍的主流是好的，廣大共產黨員立足本職、勤奮工作、開拓進取，在教學、科研、管理和服務各項工作中，在重大事件、突發事件和關鍵時刻的考驗面前，發揮了先鋒模范作用，為學校改革發展穩定做出了重要貢獻，涌現出了一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層組織，得到了廣大師生的認可和好評。廣大師生普遍反映：“學校建設、發展、改革與學校基層黨組織和廣大黨員干部的努力是分不開的

二、 主要成績

1、思想理論建設成效顯著。學校黨委堅持把思想理論建設擺在黨的建設的首位，把理論學習與學校改革發展的實際緊密相結合，推動領導思想觀念和教育觀念的創新；把學習研討與撰寫理論學習文章、集中學習和自學、研讀原著與專家輔導相結合，加深理解，學以致用；

堅持選派干部到各級行政學院、黨校學習，開闊視野，拓展思路，提高管理和領導水平；堅持開展骨干理論學習培訓，著力提高中層干部的思想政治素質及管理水平；積極推進“兩課”改革，鄧小平理論和“三個代表”重要思想“三進”工作取得積極進展。2003年，學校黨委理論學習中心組受到省委高校工委的表彰。

2、領導班子建設得到加強。2004年下半年，學校進行了新一輪機構、人事和分配制度改革。通過公開選拔、競爭上崗，一批能力強、水平高的年輕干部走上了學校中層領導崗位，增強班子活力。今年6月，學校召開了黨代會，選舉產生了新一屆黨委和紀委，一批政治強、作風正、思想解放、視野開闊的同志進入學校領導班子，整體素質明顯提高。

3、基層黨組織的戰斗力明顯增強。近些年來，學校加強基層黨組織建設的成績顯著，共有10個先進基層黨組織、100多名優秀黨員和黨務工作者先后受到上級黨委的表彰，學校連續兩屆被省委、省政府授予“最佳文明單位”稱號。

4、黨建的制度體系基本完善。先后制定了《黨建責任制》、《黨風廉政建設責任制》、《發展黨員工作細則》、《黨委（總支）工作條例》、《支部工作條例》、《黨委常委會議事規則》、《黨政領導工作規則》等一系列規章制度，逐步形成了較為完備的黨建制度體系，為我校的黨建工作規范化奠定了基礎。

5、作風建設明顯進步。學校堅持民主集中制原則，貫徹落實黨委領導下的校長負責制，積極推進決策民主化和科學化，領導班子和領導干部的政治意識、大局意識、責任意識、改革創新意識進一步增強，辦學思想進一步端正。在工作中堅持黨的群眾路線，為師生排憂解難，解決師生員工普遍關心的問題。

6、保持了學校的持續穩定。學校黨委高度重視穩定工作，切實加強領導，健全工作責任制，及時排查不安定因素，妥善處置各種突發性事件，保持了學校的持續穩定，為改革和發展提供了良好的環境，也為社會穩定作出了貢獻。

7、促進了學校教育事業快速發展。98年以來，學校辦學規模逐步擴大，辦學條件明顯改善，師資隊伍得到加強，多學科協調發展格局初步形成，教學和科研水平穩步提高，校園環境建設成效明顯，校園文化活動生機勃勃，校內管理體制改革，辦學體制改革取得較大進展。2004年5月，學校通過國家教育部評審，成功更名為湖北工業大學；今年學校博士學位建設工作通過省教育廳專家立項評審。學校正在向全國一流地方多科性大學的目標邁進。

三、 基本經驗

多年來，我校黨建工作的實踐使我們深切地認識到，加強和改進高校黨的建設，必須始終不渝地堅持黨對高校的領導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向；必須始終不渝地堅持馬克思主義理論的指導，把思想建設放在首位，樹立和落實科學發展觀，自覺地以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，指導工作；必須始終不渝地堅持解放思想、實事求是的思想路線，加強黨的執政能力建設，適應新形勢、研究新情況、解決新問題，與時俱進，不斷探索加強和改進高校黨建工作的新路子。

必須始終不渝地圍繞學校的根本任務和中心工作加強黨的建設，促進高等教育的改革與發展；必須始終不渝地把維護高校穩定放在壓倒一切的位置，及時化解各種矛盾，牢牢掌握工作的主動權；必須始終不渝地堅持黨的群眾路線，切實維護師生的合法權益，全心全意依靠廣大師生員工辦好學校。

市場調研報告 ·安全生產調研報告 ·社會調研報告 ·會計調研報告 ·產品調研報告

四、 主要問題

調研表明，我校黨建工作還存在一些問題，主要表現在：

一是在理想信念方面，有些黨員理想信念動搖，黨員意識淡薄，帶領群眾前進的能力不強，不能很好發揮先鋒模范作用。學校有些黨員，還不同程度地存在著理想信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀發生偏差和錯位的現象。有的對中國特色社會主義前途迷茫，信心不足；有的遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律意識不強，個人主義、自由主義嚴重；有的放松對自己的要求，把自己混同于一般群眾。

有的大局意識不強，不能正確對待改革發展進程中出現的利益調整，斤斤計較部門和個人得失；有的對國家大勢看不清楚，對一些現實問題看不明白，甚至不想當黨員等等。

二是在基層組織方面，少數黨的基層組織凝聚力、號召力、戰斗力不強。個別黨的基層組織不能緊密結合中心任務開展工作，思想政治工作比較薄弱；少數班子不團結，不能貫徹民主集中制原則，在黨內生活中不能開展批評與自我批評；有的對黨員缺乏有效的教育管理，使個別黨員長期游離于組織之外；有的黨組織活動形式呆板，內容單調，效果較差等等。

三是在干部素質方面，有的黨員領導干部思想理論水平不高，依法辦學和解決復雜矛盾的能力不強。有的黨員干部履行職責不力，上崗后的表現與競聘時的承諾差距明顯，工作成績不理想；有的干部大局意識淡薄，本位主義和部門意識較濃；少數快到退休年齡或提拔空間不大的干部，思想松懈，不求進取，工作缺乏主動性、積極性和創造性；有的黨員干部不深入實際進行調查研究，不從實際出發，不按客觀規律辦事，盲目決策、盲目拍板；有的黨員干部缺乏依法治校、依法行政的意識，不遵校紀校規，不按規矩程序辦事，為人不正、處事不公。

四是在校風方面，有些黨員干部事業心和責任感不強，思想作風不端正，工作作風不扎實，存在脫離群眾的現象；少數黨員教師育人意識不強、為人師表不夠，部分黨員學風不端正。有的黨員缺乏政治意識、責任意識，把握社會主義辦學方向的能力不強；有的人缺乏事業心，精神萎靡不振，不思進取，安于現狀，得過且過；有的人工作拖拉、方法簡單、效率不高，遇到矛盾就上交，見到困難繞道走，工作積極性、主動性差；有的人宗旨意識不強，群眾觀念淡薄，一事當前，先替自己打算，有的甚至以個人為中心，為己不為民；

少數黨員教師還沒有真正樹立“育人為本，德育為先”的理念，工作中不理解、不尊重學生，生活上不關心、不幫助學生的現象還不同程度地存在；在科研工作中還存在違背學術規范，侵占他人勞動成果的不端行為；少數學生學習目標不明確，學習動力不足，自由散漫，成天得過且過；部分學生壓力不足，應付考試，對社會人才競爭的嚴峻形勢認識模糊，缺乏競爭意識；

一些學生自我管理、自我約束的意識淡薄、能力不足，主動學習、自我學習的能力較差，學習方法尚不能完全適應大學學習的特點和要求；一些學生黨員不講誠信，不嚴格要求自己，考試舞弊和惡意欠費等現象還不同程度地存在；等等。

這些情況，反映了在我們的黨建工作中還存在著一些差距和問題，需要進一步采取有效措施，切實加以解決。

五、 原因分析

產生上述問題的原因主要有以下幾點：

一是外部環境的影響。近些年來，國際國內形勢發生的深刻變化，使得高校廣大黨員干部的思想觀念、價值取向、精神文化需求和生活方式也發生了深刻變化。在社會財富增加、生活質量明顯改善的同時，高校的一些黨員干部產生了崇尚個人價值的實現、追求學術地位的提高、重視物質利益的獲取，輕視政治方向、政治態度、思想覺悟和自身品德修養等現象。

與此同時，一些黨員干部的價值取向也發生了變化，逐步呈現出獨立性、選擇性、多變性、差異性的特點，自由主義、分散主義、拜金主義、享樂主義、利己主義等不良傾向在高校黨員干部中有不同程度的反映和體現，出現了一些模糊認識。高校的一些黨員干部習慣于以社會為參照系，總認為自己各方面還好，對自己要求不嚴格。所有這些都在一定程度上影響了我校廣大黨員干部的作風建設，影響了我校的黨建工作。

二是深化改革出現的問題。98年以來，學校先后進行了三次以機構、人事和分配制度改革為主要內容的管理體制改革，同時積極推行職稱評審制度改革、學科調整、后勤社會化制度改革等等。這些改革措施打破了學校原有的平衡，也出現了一些新情況，少數師生員工沒有及時從心理上適應過來。所有這些在一定程度上也影響了我校黨的建設。

三是理論學習動力的不足。少數黨員認為思想作風、學風建設是軟任務，提高學術水平是硬任務，缺少理論學習的內在動力和自覺性，存在先“專”后“紅”的思想。即便是理論學習時也不能把理論學習與思想實際緊密結合起來、與改造主觀世界結合起來，把理論束之高閣。

理論脫離實際與實際脫離理論兩種傾向均不同程度的存在。少數黨員由于放松了對自己的思想改造，“四信”發生動搖，導致精神支柱、精神動力出現偏差，意志衰退，思想空虛，對馬克思主義心存疑慮，對社會主義前途產生疑惑。個別學生黨員學習目標不明確，動力不足。

四是黨內生活的松懈。由于客觀條件所限，少數學院領導班子黨內民主生活會制度不健全，要求不嚴，質量不高，有的甚至把黨內民主生活會當成了一般性的學習和工作通氣會，缺乏針對性，成員之間思想交流不夠；一些黨支部不嚴格執行黨內組織制度，民主生活會不按時召開，或者只走過場、搞形式，降低了生活會的質量；一些新任支部書記工作經驗不足，不能有效開展黨內生活，民主生活的創造性不夠，效果較差。

六、 工作建議

先進性教育活動是我校本年度黨建工作的中心任務。在全校開展保持共產黨員先進性教育活動，既是對全校黨員黨性觀念、大局意識的一次檢驗，也是對全校各級領導班子、領導干部領導能力、領導水平的現實考驗。同時也有利于我們集中一段時間和精力，通過強化教育，解決學校黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題。廣大黨員對此給予了高度關注，并對我校先進性教育活動提出了許多好的建議，主要有：

1、要建立領導機構，落實領導責任。廣大黨員認為，先進性教育活動能否取得實效，關鍵在領導。各級黨組織都要成立先進性教育活動領導機構和工作機構，明確主要負責人為本單位先進性教育活動的第一責任人，其他黨員領導干部要結合分工情況抓好分管（聯系）部門（單位）的先進性教育活動。

基層黨組織負責人作為先進性教育活動的直接責任人，要切實負起責任，以高度的政治責任感和良好的精神狀態，扎扎實實地組織好學習動員、分析評議、整改提高等各個階段的工作。各單位、各部門的主要負責同志要拿出足夠的精力，精心組織，不能有絲毫懈怠。要一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。

2、要充分發揮基層黨組織的作用。大家認為，基層黨組織既是先進性教育活動的具體組織者、實施者，也是先進性教育的工作重心。先進性教育工作能否搞好，關鍵在于廣大黨員積極參與，關鍵在于各級黨組織發揮政治核心和戰斗堡壘作用，關鍵在基層黨組織負責同志很好地履行職責。因此希望學校各級黨組織的負責同志，要提高思想認識，把握工作要領，盡心盡責地把中央、省委、高校工委的精神，學校黨委的工作部署落到實處，把先進性教育活動搞好。

3、要把握好相關政策。廣大黨員談到，先進性教育活動是一項政策性很強的工作，要嚴格按照上級要求開展教育活動，認真貫徹落實好中央、省委和省高校工委確定的指導思想、基本原則和目標要求，做到不變形、不走樣。要努力做好理順情緒、化解矛盾的工作，把廣大黨員和群眾的注意力進一步引導到促進學校改革發展穩定的各項事業上來。要加強調查研究，注意及時發現一些帶有苗頭性、傾向性的問題，及時采取對策措施。

4、要堅持“兩手抓、兩不誤”。廣大黨員認為，能否有效地推動學校的各項工作，是衡量先進性教育活動實際成效的重要標準。當前，我們學校的工作任務十分繁重，除了日常教學、科研和生產、管理工作任務外，迎接2006年本科教學工作水平評估的準備工作、博士點建設工作、“十一五”規劃的編制工作以及“教代會、職代會”，“團代會、學代會”“老干部、老教授代表大會”的籌備工作等等，都在緊張進行。

全校各單位、各部門都應圍繞學校的中心工作，統籌規劃、合理安排，精心組織，做到先進性教育活動和學校各項工作“兩不誤，兩促進。”既不能脫離業務工作抓先進性教育活動，也不能借口工作忙而不認真抓先進性教育活動。應該把先進性教育活動的成效體現到解決突出問題、促進各項工作上，用推動各項工作的實際成果衡量和檢驗先進性教育的成效。學校共產黨員要以開展先進性教育活動為動力，以嶄新的精神風貌，良好的工作作風，充分發揮模范帶頭作用，努力做好本職工作，推動學校各項事業快速發展。

5、要做好宣傳工作。廣大黨員認為，宣傳輿論工作對確保先進性教育活動取得實效有著十分重要的作用。要將宣傳工作貫穿始終，促進先進性教育活動深入開展。要充分利用校廣播臺、校報、網絡、櫥窗、板報、橫幅等宣傳媒體和宣傳形式，開辟專題和專欄，總結交流經驗，研究探討工作，及時反映先進性教育活動開展的情況，積極營造濃郁的學習教育氛圍。

黨建工作匯報材料 篇四

各位領導、同志們：

20xx年以來，我公司黨支部在黨建工作中，以經濟建設為中心，以增產、增效、增收為目標，認真落實精神和“三個代表”重要思想及科學發展觀，結合本單位實際，積極拓展“開放、融入、轉變”的黨建工作，改進黨的生活內容和活動形式，有效的發揮了我公司黨支部的戰斗堡壘作用和黨的先鋒模范作用，并取得了較好的效果。下面談一下黨建工作中我們的一點體會，向大家匯報如下：

第一部分：我公司支部在黨建工作中的主要做法和體會

今年以來，我公司黨支部在鎮黨委的正確領導下，認真貫徹黨的“”精神、學習、實踐“三個代表” 的重要思想及科學發展觀，堅持以經濟建設為中心，堅持改革，不斷深化公司內部承包機制，緊緊把握發展這個主題，大力加強黨的建設、精神文明建設和思想政治工作，充分發揮了黨支部的政治核心作用和戰斗堡壘作用，為全面完成各項承包任務提供了政治、思想和組織保證，回顧今年來的工作，主要工作和體會有四個方面：

一、黨建工作融入到生產經營中，發揮黨組織的政治優勢，轉變觀念，統一思想，為全面完成各項生產經營指標奠定思想基礎。

1、黨建工作與“發展生產”相融入，緊密圍繞生產實際，統一思想堅定信心，實現了年年都有新發展。為認真落實公司兩會精神，全面完成各項經營指標，我們堅持根據不同時期工作重點，有針對性地進行

思想教育，和宣傳發動工作為完成各項工作目標，奠定了思想基礎。一是引導黨員、職工樹立積極進取的思想觀念，破除滿足現狀的思想，實現生產月月上臺階。二是黨支部堅持形勢任務教育不斷線。針對不同時期的工作，重點進行形勢任務教育，統一思想，講形勢、交任務、提要求，要求每名黨員做到身邊無“三違”，及時的克服和制止了不規范行為。三是抓好職工穩定情緒工作。針對干部職工調整比較頻繁的特點，積極主動地做工作，組織黨員與職工結對子、談心活動，用一帶一的形式，保持了職工情緒的穩定。

2、黨建工作與創精品工程相融入，實現優質降耗。一是以創精品工程為龍頭，推動質量標準化作業水平。通過廣泛的思想發動和黨員的帶動作用，職工們的質量意識明顯增強，在實際工作中，較好的擺正了質量與安全，質量與產值的關系，營造了人人關心質量的良好氛圍，促進了達標工作的發展，今年南車戚墅堰機車有限公司涂裝庫工程被評為江蘇省鋼結構優質工程(紫金杯獎)。二是圍繞降低成本工作廣泛進行艱苦奮斗教育，并組織黨員開展修舊利廢和科技降成本等項活動。

3、黨建工作與強化安全教育相融入，使職工們的安全意識明顯提高。近年來，我們始終把安全工作作為頭等大事來抓，從管理上強化了以人安全為重點，以人為本的管理思想，加強了現場的安全管理工作，并狠抓了安全規程對號。在安全教育上，增強安全教育的針對性和時效性，不斷改進教育方法， 做到聯系單位施工特點有針對性的學習安全規程和進行事故案例分析，在安全工作中還認真落實了隱患排

查、安全自查等項制度。在黨員活動中把黨員在安全生產發揮黨員先鋒模范作用作為重要內容，經常不斷地開展黨員身邊實現無“三違”、提建議、查隱患，堵漏洞和黨員爭上安全放心崗活動，使我公司安全工作得到了穩定進行，保證了安全生產。

二、黨建工作融入到深化到制度改革中，為公司快發展、大發展、全面發展提供了動力。

1、我們堅持把解放思想、轉變觀念、強化改革的超前教育，作為支部的重點工作來抓，每項改革出臺，我公司黨支部都抓好超前教育，講清改革的目的意義、方針、政策，提高職工對改革的重要性和必要性的認識，增強職工對改革的承受能力，使黨員和職工群眾能正確處理好個人與整體利益的關系，積極投身到改革中，另外在各項改革實施過程中，注意了解職工的反應，及時發現問題解決問題。

2、黨支部積極參與并組織進行各項改革工作，一是不斷的深化效益承包。今年來，根據公司下達的承包指標，黨支部積極主動地謀劃本單位的承包方案，不斷完善各項管理制度和考核機制，為全面完成各項承包指標奠定了基礎。二是狠抓各項工作的落實。指標分解后如何落實十個關鍵，在日常工作中，不僅參與指標下達，而且注重考核機制，和獎懲機制的落實，確保了各項指標落實到位 。三是積極穩妥地進行分配制度的改革。在進行廣泛的思想教育的基礎上，領導工會積極及時召開職代會，針對改革的具體方案進行了廣泛細致的討論，征求了黨員和職工的意見，完善了各項分配制度。之后又先后召開各種類型的座談會，保證分配制度的改革的正確實施。

三、黨建工作融入到黨員、干部的管理，以作風建設為重點，不斷加強了班子建設和黨員隊伍建設

1、抓好日常的管理教育，加強了黨員的思想建設。今年來，始終把黨的思想建設放在黨的建設首位，認真學習、貫徹、落實“三個代表”的重要思想，認真實踐三個代表，認真貫徹精神和實踐科學發展觀。并組織黨員認真開展了“愛崗位、明責任、守紀律”教育活動。使黨員的思想，政治素質有了明顯提高，為在改革和各項生產建設中發揮黨員先鋒模范作用奠定了思想基礎。

2、加強了黨的組織建設。今年來，認真落實黨員發展目標及規劃，狠抓了積極分子培養和啟蒙教育，本著積極慎重的發展方針，成熟一個發展一個，今年來共發展黨員2人，完成了發展規劃，有2 名職工寫了入黨申請書，有1名確定為黨的積極分子，壯大了黨員隊伍，增強了組織發展的后勁。

3、加強了黨建管理，以干部轉變作風為重點，加強了干部隊伍建設。為確定加強領導班子和干部隊伍作風建設，今年來，按照公司黨委安排，重點抓了一下工作，一是認真學習了轉變干部作風的九條規定，加強了教育考核力度，使全公司每名干部都在實際工作中較好的發揮了作用。二是抓了干部素質的提高，組織干部和班子成員認真學習，有關文件黨的路線、方針、政策，提高干部的政策水平，增強了干部的政治敏感力。組織并要求干部加強自身業務的學習，提高自己的業務水平和工作能力。三是在干部作風的上，提倡調查研究作風，做到上崗到位，每天工作有記錄，發現問題和解決問題。今年來，全公司

四、黨建工作融入到素質教育中，以提高全員素質為目標，加強了思想政治工作，在工作、活動中，突出了以下重點工作。

1、黨建工作與班組建設相融入，在進行普遍教育的基礎上，把工作的重點下移，充分發揮班組陣地的黨員作用，加強班組職工的思想政治工作，使工作更貼近生產實際，更貼近職工的思想實際，較好地發揮了思想政治工作優勢。

2、黨建工作與提升職工素質相融入，以提高職工技術隊伍素質為重點，強化了教育培訓工作。①狠抓職工的技術培訓。為全面提高職工隊伍素質抓了全員安全技術培訓，支部參與和認真制定了培訓計劃，并狠抓培訓計劃的落實，為保證培訓的有實效，黨支部加強了對職工的考試、考核教育力度，對優秀的給與獎勵，對不及格的停止工作，補考及格后方許上崗。②認真落實崗位規范。為了規范職工的操作行為，以“三化”管理為目標，即管理規范化，作業標準化，生產秩序化，認真制定了各工種的崗位工作標準和考核標準，制作好牌板，掛到公司宣傳墻上，讓職工都能看到，從而起到推動規范化的目的。黨員開展了爭上安全、規范、標準崗活動，為完成各項工作任務提供了保證。

3、黨建工作與建設精神文明相融入，進一步加強了精神文明建設。一是圍繞提高職工的思想素質，以“愛崗位、明責任、守紀律”活動為主線，實施全員素質提高工程。二是開展了“誠信安全”活動和“安全

總之，近年來，做了大量的工作較好的發揮了政治核心作用和戰斗堡壘作用，干部的帶頭、黨員的模范作用發揮得比較明顯，職工隊伍較穩定，生產情緒高漲，推動了各項工作的健康發展。但和兄弟單位比起來還很不夠，下一步我公司黨支部要進一步探討支部如何在新的形勢下，如何適應形勢，探討黨建活動內容，活動空間和活動方法，把黨建工作不斷引向深入。

謝謝！

黨建工作匯報材料 篇五

社區現有2676戶，9208人。社區黨委下設6個黨支部，142名黨員。全市創先爭優動員大會召開以后，我們以“星級黨組織”和“星級黨員”創建活動為載體，以服務群眾為重點，進一步拓寬和豐富社區黨建工作的內涵，探索和健全社區黨的活動載體，取得了明顯成效。

一、創新組織設置模式，發揮黨組織戰斗堡壘作用

社區黨委按照有利于社區管理、有利于開展活動的原則，加強基層黨組織建設。一是“橫向”覆蓋。按照社區黨員和社區資源的分布情況，堅持“任務相當、方便管理、界定清晰”的原則，充分考慮到居民的認同度、社區工作人員狀況等因素，根據戶籍人口、流動人口和管轄面積，把社區劃分成4個合理規模的網格單元，相應成立了4個黨支部，每個網格內配置2名社區工作人員進行業務指導，建立了“橫向到邊、縱向到底”的立體式、全方位、多層次的“網格化”組織工作體系，實現了黨的建設無盲點，黨的工作無盲區。二是“縱向”延伸。為了便于支部管理和方便活動開展，對社區內“兩新”組織進行了全面摸底排查登記，按照行業、類別劃分，成立了非公小企業支部、晨練秧歌聯合支部、東盛支部、東城支部、商城支部、北門支部等6個功能性黨支部。三是共駐共建。按照“資源共享、共建共促”的原則，在實現社區和駐社區單位公共資源雙向開放的基礎上，通過開展黨建聯席會、共同搞活動等形式增強工作合力，實現社區黨建向共駐單位的延伸，增進了共駐單位對社區的了解和認同，增強了他們參與社區建設的。積極性和主動性。

二、強化社區黨員管理，發揮黨員先鋒模范作用

針對社區黨員身份復雜的特點，我們在黨員管理上實行分類管理。一是對在職黨員實行教育引導管理。對他們建立情況反饋制度，號召他們積極參加社區活動，鼓勵他們利用自身優勢，發揮先鋒模范作用。二是對流動黨員實行動態管理。對流動黨員建立了定期聯系制度，定期摸排責任網格內暫住人口中的流動黨員，確保組織管理不漏，組織教育不松，使他們融入到社區大家庭中來。三是對離退休黨員、下崗職工黨員及大中專畢業生黨員，采取“一定期三主動”的管理方式，即對大多數能參加組織生活的黨員，每月定期組織學習教育；對長期外出的黨員，主動聯系教育；對因生產經營繁忙影響了正常活動的黨員，主動宣傳教育；對年老體弱、行動不便的黨員，主動上門教育。實施黨員分類管理以后，實現了社區黨組織和黨員雙向聯系、雙向服務，黨員對社區的歸屬感大為增強。

三、完善親情服務體系，發揮社區便民利民作用

為進一步發揮社區黨組織在社區建設的領導核心作用，我們積極調動在職黨員參與社區服務的積極性，扎實開展了“三個三”活動。

一是開展“三助”活動，為居民提供生活保障。即，社區黨委協調有關部門開展了“就業援助”活動、“特困救助”活動、“社會互助”活動。活動中，先后培訓320人，安置就業260人。社區居民楊樹梅高位截癱，社區黨委積極爭取旅游局的幫助，正在為其購置一個流動書報亭，解決她基本生活費用。

二是開好“三會”，解決群眾熱點、難點問題。即，開好“民情懇談會”、開好“民事調解會”、開好“民意聽證會”。如，xx小區6號樓下水管道年久失修，因收費問題部分住戶不同意維修，社區了解這個情況后，通過召開民情懇談會，找到了居民爭執的焦點，順利解決了問題。這樣的事，每年都要解決十幾件。近年來，我們通過召開“三會”，幫助解決了熱網改造、鄰里糾紛等問題上百件，得到了居民的認可。

三是開展“三亮”活動，強化在職黨員責任意識。即，“亮身份，從我做起”、“亮特長，服務居民”、“亮承諾，接受監督”。通過“三亮”活動，在職黨員掛牌服務，自覺接受群眾監督，變“8小時黨員”為“24小時黨員”，主動參與到活動中來。目前，名在職黨員基本上都能參加社區組織的各項活動。同時，我們通過填報黨員信息卡，根據每位在職黨員的特長、愛好、專業等情況，建立在職黨員志愿者隊伍，每年幫助居民解決實際困難件，進一步密切了黨群關系。

黨建工作匯報材料 篇六

按照上級領導部門的各項工作安排，丁香園社區緊緊圍繞鞏固滿洲里市全國文明城市的大方向，滿洲里市《城市管理年工作推進總體方案》，著力打造精品社區建設，以“五愛”社區建設為抓手，積極開展好社區的各項工作。圓滿的完成了各項工作，現將黨建工作、黨員遠程教育工作總結如下：

一、加強班子和隊伍建設。

丁香園社區黨總支按照“把黨總支建設、精神文明建設與社區品牌建設緊密結合起來，與時俱進、創新發展，著力打造和諧社區的工作思路”，實現了軟件建設標準規范、硬件建設不斷改善，黨員、干部、居民群眾的思想意識、文明程度有了很大程度的提高，群眾文化娛樂活動不斷豐富，居民的認同感、歸屬感不斷提升，一個溫馨、和諧、文明的“五愛”社區已經形成。

一是堅持領導班子堅強有力、黨員教育管理制度健全、各項工作協調機制完善、基礎設施齊全網絡暢通、精神文明建設效果顯著五個方面的建設，從抓班子入手，用黨建帶社建，加強黨支部的戰斗堡壘作用，有效提高了班子的凝聚力、戰斗力，形成強有力的領導核心。

二是加強學習、改進作風、提高班子素質。為提高兩套班子成員的素質，適應新形勢下社區工作需要，社區加大了班子成員培訓力度，認真參加各級黨校培訓和社區內部自我培訓，加強科學文化知識和業務學習，加強對外交流，學習先進經驗。改進工作作風，發揮領導班子表率作用，社區“兩套”班子成員始終堅持“五個帶頭”的要求，即帶頭參加社區活動，帶頭幫扶困難家庭，帶頭協調鄰里關系，帶頭維護社會治安，帶頭創建文明小區。樹立爭先創優意識，培養奉獻精神，在工作作風上求真務實，在工作中處處發揮表率作用。20xx年1月被評為滿洲里市唯一的全國低保建設示范社區。

二、學習教育。

積極開展以黨的十七大精神為主要內容，以鞏固全國九星級文明城教育培訓為重點、以科學發展觀學習、科普教育、環保講座、計生宣傳、服務內容，充分發揮電化教育、遠程教育的優勢，運用多種形式，面向黨員、積極分子、居民群眾開展教育。

堅持黨員學習日教育。我們一直堅持每月15日、30日兩次學習日活動，由社區黨總支組織根據工作需要、時事發展和服務黨員、服務居民、提高科普、健康知識等安排活動的內容，充分利用遠程教育、電化教育手段，組織社區黨員收看。同時，我們采取了“1+1”的方式即看完一個電教節目開展一次討論，把學習的內容當場消化。保證一定的學習效果，參學的黨員反映良好。為了解決社區老黨員行動不方便，參加社區學習有困難，我們積極想辦法，在丁香園小區退休黨員杜秀梅家建立了家居黨員活動室，小區里的十幾名老黨員可以就近參加活動。

黨建工作經驗匯報材料 篇七

一、基層組織建設的基本情況

xx年，大地基鄉中心小學黨支部在大地基鄉黨委正確領導下，經過歷屆學校領導班子和教職員工共同努力，黨支部始終以“創先爭優”活動、“四群教育” 活動、“基層組織建設年” 活動、“教師紀律作風整頓和建設工作”活動、“跨越發展先鋒行動”、“窗口服務單位四亮四評四創活動”、“感恩教育活動”、“廉潔文化進校園活動”為契機，進一步理順校長負責制下黨組織政治核心作用的關系，積極探索黨建工作發展思路，不斷創新工作方法，按照“五好”黨支部目標要求，著力加強思想建設、作風建設、制度建設、組織建設，黨支部始終堅持“全員全力全心創先爭優”,著力實施凝心聚力工程，積極圍繞學校教學中心工作，充分發揮黨支部的堡壘作用，領導和組織支部全體黨員和教師努力工作，開拓創新，為學校更好更快的發展發揮了應有的組織作用。

目前，現有教職工74名(其中后勤臨時工 11名，退休教師10名，在職教師41名，借調教師2名),有黨員17名(其中在職黨員15名，退休黨員教師2名),在職教職工黨員占在職教師的30.4%;女黨員3人，占黨員總數的21.4%;少數民族黨員3人，占黨員總數的22.4%;中層以上干部中有黨員8人，占領導職數的57.1%。

在黨政班子的堅強領導下，共產黨員的先鋒模范作用和全體教職工的工作積極性、創造性得到充分發揮，學校取得驕人業績。學校于20xx年晉升為云南省二級示范小學，進入云南省窗口示范學校行列；成功創建市級文明學校5所，州級文明學校2所，州級綠色學校3所，市級文明單位1個；積極爭創省級文明學校；積極打造“少兒習作”辦學特色，組織習作課堂教學研究，編寫少兒《習作指導》校本課程、編印學生習作《新芽集》四期，組織推薦學生習作參加云南省小作家和云南教育導刊新教育作文評選作文競賽，有775人次獲獎，有14篇習作在小作家刊登，有1篇習作在云南日報教育導刊發表；有3個市級科研課題結題；馬銀強老師、張國翠老師、徐少開老師、徐思春老師參加楚雄市課堂教學獎賽獲一人獲一等獎，三人獲二等獎；有117篇教師論文獲獎，13篇論文發表；爭取并建設了大地基鄉中心小學圍墻與大門工程、中邑舍完小、水卷槽完小、者力完小、臘腳完小學生食堂工程，創新建設了校園文化打造的“十一個”工程，編印了大地基鄉中心小學《安全管理手冊》、大地基鄉中心小學《學校管理手冊》,開發并撰寫了大地基鄉中心小學校本課程《習作指導》,創作了《美麗校園我的家》為學校校歌，實施了習作社團、綠芽愛心社團、民族刺繡社團。20xx年學年末學生文化科學素質檢測中語文數學綜合達標率居片區上等水平，具體是居片區一等的四、五兩個年級，居二等的是一、六兩個年級，居三等的是二年級，居七等的是三年級。

二、主要成效

(一)、抓學習型黨支部建設，促進黨員和全體教職工素質的提升。

我校共有在職教職工43人，其中黨員教師15人，占教職工總數的三分之一。黨員的素質和能力直接關系學校的教育教學質量和教育教學水平，而提高素質的主要渠道是學習，黨支部堅持不懈地抓好黨員學習制度，全面提高領導班子成員和全體黨員的思想政治素質，在學習制度上力求規范，做到全年有計劃，月月有安排；在學習要求上注重效果，做到有考勤、有記錄、有心得；在學習方法上形式多樣，采取集中學與分散學相結合，自學與交流相結合，集中講座與電化教育想結合，建立了使黨員長期受教育的機制。

1、強化政治理論的學習，政治上的成熟源于理論的學習。支部帶領全體黨員認真學習鄧小平理論，踐行“三個代表”重要思想，把學習“楊善洲精神”、“祿豐縣干海子學校全國創先爭優先進基層黨組織”經驗、“創先爭優”活動成果、感恩教育成果、作風集中整頓和建設、“四亮四評四創”活動、“基層組織建設年”、“四群教育”工作同學習貫徹xx屆六中全會與省第九次黨代會、州市鄉第八次黨代會會議精神，與學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》結合起來，要求做到理論聯系實際，務求學習的實效性。

2、強化學校管理和課堂教學業務理論學習，工作實際上的精良源于業務的鉆研與學習。大力弘揚理論聯系實際的學風，在學習中突出一個主題：即用“三個代表”重要思想指導一切教育工作和行動；抓住一個要點：即建立和完善學校領導和支部委員聯系完小、教師，教師聯系學生和家長，調研和指導學校工作；建設一支隊伍：即教職工理論學習隊伍；解決一個問題：即學以致用，推進教育改革與創新。

3、開展創建“學習型學校”活動，加快教職工隊伍素質向學習型、知識型、智能型轉變，實現教職工思想道德、現代科學知識、教育教學技能和新課程理念的全面提高。在教職工中大力倡導“工作學習化，學習工作化”,把開展創建“學習型學校”與教育改革和發展的實際結合起來，與個人的思想和教學工作實際結合起來，與當前各自“重點工作”結合起來，形成了濃厚的學習氛圍。支部每月組織一次政治理論學習，進行一次業務輔導，適時組織心得體會交流，每學期舉辦一期教職工學習筆記展覽，每名黨員和每個教職工一年內精讀一本書，寫一篇教學設計或論文。

通過堅持不懈的政治理論和業務的學習，支部全體黨員提高了思想認識與政治理論水平和業務能力，明確了新形勢下加強黨的執政能力建設的指導思想，總體目標和主要任務，深刻領悟了構建社會主義和諧社會關鍵所在，強化了自身服務社會、獻身教育的觀念和意識。20xx年至今，黨支部學習成果主要體現在：書記參加靈秀小學校長招聘筆試面試均獲得第一名，楊錫梅老師考入北浦中學、李開富與山李琴老師考入北浦小學、王應菊老師考入鹿城小學教師，教師代雪瑩、張國翠參加鄉黨委組織的演講比賽分別獲一、二等獎。

(二)、營造了以大地基鄉黨委為核心的鄉人大、鄉政府、鄉紀委四套班子和各站所對小學教育關心重視的良好氛圍。主要表現在以下六點：1、結合農村義務教育綜合改革契機，調整充實完善了小學黨政班子。2、千方百計創造機會為改善小學各完小基礎設施條件而努力，并高標準建設了中心小學，啟動了四所完小學生食堂工程，補助資金修建了水卷槽完小籃球場和修繕者力、臘腳完小危房，積極爭取上級支持解決2913平方米D級危房工程。3、營造了黨以興教為榮，政以重教為本的良好氛圍，動員全社會力量尊師重教，大興五六年級適度集中辦學之風。每年教師節不忘表彰優秀教師，不忘為教師過好節日，實施大地基供銷社對邊遠的中邑舍完小愛心捐贈工程。4、四大班子深入完小、深入教師群體訪問教師冷暖、疾苦，關心教師生活與指導教師工作。5、強化了黨委政府“興教責任”的落實，組織實施涉及民生的兩免一補、兩基鞏固、學生營養改善計劃工程的政府責任，使三項工作順利而高效規范的開展。6、每年劃撥黨建專項經費，支持小學黨支部開展工作。

(三)、積極響應上級黨委號召，認真開展以“創先爭優”、“感恩教育”、作風整頓和集中建設、“四亮四評四創”、“四群”教育、基層組織建設年、跨越發展先鋒行動等活動為主的黨建工作

1、做好組織領導和宣傳動員工作。市教育局黨委和大地基鄉黨委召開動員大會后，學校黨支部迅速成立活動領導小組及其辦公室，結合學校實際，制定出具體的實施方案，利用宣傳櫥窗和黑板報、會議進行了廣泛宣傳，并在學校中層以上干部會議、黨員會議和全校教職工大會上學習了相關文件，傳達了上級領導講話精神，對深入開展“創先爭優”、“感恩教育”、作風整頓和集中建設、“四亮四評四創”、“四群”教育、基層組織建設年、跨越發展先鋒行動等工作進行了宣傳動員和部署。

2、結合學校近期工作，實際有序開展活動。一是結合教師隊伍建設做好涉及黨建活動一系列活動，讓黨員和教師積極學習、參與學校管理、謀劃學校發展，關注管理和教學細節，倡導精細化的學校管理和班級管理，促成創先爭優的氛圍和意識，創建優異的成績，讓教師自豪，家長滿意，社會放心。二是結合學生德育工作做好涉及學生感恩教育活動，讓學生知恩、感恩、報恩，積極行動，組織學生“憶師情，感師恩”為主題的習作競賽，演講比賽、黑板報比賽，知道師恩，并結合學生實際，說出如何感謝師恩，在校不比吃穿，不比家庭狀況，不比學習基礎好壞，讓學生懂得只比進步多少，進步快慢程度，努力踐行“行動就有收獲”,“要敢于把不可能做成可能”的理念實踐活動，讓學生健康、快樂、幸福成長。

3、形成長效機制，深入開展創先爭優活動。在嚴格執行上級黨委各項工作要求的同時，大地基中心小學黨支部結合學校實際，依托“五比五看雙滿意”活動載體，踐行黨支部“五個好、五領先”與黨員“五帶頭、五表率”的要求，扎實開展創先爭優活動。

“五個好、五領先”即要求黨支部努力做到領導班子好，在團結干事上領先；黨員隊伍好，在發揮作用上領先；工作機制好，在抓好落實上領先；工作業績好，在提高質量上領先；群眾反映好，在辦學效益上領先。“五帶頭、五表率”即要求全體共產黨員努力做到帶頭提升素質，做勤奮學習的表率；帶頭爭創佳績，做

勤奮工作的表率；帶頭服務師生，做一心為民的表率；帶頭遵紀守法，做廉潔奉公的表率；帶頭弘揚正氣，做師德師風的表率。“五比五看雙滿意”即“比學習看能力素質、比教學看工作實績、比實干看工作業績、比創新看科學發展、比形象看師生評議，爭創師生滿意黨組織、爭創師生滿意黨員教師”。并認真對“創先爭優”活動進行總結，工作中做到了八個結合：一是與德育相結合，扎實開展感恩教育活動；二是注重“三個結合”,推進“四亮四創四評”活動；三是結合學校實際，認真開展基層組織建設年活動；四是爭創“四個先鋒”,積極開展“跨越發展先鋒行動”;五是注重學用結合，全面推進學習型黨組織建設；六是結合我校實際，全面推進“四群”教育工作；七是加強師德師風，認真開展紀律作風集中整頓活動；八是培樹先進典型，努力營造創先爭優氛圍。并總結提煉了小學黨支部開展創先爭優活動取得的五條寶貴經驗：一是加強思想建設是重要基礎；二是抓實活動載體是重要手段；三是注重工作結合是重要方法；四是提高群眾滿意度是重要動力；五是建立長效機制是重要保障。同時，全員明確懂得“創先爭優”是黨建工作的重要載體和核心，必須鍥而不舍地抓下去，抓出實效，抓出成效。

在20xx年中涌現的“創先爭優”成果是：20xx年學年末學生文化科學素質檢測中語文數學綜合達標率居片區上等水平，具體是居片區一等的四、五兩個年級，居二等的是一、六兩個年級，居三等的是二年級，居七等的是三年級。在作風建設群眾評議黨員和教師活動中，中心完小群眾滿意率達99%,者力完小群眾滿意率達97%,臘腳完小群眾滿意率達98%,水卷槽完小群眾滿意率達100%,中邑舍完小群眾滿意率達100%。

4、扎實開展“四群教育工作”。四群教育是聯系學生、家長的橋梁和紐帶，學校及時制定《大地基鄉中心小學四群教育實施方案》、《大地基鄉中心小學學校領導聯系完小、聯系年級、聯系教職工制度》、《大地基鄉中心小學教師直接聯系學生及家長制度》、《大地基鄉中心小學民情日記制度》(首問責任制度、民情分析反饋處理制度、責任追究制度、檢查落實制度、遺留問題消耗制度、民情日記延伸制度)相關七項制度，認真召開動員會及工作督查會議，借民情日記這一載體，14名黨員干部和3名非黨干部17人共撰寫了396篇民情日記，有效架通了溝通的橋梁，強化了我校“四群教育”工作的落實。

5、扎實開展作風集中整頓和建設工作工作。借作風集中整頓和建設這一契機，與黨員教師簽訂《師德承諾書》、非黨教師《師德責任制》、所有教職工《教職工廉潔從教責任書》和督查工作，開展意見和建議的征集和整改工作，共征集到55名教職工的意見建議225條，撰寫作風整頓和建設反思55個，有力強化了教職工思想作風、生活作風、學風、工作作風的好轉，有力推動了學校以校長負責制的完小校長落實責任制的精細化管理，有力提升了課堂教學效果。

6、扎實開展基層組織建設年工作。

一是完善組織建設。黨支部依據支委分工，認真開展支部工作。在基層組織建設年中，小學黨支部被考核評定為“好支部”檔次，并認真查找存在的問題，制定整改提高方案，圍繞爭創“先進支部”的目標按照方案有計劃的推進整改提高工作。

二是堅持黨員發展制度化、公開化、透明化，注重考察，嚴格審批，確保質量，有3名教師遞交了入黨申請書，4名作為入黨積極分子進行培養，4名優秀教師正式發展為中共黨員，2名黨員被評為優秀黨員為先進典型，支部黨建工作有效地促進了教育改革與發展。

三是拿黨章黨紀對照自己，從身邊的事做起，廉潔自律，敬業愛崗。每個共產黨員都把新黨章作為座右銘，牢記“為人民服”的宗旨，認真履行黨員職責。

四是以社會上的一些黨員違紀現象作警示，進行自查自律，開展批評與自我批評，每月召開一次全體黨員會議，組織理論學習，每學期進行一次黨員述職，每年進行一次黨員民主評議，促進了黨員素質的提高。

五是以班會形式積極開展“大地基鄉農村思想政策形勢”進課堂、進學生頭腦、進家長心中“的三進活動，使當前黨建工作重點、人大換屆選舉相關知識、近年來出臺的惠民政策、群眾應增強的十種意識、林政管理相關規定入童心和入家長之腦。

六是落實組織制度，形成工作監督機制。認真落實 “三會一課制度”、“民主生活會制度”、“黨員教育工作制度”、“發展黨員工作制度”,使黨員干部在組織活動中提高思想政治素質，在端正思想中提高業績，在有效監督中健康成長。

七是著力培養教師的專業化素質，全面提高政治思想、文化業務、教育教學水平。打開教師成長記錄盒，即可清晰地看到其成長足跡、思想境界、文化水平、業務能力和工作情況，展現出教師的風采。

八是認真做好群團工作，深入開展為群眾，特別是為困難教職工做好事、辦實事活動。對患病住院和帶病堅持工作以及親屬亡故的教師，及時送去組織的關心和黨的溫暖。充分發揮少先隊的組織作用，在全校開展“每天節約一分錢，愛心救助小伙伴”活動和每周撿興大街街頭至小學路段的垃圾。

九是結合“廉政文化進校園”活動，認真扎實的開展社會主義榮辱觀教育。通過黑板報、圖片展覽、知識競賽、舉辦 “知榮辱、樹新風”師生演講比賽，編印《樹立社會主義榮辱觀征文集》《手抄報》等內容豐富，載體不同的活動，把樹立社會主義榮辱觀作為師德建設和加強未成年人思想道德建設的重要內容，滲透到學校管理、課堂教學、課外活動等各個環節。引導少年兒童從身邊的小事做起，從自我做起，形成符合社會主義榮辱觀要求的健全的人格和行為習慣。

十是圍繞“學習貫徹黨章、展示黨員風采”這一主題開展慶祝建黨91周年活動。通過組織4名優秀教師參加入黨積極分子培訓、黨支部書記培訓、創先爭優市鄉演講比賽、唱紅歌比賽、創先爭優文藝晚會等形式，謳歌黨的豐功偉績，緬懷革命先輩，增強黨員獻身教育，服務教學的主動性和創造性，全面推動學校各項工作的健康發展。《黨啊、親愛的媽媽》獲二等獎，《讓我們蕩起雙槳》獲一等獎，《祖國，我親愛的祖國》獲二等獎，《永遠跟你走》獲一等獎，《在平凡的崗位上創先爭優》獲二等獎，《倡師德，鑄師魂，創先爭優育棟梁》獲優秀獎。

十一是認真抓好制度建設。結合學校辦學實際，學校收集整理涉及學校管理的制度、職責、評價考核方案、過程考評等方面，匯集編印《安全管理手冊》和《學校管理手冊》,下發到完小和教師手中，嚴格執行。同時還將辦學歷史成就編入學校管理手冊之中。

7、認真抓好黨風廉政建設工作。以黨風促校風、促教風、促師德師風建設。將師德師風管理制度列入教師年度考核、評優推先，在師德師風方面出現一票否決的指標，將取消評優爭先資格。嚴格查處工作期間不工作的現象，嚴查教師賭博和變相賭博的問題，嚴查教師體罰和變相體罰學生現象。促進良好教師形象的樹立。

三、黨建工作亮點

1、黨建工作和教學中心工作有機結合，學校成績均得到有效提高。

2、黨建工作和學校能說會寫的“少兒習作”辦學特色有機結合，775名學生的習作在省級獲獎，教學科研課題成果117人次獲省級以上獎勵。

3、教師“愛崗敬業”的責任意識明顯增強，用心教書育人的氛圍不斷增強。

四、存在的問題

1、黨建工作與教學工作結合的課題有待進一步完善，達到雙促進雙發展方面有待進一步加強。

2、完小基層設施薄弱，者力臘腳水卷槽三所完小D級危房面積還有2913平方米，中邑舍完小無圍墻大門，師生人身安全隱患大。

3、個別黨員素質和意識較低，沒有很好起到示范引領作用。

4學習型黨組織建設需要不斷創新和更新，促進全體黨員和教師素質整體提升。

五、下步工作打算

1、進一步加強團結和工作分工與配合，提升班子工作能力，以班子帶隊伍的發展。從課堂教學、班級管理、宿舍管理、食堂管理、校園文化、師德師風建設、以社會主義核心價值觀為主的思想教育引導方面和黨建工作有機結合，推進黨政共同發展。

2、積極向上級匯報，積極爭取項目資金，完成排危任務并解決安全隱患問題。

3、加強校內榜樣、典型的挖掘和打造，讓黨員和教師身邊有看得見、摸得著的學習榜樣。加強專家進校引領培訓教師工作，提升學校教師素質。

4、加強學習活動的組織，特別是組織廣大黨員、教師深刻領會和學習黨的“”會議精神、“”新修訂的《黨章》、《中國中長期教育改革和發展規劃綱要》、《教師職業道德規范》、《小學教師專業標準》,增強責任感和事業心，合心合力創先爭優，再創小學教育新的輝煌

學校黨建匯報材料 篇八

2017關于學校黨建匯報材料

一、抓住核心，領導班子好

我校黨支部緊緊抓住思想政治建設這一主線，提高班子的領導水平和決策水平，堅持理論聯系實際的良好學風，通過支委會、專家報告等，開辟了“與時俱進，開拓創新，推動學校跨越式發展”的宣傳陣地，組織黨員進行大討論，開展了“三小人再思考”的學習討論活動，暢談推進學校健康快速發展的思路與建議，交流學習會議心得；積極開展“保持共產黨員先進性”為主題的教育活動，以學習新《黨章》、實踐“科學發展觀”重要思想為主要內容，重溫入黨誓詞、創建黨員示范崗、開展黨員活動日等活動。為提高辦學水平打下堅實的思想理論基礎。具體表現如下：

一是黨組織在保證學校的正確發展方向上充分發揮了作用。支部副書記參加校長辦公會議、行政會議，共同研究問題，開誠布公地把黨員意見反饋給學校的行政班子，并向學校行政班子提出合理化建議，確保學校的各項重大的改革和發展都能按照正確的方向進行。

二是黨組織在強化監督上充分發揮了作用。黨組織的監督作用是實現民主化管理的關鍵所在，我們把監督滲透到學校教學管理工作的方方面面，如協助學校行政定期召開職工代表大會，發揮教代會的民主監督作用；協助學校行政全面推行校務公開，把學校的財務、人事安排、重大改革方案等都通過校務公開欄予以及時公開，接受全體教師的監督，使學校的各項工作更加民主化、公開化、科學化，充分調動教師工作的積極性。

三是黨組織在思想政治工作上充分發揮了作用。對每年的思想政治工作，黨支部早做全面部署，并由黨支部負責檢查、督促計劃的落實，形成黨、政、工齊抓共管的黨建工作網絡。同時積極依靠群眾，帶動群眾，做好教師的思想政治工作，落實學校的改革措施，保證學校的改革方案得到實施。另外，領導班子還強化民主集中制建設，增強的凝聚力和戰斗力，重大校務運行實行月通報制，擴大教職工知情權、參與權，以校務公開為載體，加強對領導班子成員在財務支出、接待等方面的嚴格管理，作好表率。

二、突出主體，黨員隊伍建設好

我支部切實加強建設一支充滿朝氣、勇于創新的班子隊伍的同時，還努力建設一支黨性強、奉獻精神強、具有現代教育觀念、師德高尚、一專多能的，成為學校改革和發展的先鋒黨員隊伍。

一是發揮黨組織職能作用，切實加強思想政治工作，把學校黨建工作納入到建設學習型組織的框架下規劃和運籌。①組織教師學習理論，制定規劃，討論黨支部和學校的工作目標，為學校黨建工作提供發展動力；②區分不同層次，規范學習方式，拓展學習內容；③倡導個人的自我超越，通過設立論壇等方式為教師提供學習的機會和展示的舞臺，鼓勵教師通過自覺、持續的學習，不斷審視和挑戰自我，努力成為德才兼備的品牌教師；④建立團隊學習機制，學校領導班子帶頭學習，有效提高領導班子的整體決策水平和管理能力。

二是發揮黨員先模作用，努力提高教育教學質量。黨支部提出“共產黨員要做師德表率、業務能手、社會楷模”的奮斗目標，全體黨員身體力行教學育人、管理育人、服務育人，以自己的實際行動實踐“一個黨員就是一面旗幟”的諾言，樹立起新時期共產黨員的威信和為人師表的良好形象。①領導帶頭，每學期為教職工上黨課、講業務；②專業人員就所任學科給幫帶學校講課，并回答基層教師的困惑；③課題研究結合課改實驗和基層教師成長的需要，以“開發型教師教育培養的實踐與研究”為學校“母課題”，確定了相關子課題20余個；④長年開設“教研論壇”，百余人次登臺交流學習心得；⑤每年編輯《教研集》（學校年度文稿匯編） 。⑥以課題研究為新起點，把立志當教育家作為全體三小人的終生追求，為我校隊伍建設注入了新的動力。

三是加強領導協調，發揚教職員工的主人翁精神。我們依靠工會發動教職員工積極為學校發展出謀獻策，黨政工共建教工之家，推進民主辦學進程。①健全教代會制度，充分發揮參政議政職能，維護支持教職工行使知情權、參與權、監督權。②大力改善辦公條件，為各年級段配備了一臺電腦。③實行教職工“健康年檢”，把關心教職工的身心健康落到實處；利用節假日，積極開展健康有益的文體活動，組織登山比賽、球類比賽，與縣直學校、校長開展聯誼活動，外出參觀學習等，豐富了教職工業余文化生活。

三、健全保障，支部制度建設好

一是建立健全黨員學習培訓制度，發揮黨的生活會對黨員的教育、管理、監督的作用，認真貫徹黨的民主集中制原則，積極開展批評與自我批評，把黨風建設和師德師風建設結合起來，加強黨支部的思想建設和組織建設，做到圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，既強化學校的`管理，又有效地提高黨建工作的整體水平。二是堅持黨支部學習制度，組織生活會制度，組織學習任長霞、鄭培民、及先進黨組織等先進事跡，到西柏坡、抱犢寨舊址參觀學習，加強對黨員教師的世界觀、人生觀教育，增強黨員的理論素質和黨性觀念。三是實行“創先爭優”制度，積極開展創“五好”先進黨支部活動。四是以保持共產黨員先進性教育活動為契機，堅持團結——批評——團結的方針，廣泛傾聽教職工對辦學的意見和建議，深入廣泛地開展談心活動，為改進工作奠定了良好的基礎。五是組織開展“創建文明處室、構建和諧三小”活動，以先進黨小組為示范陣地，擴大教育面，提高教育成果。

四、強化教育，支部思想作風建設好

支部繼續以“教職工績效考評”為載體，以提高服務教育教學為目標，深入開展“講師德、樹形象”活動，以“保先”教育為動力，組織黨員教師認真學習“兩個務必”“八堅持、八反對”。出臺考勤、校務公開等制度，進一步改進工作作風，自覺接受全體教職工的監督，提高服務水平和質量。一是領導班子成員建立起四條防線，即：耐得住艱苦、頂得住歪理、管得住小節、抗得住誘惑；堅持做到“兩前一后”：工作在前，吃苦在前，享受在后，在工作中發揮了模范帶頭作用和戰斗堡壘作用。二是黨員結合教學研究、教師培訓實際，充分發揮示范作用。能帶頭講紀律講奉獻，挑重擔干重活，默默奉獻，忠于職守。黨員教師勤勉務實開拓進取，帶頭學習理論鉆業務，積極承擔省市縣教科研課題，充分發揮了領頭雁作用，促成學校教育教學質量不斷提高。三是繼續推行黨員教工參與學校管理活動，提高教書育人的自覺性。針對學校教職工隊伍的現狀，積極到農村薄弱校開展幫教主題實踐活動，深受基層學校好評。五是堅持密切聯系群眾，克服形式主義；開好黨員民主生活會，對照《黨章》，進一步查找自身不足，開展黨內批評和自我批評，不斷的警示每個黨員、學校領導廉政，勤政。增強黨員開拓進取，努力拚搏，積極干好本職工作的責任感。

五、推進工作，支部建設出成效

扎實有效的開展學校黨建工作，促進和提高了學校的綜合辦學效益。一是學校兩個文明建設成效顯著，有30位教師晉升高級職稱，30余篇論文在省級以上刊物或學會發表交流，60余篇在市級刊物或學會交流；近20人次獲省、市、縣各級各類表彰。先后向市級以上刊物推薦優秀文章10余篇；在縣小學質量檢測中連續三年名列前茅。黨員超過受表彰獎勵教師總數的60 %。學校黨支部連年被評為“優秀黨支部”。二是圍繞實施新課程實驗，下鄉下校調研聽課，組織公開課、示范課250余節，送課下鄉50余節。得到幫帶學校的好評。

成績代表過去，未來任重道遠。今后，學校黨組織和學校行政要做到目標一致、步調一致。黨組織要協同行政制定好學校的總體發展規劃，根據規劃確定黨建工作目標任務，并團結和帶領三小人為實現學校的共同目標努力奮斗。

黨建工作總結 篇九

20__年我公司黨支部認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，從嚴落實管黨治黨職責，嚴格落實“兩個職責”，加強“一崗雙責”，現將一年來支部工作總結如下：

20__年工作總結

（一）三會一課落實情景

20__年我公司嚴格按照“三會一課”制度，全年召開黨員大會5次，支部委員會16次，黨小組每月組織學習一次，黨支部書記講黨課4次，組織主題當日活動2次。做到了每季度至少召開一次支部黨員大會、每月至少召開一次支部委員會、每月召開一次黨小組會、每半年至少書記主講一次黨課的要求。

（二）黨員發展情景

我公司嚴格按照《中國共產黨發展黨員工作細則》等有關規定，認真貫徹執行“控制總量、提高質量、發揮作用”的方針，嚴格執行發展黨員入口票決制，進取慎重地做好發展黨員工作，2019年9月，一名發展對象成功發展成為預備黨員。

（三）黨支部建設情景

1、為落實紀委的監督職責，解決沒有機構編制和單一部門人員素質無法滿足工作要求問題，公司成立了紀檢監察委員會，負責開展紀律檢查及效能監察活動。20__年黨支部已組織完成了員工食堂費用的專項監察，并經過監察發現的問題，及時制訂下發了員工食堂管理辦法，進一步規范了食堂管理。

2、為進一步貫徹落實全面從嚴治黨要求，充分發揮黨員的進取作用，密切黨群干群關系，增強黨員隊伍的創造力、凝聚力和戰斗力，武漢管道公司黨支部20__年7月-12月開展創立“三聯”示范點工作，按照“補齊短板、解難題、促進規范、提升水平”的要求，每名黨支部委員聯系1-2個職能部門，每名黨員聯系1-2個管理崗位，集中半年的時間，切實提高了黨建工作科學化水平，為生產經營保駕護航。

3、20__年轉出黨員2名，轉入黨員1名，預備黨員1名，培養入黨積分份子2名，并對1名進取分子，1名發展對象送外培訓政治理論，取得培訓合格證。

4、為慶祝中國共產黨建黨98周年，牢記黨員宗旨，發揮黨員模范帶頭作用，6月29日，公司全體黨員及入黨進取分子走進洪湖湘鄂西革命根據地，理解紅色教育，重溫入黨誓詞，感悟革命精神。經過這次豐富的黨日主題活動，黨員們理解了一次深刻的革命傳統教育，紛紛表示，將以此次主題當日的活動為契機，銘記革命歷史，牢記入黨誓詞，踐行黨員承諾，切實做到用擔當詮釋忠誠、用實干詮釋盡責、用有為詮釋履職、用友善詮釋正氣，為公司發展做出更大貢獻。為慶祝改革開放40周年，黨支部于12月28日組織全體黨員赴中共武大會址紀念館參觀“勇立潮頭-武漢市慶祝改革開放40周年”大型主題展，經過這次黨日活動，黨員進一步學習領悟到了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，更加全面、真實的了解到改革開放所帶來的輝煌成就。

經過這些舉措，加強支部自身建設，發揮黨支部政治核心作用，把企業黨組織內嵌到公司治理結構之中，廣泛調動公司黨員干部參與黨建工作的進取性，促進黨建工作走上規范化軌道，做到黨建工作與經營管理同布置、同落實、同檢查，構成黨建與經營管理工作相互滲透、相互促進、齊抓共管的工作機制。

（四）存在問題

1、黨務工作者力量不足，本事待提升

黨務工作者大部分是兼職，黨務工作力量不足，部分黨務工作者缺乏必要的黨務知識培訓，對新形勢、新任務下的黨務工作難以適應。

2、黨組織工作基層站隊覆蓋不夠

因黨員發展名額受限，未能實現站站有黨員，部分基層站隊還存在盲區，黨的工作不能有效的滲透。

3、黨的先鋒意識“淡化”發揮作用不夠明顯

主要表此刻黨員在愛黨、興黨、憂黨、護黨的意識正在退化、有的黨員滿足于“平平淡淡”把自我混于一般群眾，在遵守黨的紀律、維護黨員的形象方面信奉“既不出事，也不多事”沒有發揮好黨員干部的先鋒模范作用，有的黨員在參加活動履行黨員義務時進取性、主動性不夠。

黨建工作經驗匯報材料 篇十

我局現有__個行政處室，劃為__個黨支部，支部書記由處室的主要負責人兼職，實行“一崗雙責”的黨政工作機制。實行“一崗雙責”，就是要求支部書記正確處理好政務與黨務、務實與務虛、專職與兼職的關系，正確把握好思考問題的維度、具體辦事的力度、處事為人的寬度，創造性開展工作，出色完成上級賦予的重任。因此，如何發揮黨支部書記的作用，充分發揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用，是十分重要的課題。現結合自己近幾年的黨務工作，就黨支部圍繞審計業務抓黨建，抓好黨建促審計，堅持發揮黨組織在審計工作的核心作用，較好的解決黨建和審計業務的關系，克服“兩張皮”現象，談一些體會。

一、堅持愛崗敬業，是做好支部工作的保證。機關黨支部堅持“兩手抓，兩手都要硬”，切實履行好職責，支部書記擔負著支部黨建第一責任人的重要職責，支部書記是基層黨組織的負責人，直接與黨員群眾密切接觸，是黨和黨員群眾的聯絡員。首先，要解決愛崗問題。支部書記這個崗位是非常重要的，認識到支部書記這個崗位的重要性，增強當好支部書記的責任心，支部書記是黨委和機關黨員對自己的信任，既是榮譽，更多的是責任，任務的落實，主要責任在支部書記。我們機關黨支部的書記和委員均為兼職，既要完成目標考核的職責任務，又要擠出時間搞好支部工作，要擺正本職和兼職的工作關系，形成合力，促進支部工作的開展；其次，要善于團結支部委一班人。作為支部書記，要善于聽取各方面意見，搞好一班人的團結，要擺正書記和委員之間的關系。對一些重要的事項經支部集體研究決定，發揮集體領導的作用；再次，改革開放使黨面臨著許多新情況、新問題，同時對黨支部書記也提出了更高的要求，黨支部書記必須注重學習，努力提高自身素質，以適應本職工作的需要。我局機關黨委一貫重視黨建骨干的培訓，自己能積極參加培訓，學習相關黨務知識，加強黨性鍛煉，提高政治思想、道德情操、文化知識、管理知識等方面的修養，并提高團結組織群眾、執行政策、能謀善斷、持續學習、不斷創新等方面的能力；此外，支部書記要樹立良好的自身形象和樂于奉獻的精神。形象是一種“有形”的無形資產，不是空的，要靠平時具體工作、言談舉止來體現的。權威不僅僅靠權力來取得，要靠工作，還要靠支部書記的人格力量，平時工作忙時，要做到黨務和行政工作兩不誤，有時只能利用業余時間完成黨務工作。

二、抓好骨干力量，是支部開展工作的基礎。如果說一個支部是一座戰斗堡壘，一個黨員是一面旗幟，那么黨支部書記、支委會委員、黨小組長就應是一位旗手。我局支部都是幾個處室的黨員聯合為一個黨支部，存在著支部書記兼職、支委調換頻繁、聯合黨支部的處室與支部書記之間是主角與配角的關系，支部工作不好開展的現象。為加強黨建工作的統籌性，局機關黨委多次研究，強調各黨支部要實行“一崗雙責”制度，原則上由黨員處室行政主要負責人擔任黨支部書記和支部委員，這樣能正確處理好黨務與行政、專職與兼職等關系，同時選用政治素質高、組織協調能力強的同志擔任黨小組長，充分發揮黨小組長在支部工作中的作用，保證正常開展黨的組織活動，以進一步增強黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力。

三、明確任務、特點，是做好支部工作的關鍵。要想把支部工作抓好，首先要明確支部的工作任務。支部書記要明確，支部委員、黨小組長也要明確。《黨章》明確規定：“黨的基層組織是黨在社會基層中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。”這就明確了基層黨支部的工作性質和任務。支部的主要任務是什么呢？依據《黨章》和結合具體的工作實踐，主要有以下五項工作任務：一是把握關鍵，堅持用“三個代表”統領黨支部工作，用科學發展觀統領機關黨建工作；二是明確方向，清楚主要任務和中心工作；三是服務大局，圍繞審計業務工作履行職責；四是從嚴治黨，提高黨務工作的質量和水平；五是與時俱進，創新和改進黨務活動的內容和工作方式。我局機關黨委制定了《局機關黨的工作目標分解和落實考核細則》和《局機關黨支部工作實施細則》，提出了從局黨組到機關黨委、黨支部再到黨小組的58條工作目標要求。將黨支部的所有工作梳理成十大項52條規定，一本細則在手，黨支部工作不用愁，既是計劃，也是指南，更是規程，使局機關兼職黨務工作者走上了履行職責的便捷通道。

我們機關支部的特點是部門多，組織活動安排難度大，大多數黨員對黨組織生活都比較自覺。根據上述特點，作為黨支部書記，安排組織黨員活動主要從兩方面考慮，首先要服從服務于各部門業務工作的安排，除緊急特殊情況外，其他活動都盡可能服從各部門工作；其次，根據我局審計業務工作的特點，平時每個處室都各自在被審計單位查帳，活動時間統一難，在安排支部活動時，提前與局領導溝通，向支委、各部門領導打招呼，安排好業務工作，不搞臨時動議，召開相關會議盡量安排在下班前進行，不與正常的審計業務沖突。

四、創新工作載體，抓好各項工作有效落實。根據我局黨委的要求，啟動和實施黨員先鋒工程，拓展黨的活動載體，規范黨支部工作尤其是黨組織生活，不斷加強對黨員的教育管理，提高黨員隊伍素質，促進廣大黨員自覺在維護機關形象和履行審計職責等各方面打頭陣、當骨干、做模范。深入廣大動員黨員當好十大先鋒，努力成為黨性強、觀念新、本領高、政績多、形象好的“三個代表”模范。切實使支部成為一座堅強的堡壘，每一位黨員都成為一面學習的旗幟。為此，我支部以會代管，通過召開支部大會、支委會、支部擴大會和黨政聯系會，及時了解干部職工的思想狀況，落實好支部的“學習、保證、監督、組織發展”等工作。

(一)以黨建目標管理為抓手，切實加強支部工作規范化建設。一是嚴格執行“三會一課”制度，做好“兩表、一簿、一冊”的基礎工作，我們能利用召開支委會和支部擴大會等機會，督促黨建工作的貫徹落實，及時按規定及時足額交納黨費，并在局域網上公布，督促黨員做到按時、足額、自覺地繳納黨費。二是做好預備黨員的轉正工作，嚴把黨員隊伍“入口關”。我們能慎重抓好黨員發展工作，嚴格黨員發展程序和手續，堅持實行黨員發展公示制度和票決制，按程序進行發展，保證新黨員的質量，為保持黨員的先進性奠定基礎。三是健全支部工作機制，抓好量化工作和責任制的落實。我支部年初根據局機關黨委工作意見和學習計劃，制定支部的年度計劃，明確支部年度工作要求，根據工作內容，層層分解，責任到人，支委委員和黨小組長各負其責，分工明確，齊抓共管，為完成全年目標提供了保證，另外做好支部和黨小組資料的整理和收集，健全黨建臺賬。四是加強黨組織生活規范化，提高組織生活的效果。我們能抓好支部黨組織生活落實，不走過場，保證質量。認真開好支部黨員大會、黨小組會、黨員民主生活會，黨員尤其是黨員領導干部積極主動地自覺參加黨組織生活。采用預約發言與即席發言相結合等辦法，保證學習性組織活動的實際效果。

(二)以先進性教育為促進，在實踐中體現共產黨員的先鋒模范作用。我們以提高“兩種能力”為重點，切實加強支部建設。支部的戰斗堡壘作用主要體現在自主開展活動能力和解決自身問題能力。自主開展活動能力，就是要開展有意義的黨支部活動，及時了解和掌握黨員干部的思想動態并做好思想工作。提高解決自身問題的能力，就是要從不斷提高執政能力和執政水平的要求出發，認真貫徹民主集中制，嚴格黨內組織生活，要保證黨內生活的正常化，增強黨組織的團結和統一。

一是組織開展學習討論和參觀活動。如開展了“保持共產黨員先進性，加強執審能力建設”為主題的支部自主活動，我支部以學習牛玉儒為載體，大家圍繞學習牛玉儒同志的“孺子牛、墾荒牛、老黃牛、包青天”的時代精神，結合我們身邊黨員的工作學習情況，暢談在今天我們如何保持黨員先進性，激發了大家熱愛審計，開拓創新的工作熱情；組織支部黨員到梅園新村參觀共產黨員先進性杰出代表——周恩來事跡展，接受先輩事跡的熏陶，重溫入黨誓詞，讓每個黨員牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，永葆共產黨人先進本色。

二是積極進社區，了解社情民意，幫貧扶困。支部加大捐資助學的幫扶力度，建立了由宣傳委員和各黨小組長組成的扶貧幫困工作小組，支部三個黨小組開展了集中進社區活動，全體黨員積極捐款捐物。一方面響應局黨委的要求捐款，并參加經濟薄弱鎮幫扶活動；另一方面每個黨小組捐助二個特困家庭兒童上學。

三是開展“融入基層，永葆先進”活動。我支部深入到結對掛鉤單位——丁墻村社區，進行多種活動。一是召開座談會，認真聽取群眾對新時期保持共產黨員先進性和對轉變機關職能、改進機關作風、提高機關效能的意見和建議；二是走訪一批居民，了解居民的生活狀況，督促市政府為民辦的八件實事的落實；三是積極參與丁墻村社區文化藝術節，參與組織，出謀獻策，__市審計局作為協辦單位參與藝術節的演出，豐富了社區文化生活，促進了丁墻村社區文化建設；四是建立聯絡員制度，了解丁墻村社區黨員先進性教育活動，促進丁墻村社區黨員先進性教育活動的深入開展；五是開展幫貧扶困活動和送溫暖活動，支部每個黨員踴躍捐款，副局長積極參與活動，支部三個黨小組各捐款資助了3戶困難家庭的子女上學，資助特困家庭小孩的醫療費以及五保戶、特困家庭的過節費，將溫暖送入群眾中，每位黨員深受教育，增強了黨員干部的使命感和責任感。

四是深化學習型組織、學習型個人的活動。根據機關黨委開展建設“學習型黨組織”和爭做“學習型黨員”活動的要求，支部能及時進行布置和落實，一方面參加局里組織的各種培訓，另一方面自身設法參加學歷層次的學習。我支部先后有5名同志被評為高級審計師、高級會計師，3名同志通過了高級審計師資格考試，有4名同志已通過計算機中級考試，有多位同志取得學歷的提升，為干好審計工作提供了知識保障。

五是開展“我與黨齡同進”活動。每年黨小組為每位黨員以過政治生活的形式舉行入黨紀念活動，重溫入黨誓詞，暢談入黨后的感想，贈一本書，進一句言，激發大家敬業奉獻、遵紀守法，為黨旗增輝的政治熱情，取得了較好的效果。

此外，組織黨員學習參觀，參加文體活動，每年為支部黨員辦實事等，增強支部的親和力。

(三)以堅持依法審計為歸宿，保證審計監督的質量和水平。按照建設學習型、廉政型、法治型、正氣型、創新型、服務型審計機關的要求，支部能堅持立黨為公、執政為民，全面當好審計戰線的先鋒，在支部工作與行政工作的結合上下功夫，要求黨員爭做審計能手和優秀審計組長，發揮黨員在審計工作中的先鋒模范作用，從而為探索建立支部工作長效管理機制提供了有力的思想保障。我局機關支部堅持以履行職責和義務奉獻拓展為民辦實事的路子。在履行職責為民辦實事上，規定凡涉及群眾切身利益的資金必審，認真檢查有關政策措施落實情況，促進維護群眾合法利益。在審計工作中，支部黨員干部能自覺地做好本職工作，將“增強紀律觀念，自覺接受監督”活動落實到具體工作中去，樹立了良好的審計形象，認真學習《行政許可法》、《審計法》，落實審計署關于《審計項目質量控制辦法》100條，創新審計工作的方式方法，審計工作取得了較好的效果，為維護市場經濟秩序，構建和諧__發揮了積極有效的作用。

在此，感謝市級機關工委給我們支部書記提供了學習培訓的機會，我將以此次學習為契機，進一步提高自己的黨務工作能力，繼續做好黨建工作，提高實際成效，認真實踐“三個代表”重要思想，履行好審計職能，不斷提高黨員為民服務的執審能力，圍繞我市“”規劃的總體要求努力工作。