性格自我描述 篇一

我叫顧雨菲，今年9歲了！我還有一個名字呢！因為我的老家在山東，生在安康，所以叫“安東。”這個名字是不是有點像男孩的名字，知道了可不要告訴別人喲！

我的個子不高，眉毛濃濃的，眼睛大大的，最令人苦惱的是我大腦門，同學們都叫我“大頭娃。”我滿肚子不高興，回去告訴媽媽，媽媽笑著說：“頭大才聰明哩！大頭大頭下雨不愁”媽媽的話，又把我逗得哈哈大笑起來。

我有許多優點和缺點，今天就說說我的優點吧。

我是一個善良、誠實、有愛心的女孩。有一次，我中午放學回家，路過一條小路，看見一只小狗趴在路邊，它眼睛半閉著，耳朵低垂著，一點精神也沒有。好可憐呀！它是不是病了呢？我把它抱回家，給它吃東西，喂水，把屋里整得亂七八糟，害得被媽媽狠狠地訓了一頓。

我的缺點是愛哭，遇到一點小事，眼淚就不聽使喚，像斷了線的珍珠，吧嗒、吧嗒往下掉。看到我哭，媽媽總笑話我：“你的眼淚比濟南趵突泉的泉水還多”爸爸在一邊插上一句：“哭是弱者的表現。”對了以后不哭了，要做一個堅強的孩子。我還有許多缺點比如：粗心馬虎、不愛動腦子、害怕困難、不講衛生等。這些缺點，我一定要改正。

我有許多愛好，如跳繩、畫畫、讀書，但是我最喜歡讀書，讀書讓我增長了知識，還懂得了許多道理。

這就是我，一個既有缺點又有優點的我，你愿意和我交朋友嗎？

性格自我描述 篇二

大家好，我叫呂蓉犀，今年10歲了。個子瘦瘦小小的，一頭烏黑光亮的頭發，一張圓圓的蘋果臉上鑲嵌著一雙水汪汪、亮晶晶的眼睛，和一個踏踏的鼻子，一張紅潤潤的嘴巴像涂了一層薄薄的唇膏。我總是穿著簡簡單單、休閑、平凡的衣裳。我不愛說話，總是沉默不語，不知道用什么方式去表達。

我愛哭，膽子小，做作業的速度也很慢。但我還是有好的一面，那就是好學、懂事、聽話。我的愛好很少，但是有滑冰和游泳我最喜歡。記得2014年那個炎熱的夏天，一天晚飯過后我和爸爸去君子購物廣場散步，突然聽見音樂節奏很強，我飛跑過去張望。哦！原來是有教練教小朋友學滑冰，看見學會的小朋友姿勢優美的飛奔著，我也被迷住了。這時，爸爸走上前對我說：“喜歡嗎？”我點點我的小腦袋，爸爸說走明晚我們來報名學。第二天晚上，媽媽陪我來報了名，教練教我把全身裝備穿好，我用我笨拙的小手慢慢穿好。教練讓我把雙手背在后背，身體像前傾，站在泡沫墊子上踏步。我反復踏了幾圈，看見外面的小朋友滑得自由自在，我急著離開泡沫墊子走出去，不到兩步，我身子往后仰，腳尖不聽使喚的翹起，重重的摔了一跤。因為怕被訓，我立馬爬起來。教練走過來溫柔地說：”別著急，慢慢來，你穿滑冰鞋還沒適應地面。”我低著頭被教練牽回泡沫墊子繼續踏步。就這樣我一天天認真，艱難的重復練習，雖然我摔了無數次，但我爬起后繼續努力。沒過多久我學會了，我的努力沒有白費，我摔的跤和流的汗也值得。

性格自我描述 篇三

性格特點：性格外向，擅于同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業操守和集體榮譽意識，踏實肯干，虛心好學，有一定的抗壓能力，能較快的適應環境并不斷總結經驗。熟悉工廠內部運作，很快處理生產生活中的突發事件。

性格是指表現在人的態度和行為方式中較為穩定的心理特征的總和。性格是經常性的、習慣化的態度和行為方式，不是那種特殊條件下偶然表現出來的態度和行為方式。性格特征必須經多方面地、持續地、科學地觀察、歸納和總結。人的性格形成依賴于所處的社會和家庭環境。大學生性格的塑造與錘煉必然受到社會大環境和學校環境的制約和影響，他們不同的性格形成還受每個大學生各自的身體狀況、社會閱歷、知識結構、主觀努力等方面的影響。值得說明的。是，雖然每個人的性格不會憑借某些特殊的心理療法而發生激變，但只要有意識地進行堅韌不拔的訓練和努力，性格特征就會慢慢發生變化。

對于人的性格類型，心理學家有許多劃分方法。從人的理智、意志和情緒三者的現實對比，心理學家把人的性格分為理智型、情緒型和意志型；從人所表現的獨立性程度高低，心理學家把人分為服從型和獨立型；從人的活動傾向和行為舉止方面，心理學家把人分為外向型和內向型。上述分類各有利弊，不可一概而論。這里我們僅就外向型和內向型性格特征進行介紹說明。

外向型的人大多開朗、活潑，為人處事靈活多變，情感外露，獨立性強，處事果斷，心理活動傾向于外部。但這種人往往做事馬虎、松散、有始無終、容易急躁。

內向型的人穩妥、嚴謹，遵規守信，專心致志，情感不易外泄，心理活動傾向于內部。但這種人常常墨守陳規，反應遲鈍，優柔寡斷，為人較孤僻。

畢業生在自我性格評價時，應該意識到每種類型的性格都各有利弊。在自己看來是缺點，在他人看來往往成了優點。畢業生與其浪費時間去改造自己的性格，還不如認清自己的長處，找到發揮這些長處的最好辦法，在求職中做到揚長避短，尋找適合自己性格特點的最佳工作。

性格自我描述 篇四

性格特點：本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力，對工作認真、有負責心、能承受一定的工作壓力，能很快適應一個新的工作的環境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會讓貴司再創輝煌！

性格特點：陽光開朗，工作認真，爭取每一次機會，認真學習。

性格特點：本人親和力強，善于溝通，電腦操作熟練，對工作認真負責！很適合做文職類工作，特別是客服意識很強。

性格特點：本人有較強的上進心，具有吃苦耐勞的精神，能較快適應環境，為人誠實，做事細心謹慎，責任心強，具有良好的團隊合作精神和溝通能力。

性格特征及自我評價。個性樂觀執著，積極進取，敢于面對困難與挑戰。

曾擔任系學生會文藝部部長，在學生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。

在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：銷售、派傳單、問卷調查等，在工作中能吃苦耐勞，盡心盡力，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，并從工作中體會到了許多樂趣，學到了很多知識。