任現職以來工作總結 篇一

20XX年第四季度即將告一段落，第四季度即將來臨，現將第四季度的安全生產工作做如下總結：

1、第四季度接到管理中心《關于加強電視衛生安全的緊急通知》后，我嘉誠公司首先成立了電視衛生安全檢查小組，明確了任務，并對工作區和設備、庫房進行了責任區、責任人的劃分，使安全責任和衛生區的責任落實到位到人，強化了員工的安全意識和責任意識。

2、健全、完善有關電視衛生安全工作制度，在基礎上制定了《食品衛生安全預防措施》，《食品衛生中毒預案》，建立了食品衛生安全檢查制度，完善了食品采購，入庫檢查制度，做到層層把關，責任到人。

3、為使食品衛生工作能夠更加明晰，明確，保證各項崗位職責與操作規程更加規范，因而制作了各類制度牌15塊并張貼上墻；改造，新增食品存放加工等部位的設備設施，把陳舊的洗碗池更換上了不銹鋼池，還增加了兩個涼菜間，還安裝上了電視和紫外線消毒燈，還把后廚不規范的線路和開關重新進行了改造。

4、各公寓、平房、辦公樓除了每周兩次的班組安全學習外，這個季度，各部門每周又增加了關于“服務禮儀，職業道德”的電教課，并制作了300張溫馨提示“節約用電，小心地滑”；對新來的員工進行了安全知識培訓，除每周日檢查外我公司針對各部門進行了一次安全衛生大檢查，每月一次針對員工進行安全常識和如何正確使用消防器材進行抽考。

5、鍋爐班、維修班、綜合班，第四季度除了每周二次的班組安全學習以外，我們特意在八月份組織每周一次的電視電教課，內容包括“禮貌禮節”“職業道德”；鍋爐班八月份對東院鍋爐房陳舊的管道和設施進行了除銹補漆工作；維修班每周二次對箱變和配電室進行安全檢查和打掃衛生，發現隱患及時處理，并制作了“安全管理流程圖”1塊，“燃氣泄漏應急處理流程圖”2塊，“火警應急處理流程圖”2塊，“消防應急處理流程圖”1塊。

6、我公司每月1號對整個聯合基地274個滅火器，76個消防栓進行檢查，并填寫卡片。8月份我公司進行一次消防疏散演練和“XX”消防疏散演練簽名活動，參加人數：117人次；還對全體員工進行了一次關于“安全知識”，“服務禮儀、職業道德、職業技能”的考試，參加人數103人，還進行一次“安全知識”的電教課，參加人數：118人次。

小結：從第四季度的“安全生產”工作來看，我公司在今后的工作中仍然把“安全生產”做為主題，逐步推行“以人為本，預防為主”“預防為主，防消結合”的安全管理模式，安全管理從事后被動變為事前主動，從專人管理轉變為全員管理，今后除了繼續開展消防演練和疏散演練、設備安全大檢查、現場隱患大排查等系列活動外，重點推行，安全知識競賽和演講，安全座談會等安全文化建設活動，從而營造人人重視安全，人人維護安全，時時處處安全的和諧氛圍。

任現職以來的工作總結 篇二

光陰似箭，日月如梭，從2002年8月至今，我已在教壇摸爬滾打了十年。回顧這十年的工作，我感慨萬千。這十年，是我默默耕耘的十年，也是我努力探索的十年，更是我迅速成長的十年。天道酬勤，一份耕耘就有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培以及老師們的鼓勵與支持。新的時代、新的教育理念，教育也提出新的改革。新課程的實施，對我的教師工作提出更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高業務水平，豐富知識面，結合本校實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步而不斷努力?，F在，我就這十年來的教學工作做一個總結。

一、傾心教育，為人師表。

身為教師，為人師表，我深深地認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。這十年來，我做到思想和行動上努力要求進步，忠誠于黨的教育事業，擁護黨的領導，也積極向黨組織靠攏，已向黨組織提交了“入黨申請”，現正接受黨組織的考察。在這段考察期里，我時時處處以黨員的要求嚴格要求自己，不斷完善自己，正朝著能成為一名光榮的共產黨員的目標努力奮斗；同時，這十年來，我做到熱愛學校，愛崗敬業，無私奉獻，將全身心投入到教育教學工作，熱愛、關心學生，對學生的教育能動之以情曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，做到個人利益服從集體利益。

工作至今，我已擔任6年的班主任，努力以“為人師表”的要求嚴格要求自己，要學生做到的盡量自己先做到，力爭成為學生心目中負責任的老師。為了學生的發展，付出滿腔的熱情，傾注全部的心血，每天心系學生，緊緊抓住每個機會對學生進行思想教育。對問題學生，則以講道理擺事實為主，只要看到他們身上的閃光點就及時表揚，不斷地鼓勵他們。問題學生多數出自問題家庭，大多數這樣的學生缺少關愛、溫暖，作為班主任老師就應盡量“偏愛”他們一點，同時也應加強和家長的溝通，要求他們多抽時間多花精力和孩子溝通，從衣食住行上多關心他們。在我的觀念里，一個班級就是一個社會，管理好一個班級就要常常想方設法或是費盡心機。再者，學生的任務畢竟是學習，能出成績“才是硬道理”。因此在班級工作中我也做到重視班風和學風的建設，與其他任課老師精誠合作，端正學生的學習態度，幫助他們排憂解難，努力提高他們的文化成績。與此同時，也應鼓勵和支持學生參加各項活動，在活動中施展他們的才能。通過在各級各項的活動或比賽中獲獎，使學生發現自己身上的潛能，滿足自我實現的需要，從而帶著成就感投入學習，這樣就必然對未來的學習生活更加充滿自信。2015年，班內的學生繆舸被評為2015年度“常熟市優秀學生團員”；2015年，朱靜丹被評為“市級三好學生”。我的努力終于有了回報，所任教的班級形成一股向心力，形成一個凝聚力強的班集體；所教班級中涌現出一批批特長學生，學生的三四十篇文章在各類比賽中頻頻獲獎或發表。同時，所任教的班級多次被學校評為“優秀班集體”，而我因此也被評為校級“優秀班主任”，并于2015年被學校推薦并被評為海虞鎮“優秀教師”。

正因為這十年來對自身的嚴格要求和對工作的一絲不茍，我贏得了學生的認可和同事的認同，樹立起了較高的威信和較好的教師形象。也在2015年的8月30日順利晉升到“中學二級教師”的任教資格。

二、精心施教，形成特色。

走上工作崗位至今，我一直擔任初中語文的教學任務。我深知教學是學校的中心任務，所以在教學方面，我十分注重提高教學技巧、講究教學藝術、教學語言生動，力求在課堂上做到以教師為主導、以學生為主體，由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂地教學，讓學生學得輕松學得自在。

首先，作為一名普通的教學工作者，就必須嚴格要求自己，要以一絲不茍的教學態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節。備——備教材、備學生、備重難點、備教學中的突發狀況；輔——輔優等生、輔差生、輔“邊緣”學生；考——以本為本、及時反饋、開啟思維。在教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。所任教班級學生的每次考試成績都能達到或是超市平均或名列同類學校的前茅。

其次，因為是新教師，我積極地向組內的資深教師求教，和他們探討各種教學問題以及解決問題的方法，做到在教學上有疑必問，從而努力提高自身的學業水平，力爭在資深教師的幫助指導下用好教材、吃透教材甚至超越教材，讓學生在我的教學下盡量少花時間多出成績，力求達到“事半功倍”的教學效果。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自身不足，并常邀請其他老師聽課，征求他們的意見，改進自身的工作。再者，積極參加市級、校級的中青年教師評課比賽，努力提高自身專業水平，以更好的姿態面對教材和學生；還曾多次面向全市老師開課，虛心聽取他們提出的寶貴意見，正視自身的優缺點，力圖在以后的教學中揚長避短，更上一個新的臺階。

再次，在教育工作方面講究特色，積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關系，與學生一起教學相長，激發其創造欲望。為達到這個目的，我注重學生的課后輔導工作，注意分層教學。課上，能認真教；課后，為不同層次的學生進行個別輔導，以滿足不同層次學生的需求，避免“一刀切”的弊端；同時加大各層次學生的輔導力度，通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習是充滿樂趣的，使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給學生學習的方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏補缺工作。所以現在，學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前討厭語文的學生都樂于上我的語文課。

三、潛心鉆研，完善自我。

這么多年的教育教學經驗，使我明白到，教研與教學互相促進。隨著學校教育向終生教育的發展，我越來越感到自己在教學理論方面的匱乏和原有知識的陳舊，故而在從教的十年中，在較好地完成教學工作的同時，本著“在工作中研究，在研究中工作”的原則，通過自主閱讀、參加研訓活動、積極撰寫教科研論文等途徑深入學習教育教學基礎理論和新課程改革的基本理念，堅持用先進的教育理論指導教學實踐，并在實踐中不斷反思、內化理論，從而積累豐富的教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。

正因為積極從事教育科研，注重對教學的反思和積累，所以也取得一些成果。所撰寫的論文《給點陽光就燦爛的孩子》在2015年12月獲得常熟市中學班主任工作典型案例評比一等獎；論文《中學語文中的互動課堂教學模式探究》在2015年7月獲得蘇州市中學語文教師教育教學論文三等獎；論文《淺談語文課堂的對話教學》在2015年5月獲得蘇州市中學語文優秀論文三等獎；論文《中學心理健康教育活動課案例團隊合作》在2015年5月獲得常熟市中小學心理健康教育課評優活動二等獎。

同時，我也在諸多方面嚴格要求自己，因此任現職以來，本人教育教學能力不斷提高。在2015年1月，通過了江蘇省中小學教師《信息技術與教育》考核；2015年1月，通過了常熟市青年教師英語口語測試；2015年1月，通過全國中小學教師教育技術水平考試；2015年5月，通過蘇州市專業技術人員職稱計算機應用能力培訓考核；2015年7月——2015年3月參加了第二期蘇州市中小學專、兼職心理健康教育教師崗位培訓班，并順利通過考核取得蘇州市中小學心理健康教育教師上崗資格證書。繼續教育驗證年年合格。撰寫的兩篇論文：《引導學生主動獲取》《情感教育案例》經過蘇州市的鑒定，一篇良好一篇合格。對照蘇州市晉升中小學教師職務的要求，我已基本具備評審中學一級教師的條件，如能成功，那是對我多年來努力工作的高度肯定；如若一時沒有得到批準，我也將繼續努力。

我深知：教育是事業，其意義在于奉獻；教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術，其生命在于創新。在教育的田園里，我將繼續辛勤而快樂地耕耘著，爭做研究型、創新型的教師，在教育崗位上創造出新的輝煌做出更大的貢獻。

任現職以來工作總結 篇三

xxx年上半年我生產休假，7月重新回到工作崗位。半年來，在公司的正確領導下，我按照公司的工作精神與工作部署，秉承團結協作、拼搏進取的精神，刻苦勤奮、認真努力工作，較好地完成了工作任務，取得了一定工作成績，為公司的發展做出了貢獻。現將xxx年個人工作情況具體總結如下：

一、認真學習，提高自身素質

xxx年是公司發展變化很大的一年，公司的運營管理模式、運作體系、各項制度和工作流程的逐步健全完善，員工轉變思想觀念，增強學習的積極性。為更快更好地融入公司團隊，為以后工作作好鋪墊，我加緊時間學習，認真學習和熟悉公司的各項規章制度與工作流程；了解公司公司文化建設，以此提高自身素質。在實際工作中，我圍繞工作目標任務，以公司的各項規章制度為準則，嚴格要求自己，力爭更快更好地完成各項工作任務。

二、努力工作，完成項目工作任務

按照金葉都市美鄰項目銷售時間節點進度，我參與項目示范區、銷售中心及樣板房的專題討論會三次并形成會議紀要；參與設計部的設計溝通會、方案設計評審會，配合銷售代理公司形成項目示范區看房通道包裝方案建議、項目示范區包裝建議、項目精裝房建議、示范區導示系統布點方案建議和項目模型尺寸底座制作建議，并將這些建議上報總部。我完善銷售百問初稿、銷售表單和銷售現場物料清單。負責參與銷售代理公司的管理工作，做好每周銷售工作周例會會前準備工作，并形成會議紀要21篇；做好每月營銷月報會會前準備工作，并形成會議紀要5篇；對銷售代理公司的工作計劃及完成情況做到逐一檢查，有問題及時反饋，避免營銷工作上的脫節。

我參加茶園項目市場顧問采購評審會，并負責評審會開標工作；參與茶園項目產品定位方案專題討論會并形成專題會議紀要；配合總部考察市局寸灘項目地塊情況，收集項目可行性研究報告的地塊圖片、市場資料、項目情況資料。與此同時，我積極協助公司做好制度建設工作，調整修改銷售現場管理制度、銷售處罰管理條例、宣傳促銷品管理制度等有關制度，并走公司的呈文、制度審批流程，使公司各項管理制度更為健全完善。

三、加強管理，做好部門日常工作

在部門日常工作中，我參加每周部門工作例會，完成會議紀要24篇。完成每月工作總結計劃、季度工作總結填報共計9份。每月擬定部門辦公用品申請計劃報綜合部，每天做好工作日記。工作中加強管理，做到任何一項工作有計劃、有目標，按照全面審計工作要求對部門涉及到的問題進行逐一檢查，完成自檢情況說明和整改情況說明，寫好全面審計工作總結上報公司。

四、努力學習，積極撰寫各類文稿

為了解全國及市房地產新政情況，掌握市房地產現狀，分析未來發展趨勢，我堅持定期考察學習市高端樓盤及精裝樓盤，及時寫出考察報告；參觀xxx年秋季房地產交易會后，撰寫房地產交易會情況簡報；供大家交流參考。我積極參加公司組織的拓展訓練和園林、景觀、電腦操作、應用文寫作、門窗選型、工作制度、呈文流程等十幾余次培訓，提高自己的工作技能；還在公司培訓會上就項目銷售現場包裝作了講課，向公司宣傳欄投稿2篇，分別為“xxx年房地產秋交會簡報”和“茶園項目市場顧問采購評審會簡報”。

五、存在不足問題

xxx年下半年，我認真努力工作，雖然按工作計劃完成了各項工作，取得一定成績，但還是存在一些不足的地方，主要是工作計劃的連續性執行得不夠，房地產營銷專業水平還有待提高，這些存在的不足問題，需要在今后的工作中切實加以改進和提高。

六、xxx年工作計劃

xxx年，我要認清自已的工作定位和工作目標，明確工作思路和工作理念，振奮工作精神，鼓足工作干勁，促進工作提速高效。要加強營銷專業知識、營銷管理及客戶管理等相關知識的培訓與學習，學習行業中標桿企業工作模式和標準，建立各種工作模版和資料庫并運用到實際工作中，切實提高房地產銷售策劃水平，管理好銷售代理公司，提高部門日常工作效率與工作質量，力爭取得比xxx年更好的成績。

xxx年過去了，面對新的xxx年，我要在公司的正確領導下，在同事們的支持和配合下，更加刻苦勤奮工作，保質保量完成公司下達的各項任務，努力干出工作成績，為公司的快速發展做出自己應有的努力與貢獻。

任現職以來的工作總結 篇四

本人于xxxx年3月參加教育工作，在五家鎮中心小學工作至今。xx99年1月破格晉升為小學高級教師，現任五家站鎮幼兒園園長，現將自己任職以來的工作總結如下：

一、政治思想及師德

自99年1月履行小學高級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好園長。

二、教育教學及科研能力

（一）走得進課堂——會上課，做一名教育教學的實踐者。

深入教學第一線，夯實自己的實踐基礎，這是我對自己提出的要求。我認為任何一所學校的管理工作都是以教學為主，要管理好一所幼兒園，園長起碼應當具有豐富的教學經驗，她應當是一名出色的教師。如果沒有豐富的教學經驗，就很難被教師所信服。

幼兒園日常工作的繁忙勿容置疑，在繁忙中，我仍然給自己規定了“三課”——實踐課、示范課、隨堂課。實踐課是以“蹲班定人”的方式，帶著問題親自實踐，確保對自己的看家本領不生疏。示范課是以名師工作坊的形式，針對新教師在課程實踐中的問題做示范性指導，希望通過自己親身的示范教學為教師提供學習參照。隨堂課是對教師一日活動的隨機觀察，發現問題及時指出或立即演示指導，這樣也便于了解教師們在課程實施各方面的情況，掌握各種信息。

在多年的教學實踐中，我體會到深入教學一線能為我、為幼兒園帶來三種好處；一是“學”，即向教師學習，“三人行必有吾師”，教師身上也有我不具備或是不了解的長處。二是“幫”，即幫助教師提高教學業務，進行教學研究。三是“傳”，即推廣、傳播教學經驗。

由此可見，只有深入第一線，才能了解教學，及時掌握教學工作的第一手情況。而園長的專業示范猶如是在手把手的教學帶教，給了教師更多實踐的感性認識，為教師無形中樹立了學習的榜樣，同時讓教師有了信服你的理由，這是建立管理威信的基礎。

（二）坐得下教研——會引領，做一名教育教學的指導者

積極參與幼兒園教學研討活動。在教研中，我給自己的定位是我不僅是教育幼兒的教師，更是教師的指導者–教師的老師。作為教師的指導者，我力求不僅要幫助教師發現問題，更要引領教師去學會解決問題。每次的教研活動前我都會認真備課，每次的教研活動后我會仔細幫教師們梳理歸納。例如：一課多研是各個幼兒園都常用的教研方式。在觀摩活動后教師們會坐下來就活動情況進行研討。這時我們往往會發現教師們都很想說，但說的問題都是些支離破碎、拘泥于小節的問題，有時漫無目標。針對這一問題，我就充當教研員的角色，以組長的身份引領教研，從目標定位的恰當性、活動設計的合理性、活動組織的有效性三個方面來引領教師開展研討，漸漸的教師們學會了從大到小、逐步深入的研討方式。再如：教研中也發現有的教師目光游離、注意力分散；有的永遠是收聽者，不常發表意見，為了讓每次教研真正使每位教師都參與，做到人到心到、人心合一，真正把話語權交給每位教師，教研活動時我就創新形式，倡導愉快教研，讓每位教師開啟思想、亮出觀點，共同摩擦出教研的火花。

如果說，了解和參加教學是園長深入第一線的重要表現，那么園長更應該站得高一點、看得遠一點、想得深一點，去研究一些問題，去推動和改進幼兒園教學工作，不斷提高保教質量。園長的專業引領給了教師更多理性的思考與提升，有助于教師向一名有思想的教師邁進。

（三）站得上講臺——會研究，做一名教育教學的探索者

園長就是一位教育教學改革的探索者。只有勇于改革創新，幼兒園的教育教學改革才會生氣蓬勃；如果園長自己沒有創造的火花，就無法點燃教師的創造的火焰。

作為一名園長，還需要有一定的科研意識和科研能力。這樣才能將教學實踐中發現的有價值的、值得研究的、熱點的問題提煉成科研課題進行研究，做到教科研有機結合。近年來，我主持領銜了《幼兒課堂教學提問策略研究》等多個重點課題的研究。發表了多篇關于課堂教學提問策略研究的文章。

作為一個保教主管，為了全面提高幼兒園教師的整體素養，促進教師專業化水平的提升，形成一支“師德高尚、觀念領先、業務精良、特長鮮明、善研能干”的教師隊伍。我認真制定幼兒園的“xx”師資隊伍建設工作規劃，每學年定期召開幼兒園師資工作會議，制定每學年具體的師訓工作計劃及具體的培訓方案，并落實相關的培訓。通過培訓幫助教師盡可能加快了解園本課程，在理解基礎上提高園本課程的實踐能力。

三、工作業績

多年來，我以“在管理中求發展，在競爭中求生存，在保教中求質量，在改革中求提高”為宗旨，帶領全園教師開拓進取，大膽創新，使辦園水平逐年提高，得到了孩子、家長的認可，也得到了社會各界的高度贊揚。我曾多次榮獲縣優秀教師、先進教育工作者、扶余教育名師等光榮稱號，多篇論文在全國教育學院優秀學報、現代中小學教育、松原教育、扶余教育、扶余電子期刊等刊物上發表。

20xx年我被評為市級業務標兵。我的論文《如何培養幼兒的創新能力》在現代中小學教育一書中發表。

20xx年我制作的教具《歡樂的夏日》在松原市第七屆優秀自制教具展評中，榮獲市級優秀教研成果一等獎。

20xx年我被授予扶余名師稱號。我的論文《淺談為幼兒終身的學習和發展做準備》獲省級優秀論文一等獎，并在省教育學院優秀學報刊物上發表。

20xx年我被評為縣級優秀教師。并被聘為縣進修學校兼職幼教教研員。我發表的論文《幼兒早期識字活動嘗試》榮獲市級教育教學成果一等獎。

20xx年我制作的教具《豬八戒吃西瓜》》在松原市第八屆優秀自制教具展評中，榮獲市級優秀教研成果二等獎。

20xx年我制作的教具《快樂的幼兒園》在松原市第九屆優秀自制教具展評中，榮獲市級優秀教研成果一等獎。

20xx年我被評為縣級優秀教師。

20xx年在首屆吉林省兒童多元智能展示系列活動之藝術智能——美術智能展示活動中獲得優秀指導教師獎。同年6月，在扶余教育科研電子期刊上發表了論文《如何培養幼兒學習數學的興趣》。

年度考核個人工作總結 篇五

20xx年的時間過去的很快，作為一名的xxx醫院xx科室的醫護人員，在這一年的工作中，我在工作中堅持著自身作為護士的思想和原則，在工作中堅持做好眼見的工作，嚴格的保持自身工作的嚴謹仔細和服務上理念。為xx科室的病人們提供了較好的服務和照顧。

一年來，我堅持著做好自己的工作，除了對自身原有工作能力的積極發揮之外，還借助護士長的教導和指揮努力的在工作中改進了自己，提升了自身，圓滿的完成了一年來的護理工作。

反思這一年，在工作中，無論是面對怎樣的困難我都能嚴格的遵守醫院的規章制度，認真的處理工作，努力的完成自己的任務！如今，我對自己一年來在工作中的情況做如下總結：

一、護理的工作方面

在工作當中，我按那個遵守醫院的規定和要求，在個工作中堅持做好自身的工作和服務，并在工作時對自身進行分析和反思，了解自身的不足。并在后來通過學習和鍛煉改進自身。

在學習上，我主要依靠護士長在工作中的教導和管理，因為護士長的培訓，我吸收了很多實用的工作經驗。此外，我還通過向其他同事學習提升了不少護理技能，尤其是在x月的護理技能大賽上，盡管我沒能取得很好的成績，但在參與中，我認識到了自身能力的不足，并從大家的工作中學會了很多的經驗。

通過在工作和服務上的提升，我的工作服務也讓更多的病人感到滿意，在一年來也得到了不少良好的評價。

二、思想方面

在思想方案，作為一名醫護人員，我在工作中保持著高度的的熱情和積極性，這份熱情不僅僅讓我在工作中有所收益，也能更好的幫助我在學習上優化自己，提升自我的學習效率，并堅持自我的反思和進步。

此外，在護理的工作中，我保持著對病人以“愛心、細心、關心”的服務思想，在工作中能做到換位思考，感受病人的痛苦，感受家屬的難過，讓自身能在服務是上更加的關心和貼心，更好的完成自身的護理。

三、自我的不足

通過這一年的反思，我認識到自己在很多地方都有不充分的方面，不僅僅是護理的技能上，還有對自身思想的管理也需要更加的嚴謹。

為此，我會在新的一年里更加努力，讓自己在工作中奉獻出更多的力量！

時間流逝得真快，眨眼間這一年的工作便是結束了，而我也是非常的期待自己能夠在這份工作上有更好的成績。面對已經完成的一年的工作，我更是做了簡單的總結，就是希望通過自己的努力來讓自己有更好的成長與收獲。

一、服務思想上

身為護士最為重要的就是保持著該有的服務的心態，將自己的行為都管控起來，為病人及其家屬帶來更好的住院的體驗，通過我個人的不懈奮斗，我也是讓自己在工作中盡可能地去成長，去真正的做好自己的工作。在服務的工作崗位上我都是有非常認真的在對待自己的工作，以個人的努力來做好自己的工作，就是希望通過自己的不懈奮斗能夠讓我的生活都變得更加的幸福美滿起來。當然我作為員工確實是需要端正好自己的心態，完成好自己的任務，真正的讓自己在工作中有更好的成績、更好的表現。

二、個人的行為上

在工作期間，我都是按照公司的章程在進行工作，也是通過自己的不懈奮斗與努力來促成我更大的發展與感悟。各個時間段我都是有認真的做好自己的工作，嚴格的規范好自己，以個人的行為來促成我更好的發展，我也是非常地期待自己能夠有較好的收獲，能夠在自己的工作中真正地做好服務的工作。在領導安排下來的工作上我也都是有認真的思考，通過不斷地奮斗去做好一切的工作，認真地端正好自己的態度，在工作上做更多的努力。當然在工作中我也是有對自己進行時常地檢討與反思，就是希望能夠通過自己的不懈奮斗讓自己有更好的發展，在工作上有更棒的成績出現。

三、下一年的計劃

對于全新一年的工作，我更是會在各個方面去做更多、更努力的奮斗，也就是希望自己能夠在工作中有更好的表現，我相信我的努力是一定能夠有更好的呈現，所以我便是會讓自己變得優秀起來。在工作上我還需要去奮斗與努力的方面是有非常多的，從整體的情況上來看，我便是需要做出更多的奮斗與努力。當然對于我個人來說，我的不足之處更是需要立即地得到改正，這樣才能夠在工作中真正的收獲到自己想要的成長。我相信，面對未來我還有非常多的方面是可以去學習和掌握的，所以我便是會加倍的讓自己收獲到成長。

即將開始的新的工作，我也是會努力認真的對待，我相信我是能夠真正的將這份工作做好，并且我相信我的努力是一定能讓這份工作有更好的成績，未來的時光我會以自己的更棒的工作成果來為自己的證明。

寫工作總結有哪些注意事項 篇六

調查研究

總結的對象是過去做過的工作或完成的某項任務，進行總結時，要通過調查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進行全面總結，避免以偏概全。

熱愛

熱愛本職工作，事業心強，是做好工作的前提，也是搞好總結的基礎。寫總結涉及本職業務，如果對業務不熟悉，就難免言不及義。

實事求是

總結是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則。

任現職以來工作總結 篇七

xx工會緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，堅持以人為本，務實創新的工作理念。組織全園教職工團結進取、奮力開拓，全面開展各項工作，并取得了一定的成績。現小結如下：

一、工會——教師素質提高的催化劑

學校的首要工作是教育教學，培養跨世紀教師隊伍建設是主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍。今年，我們工會小組開展了一系列的活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

1、不斷加強理論學習，提高教師師德水平。

不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。我園一直注重教職工的理論學習，規定每周一為全體教職工的政治和業務學習，首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀，其次，在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治園。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》等與教育教學相關的法律知識，還與每位教師簽定師德師風承諾書

深入開展讀書活動。我們工會大力倡導廣大教職員工樹立終身學習的意識，保持開放的心態，把幼兒園視為自己學習的場所，在學習中工作，在工作中學習。在鎮教委辦的支持下，每學期我們給每位老師贈書，要求每位教職工必須精讀一本書，做好讀書摘記，開展讀書交流活動，使學習成為教職工的一種生活習慣。

2、堅持關心青年教師，促進青年教師迅速成長。

幼兒園工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。工會小組創造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業技能水平和文化建設水平。始終把培養青年教師成長作為幼兒園重點基礎工程來抓，為了讓她們快速成長，我們建立園內的帶教制度。讓經驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結成對子，簽訂師徒合同，規定一年為一周期，每年確定一個目標，要求師徒共同進步。

我們還采用走出去的方法，讓教師們學習、提高、發展，選派教師外出參觀學習聽講座，及時把握幼教動態。從而建立一支符合幼教發展的師資隊伍，真正顯現工會在幼兒園教育教學與改革發展中的重要作用。

今年，我園的年輕教師陳玲玲參加晉江市鄉鎮幼兒園教師教學比武，榮獲三等獎。12月份安海鎮近三年公辦幼兒園新教師匯報課評比活動在本園舉行。本園教師蘇丹妮榮獲第一名；陳玲玲榮獲二等獎；尤清雙、曾婉玲、施丹蓉、顏麗輝、蔡婷婷均獲三等獎。

二、工會——校務公開的督促力量

1、全力推進園務公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過教代會、公告欄、因特網、家長會等形式，將幼兒園收費、財務收支、招生、幼兒園發展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，向教職工、家長和社會公開、公示，接受大家的監督，提高辦園的透明度。

2、堅持教職工代表大會制度，保障教職工對幼兒園決策的民主參與、民主管理、民主監督的權利。引導教職工主動關心幼兒園的發展，正確處理幼兒園發展與個人發展的關系，樹立主人翁意識，使教職工感受到幼兒園的發展是個人發展的前提和基礎，幼兒園的發展是個人權益的最好維護。

開學初，我園召開教職工代表大會。會前教師產生代表、代表收集提案、提案列出后招開教師代表大會，集體討論，并將討論結果及時向全體教職工宣布。這樣的教代會受到老師們的好評。全面調動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

三、工會——溫暖的教職工之家

要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難。

1、做教職工生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，為教職工排憂解難。8月份組織在編教職工體檢工作，保障教職工的身體健康，并做好合同教師保險續保工作。我們堅持探望慰問制度，對生病住院、生孩子的教職工進行上門慰問，今年我園的創辦人之一黃碧芳老師住院做手術，我們及時組織人員前去探望、慰問。

2、以教職工喜聞樂見的形式，開展教職工的政治思想教育活動。通過教師座談會、談心活動等形式，準確把握教職工的思想動態，及時了解和分析教職工的思想與情緒狀況，并做好疏導工作。

3.9月份開展了以師徒結對為主題的“慶祝教師節”活動，讓教師們度過了一個快樂而又有意義的教師節。九九重陽節舉行“苗苗中心幼兒園慶祝重陽節茶話會”，向為苗苗幼兒園的發展付出了辛勤汗水的老前輩送上節日的祝福。

工會是黨領導下的群眾組織，只有充分依靠黨和群眾才能把工作搞好。在新的一年里，我們將努力進取，突出重點，體現特色，服務全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態繼續做好工會工作。

任現職以來工作總結 篇八

臨近期末，我的教學工作又將告一段落，閑暇之余對自己的工作做一個全面的總結匯報以備日后的查驗。

一、教學工作

我擔任五年級語文、英語、科學、信息技術、體育、藝術、安全、書法的教學，總課時數為25節(一周35節)，在我校的任課中，我是最重的。跟校長在一個班，校長的事務比較忙，我幾乎是節節在上課，沒有什么空閑。我校又是武安市布局調整中的保留校，教辦檢查比較勤、管理比較嚴格，這更增加了每位教師的負擔。學校所有的課程都必須有個性化的個案設計，光我的個案就有9本，另有作業批改手冊3本、反思1本、政治學校筆記1本、業務學習筆記1本、十八大學習筆記1本、聽課筆記1本……

二、班主任工作

我還擔任了五年級的班主任，承擔了五年級的班級管理工作。五年級38人，是我校人數最多的班級。學生成分也比較復雜，有蟒當的、有天橋的、有張家莊的、還有水峪的，紀律層級也不相同。在本學期初，我認真了解了每個學生的’詳細情況并做了詳細的記錄，留下了每個學生的聯系方式，方便和家長進行及時的溝通。充分利用班會、晨會對學生滲透思想教育，組織學生學習過集體生活，逐步培養“自我管理、自我約束”的習慣和能力。這一個學期，我班會開了16次；家訪進行了三次，分別對xx 進行了家訪，交流了學生的學習情況，得到了家長的支持，促進了學生的學習；組織學生參加集體勞動10次。

三、學校工作

我是一名普普通通的教師，由于工作的需要也參與了學校的管理工作。

首先，我是學校的報賬員，承擔著學校的財務預算、上報工作，本學期為了學校的財務工作往返于蟒當到徘徊總計7次。xx月份，我利用課余時間忙一個星期，完成了20xx年學校預算和系統上報工作。

其次，我是學校電子檔案管理員。電子檔案是學校檔案管理工作中最為重要的一部分，繁瑣、復雜，長期而又艱巨，沒人想管。每到檢查，電子檔案就是必檢內容。本學期，我對電子檔案目錄重新進行了歸類整理，上報了xx多條檔案。

其他。除了上述學校工作，我還擔任著多項事務。我是學校的微機室管理員，負責微機室的使用、保潔、管理；我是學校的語文教研組組長，召開了xx次語文教研活動，并作了詳細的活動記錄；xx月份成功把我學區教師的工資信息上報市教育局工資信息采集系統；順利完成一年級學生定員信息采集上報工作；xx月份歷時xx個星期獨立完成學前教育信息采集工作；xx月份到進修學校進行了xx個星期的書法學習，填補了我校書法教師的空白；多次到兄弟學校參加聽評課活動……總計產生的旅差費有xx，至今一分錢也沒有報。

小學教師很辛苦，鄉村小學教師更是辛苦，作為重點校的鄉村教師最為辛苦。我享受著這種清苦。

任現職以來的工作總結 篇九

時光荏苒，20xx年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。從20xx年6月份擔任項目經理到年末、這一年的工作一幕幕的在眼前閃過。在領導們的關懷和指導下，在同事們的互相關愛與工作配合下，在工作實踐和學習中、這一年就此告一段落了。以下是我作為項目經理的個人年終工作總結報告。

我是20xx年6月份申請加入網絡發展部，就職后對新的環境新的項目都比較陌生，所以在公司勤奮苦干，以求可盡快掌握公司的各項工程項目重點。

這一年來，從剛入職時對項目工程工作的渺茫和不懂，到現在領悟了部分工程規范、工作重點及流程，這一切離不開領導們和同事們的關心和指導。從最初剛接觸到臺兒莊地稅局FTTH小區建設、把我領入項目建設熟悉流程中，到后來春夏之季白石橋下那些日子的艱苦奮斗，師傅張貞偉、耐心且嚴格的教導下，在一次次一步步地磨練中受益到了不淺的知識。在后來接觸的臺兒莊區城域網OLT、張山子鎮光纜接入工程、幸福小區等等…又加強了我對項目工程施工的認識和學習。因自己所學與工程建設跨度較大、知識尚淺，所以在工作方面領導們更是仁義至極，對我的尺度放寬，讓我在工作和學習中獲益不淺、動力十足。

后來公司又安排同事協助我學習固網轉固業務，臺兒莊區運河大道沿街門市及居民樓光纜接入工程和臺兒莊區幸福小區光纜接入工程，從開始驗收到做訂單、小合同、領導和同事不厭欺煩的對我一一講解讓我最終在公司規定時間內完成轉固任務。

雖然努力接觸、學習工程建設工作的知識、以豐富自己，從而更快地跟上工作專業的腳步。但是出錯在所難免，因為對專業知識知曉的少之又少，對工作也會帶來少許不便。幸好有同事們的細心關懷與指導，領導們的不計前嫌，給與了我不小的信心與動力。

新的一年即將開始，在20xx年我將切實落實崗位職責，認真履行崗位工作，在完成本職工作的同時，按時保質保量地完成公司領導安排的各項工作。下一步我將主要圍繞以下幾個方面開展工作：

1、配合市場口提出固網投資需要、對未接入小區、沿街門市的進行網絡覆蓋。

2、對已竣工小區進快進行驗收轉固保證完成公司下達的轉固指標

3、對轄區內施工隊伍進行集中管理保證施工安全、施工進度、施工質量。

不知不覺的跨進了20xx年這一新的開端。今后我將更加努力工作，加強學習，實事求是，完成工作所需任務，強化意識，關心同事，關心領導和公司建設，為人生豎立堅實的目標，用苦干回報公司，用知識豐富自己，讓自己能在項目經理的工作和專業知識的領域更上一層樓，從而可以為公司的效益做出更好的貢獻。

任現職以來的工作總結 篇十

一、20xx年地質工作總結

1、本年度編制并下發了《地質異常情況匯報及管理制度》和《阜生煤業有限公司地質保障體系運行管理辦法（試行）》的通知。

2、深入現場，認真搞好了礦井各工作面地質素描圖和地質編錄。主要完成了1106舊切眼、專用回風巷Ⅰ段、1106運巷、1106風巷、專用回風巷Ⅳ段和1107回采工作面等出現地質異常情況的素描及分析工作。

本年度主要探明了DF2、F3、F4正斷層和x5、x6、x7、x8四個陷落柱，有效的指導了安全生產。

3、根據采掘銜接，及時、準確的編制本年度施工巷道掘進地質說明書，為巷道設計和采掘作業規程的編制提供地質依據。主要編制了1109風巷、1109運巷、1109瓦排巷、1109高抽巷、1106工作面所有巷道、專用回風巷、一采區上倉膠帶巷、一采區軌道斜巷等掘進巷道的地質說明書。

4、根據采掘銜接計劃，編制了地質、水情水害年度預報和季度預報，并在每月月初及時對各掘進巷道下達地質、水情水害預報通知單，對有構造區及有水患威脅的工作面要及時下達臨時性地質、水情水害預報通知單；對存在揭煤的巷道，在預計揭煤50m前在調度會對揭煤具體事項進行通報，并于通風部溝通，及時編制揭煤措施。

5、本年度主要根據井下實際測量情況，在原有煤層底板等高線圖的基礎上進行了更新。

6、對本年度回采結束的1107工作面編制并審批了采后總結。

7、組織礦產資源開發利用方案的評審工作并取得了批文。

8、完成礦井核查報告的評審工作，并取得批文。

9、繼續開展并完成地質保護及治理恢復方案工程項目。

二、20xx年地質工作計劃

1、建立健全礦井地質各種制度、管理辦法及臺賬。

2、深入現場，認真搞好礦井各工作面地質素描圖和地質編錄。原始資料的記錄必須要有正規的專用記錄本，記錄本類容齊全，字跡、草圖清晰，數字無涂改。地質記錄本上反映的情況要符合《礦井地質規程》的要求。

3、根據采掘銜接，及時、準確的編制本年度施工巷道地質說明書和采區地質說明書，確保采區設計和采掘作業規程的編制需要。

4、根據采掘銜接計劃，及時編制20xx年準備施工巷道的地質、水情水害年度預報、季度預報，每月月初按時對各掘進巷道下達地質、水情水害預報通知單，對有構造區及有水患威脅的工作面要及時下達臨時性地質、水情水害預報通知單；對存在揭煤的巷道，應在預計揭煤50m前在調度會對揭煤具體事項進行通報，并于通風部溝通，及時編制揭煤措施。

5、繼續完善各種地質圖紙，包括礦井地形地質圖、礦井可采煤層底板等高線圖及儲量計算圖。每個月底更新礦井涌水量與各種相關因素動態曲線圖。