大學生學年總結篇一
受疫情影響,我市教科局統一組織了網絡直播課程,學校統一安排了教師在線的輔導、鞏固直播。我們初二歷史教師積極學習,迅速進入工作狀態,開始了直播教學工作。現將前一段時間網絡授課工作總結如下,以期更好更高效地完成教書育人工作。
一、積極學習,快速適應網課教師角色
接通知后,我們歷史教師積極學習市區釘釘直播視頻培訓課程。下載直播軟件,試著演示;遇到問題,相互交流;咨詢學校計算機教師;學習年級組搜集的直播補充知識——我們盡力把所有流程疏通好掌握好,爭取具體授課時萬無一失。經過一段時間的努力,我們所有教師基本上已經掌握網絡授課的一系列知識和操作技巧。
二、規范流程,力求網絡教學務實高效
(1)安排學生提前預習教材,課內做好筆記。
(2)根據市區課表,于課前5分鐘左右轉發市區直播課鏈接,并督促學生上課,對于遲到、早退學生及時信息提醒。當然,我們教師也全程參與市區直播學習。
(3)市區直播后,我們自己的主要工作是“跟進鞏固基礎知識,通過練習加強能力培養”。這些練習都需要我們提前精心準備好、規劃好。
(4)課后布置適量作業并及時批改、評價。從而對學生學習情況做到心里有數。
三、發現問題,交流解決辦法
對于學生上課中的遲到、早退,作業中的不交應付問題,我們教師進行討論交流,積極尋求解決辦法。重點提醒,課中點名,電話會議、家校及時溝通等都是我們經常使用的辦法。通過這些集思廣益的措施,學生中的不良情況得到了好轉。
四、存在不足和努力方向
盡管我們教師絞盡腦汁想了許多辦法,采取了許多措施,但是我們的網絡教學工作還是存在一些問題。如123、124班能及時報到的學生一般有38人左右,仍有4、5名學生不能及時報到甚至缺勤。布置的作業雖然少,但一個班每次總有4、5名學生就是不交。這些后進學生自覺性太差,無家長監管就不按時上線學習,或者中途離開,甚至個別學生不服家長管教,還有的學生家庭情況比較特殊等等。但我們會克服困難,竭盡所能做好在線教學工作。
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