2022學校黨支部書記黨建述職報告 篇一

本學年，在校黨委的正確領導下，我擔任初二黨支部書記，作為支部黨建第一責任人，我認真履行工作指責，當好表率，不斷加強作風建設，增強服務意識，提高工作效率。在支委成員的大力支持和幫助下，我率領支部黨員順利完成了各項任務。現將一年來的工作匯報如下：

一、工作落實情況

1、堅決貫徹校黨委決策部署，認真落實好組織生活制度。三月份組織本支部組織生活會民主評議黨員，會前組織周密，過程安排緊湊，黨員們敢于揭短亮丑、勇于剖析自己，以積極的態度檢視問題并整改落實。

2、嚴格落實“三會一課”制度。本年度組織支部支委每月召開一次支委會議，組織支部全體黨員一月一次主題黨日活動及專題學習，每季度一次黨員大會，一次主題微黨課。本學年配合宣傳委員及時在“xx智慧黨建”平臺上傳支部相關活動資料，每次主題黨日活動時間都會要求支部全體黨員利用“和包支付”進行網上繳納黨費，各項活動組織有序。

3、堅持集體學習與個人自學相結合的學習制度。我帶領支部黨員們進行系列主題學習，認真學習了xxxxx思想，《xxx七一講話》，xxx法治思想》，《學習中國共產黨第xx屆xx會精神》，《學習省第xx次黨代會精神》等。本學期支部在黨員管理方面，更為注重培養濃厚學習氛圍的形成，充分利用“學習強國”平臺，建立每日打卡、每周截圖、每周都進行統計的長效機制，提升黨員的政治素養和政治站位。上學期組織黨員教師參與黨史學習教育知識競賽，黨員立師德，筑師魂演講比賽等，都取得較好成績。對全年級教師加強師德師風教育學習，本學期年級所有老師都認真撰寫了上交了一份讀書心得。

4、充分發揮黨員的先鋒模范作用，作為初二數學備課組示范崗負責人，我組織我們組的幾位老師開展了分層，競賽，培優等各項工作，取得一定效果。初二數學備課組利用課后服務時間進行年級數學分層走班教學，設置不同層次學案，保證教學質量。利用周五第九節自習課時間組織年級學優生開展培優輔導。在雙減政策下，組織年級學生開展兩次數學作業設計大賽。上學期，備課組參與xx省備課大賽獲三等獎。黨員姚xx與劉xx老師師徒結對，切實在教學及班級管理中進行幫扶，交流。黨員楊xx，姚xx老師擔任班主任，所帶班級在年級常規及活動中均具有榜樣示范作用，常規教學管理評比中均獲一，二等獎。備課組三位黨員分別有多篇論文發表或獲獎。本學期入黨積極分子彭敏老師上清廉主題教育課等。

二、存在的突出問題與不足

由于本人黨建業務工作不熟練，在開展各項工作時缺乏計劃性和多樣性。

一是支部主題黨日活動開展以學習為主，形式單一。支部主題黨日活動時間為每月第二周周二下午第八節課，由于老師們任教班級多，時間比較倉促，每次學習內容不豐富；

二是在黨員進社區、聯系服務群眾、黨員培訓等方面，離優秀黨支部還有一定距離。由于工作日時間往往與黨員所在社區的活動相沖突，因此參加活動條件有限。對年級群眾教師，談心談話時間不夠，尤其是在幫助年輕黨員教師進步方面做得不夠，對他們進行班級管理方面的幫助指導需要進一步落實；

三是入黨積極分子的培養有待加強，本學年只有一位青年教師彭敏遞交了入黨申請書，其他年輕教師黨員有待進一步發展，支部班子要多作思想工作，吸引更多優秀老師加入到黨組織中來；

四是黨員學習活動的開展方式比較單一。每次僅僅只是按上級要求組織黨員干部學習文件，且基本上是照本宣科，沒有開展形式多樣的學習，應充分挖掘視頻教育資源素材，和充分利用本地紅色資源開展愛國主義教育活動。

五是要進一步將黨務工作融入到教育教學工作常規中來。抓學生會工作的落實，指導學生干部更好地管理年級常規，促進教育教學工作良性發展。尤其是初三年級，要多做學生工作，了解學生思想動態，為初三畢業留生留優做好鋪墊。

三、加強和改進工作的思路措施

1、提高認識、創新黨建工作的思想觀念。要深刻認識基層黨建工作的重要性，形成與業務工作相互滲透、互相促進的局面。

2、切實增強責任意識。認真履行抓黨建第一責任人職責，認真落實“三會一課”、主題黨日、民主生活會等制度，加強對黨員的教育管理，更好地激發黨員的參與活動的熱情和創造活力。

3、處理好黨務工作和教育教學工作的關系，抓好年級學生常規，更好地促進教育教學工作的落實。

2022學校黨支部書記黨建述職報告 篇二

各位支委、各位黨員：

按照會議要求，現將本人履行抓班子、帶隊伍第一責任人職責情況作簡要述職，不妥之處，請批評指正。

一、抓基層黨建工作情況

（一）20xx年度支部基層黨建工作總體情況。

本支部現有黨員7人，其中預備黨員1人。為認真履行支部書記抓黨建第一責任人職責，支部在全面總結20xx年秋季黨建工作的前提下，圍繞教育局黨組印發的《20xx年全縣教育系統黨的建設工作要點》，結合本支部實際情況，制定了黨建工作年度計劃，理清了黨建工作思路，明確了工作目標和方向，落實了主體責任，書記及校長為第一責任的“一崗雙責”機制，支部黨建工作有序開展。

（二）、基層黨建工作重點任務落實情況。

①落實管黨職責。在20xx年1月份和6月份“支部主題黨日”活動中，支部組織全體黨員對支部委員會委員、黨員個人進行民主評議并且開展了批評與自我批評，查找存在的問題和不足，列出了清單，提出了整改要求。

②、結合學校實際，集思廣益，制訂了可行的學校20xx年年度工作計劃。

③以“兩學一做”為平臺，以“支部主題黨日”為活動載體，強化黨員干部職責。在2月份“支部主題黨日”活動中與黨員簽訂了《履職承諾書》。

④堅持“嚴”“實”當頭，結合貫徹《準則》和《條例》，組織了5次全體教師集體學習，組織了2次法律法規知識考試。深入推進反腐倡廉教育，把紀律和規矩挺在前面，堅持厲行節約、反對鋪張浪費，努力營造風清氣正的工作環境。

⑤堅持每月至少開展一次“支部主題黨日”活動，按照學習計劃，每月組織一次學習討論，每月活動有：活動主題（幻燈片）、活動通知、活動方案、會議簽到冊、主持詞、黨費收繳登記冊、會議記錄、活動圖片、活動匯報。強化黨員干部的學習教育，實現思想跨越、作風轉變、素質提升。

⑥學習黨紀法規條例。通過定期和不定期組織支部黨員學習xx大精神，宣讀xx大相關文件和報道，宣揚貫徹黨的最新理念和最新政策；要求黨員通過各種豐富的途徑，深入學習黨的xx大及歷屆全會精神以及xxx系列講話精神，學習先進典型，推進學習常態化；結合“兩學一做”活動，要求全體黨員通讀《黨章》、《xx大報告》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》，《憲法》等材料。全體教師發放黨紀和國法專用學習筆記，定期檢查和抽查，一般教師不少于20頁，黨員教師有的達到60頁。

⑦運用平臺抓學習。充分利用“學習強國”、xx省紀委監委客戶端、xx智慧黨建、xx片小學支部黨員微信群等平臺進行學習，全體教師參與，學習積極性高，學習密度大，學習效果好。文xx、廖xx、李xx、余xx、李xx等5人學習強國積分已經超過5000多分。

激發黨建活力，構建齊抓共管黨建工作格局

⑧進一步規范和嚴格“三會一課”等黨內組織生活制度，今年講黨課3次，召開支委會議10次，召開黨員大會9次。嚴格執行民主集中制，制定落實黨員培養計劃。進一步完善黨建工作責任制，細化工作措施，立足工作實際，將黨建工作與實際工作有機結合起來，督促全體黨員切實履行黨建工作職責。

⑨突出抓好作風建設，中央八項規定改進作風有關規定的貫徹執行很好，整治“庸懶散浮拖”等方面突出問題，促進黨員作風整體轉變。

⑩發展新黨員，增強新活力。預備黨員曾xx同志經過組織培養和多次考察，6月份被支部批準轉為正式黨員，趙xx、周xx2位年輕教師被支部推薦確定為入黨積極分子。

二、基層黨建突出問題

1、黨員活動形式有待進一步創新，工作實踐中，存在重黨建工作形式，輕黨建實際效果。

2、思想認識上，重教學業務、輕學校黨建。

3、隊伍建設上，重發展黨員，輕黨員教育與管理。

4、個別黨員工作作風浮化不實，先鋒模范作用趨于弱化，宗旨意識淡化。

三、下一步工作打算

1、繼續抓好“兩學一做”學習教育活動。

2、抓好個人自學，打牢思想基礎。

3、堅持群眾路線，加強師生聯系，了解分析并反映師生思想狀況。

4、抓好三會一課，營造學習先進、爭當優秀的良好氛圍。

5、探討黨建工作面臨的新形勢與新任務，交流基層黨建工作經驗，提升黨員干部的思想理論水平。

6、支部與各教師密切配合，共同抓好師德師風建設，共同推動教育教育改革，更好地提高教學質量。

2022學校黨支部書記黨建述職報告 篇三

一、履職情況

一是全面從嚴治黨

第一、加強紅色堡壘建設，發揮黨支部政治核心作用

1、加強黨員學習，提高政治修養

黨支部深入學習貫徹xx屆xx會精神，深入開展“兩學一做”學習教育，積極貫徹教體局機關黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育，增強了黨員的使命感，激發了黨員干部的創業積極性；通過過程調度“強國學習”、“燈塔大課堂”學習，擴大了黨員學習的寬度。

2、發揮榜樣的力量，牢記政治使命

黨支部每月評選黨員先鋒崗、紅色教學先鋒，用身邊榜樣引領教師積極奮進，努力拼搏；通過開展“做別人的榜樣”主題演講活動，黨員干部和黨員教師進一步提高了自己的定位，激發了他們做榜樣的積極性，促進了教育教學工作的創新，學校工作呈現新氣象。

3、開展“我來講黨課”活動，黨支部積極開展“我來講黨課”，組織班子成員帶頭講黨課。組織全體黨員認真學習。

第二、加強黨的組織建設，提升黨支部治校能力

1、召開黨支部支委會會議，科學民主決策

每周召開黨支部支委會會議，通過會議研究，對工作進行決策和部署，保障了決策的科學、民主、規范。

2、推動問題方案落實，提高工作執行力

針對工作虎頭蛇尾、落實不力的情況，黨支部提出問題方案解決辦法，對每一項工作，由負責人形成工作方案，確定策劃安排、過程提醒、工作驗收等環節，在工作的每個階段，都有可視的進展及督查，責任明確，成效明顯。

3、新冠肺炎疫情發生以來，黨支部領導班子不忘初心、牢記使命，團結帶領全校師生一手抓疫情防控，一手抓好教育教學，大力弘揚愛國主義教育，推進學校各項事業穩步發展。

二是黨風廉政建設

1、全體黨員嚴格遵紀守法，落到實處

新學期開始我校黨支部開展了學習《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《中國共產黨紀律處分條例》等文件，開展警示講座，搞好警示教育，將遵紀守法落實到工作實處。

2、公開承諾，自律自強

學校黨員干部、黨員教師要亮身份、亮承諾，讓承諾變成行動，讓承諾鞭策自己，讓群眾監督自己。

三是意識形態工作

1、思想建設武裝頭腦

黨支部利用三會一課、燈塔大課堂、主題黨日，組織黨員學習黨章黨規，定期梳理思想，洗洗臉照鏡子，保證黨員思想純潔性。

2、開展“抓早抓小”談話，防微杜漸

根據中央“四個意識”“兩個維護”和上級黨委的要求，黨支部制定了《抓早抓小談話制度》，履行主體責任，對重點問題、重點對象進行約談，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態。

二、存在問題及原因

一是定位高，目標籠統，措施不具體

1、學校層面黨支部對學校的定位尚未將這個定位目標具體化，比如在學校校園文化建設、教學科研、教學成績、教師發展、學生發展等方面沒有系統的目標，也沒有具體規劃措施。

2、教師層面教師追求卓越、追求一流的意識不強，部分教師固步自封，滿足于現狀，“混”字當頭，得過且過。表現在不學習新的教育教學理論，不認真鉆研教材，不充分備課，工作不求成績，只求自己安逸；個別教師對自己要求不高，踏著鈴聲上下班，遲到、早退現象時有發生。學校領導老好人思想，缺少懲罰措施。

二是缺乏擔當，缺乏創新

1、班子成員責任擔當精神不強個別班子成員對所分管的工作，不積極有為，遇事向外推；對學校安排的工作落實不到位。工作滿足于布置，疏于檢查督促，措施不力，不能形成閉環。

2、黨員干部、黨員教師的引領作用彰顯不夠部分黨員干部拈輕怕重，好高騖遠，安排多，落實少，必能獨當一面，工作中缺少創新精神和擔當意識。

三是工作因循守舊，缺乏開創精神

1、因循守舊，憑經驗去工作學校黨員干部、教師在工作中習慣因循守舊，缺乏自我突破的勇氣。比如課堂教學，很多教師習慣滿堂灌，填鴨式教學，與新課改精神背離；工作習慣層層布置，重結果，不重過程，導致工作疲沓拖拉、完成質量差。

2、不學習，喪失開創精神部分教師沒有讀書的習慣，不讀專業書籍，不思考教學，不學習先進的教育理念與現代教育技術，導致知識儲備不足，學科素養不高，跟不上時代步伐。

三、下步工作思路措施

下步，將大力實施“三紅”工程，發揮好黨建品牌示范校引領作用，深入推進特色校園建設，爭創一流業績，提高思想意識，強化擔當作為能力。

一是鑄就紅色堡壘，打造黨建品牌示范校

1、強化黨支部紅色堡壘建設突出黨支部核心作用，黨支部首先加強自身建設，按上級黨組織要求，積極謀劃建設紅色堡壘，科學制定黨建工作計劃與安排，并嚴格落實，確保黨建工作穩步開展。

2、錘煉作風過硬的班子隊伍班子成員思想政治學習制度化、常態化，作風建設常抓不懈，經常開展批評與自我批評，打造思想純凈，作風優良，積極有為，有責任擔當的領導班子。

3、品牌引領，分項推進圍繞黨建品牌示范校，學校進行頂層設計。制定學校發展規劃黨支部必須對“創建山區名校”有科學的認識和明確的目標。黨支部要對學校的發展理念、育人目標、校風校訓、教風學風進行梳理，從理論和文化層面解決學校發展的瓶頸問題。

二是深入推進特色校園建設，開展系列教育活動。

1、構建“四有教師”教育體系學校黨支部制定《“四有”教師教育實施方案》，對教師的理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心教育進行整體規劃。

2、開展“做別人的榜樣”主題演講活動在教師中繼續開展爭做紅燭先鋒活動，安排“做別人的榜樣”的師德演講比賽；在學生中開展“我是榜樣”宣誓、讀書、學習、衛生等系列教育活動。

三是提高思想意識，強化擔當作為能力。

制定考核細則，激勵奮勇前行借助績效工資改革，學校修改制定《教師師德考核方案》《教師綜合評價方案》《教師績效工資考核發放辦法》《評優樹先方案》《學生綜合素質評定方案》，引領廣大師生提高思想意識，強化擔當作為能力，積極爭創一流業績。

關于學校黨支部書記2019述職報告 篇四

關于學校黨支部書記2019述職報告有哪些？下面是小編為大家整理的五篇模板，接下來我們一起來看看吧！

學校黨支部書記2019述職報告1

一年來，我校黨支部按照上級的統一部署和安排，按照十九大精神的要求，圍繞“培養什么樣的人，怎樣培養人”，“辦什么樣的學校，怎樣辦”的重大課題，找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路，著力推進學習型組織建設、作風建設、隊伍建設和制度建設，發揮一個黨員一面旗的示范效應，不斷提高黨建科學化水平，為實施素質教育提供強有力的思想基礎和組織保證。

一、加強黨員理論學習，不斷提高隊伍素質

1、認真開展形勢政策宣傳教育活動。

深入學習黨的十九大精神，學習《廉政準則》《關于領導干部報告個人有關事項的規定》《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法（試行）》等一系列加強黨風廉政建設的規章制度；宣傳改革開放以來全國經濟社會發展和學校取得的成就和經驗，把思想和行動統一到中央決策部署上來，凝心聚力，大干開局之年。校黨支部找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，進一步確立了發展思路。

我們的具體做法是“一個目標”，“二個重點”，“三個突破”。 “一個目標”：著眼于建成一所在xx市乃至全省內初中教育有重要影響的一流校，一所積極進行教育教學改革的實驗校，一所能帶動全縣學校發展，輻射改革成果的示范校；“二個重點”：在全面實施素質教育的基礎上，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，促進學生全面發展，多項成才；“三個突破”：在學校校本課程建設、學生綜合素質培養、名師隊伍建設三個方面有重大突破。

2、堅持黨支部的政治理論學習。

做好學習計劃安排，明確學習要求，確定重點題目，堅持集中學習與個人自學、通讀文件與專題研討相結合，每月安排固定的時間學習，并集中組織學習研討，不定期地召開學習研討會。每位支委聯系思想和工作實際，做好典型發言，做好學習筆記。繼續堅持支部委員帶頭學、帶頭講、帶頭做的“三帶頭”制度，完善支部委員上黨課的做法，堅持每學期上好2次黨課，結合本支部實際，細化學習方案，把政治理論學習落實到實處。

二、扎實推進課堂教學改革，筑牢黨的戰斗力基礎

1、以人為本，著力構建“促進學生生命發展”的活力課堂。

學校以學科黨小組為核心，立足課堂主陣地，引導教師實現由“講堂”向“學堂”的轉變，向教育科研要質量，真正的讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。我們實施“減負增效”策略：倡導“要讓教師下題海，不讓學生下題海”，規定布置作業要限時，分層次，當天布置作業第二天必須批改和訂正，切實解決學生課業負擔過重的問題；針對班容量過大的現實，我們實行黨員領導包班級，教師包學生制度，班班設立“學生學情日日清”公告欄，按照“分層優化，整體提高“的思路，在“堂堂清”“周周清”“月月清”上下功夫，加強質量監測，為學生補差補漏，既帶動了學生整體質量的提高，又關注了學生個體發展。經驗《讓學生成為課堂真正的主人》作為我市唯一的中學課堂教學經驗被省教育廳專題收錄，全省推廣。《XX教育》專題報道了我校的課改經驗。

2、開門辦學，讓家長參與學校管理。

學校黨支部每學期開展一次“千名家長進課堂”活動。通過召開師生座談會和民主生活會、發放問卷調查、走訪家長代表、設立征求意見箱等多種形式進行調研走訪，圍繞“轉變作風，創新管理，科學發展，打造品牌”的主題，廣泛征求社會、師生意見，先后收集到對學校管理工作、教學工作等方面的意見共數十條、建議上百條。校黨支部召開專題會議，組織師生針對收集到的意見和建議進行了認真討論，對癥下藥，進一步推進我校素質教育的改革發展。

三、以思想政治工作為重點，不斷深化作風建設

1、突出抓好思想政治建設。

認真執行民主集中制，開好民主生活會，召開座談會，廣泛聽取各方面意見和建議，提供黨組織決策。廣泛開展“學黨章、樹新風”主題實踐活動，扎實開展黨員思想狀況分析，及時了解黨員干部思想動態，加強人文關懷和心理疏導，有效化解矛盾，不斷增強黨員干部責任意識、紀律意識和奉獻意識，扎實做好思想政治工作。

2、切實加強隊伍建設。

按照提高執政能力的要求，不斷強化大局意識、責任意識、發展意識、創新意識，努力形成與時俱進、奮發有為、真抓實干、團結協作的“四好”班子和“五好”干伍，提升領導班子和黨員干部的整體素質。

3、重點加強作風建設。

認真落實黨風廉政建設責任制和黨內民主生活會制度，建設團結、和諧的領導班子，不斷改進作風。開展師德建設主題實踐活動，探索建立師德建設、作風建設的長效機制，營造良好的教書育人氛圍。

倡導教師“敬業、愛生、奉獻”精神，“學為人師、行為世范”，教育與引導廣大教師以德立教、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，努力成為廣大學生的良師益友和人民滿意的教師。

我們狠抓制度的建設與落實，先后修訂并出臺了《教職工管理制度》《全員崗位職責》《班級管理制度》等一系列制度，與每個教職工簽訂了《師德師風責任狀》和《廉潔從教承諾書》；對學生的管理實行“積分卡”制，形成了全員參與的“習慣養成教育”網絡。

每項制度都有專人負責管理，大到指紋簽到、不定時查崗，小到不準在校園內抽煙、教師上課關閉手機等，做到了一周一小結，一月一公示。

我校定期開展教情學情調查，把教職工的師德師風與評模、晉級掛鉤，實行一票否決；學校狠抓學生的養成教育，細化了學生日常行為規范，把學生的行為習慣養成和班級考核及相關人員的工資掛鉤，嚴格獎懲制度。科學的管理和制度的嚴格執行，給學校的發展帶來勃勃生機。

四、開展主題創建活動，不斷推進黨組織文明建設

1、繼續開展好創建學習型黨組織活動。

堅持集體學習、崗位培訓、個人自學的多方渠道，開展行之有效的學習方式。組織全體黨員干部積極參加崗位培訓、業務培訓、晉職培訓等各級各類培訓活動；開展各種寓教于樂的學習教育活動，廣泛開展研討會、報告會、講座、參觀考察、課題調研、教學評比、論文評選、技能比賽等廣大黨員喜聞樂見的學習活動，在廣大黨員中廣泛開展“領導講黨課、專家講理論、先進講事跡、黨員講體會，向書本學、向實踐學、向群眾學、向先進學，學理論、學知識、學業務、學技能”的“四講、四向、四學”活動，鼓勵廣大黨員多讀書、讀好書，把學習型黨組織建設引向深入。

2、深入開展創先爭優活動。

重點以黨的十九大召開為時間節點，分四個階段進行，主要是做好全面推進和深化提高這兩個階段的任務，通過開展一個黨員一面旗幟教育活動、開展建功立業競賽活動、組織創新活動、樹立先進典型活動等全面推進創先爭優活動，通過做好階段總結、階段考核評議、完善機制等工作，邊實踐、邊提高，及時汲取經驗，提煉成果，努力探索創新創先爭優活動的新機制。

我們充分發揮我校名師薈萃、人才濟濟的獨特優勢，實施“青藍工程”，通過師徒結隊，帶動整體提高。學校每年都要進行“星級教師”評選：教師全員賽講，校領導深入課堂聽課、評課，使教師在創水平、創風格、創特色，進而創流派上邁出了一大步。

3、大力推進學校各項文明創建工作。

校黨支部圍繞學校中心工作和重點工作，強化“育人為本、德育為先”的教育理念，把德育工作擺在教育的首位，把校園文化作為對學生進行教育的“隱性課程”，讓校園處處會說話，學生處處受教育。

三中校園環境整潔優美，地上無紙屑，墻上無污點，自行車排放一條線……校園文化也是形式多樣：開展了“尊師月”、“推普周”、“科技周”、“愛心日”“學生才藝秀”、“競選學生會”等，每項活動都主題鮮明，組織得法，有實施計劃，有過程記載，有調查報告。我們積極開發校本課程，針對獨生子女實際，組織教師編寫校本課程《感恩之心，與愛同行》，以感恩為突破口，通過德育熏陶、養成教育、實踐活動，加強了對學生進行中華傳統美德、禮儀知識和習慣養成教育。

五、今后工作思路明確：科學發展創品牌

1、提高思想認識，解決理念問題。

我校黨支部要努力實現三個轉變：第一，在管理方面，向精細化管理轉變。第二，在發展方面，堅持可持續發展，向優質名校轉變。第三，在教學科研方面，向團隊合作方式轉變。

2、提高黨員素質。

要重點解決黨員教師在科學發展、教育質量、師德師風、教學能力及在黨性黨風黨紀方面存在的問題，在全校深入開展以“加強師德修養、弘揚新風正氣”為主題的師德師風建設活動，重點解決不愿干、不敢干、不會干、不實干的問題，重點整治不作為、慢作為、亂作為的問題。

3、創新管理機制。

要認真完善學校內部管理的機制、建立健全教育教學質量評價機制。按照“繼承發展，持續改進”和“制度管人，數據說話”的原則，探索適應學校發展的評價體系。

4、推進科學發展。

努力把科學發展觀的要求轉化為推進學校科學發展的堅定意志、謀劃學校科學發展的正確思路、領導學校科學發展的實際能力，不斷推進我校教育科學和諧發展，進一步形成學校的辦學特色，打造學校品牌，增強學校發展的后勁。

“辦人民滿意的教育，為學生終生發展奠基”始終是三中師生工作學習的出發點和崇高目標，學校也正駛入“以建設提升教育品位”的科學發展快車道。我們要以科學發展觀為指導，積極創優教育發展環境，以人為本構建和諧教育，凝心聚力謀求科學發展，為社會提供優質教育，使學校又快又好持續發展，創造XX三中教育新的輝煌！

學校黨支部書記2019述職報告2

一年來，在各級黨委、政府的正確領導下，以十九大精神為指導，深入落實學習實踐活動，以“心連心、促和諧”建立和諧校園為主線，以黨章為準則，以教育教學活動為中心，堅持有效工作、有效落實的原則，全面提高教育質量，提升校園文化建設，建立現代學校管理制度，繼續壯大黨員隊伍，堅持“三會一課”制度，加強黨的基層組織建設，不斷提高我校黨員素質，進一步發揮了黨支部的戰斗堡壘作用，尤其是圍繞我校中心工作和自己分管工作，扎實苦干，克己奉公，做到遵紀守法，秉公辦事。現將本人一年來的工作匯報如下：

一、明確一個職責，在服務保障上下功夫。

1、維護好大局，服務好中心。

一年來，以盡心盡力抓黨建，盡職盡責保目標，盡善盡美抓建設為工作出發點，正確處理局部與全局的關系、正確處理發展與穩定的關系、正確處理黨務與政務的關系，在我校發展和穩定工作中把方向，攬全局；謀大事，出思路；抓班子，帶隊伍，為中心工作搞服務、做保障。

2、組織好學習，鞏固好核心。

一是學習堅持制度化，二是學習形式多樣化，三是學習資料時代化，既注重了特色理論的教育學習，又抓好了政治時事的教育學習。一年來，堅持講政治的高度，認真學習黨的路線、方針、政策，堅持邊學邊干，不斷提高自己的綜合素質。

始終立場堅定、旗幟鮮明，努力維護學校和社會的穩定，認真組織“三會一課”的召開，按常規組織支委會、支部大會、黨小組會、堅持上好每一節黨課，認真學習黨的方針、政策，使黨員、干部、職工學習熱情不斷增強，組織觀念不斷增強，核心作用不斷增強。組織開展了深入學習新黨章活動，每名黨員干部都認真做了學習筆記，寫出了學習體會。正常組織召開民主生活會，在黨員中開展批評與自我批評，要求黨員成為校園中良好風氣的帶頭人。

3、穩定好隊伍，凝聚好人心。

一年來，黨支部努力把思想政治工作和學校　　發展、建設工作緊密結合起來，引導廣大黨員、干部、職工增強抓住機遇加快發展的緊迫感、職責感和使命感，增強投身教育事業的用心性、主動性和創造性。透過辦實事，做表率，樹典型，加強思想教育，強化輿論宣傳，穩定了思想，凝聚了人心，調動了干勁。

4、一年來我校黨支部，在組織發展上，抱著對上級黨組織負責的態度，始終堅持原則，以公心辦事，按照成熟一個，發展一個的標準，有計劃的發展黨員，本我支部確定重點發展對象1名，新吸收入黨申請人5名。在發展黨員的同時，我們注意做好入黨用心分子的培養工作，組織入黨用心分子參與黨員學習，落實培養人聯系人制度。

另外以黨建帶團建，要求團組織在團員中開展黨的知識啟蒙教育活動，引導廣大團員堅定共產主義理想信念，走中國特色社會主義道路，爭取早日加入黨組織。

一系列活動的開展，為黨的基層組織建設注入了活力，使學校黨組織建設工作從思想上、作風上、組織上、制度等方面邁上了新臺階。透過落實黨員主題實踐活動，使我校黨的基層組織得到充實和加強，黨建工作出現了新的局面。

二、抓住一個重點，在班子建設上下功夫。

1、管好班子，增強號召力。

火車跑得快，全靠車頭帶。班子建設抓得好與壞，直接影響上級決策的貫徹落實和單位的發展穩定。一年來，黨支部以搞好單位的發展、穩定為己任，始終把行政工作的難點作為支部工作的重點，班子成員大事講原則，小事講風格，工作交心通氣，團結協作，凝聚力、戰斗力不斷增強。

按照上級的要求，堅持依法治校，要求每位教師要做到講禮貌、廉潔自律。經常深入到教師中，關心他們的工作、生活，給他們創造了好的教學環境。同時，充分發揮學校各群團組織的作用，協助校長做好了學校的安全、穩定工作、教育教學工作。

一是重視加強了黨員的思想教育，透過對黨員干部加強“落實科學發展觀”學教活動，隊伍素質有了明顯加強、業務水平有了明顯提高、工作作風有效轉變。

二是結合黨的xx大召開，組織黨員和全體教師認真學習，喚起全體黨員的使命感和職責感，同時全體黨員干部主動學習典型，努力工作，勇于在平凡中追求卓越，敢于在寂寞中超越自我，用自己的熱情和汗水，認真履行黨員職責，牢記黨的宗旨，自覺學習貫徹科學發展觀，真正起到了“講黨性、重品行、作表率”的模范帶頭作用。

三是透過開展爭先創優活動，建立學習型黨組織活動，充分發揮工會、團支部、婦代會群團組織的參與和助手作用，調動了各方用心性。

2、抓好制度，嚴格約束力。

一是健立健全工作制度，確保黨建工作規范化。黨建工作職責體系、職責資料、職責考核、職責追究等制度不斷完善。

二是對黨員干部實行動態管理，促進黨建工作程序化。不斷加強黨員干部考核工作。

三是強化工作職責，促進黨建工作目標化。劃分了黨風廉政建設職責，工作量化、細化，有目標、有職責、有落實、有考核。

三、把握一個關鍵，在提高素質上下功夫。

1、加強修養，樹立人格魅力。

一年來，以對黨的宗旨時時不敢忘記，政治理論的學習事事不敢松懈，世界觀的改造處處不敢放松為主旨。在工作上做到職責明確；在名利上做到不計得失；在言行上做到嚴以律已；在處事上做到公道正派；在為人上做到誠實守信，以德為人、以理服人、以情動人。

2、加強學習，提升領導潛力。

一年來，結合形勢，因時制宜抓學習；結合校情，因地制宜抓學習；結合自身，因人制宜抓學習，透過堅持對政治、理論、法律、經濟、管理等一系列知識的學習，綜合素質和管理水平得到提高。

3、加強協調，促進班子合力。

一年來，在處理黨政工作關系上，擺正位置，樹立服務意識，工作中分工不分家，團結協作，相互尊重，相互支持，相互促進，同時認真堅持好民主集中制原則，協調好班子之間、部門之間、干部與職工之間的關系，班子戰斗力及處理和解決復雜問題的應變潛力不斷增強。

在工作中能夠用心發揮協調服務作用，做到盡職不越權，到位不越位，時時處處為行政負責，切實維護班子的團結，為行政決策當好參謀助手。并且搞好教師們之間的團結、師生之間的團結、學生們之間的團結，在學校努力創造團結向上的環境的同時，牢固樹立“三個離不開”思想，高度重視民族團結工作，在學校、在農村用心宣傳黨的路線、方針、政策，為構建社會主義和諧社會做出一份力量。

四、牢記一個宗旨，在勤政廉政上下功夫。

1、用好一個腦。

一是加強了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的學習，用正確的理論武裝頭腦、指導行動，時刻筑牢思想防線。二是樹立正確的人生觀，正確處理好“人生為什么、入黨為什么、掌權為什么”的重要問題，不該想的不想。三是樹立廉潔奉公、勤政為民的意識，做到自覺理解監督，事事以身作則，做好表率。

2、管好一雙手。

一是牢記一個宗旨，身體力行“三個代表”，全心全意為師生服務，做到利為師生所謀，師生利益無小事。二是樹立正確的權力觀，做到慎權、慎獨、不該拿的不拿。三是不借分管工作之名亂報銷條據。透過抓廉潔自律，我凈化了自己的思想，規范了自己的言行，樹立了良好的自身形象。在崗位上，能做到心為民所想，情為民所系，權為民所用，利為民所謀。

五、加強師德建設，營造和諧氛圍

1、在學校思想政治工作中，黨總支采取了集中學習與個人自學、個人思考和會議交流的形式，組織廣大教師學習了總書記常委見面會講話和羅陽同志先進事跡等，教育部新修訂的《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、要求全體教師全面、準確地理解新時期教師職業道德的基本要求，進一步將規范要求內化為教師的自覺行為，全面提高師德素養。

2、開展了學習教育“三個一”活動，即寫一篇師德教育學習心得、讀一本教育理論專著、校級領導撰寫一篇促進教學改革的調研文章，在學習教育的基礎上，圍繞加強教師職業道德建設，開展多形式、多層次的研討交流，促進師德建設的理論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度化，不斷提高教師職業道德建設工作水平。

透過開展各種形式的師德教育活動使師德規范被教師個體所認同，并構成為教師個人的自我調控的自律機制，用理性的、清晰狀態的、自覺的職業道德意識來指導自己的教育實踐，著力解決師德建設中的諸多難題。

六、加強文化建設，提升校園品位

1、我校黨組織注重以全面貫徹素質教育為主題，堅持育人為本，德育為先，構建學校精神文化。學校的“一訓三風”，對內引領師生的教育行為，對外彰顯一中人教育品質。學校透過校風、教風、學風的建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此構成學校精神文化，不斷提升學校軟實力，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。

2、為進一步鞏固和發展建立我校“和諧校園、快樂成長”成果，按照市教育局的要求，結合我校實際，在全校師生中開展了“書香校園”建立活動，用心推進了建立工作，創造了良好的教書育人環境。

3、黨支部一貫注重校工會及婦聯等在開展群眾工作中的用心作用，引導和支持學校群團組織按照各自章程，用心開展各項有益身心健康的文化娛樂活動。今年學校先后開展了以“教師節聯誼會、教師新年聯歡會等，得到了全體教職的支持。

學校黨支部書記2019述職報告3

尊敬的領導，各位同事：大家好！

2019年來在校黨委、院黨委的正確領導下，在各位教職工的大力支持下，努力工作，廉潔自律，服裝設計教研室黨支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務。現將個人抓黨支部黨建工作的情況匯報如下，懇請各位領導和同志們予以批評指正。

一、快速、高效、精準落實黨建工作的部署

服裝設計教研室黨支部根據服裝學院黨委工作安排方案，以黨委引領、支部落實、書記負責、全員參與的形式開展黨建工作部署的落實。4月服裝學院黨委召開《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》黨支部書記會議，隨即本支部馬上組織三會一課，開展2018年理論學習計劃安排，傳達學院黨委關于加強支部建設意見的會議精神，支部黨員展開學習討論，表示將會嚴格落實支部書記述職評議、主題黨日活動、“三會一課”，把支部工作抓深、抓細、抓實。

總之，黨支部對于校黨委、院黨委的工作安排，快速做出反應，高效傳達，精準安排與實施，力求持續發揮黨支部的戰斗堡壘作用，不斷提升黨員的政治綜合素質和先鋒模范作用。

二、“兩學一做”學習教育常態化制度化推進落實情況

（1）開展豐富多彩黨日活動

在院黨委的組織下，支部黨員們參觀了愛國主義教育基地——紅旗渠紀念館，了解建設紅旗渠的歷史背景、修建過程和紅旗渠精神的實質。在青年洞前，面向鮮艷的中國共產黨黨旗，教工黨員重溫入黨誓詞。支部黨員表示，紅旗渠精神深深震撼了我們，打動了我們，鼓舞了我們，將會用信念和實干精神投入到以后的教育教學活動中去。

服裝學院教工黨員志愿服務隊在暑假時期走進進xx開展黨員志愿服務，雖然天氣炎熱，志愿者們個個汗流浹背，但他們依然認真細致地開展著志愿服務工作，幫助該小區提高文明創建水平和居民幸福指數。

（2）支部按三大主題召開學習討論會

6月黨支部以“如何做到政治合格”為主題，召開了支部學習討論會，支部對照工作和思想實際，以問題反思的形式為做政治合格黨員明確方向，支部黨員對政治意識的理解更加深刻，對黨的事業絕對忠誠，一心一意地跟黨走。9月黨支部以“如何做到執行紀律合格”為主題召開了支部專題學習研討會。

支部黨員針對嚴守紀律的體會進行交流發言，思想認識得到了提高，達到了堅定信念和立場，嚴守黨的紀律規矩，努力為教為民的目的。

10月黨支部以“如何做到品德合格”為主題召開了支部專題學習研討會，支部成員談到作為一名人民教師，不僅要政治意志堅定，專業素養過硬，也要從道德標準上嚴格要求自己，要講品德有品行做品德合格的教師。

通過學習討論會進一步明確合格黨員標準，也就是正確把握政治方向，增強組織紀律性，踐行社會主義核心價值觀，支部成員在隨后的工作生活中自覺對照、時時檢視、主動踐行，不斷提升政治素養和師德修養。

（3）開展系列特色活動

支部黨員xx參加了由服裝學院黨委主辦，服裝史論教研室黨支部承辦的“好黨員好故事”微黨課比賽，用切身經歷講述了在平凡的輔導員崗位上創造了不平凡的xx老師，他們恪盡職守、孜孜不倦，他們指路引航，助力成長，故事豐滿而且真實感人，最后xx榮獲一等獎。6月黨支部開展了支部書記講黨課活動。

我以《黨員干部如何加強反腐倡廉——觀新中國第一大案有感》為題，分享廉政修身方面感悟，給支部黨員上了一節生動的廉政課。9月支部黨員參加由服裝學院黨委主辦，服裝工藝教研室黨支部承辦的“精解入黨誓詞”微黨課活動。服裝工藝教研室黨支部書記通過講述入黨誓詞在各個時期的演變及歷史，重溫了入黨誓詞，不忘初心，砥礪前行。支部黨員進一步明確了新時代背景下黨組織所起到的不可替代的領導作用，增強了黨性修養。

11月支部參加了服裝工程教研室黨支部承辦的“踐行兩學一做展現支部風采”的紅色微作品特色活動，制作了一個內容豐富，特色突出的微作品，充分展現黨支部的凝聚力和黨員教職工在積極認真、恪盡職守又健康向上的精神。

三、黨支部“三會一課”等組織生活的開展情況

根據校黨委、院黨委的要求與部署，制定了三會一課計劃，圍繞學院的6項任務15項活動安排，進行了6次黨支部會，7次支部委員會，1次民主生活會，精心安排內容開展了2次黨章黨規黨紀及總書記系列重要講話的黨課學習，規范和提升“三會一課”組織生活質量。

謝謝大家！

學校黨支部書記2019述職報告4

20xx年12月，根據學校黨委的安排，我到馬克思主義學院擔任直屬黨支部書記，負責馬克思主義學院的黨務工作，到現在馬上就一年了。將近一年來，學校黨委和各位同仁都給予了我很大的支持與幫助，使我能夠比較圓滿的完成黨委交給的各項任務，在黨的基層組織建設、發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員模范帶頭作用、宣講黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想、落實意識形態責任制等方面做出了一定成績。下面按照組織要求我從德、能、勤、績、廉幾個方面向組織和同志們做一個簡單的匯報。

一、品德方面：

作為一名老黨員，從事基層黨務工作多年，我認為最重要的品質是對黨忠誠，信黨、愛黨，堅決不做“兩面人”。我堅決擁護以習近平同志為核心的黨中央的領導，認真學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。在做好自己學習、宣傳工作的同時，努力抓好馬克思主義學院黨組織和黨員學習的制度化和經常化。

馬克思主義學院負有弘揚、宣傳馬克思主義和社會主義核心價值觀的歷史使命，承擔著立德樹人的神圣職責和任務，所以我們要求大家在學習上要先行一步，要比別人學得更加深入，更加透徹，這樣才能在學校立德樹人工作當中做出我們應有的貢獻。

另外在工作當中，我能做到以誠待人、平等待人和友善待人，也非常樂于助人，把同志的困難視為自己的困難。努力追求和維護團結和諧的工作環境和氛圍，鼓勵年輕同志積極干事創業，不斷提高教育教學能力和水平。

二、能力方面。

從參加工作以來，我就比較注重各方面能力的培養和提高，因為多年的工作經歷告訴我，沒有好的品質做不好事情，沒有能力也做不好事情。首先我有學習的能力，見賢思齊，我善于向同志們學習，也比較愛讀書，拓展自己的知識面。有了知識和思想，工作中才有好的思路，解決問題才有科學有效的辦法，才能把組織上交給的任務圓滿完成。

另外多年的工作經歷，無論是成功的經驗、失敗的教訓也讓自己頭腦更清醒、更理性，看問題更深刻和更敏銳，就算是認知能力吧。當然擅長與人溝通與交流也算是一種能力吧。

三、工作態度

雖然從事黨務工作多年，但是實事求是的講到馬克思主義學院擔任直屬黨支部書記還是有不小的壓力的。一方面馬克思主義學院在學校整個立德樹人體系中責任重大，我擔心工作不力會辜負學校黨委的信任，另一方面由于馬克思主義學院的神圣使命所在，馬克思主義學院的黨務負責人在學習上必須先人一步，必須學深學透，在學懂弄通方面馬虎不得，否則一旦出現問題就會貽笑大方，后果嚴重。也正是有這樣的壓力，我在工作中如履薄冰、如臨深淵，認真學習，虛心請教，勤勤懇懇，不敢掉以輕心。

如今我的老人都已經八十多歲高齡，母親生活不能自理，已經離不開親人照顧，我真希望能早一點退休照顧老人，讓他們能夠安度晚年。但是由于承擔著工作任務和責任，我只能想辦法克服各種困難，勤奮工作，認真履行職責。

四、 取得成績

近一年來，我與大家一起認真學習、努力工作，馬克思主義學院各方面的工作取得了可喜的進步。概括如下：

1、基層黨組織建設工作逐步走向制度化和規范化2018年成立了教工黨支部和學生黨支部，認真落實“三會一課”制度，堅決貫徹黨的民主集中制，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，在上級黨組織的兩次督導檢查中都受到了好評。

2、廣泛征求意見，盡可能合理解決老師秘心的熱點問題，調動了老師們民主管理的積極性和主動性，形成了團結和諧、干事創業的良好局面。例如，2018年我們在制定2017年績效工資分配方案時，充分聽取一線老師的意見和建議，對分配方案中不盡合理的方面進行了修改變更，受到老師們的擁護和好評。

3、在班子不健全，管理崗位嚴重缺編的情況下，完成了思想政治教育專業277名學生和7名教師從公共管理學院調整到馬克思主義學院的工作，實現了平穩交接和過渡。如今思政專業師生思想穩定，學習生活平穩有序。2018年暑假我們對思政專業人才培養方案又進行了進一步的修訂，相信思政專業調整到馬克思主義學院以后會有更好的發展前景。

4、學生管理工作取得優異成績。

以考風考紀為抓手，嚴肅考試紀律。2018年上學期期末部分學生考試作弊，我們依據規定對作弊的同學作出了嚴肅處理，對部分心存僥幸、誠信意識淡薄的同學敲響了警鐘，使更多的同學們受到了教育，同學們遵紀守法的意識得到增強，學習風氣也有了進一步的好轉。

馬克思主義學院團總支、學生會積極參與學校的各項活動并在早操、宿舍管理、運動會、演講比賽等活動中都取得優異成績。在各項工作綜合評比中，馬克思主義學院團總支、學生會名列學校第三名。

5、“三進”工作成績突出。

黨的十九大勝利召開以后，馬克思主義學院高度重視十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦的“三進”工作，多渠道，多種形式的開展了宣講工作，取得了一定的成績，也多次受到上級黨委的表彰。

五、廉潔自律方面

能夠遵守黨的各項廉潔紀律，做到潔身自好，公私分明。對待同志和同學們都能夠一視同仁，公平、公正、公開的處理學生入黨、評優、家庭困難學生認定、國家獎助學金評定與發放等熱點問題。我對自己的要求是于公于私，要問心無愧，要經得起歷史的檢驗。

六、 缺點與不足

1、改革進取精神有待加強。盡管自己努力克服，但隨著年齡增長改革創新的意識還是差一些，要努力學習，積極進取，不能夠因循守舊，滿足現狀。

2、學習精神還要進一步強化。時代在發展，新的領域，新的矛盾層出不窮，不加強學習，就沒有辦法很好的完成組織上交給的任務。干到老學到老，我要不斷的自警、自省。

學校黨支部書記2019述職報告5

一、基本情況

我校黨支部共有在職黨員45人，其中，女黨員13人。今年吸收入黨積極分子2人。支部班子健全，設書記1人，專職副書記1人，委員4人，支部成員共6人。

二、黨建工作開展情況

（一）抓責任建設，履行黨建主體責任。一是抓班子，突出主體責任。帶領支委與班子一班人在思想上、政治上、行動上與旗委、局黨委保持高度一致，推動班子成員積極履行“一崗雙責”，明確既抓業務工作，又抓黨風廉政建設的雙重責任。二是抓落實，突出舉措有力。與學校9個中層干部簽訂《黨風廉政建設目標責任書》，嚴格執行“五個一”規定。三是嚴格執行民主集中制，實行集體決策、民主議事、政務公開。發揚黨內民主，不搞一言堂。凡重大事項，均召開支委會議、黨員議事會和行政班子會議，集體研究決定。

（二）抓組織建設，切實加強黨員管理。一是認真落實“三會一課”。領導班子成員每個季度為黨員和黨外積極分子上一次黨課，每個月召開一次黨員大會，支委會和黨小組會。確定支部書記和各黨小組長是落實 “三會一課”制度的第一責任人，對“三會一課”的內容，支部都事先有部署、有安排，做到了重點突出，黨員按時參加，確保了活動實效。二是加強黨員隊伍建設。以“兩學一做”為綱領，建立學習教育制度，堅持讀書、學習、反思制度，從理想信念、黨紀黨風、執行能力等方面提升黨員干部能力素質。嚴把黨員發展工作，20xx年，培養入黨積極分子2名。

（三)抓作風建設，確保各項工作落實。一年來，我校黨支部狠抓作風建設：一是結合“兩學一做”學習教育，組織全體黨員重溫入黨誓詞，進行黨紀黨規知識測試，開展批評與自我批評，進一步增強了全體黨員的紀律意識。二是班子成員經常深入基層，了解學校各項工作開展情況。進一步強化了《值日校長、校長助理工作制度》，制定了《課堂教學每日(節）巡查制度》，對存在的問題即查即改。

（四）抓廉潔建設，嚴格自律做表率。認真學習了《中國共產黨黨員領導干部廉政從政若干準則》等廉潔從政的法律法規。通過學習，強化了個人黨風廉政建設意識，并有效地運用于工作生活之中：一是堅持民主集中制。凡是學校重大事項、重要維修項目的安排和資金使用，都提交支委會、黨員議事會和行政班子會議集體研究決定；二是堅持黨務、校務公開。對于評先選優等教師敏感的事項，在會議決定后嚴格執行公示制度，發現問題及時糾正。

（五）開展“兩學一做”學習教育，抓好基層黨建7項重點任務。扎實開展“兩學一做”專題學習教育，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果。一是制定了“兩學一做”工作方案，通過“重溫入黨誓詞”“專題學習研討”等組織活動，進一步強化組織觀念，堅定理想信念，筑牢思想基礎。二是開好民主生活會，以“如何做一名合格的共產黨員”為題，開展批評與自我批評。

（六）抓師德建設，打造德才兼備隊伍。一是宣傳、學習教育。年初出臺了《xx六中學習教育法規學習師德系列要求做合格教師實施方案》，組織全體教師重溫《中小學教師職業道德規范》、《教師“十不準”》，引導教師樹立正確的師德觀念。二是發動廣大教師開展自查自改活動。結合“守紀律、講規矩”活動的開展，引導廣大黨員和全體教師用《黨章》和《中小學教師職業道德規范》兩面鏡子照自己，查擺問題與不足。三是通過系列活動，強化師德修養。簽訂《師德師風個人承諾書》；成功組織了“最有責任心教師”“講課最棒的教師”等“xx六中最美教師”系列評選活動。

（七）抓中心工作，推動教學質量穩步提升。學校的中心工作是教學。身為學校黨支部負責人，本人始終能圍繞中心，推動重點工作有序開展：一是抓教學常規管理。我們按照《xx六中績效考核方案》要求，抓好教師“備、上、輔、批、考”等教學常規及課改研究工作。二是持續開展高效課堂構建活動。我們取得旗研訓中心的大力支持，以集體備課為突破，抓好學科組建設，積極開展“同課異構”教研活動。三是抓青年教師培養培訓工作。在生活上多關心，在工作中多壓擔子，有外出培訓機會時優先選派青年教師。通過努力，教師素質顯著提升，學校涌現出一大批優秀教師。

三、存在的問題

（一）落實思想作風建設、加強師德師風建設和學校德育工作方面不能持之以恒。在“三嚴三實”和“兩學一做”方面不夠深入，還存在一定的差距。對班子成員要求不夠嚴實，對廣大教師師德修養及師德師風建設缺少長效性的提高措施。

（二）在落實中央八項規定及黨風廉政建設方面還需進一步加強。在抓作風建設和黨風廉政建設方面還有待進一步加強。部分教師和工作人員還存在著“慵、懶、散、慢、拖”等不良作風。

四、今后努力方向

（一）進一步理順關系，抓好黨建工作。牢固樹立黨建與校務“職責上分，思想上合；制度上分，關系上合；工作上分，目標上合”的“三分三合”意識，科學規劃，合理安排，使黨建與校務工作相互促進，有機融合。

（二）以“嚴”字為標準，以“實”字為目標，促進學校黨建工作進一步提升。每年初要結合黨支部實際及校務工作，科學制定黨建工作計劃與安排，并嚴格落實，確保黨建常規工作穩步開展。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

學校黨支部書記個人述職報告 篇五

一年來，在教科局黨委的正確領導下，在學校班子成員以及廣大黨員干部的支持配合下，我作為黨支部書記認真履行黨建“第一責任人”職責。現我就學校黨建工作履職情況述職如下，請予評議。

一、履職工作特色和亮點

（一）履職盡責，狠抓工作責任落實。年初，及時召開黨支部委員會議，組織學習了與教體局黨委簽訂的《20xx年度黨建工作目標責任書》。明確黨建工作具體目標，隨后，多次召開黨支部委員會議、黨員大會及時學習貫徹中央和省、市、縣委黨建工作要求，學習研究學校黨建工作。把黨建工作納入完全六年制小學、教學點、幼兒園目標管理考核，有力促進了黨建工作落實。將全年黨建工作目標任務層層分解，細化到人、量化到崗，堅持真抓真管、嚴抓嚴管、長抓長管，切實把抓基層黨建工作責任落到實處。

（二）強化教育，提升黨員隊伍素質。圍繞“不忘初心牢記使命”主題教育，認真組織學習《xxxxxx思想綱要》、《xxx關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等規定篇目以及xxx有關重要講話精神，采取帶頭自學、集中研學等方式，認真撰寫學習筆記和心得體會，確保學習教育不斷檔。同時，為增強學習效果，舉行了重溫了入黨誓詞、觀看了警示教育片、參觀了南梁革命紀念館、陜甘紅軍紀念館等，并以“不忘初心，砥礪奮進”為主題開展專題研討交流2次，自學交流3次，真正達到了學思踐悟的效果。主持黨支部集中理論學習6次，黨支部委員帶頭講專題黨課5次，開展專題討論會4次。收交心得體會150多篇，堅持邊學邊改，通過群眾提、自己找的辦法，查找對校班子的意見建議31條、個人的意見建議10條，并認真進行了整改。結合“主題黨日”、組織開展了黨章黨規知識測試、黨員亮身份、重溫入黨誓詞、黨員踐諾等活動錘煉、檢驗學習教育成效。終堅持“把優秀教師培養成黨員，把優秀黨員培養成領導干部”，按照黨員吸收標準，20xx年按期轉正預備黨員1名、吸納入黨積極分子2名。

（三）夯實基礎，加強基層組織建設。根據板橋鎮學校黨員分布情況成立了中心小學學習小組、定祥小學學習小組、太白坳小學學習黨小組，進一步規范黨員管理，給板橋鎮各級各類學校指派了黨建指導員，定期宣傳黨的教育方針及黨的政策。建立健全黨內各種制度。完善黨建工作臺賬資料，嚴格按照黨員工資表計算每位黨員繳納黨費標準，足額并及時上繳局黨委。持續加強黨風廉政建設，加大督導力度，強化過程監管，改進工作作風，規范辦學行為，廉潔從政，勤政治教，風清氣正的教育環境基本形成。嚴格規范“三會一課”、黨內組織生活、民主評議黨員等制度。

（四）統籌兼顧，推動教育事業發展。根據縣局黨委安排，支部把黨建工作和教育教學工作深度融合，深入開展先鋒引領行動，引導廣大黨員在工作中比學習、比奉獻，爭創“黨員示范崗”。深入開展師德師風專項整治行動，全鎮組織了“黨員示范課”、教師基本技能大賽、“我的教育故事”等活動，評選“鎮級骨干教師”12名，縣級學科帶頭人1人，呂燕飛同志參加合水縣幼兒教師音樂技能大賽榮獲二等獎，姚品楠、李宏偉、何潔等同志參加全縣課堂教學大賽均獲得二等獎的好成績。指導各校以“放飛童心、激情飛揚”為主題慶祝六一國際兒童節，舉辦了以“我和我的祖國”為主題慶祝中華人民共和國成立70周年的紅歌比賽、師生趣味運動會，我支部積極投身扶貧攻堅，關愛農村留守兒童，號召各校為留守兒童成長開展各類特色活動。我支部以“我是黨員我奉獻、我是黨員我帶頭、我是黨員我優秀”鞭策全體教職工積極進取，努力奮進。

二、存在的主要問題及原因分析

一年來，我支部在抓基層黨建方面做了大量工作，取得了一定成效，但還存在一些差距和不足。一是學校黨建和業務工作沒有做到完全融合共進，沒有找準黨建和教學工作的結合點，載體創新不夠，黨員的先鋒模范作用沒有得到充分發揮。二是學校黨組織生活僅局限于政治學習，對黨員干部疏于教育管理、民主生活會批評力度不夠。三是對黨員關注不夠，尤其是離退休黨員關注較少。四是黨員活動相對單一，特色不明顯。

認真反思存在問題，主要有三個方面的原因：一是由于我鎮學校黨員相對分散，全鎮教師黨員20人，其中離退休12人，在職8人。而在職的8名黨員中學區2人，中心小學1人，柳溝教學點1人，太白坳小學2人，定祥小學2人，平時集中起來開展活動有困難，部分活動只能以黨小組分組進行。二是工作精細化程度不高，部分工作落得不實，離退休黨員中部分定居板橋，部分定居西峰，還有少數隨子女定居外地，有些年事已高，對此類黨員聯系少，關注少，關心少。三是部分黨員仍然存在重教學輕黨建思想，工作中思路少、辦法少，黨建推動教學工作實效不明顯。

三、下一步工作思路和主要措施

一是強化工作責任，全面落實黨建目標責任制。黨支部委員與校領導班子成員帶頭履行抓黨建工作責任，堅持與中心工作同安排、同檢查、同考核。

二是嚴格教育管理，切實加強黨員隊伍建設。嚴格落實“三會一課”制度，加強學校黨員教師思想政治教育，持續開展“三優示范崗”、“敬業標兵”評選活動，激發教師隊伍活力。認真貫徹落實《關于加強新形勢下發展黨員和黨員管理工作的實施意見》，堅持質量優先，嚴把黨員入口關，20xx年內力爭培養黨員發展對象2名。吸收入黨積極分子2名。

三是夯實工作基礎，提升學校黨建工作水平。開展先鋒引領活動，圍繞加強“學習型、服務型、創新型”黨組織建設，突出重點，分類指導，整體推進，爭取把我支部創建成為黨建工作示范點。