學校管理工作總結實用 篇一

20__年度安全生產教育管理工作，以構建和諧平安校園為宗旨，認真貫徹落實上級有關安全教育和安全管理工作的文件精神，按上級主管部門的要求，以人為本，切實加強領導，健全安全教育和安全管理工作，加強安全教育和安全管理力度，認真做好安全教育和安全管理工作，確保全校師生生命財產安全，無安全事故發生，學校教育教學活動得以正常開展。

一、制度保障，職責明確

我校領導班子高度重視安全工作，認真組織師生學習有關的文件精神，貫徹落實上級主管部門的有關要求，深刻認識安全教育、管理的重要性和必要性。

1、我們成立了以__為組長，__為副組長，__和安保組教師為組員的安全工作領導小組，加強領導，指導檢查，督促學校師生的安全教育和安全管理工作。

2、建立健全了保衛工作、實驗室管理等安全規章制度和集會、大火、地震學生疏散應急方案，針對我校實際，還制定了《__安全教育和安全管理工作實施細則》和《學生安全公約》。

3、健全安全責任制。校長為安全第一責任人，副校長為學校安全直接責任人，學校與各年級主管領導、班主任簽訂安全管理責任書，將安全管理目標層層分解落實，明確責任領導、責任部門和責任人，自上而下構筑起“分級管理，分層落實”的責任體系。

二、加強教育，促進自護

要確保安全，根本上在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全教育是學校安全工作的基礎。我校把安全教育做到經常化、制度化，按規定開設安全教育課程，課時和教材都落到實處。一方面，我們用學校廣播組織學生學習安全教育工作文件精神；對易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，有針對性開展安全教育和安全防范工作。另一方面，利用班會、團隊活動、課外活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示，對學生安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防電防雷、防食物中毒、防病、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。還請關工委來校做安全教育報告，還請派出所的劉指導員做有關防“黃、賭、毒”的實例安全教育。一系列安全教育活動的開展，提高了廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

再一方面，對于近期的校園突發事件，在本學年度，我們專門成立了學校安全保衛小組。對學校的保衛工作開展了一系列的防范活動，配制防范工具，制訂防范措施。我們通過黑板報、學校廣播、知識講座等方式，進行宣傳、教育。還組織班主任進行學習，要求各班主作利用班會課對學生進行衛生、預防、安全等教育。對有異樣狀況的及時處理，對外來人員采取登記手續，來訪出入都有記錄備案。學校還安裝了電子眼閉路監控錄像，把校園突發事件控制在萌芽狀態。

三、落實措施，確保安全

1、落實學生安全疏散措施。放學時，能落實輪值領導、老師負責看管，指揮疏散，維持學生有序離開，防止擠壓事故。學校集會舉行活動，落實專人指揮進場和退場，確保學生上下樓梯安全無事故。加強學生日常行為安全管理，防微杜漸，消除安全隱患

2、加強食品衛生安全管理。我校嚴格執行有關的法律法規，加強食堂衛生管理，食堂工作人員定期檢查健康狀況，每天清潔食堂，保證食堂衛生清潔；嚴格把好食堂貨源采購關，實行定點、定人采購，從未進購“三無”食品或過期變質等偽劣食品的發生；嚴格食品加工操作過程，生、熟食品分隔存放，餐具消毒符合要求；禁止非食堂人員隨意進入食堂，防止投毒事件的發生；加強對食堂從業人員的衛生安全教育，增強其責任心、安全意識和法律意識。措施到位，確保了食堂衛生安全。

3、落實消防安全工作措施。對學校、食堂、辦公室、宿舍中的燃氣加強檢查，使用打印監察編號的合格氣瓶，防止漏氣、爆炸事故發生。配備滅火器材；督促后勤部門對用電線路、教室電風扇經常檢查，發現問題用時到更修。配備疏散方向標志，保證通道暢通無阻，確保遇到事故（地震、火災等），師生能有序安全疏散。

4、加強保衛工作。學校成立了由行政領導、骨干教師、保衛人員組成的安全保衛小組，定時接交保衛輪值工作，分工負責，學校全天24小時有人保衛，確保了師生財產安全。

5、落實安全檢查監督、考核驗收措施。我能定期組織召開安全管理工作會議，按照上級要求，認真開展安全工作檢查，將定期檢查與經常性檢查有機結合起來。帶領、組織、督促有關人員每日、每周、每月進行安全工作檢查，掌握安全工作動態，及早發現問題，及時進行整改，消除安全隱患，確保校園平安。在安全教育和安全管理工作中，對玩忽職守、疏于管理的人員，能依照學校的有關管理制度追究責任人的責任；對安全工作業績顯著者，給予表揚獎勵。

在近一年時間里，在上級有關部門的正確領導下，我校認真貫徹實施上級有關安全教育和安全管理工作文件精神，努力搞好我校安全教育和安全管理工作，沒有發生一例安全事故。

學校管理工作總結 篇二

管理與發展這個永恒的話題。在管理的道路上，我一直在思考，如何讓一個學校有年輕的活力和自己的品牌呢？伏案回眸，反思梳理，略有感觸。我們劉集中心完小是20xx年建成的，這是一所三校合一的新建學校，有12個教學班，500名學生。自建校以來，我們始終堅持“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志，促進學校可持續發展”的奮斗目標，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學兼優當三好，更新理念促質量，開拓進取求發展”的新的工作思路，經過全體教職工的齊心努力，近幾年學校各項工作均有了一定的發展。

一、以學校管理為重點，提升學校辦學品味

(一）重視人文環境建設，促進教師發展

我們十分重視人文環境的建設，注重為教師創設寬松親和的氛圍，搭建自主發展的平臺。

熟悉我們學校的人都知道，這所新建學校校舍雖然都是新的，但學校20xx年8月底剛建成我們就搬遷了進去，當時院內一片狼籍，三校合來的學生紀律散亂，三校湊到一起的老師都很陌生。但是，要真正管理好學校，建設好學校，僅靠制度那是遠遠不夠的，那么，如何讓來自四面八方的老師都團結在一起，使他們在校長的領導下都擰成一股繩，形成一種凝聚力？幾年的管理經驗告訴我，要使集體有一種親和力，就要把自己全部的愛心都奉獻給學校，奉獻給老師。于是在工作中，我盡量做到多一些商量，少一些命令，將自己溶于教職工之中，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。因為只有在良好的環境中，教師才能發揮積極性，才能奮發進取。

工作中，我們注重發現和鼓勵教師的優點，激發其潛在優勢，引導大家把握機遇，并通過教學觀摩活動，形成你追我趕的競爭局面。在友好公平的競爭中，我校青年教師得到迅速成長。

(二）優化校園環境，營造育人氛圍

1、讓班級成為學生積極向上的學習樂園。

我校每個班都有自己的特色，有自己的活動板塊，每個班主任對此都作了精心布置，從欄目的設計、到裝飾物的點綴，都富有教育意義和美化創意；每個教室內的墻上，都掛有個性化的宣傳欄，用于展示學生的美術作品和書法作品。這些，裝點出了個性，同時也營造了良好的學習氛圍。

2、讓校園成為學生接受文化熏陶的精神樂園。

搬入新校后我們充分利用校園的建筑環境，把育人因素滲透其中，我們安置了12塊不同內容的文化展牌，砌了八個造型優美的花池，每個花池內都設有不同的主題，以此，將我校的辦學理念與特色化建設通過校園文化景點的布置顯現出來，使孩子們耳濡目染受到熏陶。

(三）強化現代技術裝備，凸顯現代化學校氣息

我們新添了30臺電腦，用于學生機房，學校還安裝了語音室、多媒體教室、電子備課室、DVD播放室、衛星接收室，現代化的教學設備，為教師課堂教學提供了便利，也為教師提供了服務的平臺。

二、務實教研活動，突出校本培訓

1、協作組活動，為校本教研注入活力。

幾年來，我校積極推行校本教研，讓教師體驗教學相長之樂。在我們學校，活躍著這樣一支年輕的隊伍，他們一起交流新的教學信息，一起備課、說課、上課、評課，常常為了一個教學的細節爭得不可開交。這也形成了一種隨時隨地交流研討的“聊文化”，當一個老師接受了任務，全體成員就一起出謀劃策，團結一致努力完成。這，就是我校的教科研協作組！這個組由學校校長掛帥，教導處主要負責，組內的十幾位教師有剛踏上小學教學崗位才一兩年的新人，有工作了五六年的教學骨干。

2、“請進走出”活動，為校本培訓指引方向。

為了拓寬教師的視野，搭建交流的平臺，我們著力做好“請進走出”的活動。我們一方面主動向上級教研部門要求，爭取外出培訓的機會，另一方面留意各種教研信息，積極參加各地舉辦的研討活動。在走出的同時，我們還邀請了一些有知名度的教師來校作課講座，使更多的教師有機會直接和名家對話，以此促進我校教師的思考，引領他們努力的方向。

3、“校際交流”活動，為校本培訓拓寬渠道。

我們認為，校本培訓并非閉門造車，應該廣為吸取兄弟學校的經驗，從而使我校校本培訓更為有效。為此，我們聯系了一些比較不錯的學校，了解他們校本培訓的措施；比如景州聯小的劉曉紅老師來我校作課，為我們展示了新課程的理念；龍華完小的先進經驗，讓我們開闊了眼界，找到了差距。

三、以養成教育為出發，開掘德育教育新途徑

我們學校剛剛合并一來，學生紀律散亂，不懂文明禮儀……這一系列的問題使我校的德育工作遇到了挑戰。于是我們就從“養成教育”出發，開掘我校德育工作的新途徑。

(一）制度先行，確保德育工作的順利開展

在常規管理實踐工作中，我們圍繞學校教育工作制定了一整套規章制度，并裝訂成冊，比如《校本教研制度》《學校安全制度》、《安全工作預案》等。這些規章制度的出臺，使全校教師更加明確了各自的育人職責，于是各施其責，使教育教學工作做到井然有序。

另外，我們還制定了《學生一日常規》，利用各種渠道，如升旗儀式、班會、黑板報等陣地向孩子們進行各種法律法規以及《小學生守則》的教育，讓孩子們明確什么是應該做的，什么是不該做得，扎扎實實幫助他們養成良好的行為習慣。

(二）隊伍保障，確保德育工作的有效開展

1、鍛造一支強有力的教師隊伍。

在學校工作中，影響教育教學質量的關鍵因素是教師的素質。俗話說：“要給學生一碗水，教師就必須有一桶水。”實際上這還遠遠不夠。在當今知識經濟時代，教師必須有一條永不枯竭的知識和信息的長河，才能適應發展的需要，才能培養出真正有創造力的人才。為全面提高教師的業務素質，我們堅持“學、練、研”三位一體，在“學”字上做文章，在“練”字上下功夫，在“研”字上求實效，取得了良好的效果。幾年來，我校的年輕教師脫穎而出，有4名教師被聘為市級學科核心組成員，2名市級學科帶頭人，1名省級骨干教師，縣級優秀教師數名，幾年來獲得的市、縣級榮譽達70多個。

2、培訓一支關心支持教育的家長隊伍。

家長是孩子的第一任教師，他們的言行舉止直接影響了孩子的行為習慣。而農村家長的整體素質不高，他們關心和支持教育的程度也不高。為了防止“學校教育抓得緊，回到家里都落空”的現象出現，我們將把家長學校的工作放在了德育工作的重要議程。通過開家長會，定主題向家長介紹先進的育人經驗，讓家長了解學校育人的目標和學校教育的情況；利用登門家訪，更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息……這一系列的舉措，使家長重視并關心孩子的學習和在校行為表現，并能開始配合學校做好育人工作。

(三）陣地開發，豐富德育教育的途徑

國旗下講話是每星期一升旗儀式后的一項議程，我們認為這是一個非常好的育人陣地，于是由學校領導每日捕捉一些可教育的素材，在升旗后進行簡短的“一分鐘講話”，總結主要針對孩子們的行為表現，如某班紀律好；某班的班級衛生經得起檢查；某班文明禮儀好，見到老師、客人能主動打招呼……這一個個表揚，給孩子們樹立了身邊的榜樣，規范著孩子們的日常行為。

另外，我們還堅持開展了“校園廣播”活動，讓每個同學都參與，把自己看到的，聽到的，想到的都寫成稿件，經老師修改定稿，然后在每周五的廣播時間進行廣播，“好人好事、幽默天地、快樂十分鐘、愛校如家、英語小博士”等不同的板塊為學生提供了一個交流心靈的平臺，一個綻放思想的機會。小播音員甜美的語音在校園回蕩，這已成為我們學校的一道靚麗的風景。

(四）活動開展，活化德育教育的內容

干巴巴的說教不能起到良好的育人作用，為此，我們開展豐富多樣的活動，將德育滲透到其中。

結合改革開放三十年和建國六十周年開展了豐富多彩的系列教育活動。如：紀念改革開放三十年讀書征文活動、講故事比賽；紀念建國六十周年演講比賽活動、黑板報評比活動、繪畫比賽等。去年，我校六年級學生王天驕、解馥瑋在參加教育局和宣傳部組織的“改革開放三十年”講故事比賽中都獲得了二等獎。

以學生的養成教育為目標和出發點，我們組織一系列的社會實踐活動，如“助人為樂好少年”評選活動；“孝親敬親小模范”舉薦活動；“爭做文明小天使”行動等。通過主題式的宣傳教育，全校上下形成了一股濃厚的德育氛圍，使孩子們在潛移默化中受到了如何做一名愛國、愛校、愛家的好少年的教育，并收到了良好的效果。后來一些家長跟我們說，你們搞的這些活動真好，孩子在家懂事了，真的長大了。

(五）繼續發揮學校“管家”學生會的作用，開展“優秀班集體”建設，實行“班級流動紅旗制”。近年來，我們始終把班集體作為指導學生成長的一個平臺去認真建設和經營。學生會成員每天檢查紀律、衛生、自行車排放等情況，通過評比，表彰優秀、每周流動一次的紅旗，已經成為激勵學生的一面旗幟。正是在這種活動的開展中，學生的自主管理能力逐漸加強。

四、加強法制安全管理，打造平安校園

安全問題重于泰山，我校時刻將安全教育放在首位。每學期初組織上好“開學的第一課”，讓安全教育進課堂。同時我們通過國旗下講話，對學生進行安全教育；通過主題班會，向學生宣傳安全文明知識；通過邀請有關專業人士，以講座的形式，向學生介紹安全小常識；定期組織人員進行校園安全大檢查，對存有安全隱患的場所、設施進行排查；每學期，我們都開展防震、防火演練，為預防甲流感和手足口病的侵害，學校定期消毒并堅持晨、午、晚檢，進行病疫排查。我們實行24小時無縫隙管理，每個時間段、每個部位，都由教師護導。由于工作到位，我校自合并以來沒有出安全事故。

在上級領導的關心支持下，經過師生的共同努力，我校于20xx年順利通過了省級普九達標驗收和省級普通話驗收，并被評為市級素質教育示范學校和市級校本課程開發基地。20xx年被評為衡水市常規管理先進學校和景縣常規管理先進學校，20xx年被評為衡水市德育先進學校和景縣常規管理先進單位，20xx年被評為景縣德育先進單位。

今年，站在新的起點上，我們有了新的目標，我們準備利用半年的時間，把我校打造成景縣的一個特色學校，一顆熠熠生輝的明珠。

總之，我們這所學校因為搬遷而有了新的發展機遇，因為硬件條件的改善而面臨新的挑戰，我們必定抓住機遇、勇于挑戰，結合學校的實際情況，夯實常規管理，積極推進課程改革，形成辦學特色，打造一支樂于奉獻、樂于探究、樂于分享的教師隊伍，培養一批會思考、會交流的學生群體，努力使我校成為活力校園、智慧校園、和諧校園。

學校資產管理工作總結 篇三

20xx年是資產管理處上水平、上質量的關鍵年，在學校黨委、行政的正確領導和分管校領導的精心指導下，根據相關資產管理文件精神，結合我校實際情況，圍繞學校第七次的工作報告和學習實踐科學發展觀活動整改落實方案，以維護學校資產的安全和完整、優化資產配置、提高資產使用效益為目標，以求實、創新和規范為管理思路，勤勤懇懇辦實事、扎扎實實抓落實，切實為推進我校資產管理各項工作的穩步開展，為創建高水平教學研究型大學提供強有力的條件保障，現在全年的工作總結如下：

一、完善制度建設，創新管理機制

1、深入學習領會文件精神，加強廉政建設。組織全處職工認真學習《湖南省行政事業單位國有資產管理實施暫行辦法》以下簡稱政府采購通知）、《招標投標法》、《湖南省實施<招標投標法>辦法》等文件，結合實際，從宏觀層面科學地指導工作，提高水平。加強廉政建設工作，在校園網增設招租與投標專欄，進行采購公開邀標及公示中標結果，進一步完善了投、開、評、定標各個環節監管體系；進一步理順了論證、采購、驗收、付款等關系。通過制度的完善，確保招、采購、驗收等工作的公正、公平、公開，提高透明度。

2、逐步完善制度，提升行政效率。根據新資產管理辦法要求，遵循“資產管理與預算管理相結合，資產管理與財務管理相結合，實物管理與價值管理相結合，資產所有權與使用權相分離”四個原則，擬定了《湖南農業大學招標采購制度》（以下皆“試行”）、《湖南農業大學資產管理處機關效能建設制度》、《湖南農業大學固定資產二級管理暫行辦法》、《湖南農業大學儀器設備設施維修管理暫行辦法》、《湖南農業大學公用性物資借用管理暫行辦法》、《湖南農業大學貴重儀器設備共享管理暫行辦法》等規章制度，修改和完善了《資產管理處內部制度》，明確崗位職責，嚴格內部管理，規范工作程序，提升辦事效率。

3、完善資產投入論證和績效考核管理機制。學校辦學規模的迅猛發展與資金嚴重不足的矛盾，對資產管理工作提出了更新更高的要求，重點抓好投入前的科學論證和設備投入使用后的績效考核，引入經濟杠桿，強化責任意識，提高資源的有效利用。

4、積極推行信息網絡化管理。完善“五個平臺”（房屋及土地、儀器設備、家具、儀器設備維修、實驗材料平臺）；及時更新各類數據，確保信息完整性；利用先進網絡管理技術，加強數據庫的管理及維護，規范管理流程，提高工作效率。

二、加大儀器設備論證和維修力度，提高設備使用效益

1、強化項目論證調研和貴重儀器設備購置的可行性論證。一是強化資產配置的量化核算，規范資產配置程序和規則，統籌考慮，科學布局，勤儉節約，物盡其用，不斷深化資產配置規劃論證，優化資產配置；二是不斷創新工作思路和工作方法，優化論證程序、形式和手段，積極組織技術專家從擬購設備的必要性、先進性和適用性，以及設備選型、性能、技術指標的合理性等方面加強論證，有效避免購置的盲目性和重復購置，提高資金利用率。全年開展項目論證調研20余次。

2、搭建貴重儀器設備“共享平臺”，推動“有償使用、績效管理”。建立共享貴重儀器設備網絡管理中心，建立科學的管理系統，堅持“誰主管，誰負責”的管理原則，推動共享平臺建設，真正實現“資源共享，有償使用”的績效管理目標，今年已分別在科研平臺和資源環境學院試點開展工作。

3、認真做好貴重儀器設備的績效考評工作，從“機時利用”、“人才培養”、“教學科研成果”、“服務收入”、“功能利用與管理”等五個方面對貴重儀器設備的使用效益進行考核評價，并實行獎罰分明的考評政策，逐步轉變教職工“重購置，輕使用”的思想觀念，強化成本意識，提高貴重儀器設備的使用效益。

4、推動資產信息化管理建設，促進日常管理工作有序開展。

（1）充分利用資源對儀器設備管理系統、家具管理網絡系統等進行升級。

（2）抓好設備到貨、提貨、驗收、報賬的等環節工作；

（2）規范設備報廢、報失、損壞或被盜處置程序；

（3）加強設備回收、維修等調配力度，充分利用閑置資產；

（4）進一步規范進口儀器設備、特種設備的管理；

（5）本年度新增儀器設備數據6000多條，入賬金額5000萬元左右；家具數據2200多條，金額70多萬元；修改固定資產數據2500多條，不定期與計劃財務處、后勤服務集團等單位進行“賬賬”、“賬實”核對工作，確保賬務嚴實。

（6）積極引進湘潭大學儀器設備維修管理系統，加強儀器設備運行管理，強化質保期內的維保、維護、維修工作。

三、深化公房“有償使用”機制，穩步推進住房貨幣化改革

1、根據《湖南農業大學公房管理試行辦法》湘農大[2007]55號及《湖南農業大學公房管理實施細則（試行）》湘農大[2007]60號文件，到人事處、教務處、科技處等部門收集測算基礎數據，做好各單位教學、科研、行政用房的預算測算工作，進一步完善數據庫，建立和完善公房“有償使用”、“剛性約束”等管理機制，全面推行“公房有償”使用政策。

2、進一步規范學校經營性用房的管理，避免多頭管理及學校資源浪費。起草完成了《湖南農業大學經營性公房管理辦法》，擬定了《門面租賃合同》范本，規范了學校經營性用房管理程序及招租程序，本年共出租門面7個，辦公用房12間，簽定合同14個，

3、加強學校公房資源的管理，使其得到公正、合理、高效的利用，不斷改善各單位的辦公條件，推進公房改革方案的落實；做好新建公房接收分配、舊公房調整工作。完成了網絡中心、檔案館、繼續教育處、農學院、工學院、資環學院、食科院、現代教育技術中心等多個單位辦公用房的調整。

4、加強職工住房管理。一是配合學校相關部門做好住房補貼的發放和催繳科教小區購房款工作；二是推進周轉房改革，認真落實周轉房租金扣繳及租房補貼的發放工作。

5、做好舊房調劑、安排、選房等工作，目前已經啟動了140多套舊房出售相關工作。

6、為了配合學校老區的提質改造工作，一是對部分平房和危舊房進行拆除工作；二是在暑假期間，對逸苑小區34、18棟周轉房進行了全面的維修改造；三是配合相關單位做好老區天燃氣管道改造工作；四是及時啟動安置房（1、2、3期）和部分科教小區經濟適用住房產權證，啟動了購經濟房教職工的原住舊房產權證注銷工作。

8、推進住房貨幣化改革。一是根據國家住房政策，結合學校土地開發提出住房建設和調整方案；二是積極利用住房政策，做好“新人”住房補貼相關工作；三是完善、推行、跟蹤“周轉房”制度，切實解決教職工住房困難。

四、完善招標采購程序，提高工作效率

1、以“規范權力運行”為契機，進一步完善各項制度，擬定了《湖南農業大學招標采購制度》、《湖南農業大學招標采購流程圖》、《招標公告和中標候選人公示發布流程圖》、《湖南農業大學集中采購物資報賬流程圖》等工作程序，進一步完善了我校招標采購監管規章體系，保障了招投標活動依法有序進行。

2、堅持“公開、公平、公正”的原則，嚴格遵守有關采購的各項規章制度，堅持合理低價中標，推行工程量清單招標，規范企業報價行為，引導企業合理報價。防止出現串標、抬標、圍標等違法違規現象，確保每一個環節不缺位，不越位，相互制約，相互監督。

3、加強服務意識，圓滿完成了各項工作任務。及時為儀器設備購置提供實時資訊，為設備選型、配置提供技術咨詢服務，積極做好進口設備的免稅報關等工作，配合做好政府采購，確保物資及時到位。

4、20xx年，圓滿完成了教學設備計劃、重點學科、部省共建和大型項目建設等采購任務。全年共簽訂合同228份，召開招標采購專題會議53次，撰寫會議紀要45份，組織實地考察4次，考察公司20余家；完成了1教、3教和8教等實驗室的實驗臺架與通風系統達560萬元，10教學樓文科公共機房360萬元，科創平臺人工氣候室170萬元，東湖學生食堂設備、公寓家具達160萬元等項目的招標采購工作任務，保障了我校教學、科研、行政管理和后勤服務等各項工作正常運行。

五、加強土地管理與開發，維護學校合法權益

1、及時掌握、準確了解國家土地政策，根據《中華人民共和國土地管理法》和省、市有關政策、法規，結合學校實際，在廣泛調研的基礎上，起草了《湖南農業大學土地管理暫行辦法》、《湖南農業大學土地有償使用管理暫行規定》和《湖南農業大學關于嚴禁在校區葬墳的規定》。

2、按照學校和政府國土部門的要求辦理相關國土管理事務。按照政府國土部門的要求辦理項目建設用地未辦理農用地轉建設用地手續的問題；按照學校要求向政府部門申請將學校農用地轉為建設用地的問題；與政府部門銜接市政道路建設占用學校土地問題等。

3、積極辦理校園土地確權工作，確保學校土地安全、完整。到市民政局聯系有關學校門牌號碼證的工作，及時確認我校辦門牌號碼證為農大路1號。

4、積極開展土地調研，積極參與學校建設用地規劃和土地邊界管理工作。加強土地管理部門和上級主管等部門的交流，采取有效措施，維護學校合法權益，使我校教學、科研、生產及生活用地盡可能得到保障。

5、主動配合學校辦理東方科技學院土地和房產過戶手續，到長沙市國土局和長沙市房屋產權處了解相關的政策，同時請相關部門領導來學校宣講有關政策。

六、加強實驗材料的管理，重視實驗室安全工作

1、嚴格執行《湖南農業大學實驗材料、低值易耗品管理實施細則》、《湖南農業大學危險品安全管理辦法》的有關規定，加強實驗材料計劃管理，資產管理處代表學校與危險化學品使用單位全部簽訂了《湖南農業大學危險化學品安全責任書》。

2、嚴格實行購置審批制度，采取“需要多少，購置多少”的工作思路，盡可能減少庫存，以確保安全。到目前為止完成了化學藥品、玻化器皿等實驗材料計劃采購四次，金額達44萬多元。

3、分別多次到芙蓉區公安局辦理易制毒、劇毒藥品申購手續，按上級公安部門要求，做好易制毒、劇毒藥品的保管與發放工作，按芙蓉區公安分局的要求，學校已向公安管理部門提交了承諾書，現已得到芙蓉區公安分局和長沙市公安局治安支隊的許可，學校同意將21種處置劇全部轉移儲存到長沙市651倉庫

4、參加了學校組織的全校安全隱患排查工作，對學院實驗室的隱患進行了排查，對有問題的地方要求實驗室進行整改。

總之，學校資產的管理是一項面廣、量大、繁雜的綜合性大工程，要管好資產必須要強化管理，即在領導重視，制度保證，全體師生關心和全處員工努力工作的基礎上，統一思想，力爭其制度化、規范化、系列化、經常化。新的一年里，我們將進一步整合辦學資源、優化資源配置，加強績效管理，強化服務意識，不斷提高職工的思想素質和業務水平，開創我校資產管理工作新局面。

學校管理工作總結實用 篇四

為認真貫徹落實《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養改善計劃的`意見》和中央、省、市、縣農村義務教育學生營養改善計劃會議文件精神，自開展學生營養餐工程以來，我校非常重視學生營養餐管理工作。現將前期工作總結如下：

一、加強組織領導

我校始終把營養餐放在學校工作的重點，學校成立了營養餐工作管理領導小組，并由專人負責營養餐工作，全體教師為成員的。學校班子成員實施營養餐領導小組，制定了切實可行的方案，對實施營養餐工作認真準備，周密安排，精心布置，為學生營養餐改善奠定了堅實的基礎。

二、具體實施情況

1、我校在校學生人數為57人，在實施營養餐過程中供餐方式為學校課間餐，由各班主任教師組織分發營養餐，自2月16日起，我校營養餐工作開展得規范有序。

2、學校結合實際，統一購置了冰柜，并在冬季對牛奶采取保溫桶熱水加熱方式，加熱后再發給學生。

3、學校新設置了營養餐儲藏室，完全做到了“五防”；同時建立健全食品安全管理制度，規范食品接收、儲存等環節的管理，落實食品安全保障措施，每天安排專人負責；學校負責人輪流陪餐，做好相關記錄。

4、結合營養餐實施計劃，我校還開展了“合理膳食、營養膳食”知識教育。

三、存在的主要困難和問題

由于營養餐的口味太單一，造成了部分學生不愛吃吃不完，有浪費的現象。

學校管理工作總結 篇五

xx年是我中心不平凡的一年，我中心全體員工始終以"敬業報校"為宗旨，除了保持正常的后勤服務工作外，特別是在今年我校本科教學水平評估，全國高校后勤改革研討會，百年不遇的洪水災害，雙選會及其它大型接待工作中在總公司的正確領導下，物管中心全體員工團結一致，為學校的建設和發展提供了有力的后勤保障，現總結如下：

一、本科教學評估工作

五年一次的本科教學水平評估測試工作，事關學校的發展。圍繞迎評工作，總公司分管領導和物管中心負責人多次召開會議安排工作，各個部門制定了迎評工作計劃，將責任落實到人，對各項具體工作的質量、完成時間嚴格要求，先后進行了五次預演，不斷發現問題，改進工作，逐漸完善。

迎評工作中，城管中隊對南七沿線環衛加強管理，清理游攤；校管部全面清理了衛生死角，清洗了校前區、校園主干道和公共廁所等重要場所、地段，始終保持了校園的干凈整潔，并布置大小會場53場次、用7萬多盆鮮花和其它植物把校園裝點成花的海洋；物管部和物管二部全面清理課桌文化，徹底清潔大樓，不留一個衛生死角，完成運動場"萬人動員大會"和各會場的布置工作，配合總公司完成實驗大樓、圖書館專家休息場所的布置；保安部通過禮儀培訓、交通管理培訓、電梯操作培訓等培訓，為專家組在評估期間提供了全程保安禮儀接待服務。

按照學校"以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設"的要求，我們中心全體職工以主人翁的精神，全力配合學校本科教學評估。同時也促使物業自身管理水平得到推進、成熟和更新。

二、抗洪救災工作

根據重慶市天氣預報，7月17日開始連續四天有特大暴雨，中心采取積極預防措施，立即成立了應急分隊，同時成立了； 巡邏小組、能源搶修供應小組、排險小組等，并合理的布置了人員，作好了隨時應急的準備。

隨著特大暴雨的來臨我應急分隊全體人員第一時間進入了各自的崗位，并有效的排除了以下險情：

1） 下家屬區7、8棟嚴重積水，深達半米，雖然物管中心已提前采取了應對措施，但特大暴雨積水仍然直線上升。面對這種情況，物管中心班子成員，采取應急處理方案：一是拆除主下水道井蓋；二是在墻上開洞，把水引出，未造成7、8棟房屋進水。

2） 25棟嚴重積水，監控人員發現后打開了下水道井蓋，未造成底樓房屋被淹。

3） 教科園區開閉所，水從電纜溝溢出，情況十分危急，可能造成高壓配電柜進水引發全院停電，監控人員發現后，脫下自己的衣服迅速將洞堵上，并馬上排水，確保了教學樓的正常供電。

4） 學生A區食堂嚴重積水，由于該地段地勢低，排水不暢，下水道的水朝地上涌，很快積水達1米深。為了確保招生備用發電機不進水，物管中心集中了所有力量進行搶險，打開排洪通道，確保發電機未進水。

5） 北教學樓地下層，安放著該大樓的部分空調主機，，由于主排洪通道不暢，使得地下水往上涌，發現險情后，及時切斷了空調主機電源，并組織力量對主下水道進行疏通排澇，未造成空調主機室被淹。

6） 安居工程排洪溝水勢兇猛，隨時都有涌上兩邊公路的可能。我中心布置專人巡邏，對周圍行人進行疏導，并在33棟旁拉上彩條布，確保山上洶涌而下的山水不進入該樓1、2樓的住戶家。

7） 因雷擊致使幾個配電房停電，動力部在10分鐘內恢復了供電。

8） 第三行政樓旁山體滑坡，物管中心及時排除了險情。

9） 知園小區入口處挖溝排洪，避免了連接兩校區的地下通道被淹。

10）圖書館接北樓天橋積水，致使305、306教室和教休室進水，由于及時筑壩攔水，避免了高壓配電房進水。

11）及時清掃北樓四樓多功能廳積水和轉移物品。

12）教學大樓房頂積水2尺深，由于及時疏通排水孔，未造成嚴重損失。

我中心全體員工發揚不怕苦不怕累的精神，冒著傾盆大雨和雷鳴閃電，及時趕赴各受災點進行抗洪搶險，確保了學校財產的安全，將損失降到最低。

三、貫徹落實《關于在總公司開展"保持榮譽，整頓提高"活動的通知》的工作實施。

根據總公司布署，我中心積極響應總公司在全公司開展《"保持榮譽、提高素質、加強培訓、學習管理、整頓提高》活動。首先請X副總經理來中心為全體員工作了動員報告，他指出總公司開展這次活動的重要性，并提出了"保持榮譽，整頓提高"的主體要求。隨即中心在各部門組織了認真的學習和討論，使全體員工認識到自身的不足和如何保持榮譽，提高工作質量的必要性，使全體員工的思想素質得到進一步提高，有效的遏止了工作質量有所下滑的勢頭，收到了良好的效果。

四、其他工作

（一）動力部在全校水電氣及房屋零星維修工作中，實現零投訴。分段對家屬區、教學區綠化管網進行全面改造和安裝計量水表；教學樓等使用了電子式日光燈紅外線控制裝置，經對比節電40%。通過諸多技術節能，雖然今年新增第三教學樓、明德樓兩棟大樓，預計xx年水電氣總支出與2006年總支出持平。另外合理利用供電局有關政策，調整用電單價，改辦公和實驗用電為居民用電，大約每年可為學校節約經費80萬元以上。

（二）收發部

向全校所有二級學院實行免費遞送報刊雜志，今年郵政工作量比去年遞增三成。

（三）保安部

通過整改，全體隊員精神面貌煥然一新，處理打架斗毆等治安突發事件15起、民事調解22件、摘除馬蜂窩6件，參加評估、迎新等重大執勤活動8次，為民服務好人好事5件。

（四）物管部

順利接管了第三教學樓、明德樓及地下車庫的物業管理；暑期完成了校行政辦公室、二級學院的搬遷工作，為總公司創收2.5萬元；作好教學服務的各項工作，布置期末考試、計算機等級考試、英語四六級考試等大型考場數十次，布置迎新、雙選會等大型會場數十次；配合學校作好"迎評"工作的接待服務；負責學校的會務服務工作，已累計完成會務服務上百次；在抗洪救災工作中，維護了各大樓及設施的安全。

（五）物管二部

理順了物業管理關系，在新生報道領書服務工作中，收到教務處教材科的"感謝信"，受到總公司質檢部通報表揚。

（六）城管中隊

完成了街道辦事處屋頂花園綠化統計約20幢3460㎡；定期規范農貿市場管理，協助收費；完善地下車庫的前期管理；協助科技會堂各種演出、集會18場次；疏導車輛500余輛，取締23棟燒烤作坊一個，清理亂張貼4000余張，清除鄰街散攤28家，清除校內閑雜拾荒人員10人次；參加學校重大活動的行政執法，維護市容市貌。12月初全體隊員參加南岸區行政執法局組織的行政執法統一培訓并通過了考試。

(七）工程公司

完成了評估相關維修工程，食堂、醫院改造工程，交大賓館改造工程等中小工程21項，取得了良好的社會經濟效益。

（八） 客戶服務部

進行質量檢查工作14次，并通過《質檢工作簡報》指導質檢工作；組織兩次顧客滿意度調查；編發三期《物管簡報》；處理較大顧客投訴5件；兼顧了物管中心辦公室日常工作，基本理順了客服-協調控制-顧客滿意的循環關系。

（九）校管部

完成了全院范圍內20多萬平方米的綠化種植日常管理工作和為院內各部門辦公室、各種大小會議提供各種植物和花卉的同時，還培養種植了3000盆草花，保證了院內各景點及會議的用花。今年3-6月完成新校區外圍的綠化種植工程和全院內部分零星景點的種植工作。在11月又完成第三教學樓旁植物及種植土的移栽轉運工作。

學校管理工作總結 篇六

一、本年度參加的主要專業技術工作、進展情況以及本人承擔的具體任務和作用。

在學校的安排下，本年度我擔任了學校德育、少先隊、環境衛生的管理工作，同時擔任五年級的語文，五、六年級的美術教育教學工作。一年來，在學校領導的關心、支持和同事的幫助下，我盡職盡責的做好各項工作，現作如下總結：

（一）政治思想方面本人熱愛黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，認真學習黨的先進理論知識以及各種會議精神。服從學校的工作安排，自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象，并以優秀黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。

（二）德育、少先隊、環境衛生工作在管理工作中“求精、求實、求真、求新”，緊密圍繞縣教育局的工作安排，充分發揮我校團隊合作精神，開展了形式多樣、內容豐富的主題教育，使我校德育、少先隊、環境衛生工作邁向了新的臺階。

（三）教育教學工作認真把握教材，把握學生的認知水平和能力，因材施教。工作中，嚴格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學方法。

總之，通過自己的認真工作，圓滿完成了各項工作。

二、主要成果、貢獻及著述

撰寫的論文《有效學習·學習心得》和《讓美好師德照亮學子人生》在縣級交流。

撰寫的《讓美好師德照亮學子人生》在“四川省第十二屆教師優秀論文評選活動”中獲三等獎。

三、培養人才情況

所教五年級35名學生成績考核合格，升入六年級。

所指導的認真措、白瑪當周兩位學生的兩幅繪畫作品榮譽若爾蓋縣“廉政文化作品征集活動”優秀個人，其中認真措的《金色童年》在“阿壩州廉政文化建設展”中獲優秀獎。

四、參加學術活動情況

11月16日，參加巴西片區科學教研活動和學校工會工作經驗交流會。

五、學習、進修的專業、時間及成績

20xx年3月至11月，參加學校教研活動、校本學習等培訓，成績合格，共計128學時。

20xx年8月14日至20日，在四川師范大學參加“阿壩州美術教師”培訓，成績合格，共計50學時。

六、獎懲情況

20xx年6月1日，獲縣級“優秀輔導員”稱號。

七、主要不足

教學教學理論學習、自身基本功的訓練有待于加強。

專業技術人員年度考核填報要求

1、申報各級專業技術職務任職資格人員的評審材料分為主、副兩卷，并分別裝入兩個檔案袋。主卷中的評審材料為上述第一條所列內容；副卷中的材料為學歷證書、資格證書、獎勵證書（榮譽證書）、論文（著）、繼續教育證書、會計從業資格證書、“三齡審定表”（或學位證書等免試證明材料）及“管理人員、專業技術人員聘用解聘審批表”等原件。

2、申報人員的評審材料應裝入結實的檔案袋，并將“申報材料一覽表”（附件3—4，注意區分申報專業技術職務與申報政工專業職務不同）、“副卷材料明細表”（附件5）分別貼在主、副卷檔案袋的正面。主、副卷檔案袋的底面均應標注單位、姓名及申報專業技術職務任職資格名稱，格式為“開灤xx礦業公司靳志明采煤工程師”。

3、申報高級及委外評審中、初級專業技術職務任職資格人員主卷中的評審材料，各單位按上述第一條所列內容及順序排列整齊，并加裝隔頁紙（隔頁紙按集團公司所發式樣制作），由集團公司職改辦負責統一裝訂。

申報工程技術系列中、初級專業技術職務以及政工初級專業職務任職資格人員主卷中的評審材料，除上述第一條所列的第1、2項外，其余材料由各單位按上述規定順序整理并加裝隔頁紙后連同主卷的內封面“申報材料一覽表”一起左側裝訂。

4、任現職以來公開發表在期刊雜志上的論文復印件內容為封一、封二、封三、封四、目錄、正文；著作復印件內容為封面、內容提要、目錄、封底；論文在報紙上發表的，直接提交原件，要求折疊成A4規格，保證露出報刊首頁、正文。

申報人員應按提交論文級別、層次的高低將有關內容填寫在隔頁紙“論文目錄”（附件6）中。同時，還應將期刊原件、復印件目錄、報紙上本人的論文題目及姓名用紅筆標明，期刊原件還要將正文所在頁折疊。

申報者提交的“技術報告”亦按上述要求復印和開據證明。證明必須由該項目技術負責人和時任總工程師（技術總負責人）簽字并加蓋單位公章。

5、職稱外語（古漢語）、計算機合格證書（或成績通知單）、政工業務考試合格證書以及實行考評結合的高級專業技術職務任職資格業務考試合格證書原件和復印件貼在《專業技術職務任職資格評審表》（《河北省思想政治工作人員專業職務評審表》）“考試成績及答辯情況”欄內，一份貼原件，其余貼復印件。屬于免試的，應將“免試審批表”貼在此處。粘貼時需要注意：原件應夾在兩頁之間，由評審表左側用兩個訂書釘裝訂緊固，復印件應用膠水粘貼緊固，嚴禁上側、右側裝訂、粘貼。

6、申報各級專業技術職務任職資格人員主卷中的評審材料統一使用A4規格紙。材料小于A4規格的，要貼在A4規格紙上，大于A4規格的要折疊成A4規格，折疊后應便于查閱。

7、申報者提交的各類證書、論文（著）等有關材料，各單位人事職改部門應認真查驗原件，負責查驗人員必須在每張復印件上簽字，并加蓋人事職改部門公章。各類證書原件帶封皮的，上報時一律將封皮取下，只需提交證芯。

8、各單位報送材料時，應將每個人評審材料的主、副卷檔案袋捆在一起，主卷每人限報1袋（個人提交的申報材料較多時，主卷中的復印件應采取正、反面復印的方式，主卷材料厚度不應超過20mm），如果副卷分裝了多個檔案袋，則應在每個檔案袋上注明“第x袋，共x袋”。

9、各單位應將推薦參評人員按系列（專業）分職級排序后，填寫《推薦評審系列級專業技術職務任職資格人員情況登記表》和《推薦評審專業技術職務任職資格人員統計表》，同時發郵件

學校管理工作總結實用 篇七

一年來，學生宿舍管理在學校領導的關心、支持和正確領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以育人為核心，以服務為宗旨，積極致力于營造良好的育人環境，宿舍管理工作總結。

一、圍繞中心，服從大局，做好公寓調整及管理服務

1、基本完成宿舍調整工作有力確保了學校的安全穩定大局。

2、順利實施宿舍晚間熄燈制度。配合校風學風建設，加強對學生的管理。

二、完善制度，規范程序，加強管理，探索新形勢下的公寓管理新模式

1、堅決落實“依法治校”原則，注重加強制度建設

2、與時俱進，開拓創新，繼續探索管理新模式，工作總結《宿舍管理工作總結》

3、完善服務體系，實現向學生“自我教育、自我管理、自我服務”的延伸。充分調動學生的積極性，嘗試開展了文明宿舍創建系列活動，現已經完成了標兵宿舍展示，宿舍安全、衛生、裝飾評比大賽，文明宿舍建設座談等活動，其它活動也將陸續開展。

三、進一步做好學生宿舍的安全與穩定工作

（1）加大宣傳力度。對于安全穩定工作，我們注重正面引導。

（2）加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了例常巡查制度，于每周一對各宿舍進行安全巡查。

（3）重視安全管理工作。

四、存在的問題及不足

在我們完成任務、取得成績的同時，應該看到我們的工作中依然存在許多不足，例如：學生住宿條件有待進一步改善；宿舍內部衛生情況難以令人滿意，文明宿舍建設尚有差距；對學生宿舍衛生、紀律獎懲力度有待進一步加強；學生管理的各項規章制度需要繼續完善和規范。

回顧即將過去一年，我在保持宿舍管理工作平穩有序運轉的同時，為學校的工作大局做出了一定貢獻。但我們清醒地認識到，成績有限，差距很大！展望未來，我們將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創新，努力開創我校宿舍管理服務工作的新局面。

學籍管理工作總結 篇八

學籍管理是學校和教育部門一項重要的日常工作，也是一項基本教育管理制度。隨著信息技術的發展，全國中小學生電子學籍信息管理系統誕生了。在區教育局的領導下，在2013年6月份開始，我校就開始對全校學生的學籍信息進行采集、錄入、審核、上報。因為是第一次做這樣的學籍工作，沒有經驗可循，本人就這段時間的學校學籍管理工作做個總結，總結經驗，為了更好地做好學籍管理工作服務。

一、學校領導高度重視，迅速成立學籍管理領導工作小組。

學籍管理很緊迫，工作繁瑣，任務又重。學校立即把它當做主要工作來抓，迅速成立領導工作小組。組長：（負責學校的全面工作），副組長：（學籍管理負責人），成員：（學籍管理員）、（負責照相）。學校還抽調出一批人員加班加點做好學籍信息的錄入工作。

二、積極參加學籍管理培訓和組織學校學籍管理培訓

為了更好地做好學籍管理工作，學校學籍管理負責人和學籍管理員積極參加教育局組織的學籍管理工作培訓，在學校認真做好班主任的培訓工作，讓他們指導學生如何填好學籍信息表，指導他們如何錄入信息和信息的校對等。

三、一絲不茍地做好學籍信息的上傳和相片的導入工作。

因為將近期末，面臨學生離校，無法收集信息的緊張形勢和學籍信息模板遲遲未能正式啟用，所以收集學生學籍信息是比較倡促的，

難免會有許多出入。最主要的問題是學生的身份證號碼校驗不過關或者重復。但是全校的師生都已經離校，只有學籍管理員無怨無悔地在假期加班加點，一個個打電話去詢問和更改學生的錯誤信息，才能按時地上傳學生的學籍信息到系統里。學籍管理工作是一項相當繁瑣的工作，在上傳信息時也遇到許多預想不到的問題，例如：有些學生身份證號碼有字母的，上傳時還要區別大小寫，必須是小寫的字母才行，而在上傳照片時身份證號碼的字母又要大寫。在剛遇到這樣的問題時也是無所適從，在管理員請教了教育局領導和同行們交流后才能一一解決。有了上學期的工作經驗以后，在2013年秋季學期新生的學籍信息采集、錄入、上傳工作就能順利的展開，已經成功的上傳了全校全體學生的學籍信息。

四、耐心地處理問題學籍和做好學校學籍的日常管理工作

問題學籍的學生主要是查重有問題，就是身份證號碼與別人的重復。我校就有五年級的學生和的身份證號碼與那蒙小學的學生重復，遇到問題后，馬上與他們家長取得聯系，讓他們拿來戶口簿掃描上傳做佐證材料。后來再與那蒙小學的學籍管理員溝通后，發現他們戶口簿的身份證號碼都是一樣的，就通知他們去到派出所去更改。新學期開學以后，我校的大部分班級的學生都重新編過班級了，所以又要耐心地在學籍信息管理系統里對學生進行調班。最棘手的是學生的學籍異動問題，因為學籍系統遲遲沒有聯網，所以省、市外新轉入的學生的學籍問題是比較難處理的，作為管理員也耐心地與外地學校進行溝通解決了。

五、存在問題和建議

1、學生用的名字與戶口簿不相符或者有些名字寫成了其他的同音字，建議今后在學籍信息采集時要學生帶著戶口簿來讓老師幫填。