校園內環保活動策劃方案 篇一

一、活動背景：

又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進行著。

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。

為了營造一個“安全、文明、衛生”的校園環境，我們協會聯合系學生會生活部舉辦了校園環保活動。

二、活動目的：

提高我系衛生管理工作水平，培養在校大學生的環保意識，增進環保精神，全面提高我系學生的綜合素質，清潔美化我們的校園，為我系同學營造良好的學習和生活環境。

三、活動時間：

20____年6月

四、活動地點：

我系衛生區。

五、活動對象：

計算機工程系青年志愿者協會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。

六、活動內容：

1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。

2、在我系衛生區設立環保小標語、警示牌，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛生區。

3、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛生的看法，提高他們對環境衛生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛生工作。

4、對衛生區進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優缺點，相互學習，相互改進，共同提高。

七、活動方法：

由各班同學對所在衛生區進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。

八、獎勵措施：

本次活動對優秀班級以版面形式公布并對其進行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據之一，對排名前三位的班級給予獎勵。

校園環保宣傳活動策劃方案 篇二

為全面貫徹落實“綠色學校創建活動的有關精神，認真貫徹執行《全國環境宣傳教育行動綱要》，提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設。進一步對學校20__年的環境教育與環境建設進行合理的規劃和安排，以保證實施與此相關的人力、物力、財力，確保使環境教育與環境建設成為學校主體工作的重要組成部分，特制訂本計劃。

一、指導思想

以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《中小學生環境教育專題教育大綱》為指導，以“綠色學校”創建為載體，全面貫徹黨的及十九屆三中、四中、五精神，遵循生態教育的內在規律，從青少年學生的實際情況出發，強化生態道德、環境倫理教育，努力把青少年學生的環保意識和環保行為提高到一個新水平，推進青少年學生的素質教育和精神文明建設。

二、工作目標

在各學科滲透綠色教育的基礎上，通過專題教育的形式，引導學生欣賞和關愛大自然，關注家庭、社區、國家和全球的環境問題，正確認識個人、社會與自然之間的相互聯系，幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養學生對環境友善的情感、態度和價值觀，形成正確的生態道德，引導學生選擇有益于環境的生活方式。

（一）創建活動規范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的立體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

（二）教育工作優質化。充分利用現代信息技術、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強綠色教育在課堂教學中的滲透，使綠色教育融于各學科教育之中。

（三）創建活動多樣化，實效化。以活動為載體，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色”活動之中。把創建“綠色學校”作為學校素質教育的重要內容來抓。教導處負責“綠色課程”的落實，政教處負責“綠色活動”的實施與宣傳，總務處負責“綠色校園”創建的后勤保障。各處室、各部門要協調配合，共同提高學生環境意識；培養學生良好的環保習慣，多方位地營造濃厚的環保教育氛圍，讓環保意識深深地扎根于學生心中，并向社會廣泛傳播。

三、主要措施

（一）健全組織機構

1、組織、建立學校創建省級綠色學校領導小組，設立環境教育工作小組。明確分工，強化責任，優化措施，分管校長親自抓，教導處、總務處、政教處緊密配合，將綠色教育納入到教育教學的各項活動中去。

2、創建工作領導小組

組長：__X、

組員：__X、__X、

3、創建工作實施小組

組長：__X、

組員：__X、__X、__X、__X、__X、__X、

辦公室：負責創建工作的組織協調及宣傳。

教導處：負責《環境教育》課程的安排工作；環境教育教研組工作的布置與開展；各學科綠色教育滲透的布置、培訓與檢查工作。

政教處：主要負責學生各類創綠活動的組織與安排；環保興趣小組開展校內外各種環境保護活動。

總務處：主要負責學校綠化、美化工作及各種環保設備等硬件的配置工作。

安全辦：主要負責校園環境衛生的督促檢查，學生衛生習慣的培養教育，班級衛生及檢評等。

4、定期召開專題會議，完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步，推動校環保工作的開展。

（二）完善環保隊伍建設

1、定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，學生為主體，輻射到家庭和社會，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。

3、利用培訓講座等方式促進全校師生的環保意識發展。

（三）綠化、美化、凈化校園，加強學校環境硬件建設

1、綠化校園。整體規劃校園建設，堅持進行“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化、凈化、美化建設，實現一年“四季常綠，三季有花”。計劃在校內加植各類樹木，并對學校的花草樹木布局進行調整，使學校可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達到90%以上。

2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片或學生書法作品，定期更換環保宣傳欄內容，學校廣播站定期播出環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。

3、凈化校園。以創建“綠色班級”活動為龍頭，進一步加強學校環境衛生建設，劃分衛生責任區，實行責任到班，責任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔。

（四）多層面、全方位，開展環保教育活動。

1、在教學中滲透環保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環保教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教育，發揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環境教育列入教學計劃，要有措施，有總結，培養學生自覺的環保意識和行為。

2、大力開展宣傳，促進全校師生的環保意識提高。各班級要定期制作創綠板報、綠色手抄報，校園內張貼宣傳標語，充分利用廣播、圖書室、國旗下講話來介紹、宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、地球日等，組織大型主題宣傳活動。

3、結合學生實際，開展有針對性的環保教育實踐活動并組織學生積極參加環保調研和社區環保實踐活動。組織學生進行社會實踐活動，讓學生參加生產勞動，增強環保意識；學校要分批組織學生參加社區環保行動；組織學生參加到工廠、學生實踐基地等環境教育基地參觀或調查，使他們深刻認識到實施清潔生產、走新型產業化道路的重要性，體會到環保的緊迫性，增強保護環境的意識和責任感。

（五）做好工作總結，注重工作實效

1、加強環保教育工作總結交流。在校園網、宣傳欄開辟綠色教育專欄，展示、宣傳、學校創建綠色學校的工作開展情況。

2、做好環保檔案的整理工作，負責“創綠”檔案保管的部門和有關負責人要加強檔案管理，對有關環境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥善管理。

通過開展綠色活動，營造綠色校園，要讓｛BAIHUAWEN.CN｝全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容；讓師生環境意識提高并積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動；讓我校成為一個文明健康，綠意融融的名符其實的綠色學校。

校園環保主題活動策劃 篇三

一、活動主題

感受傳統文化的熏陶，豐富業主和員工的生活，增進業主與業主，業主與物業公司的情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

二、活動地點

__物業公司前__小區

三、活動時間

正月十五

四、活動負責人

___

五、參加人員

各小區業主及公司員工

六、活動安排及布置

1、場地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。

2、準備各種獎品。

3、配置節日音樂并拍照留念。

七、猜燈謎活動說明

懸掛300條燈謎；在__苑懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。第1-100條燈謎到1號桌對答案；第101-200條燈謎到2號桌對答案；第201-300條燈謎到3號桌對答案。

八、兌獎原則

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

九、活動注意事項

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

校園內環保活動策劃方案 篇四

一、主辦單位：校團委

資源環境學院

承辦單位：資源環境學院團委學生會

協辦單位：環保科技協會

二、顧問：

____

三、指導老師：

____

四、活動時間：

4月22日至5月13日

五、活動方案：

1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的準備、宣傳和作品征集等

2."環保科技節"開幕式

地點：第四教學大樓廣場

時間：4月22日上午10：00-11：30

名稱：環保手牽手

內容：(1)環保材料愛心DIY大賽：分為學院組、個人組以及廣州市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，屆時會場展示作品并評出一、二、三等獎現場標價義賣(參賽要求及規則見附表一，報名表見附表六)。

(2)環保手工藝報：分為學院組、個人組以及市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，賽前收集以"宣傳環保知識"、"提倡綠色環境"、"保護人類家園"等為主題，體現時代的發展為內容的手工藝制作報，現場展示，現場觀眾當場投票評比(參賽要求及規則見附表二，報名表見附表七)。

(3)環保圖片展：包括綠色和平和廣州市環保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環保科技協會協辦)。

(4)現場評獎及展示。

3.水中溶解氧測試大賽

地點：5號樓(資源環境學院)一樓環境檢測實驗室

時間：4月23日早8：00

指導老師：游植粼教授、劉遠金老師、朱夕珍老師

參賽規則及報名方式：各學院學生以個人名義自由參加獨立完成實驗，以實驗技能、操作熟練程度、實驗結果、實驗報告撰寫為評分標準，專業老師現場點評，評分，按分數高低決出一、二、三等獎(活動方案見附表三，實驗方案報名表附表五，報名表見附表八)。

4.環保知識講座

地點：第四教學大樓108課室

時間：4月29日

內容：環保興趣

5.環保電影巡回播放

地點：東區教學樓108課室

時間：4月22日、5月7日、5月13日晚8：00-10：30

內容：4月22日播放《狂蟒之災》

5月7日播放《馬達加斯加》

5月12日播放《伊人當自強》

電影播放前有10分鐘環保小知識PPT演示，電影中場將對現場觀眾提問環保小知識并派發小禮品(電影簡介見附表四)。

六、備注：1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標價以所獲獎項決定，此解釋權歸資源環境學院。

2.所有作品的去向資環學院將會出具相關證明。

3.開幕式當日手工藝品、手工藝報選手必須到會參加開幕式。