工作的措施 篇一

高校作為培養(yǎng)人才的重地，一直備受國(guó)家的支持。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的教育和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作也相應(yīng)得到進(jìn)一步改善，并在高校學(xué)生數(shù)量日益增多的前提下取得令人欣喜的成績(jī)，但與此同時(shí)高校的會(huì)計(jì)工作也暴露出了一些問(wèn)題，這些問(wèn)題關(guān)系著每個(gè)在校師生的切身利益，所以急需高校采取相應(yīng)措施進(jìn)行解決。本文就針對(duì)目前高校會(huì)計(jì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出了相應(yīng)的解決措施，并在最后探討了這種解決措施實(shí)施的意義，希望高校能積極采取解決辦法改善本校目前的會(huì)計(jì)工作。

一、高校會(huì)計(jì)工作存在的問(wèn)題

（一）會(huì)計(jì)工作管理制度不完善

高校會(huì)計(jì)工作主要負(fù)責(zé)學(xué)校所有與資金相關(guān)的項(xiàng)目，承擔(dān)著整個(gè)學(xué)校的財(cái)務(wù)工作。然而，由于長(zhǎng)久以來(lái)的約定俗成，會(huì)計(jì)工作在高校里始終被視為是后勤工作之一，無(wú)法與教育辦學(xué)等頭等大事相媲美。以至于很多高校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)忽視學(xué)校里對(duì)會(huì)計(jì)工作制度的規(guī)范，而任由其自由發(fā)揮，使得會(huì)計(jì)工作就這樣成為一個(gè)不足輕重的工作。殊不知，學(xué)校的運(yùn)作和資金支持都需要會(huì)計(jì)工作的強(qiáng)力配合，一旦會(huì)計(jì)工作的鏈條出現(xiàn)問(wèn)題，那么影響的可能是整個(gè)學(xué)校的運(yùn)營(yíng)，沒(méi)有資金的支持，再好的辦學(xué)項(xiàng)目都只是美麗的泡影。

（二）會(huì)計(jì)工作人員專業(yè)素質(zhì)參差不齊

高校里的會(huì)計(jì)工作人員有一部分不是專業(yè)出生，而且即使是相關(guān)專業(yè)出生也存在很多問(wèn)題。因?yàn)槿缃褙?cái)會(huì)人員的培養(yǎng)往往側(cè)重在培養(yǎng)企業(yè)里需要的財(cái)會(huì)工作人員，從來(lái)沒(méi)有專門針對(duì)高校財(cái)務(wù)管理培養(yǎng)的財(cái)會(huì)人員。高校里的會(huì)計(jì)工作人員往往是憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決辦公問(wèn)題，這就使得高校里的會(huì)計(jì)工作人員在工作能力和專業(yè)素質(zhì)方面表現(xiàn)出了參差不齊的問(wèn)題，這也嚴(yán)重影響了高校會(huì)計(jì)工作的辦事效率和質(zhì)量。

（三）監(jiān)督考評(píng)機(jī)制力度不夠

高校以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)教師和優(yōu)秀學(xué)生為主要宗旨，監(jiān)督考評(píng)更加側(cè)重于在校的老師和學(xué)生，而對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作基本沒(méi)有設(shè)定嚴(yán)格的考評(píng)制度，這就致使高校會(huì)計(jì)工作缺乏嚴(yán)厲的監(jiān)督和指導(dǎo)，長(zhǎng)期處于一種散漫狀態(tài)，與高校蓬勃向上的整體形象完全不符。同時(shí)，高校會(huì)計(jì)工作沿襲了傳統(tǒng)的工作模式，僅僅完成核算職能，至于核算是否準(zhǔn)確，也只停留在表面形式上，而沒(méi)有通過(guò)被監(jiān)督管理落到實(shí)處。這都是因?yàn)楦咝?duì)會(huì)計(jì)工作的監(jiān)督力度不夠，使得一些工作人員有了投機(jī)取巧的機(jī)會(huì)，結(jié)果影響了整個(gè)學(xué)校的財(cái)會(huì)工作。

二、高校會(huì)計(jì)工作的改進(jìn)措施

（一）完善會(huì)計(jì)體系和基本制度

面對(duì)散漫的會(huì)計(jì)工作秩序，高校急需制定相應(yīng)的管理制度，規(guī)范會(huì)計(jì)工作人員的工作，嚴(yán)格規(guī)定他們的工作時(shí)間，讓他們也能保持良好的工作狀態(tài)，做好學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的后盾工作。學(xué)校可以根據(jù)會(huì)計(jì)工作的相關(guān)性質(zhì)，制定符合會(huì)計(jì)工作實(shí)際的制度，比如除了開學(xué)的忙碌日外，在平時(shí)也應(yīng)該有合理的工作量，避免工作人員在工作中不緊不慢的工作態(tài)度，讓其在制度規(guī)范內(nèi)意識(shí)到自己的職責(zé)，做好自己份內(nèi)的工作。

（二）加強(qiáng)財(cái)會(huì)人員的隊(duì)伍建設(shè)

專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的工作人員是一項(xiàng)工作得以順利開展的基礎(chǔ)，所以高校應(yīng)該培養(yǎng)出高素質(zhì)的會(huì)計(jì)工作人員，只有這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)，讓優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員帶領(lǐng)新人傳承會(huì)計(jì)工作的好方法。高校領(lǐng)導(dǎo)還可以適時(shí)為會(huì)計(jì)工作人員安排專業(yè)培訓(xùn)課，聘請(qǐng)優(yōu)秀的專業(yè)人士為講解專業(yè)技能，也可以讓優(yōu)秀的員工分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)，開展互幫互助小組交流會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，讓每個(gè)人都有提升自己的機(jī)會(huì)，并在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。

（三）強(qiáng)化會(huì)計(jì)工作監(jiān)督管理機(jī)制

高校沒(méi)有理由忽視會(huì)計(jì)工作，更沒(méi)有理由松懈對(duì)會(huì)計(jì)工作的監(jiān)督。學(xué)校可以設(shè)置專門的財(cái)會(huì)機(jī)構(gòu)，安排各部門工作人員輪流值班，相互監(jiān)督。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)更要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用，經(jīng)常慰問(wèn)和了解學(xué)校會(huì)計(jì)工作的實(shí)際情況，確保會(huì)計(jì)工作能夠落到實(shí)處，還可以制定相關(guān)的監(jiān)督機(jī)制，保證工作人員在監(jiān)督機(jī)制范圍內(nèi)完成工作。強(qiáng)有力的監(jiān)督能夠使會(huì)計(jì)工作人員感受到適當(dāng)?shù)膲毫Γ瑥亩簿蜁?huì)注重自己的工作狀態(tài)，盡力完成自己的工作。

三、高校會(huì)計(jì)工作改進(jìn)的意義

（一）有效維護(hù)高校經(jīng)濟(jì)管理秩序

會(huì)計(jì)工作是高校經(jīng)濟(jì)管理中重要的一部分，如果會(huì)計(jì)工作秩序混亂，那么就會(huì)嚴(yán)重影響到整個(gè)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)管理秩序。只有做好會(huì)計(jì)工作才能確保高校的資金使用效率，將學(xué)校里的每一筆資金都落實(shí)到有用的地方。這樣才能使高校在發(fā)展教育，完備師資力量的同時(shí)也有充足的資金去改善校園的基礎(chǔ)設(shè)施，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，更能夠使高校的經(jīng)濟(jì)管理得到有效保障。

（二）有效提高高校會(huì)計(jì)工作的效率

健全完善的會(huì)計(jì)工作制度，能夠讓會(huì)計(jì)工作人員在制度約束下及時(shí)完成自己的任務(wù)，而不至于像從前那樣拖延。他們的工作效率翻倍，既能為學(xué)校節(jié)省大量人力物力，也減輕了工作人員很多繁瑣沒(méi)必要的工作。會(huì)計(jì)工作者的專業(yè)素質(zhì)提高后，工作效率也會(huì)隨之提高，這就盡可能避免了過(guò)去財(cái)會(huì)工作的拖沓，讓很多師生不用再為自己的工資或?qū)W費(fèi)大費(fèi)周折了。完善的監(jiān)督機(jī)制，更是對(duì)會(huì)計(jì)工作人員起到了監(jiān)督作用，讓他們按時(shí)完成任務(wù)，將學(xué)校的每一筆資金的來(lái)源去向都落到實(shí)處，對(duì)以往的工作效率產(chǎn)生顛覆。

（三）有利于保障高校師生的合法權(quán)益

良好的會(huì)計(jì)工作秩序是對(duì)師生合法權(quán)益的最大保障。教師的工資、福利、補(bǔ)助和學(xué)生的學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)、住宿費(fèi)、獎(jiǎng)學(xué)金的收取或發(fā)放都和會(huì)計(jì)工作息息相關(guān)，如果會(huì)計(jì)工作不能安全有效的進(jìn)行，那么直接影響的就是師生的利益。所以高校有必要采取措施規(guī)范會(huì)計(jì)工作人員的工作，只有這樣才能改善以往會(huì)計(jì)工作的弊端，有效保證每一個(gè)在校師生的合法權(quán)益。

四、總結(jié)

高校會(huì)計(jì)工作是高校工作的重要方面，是高校發(fā)展建設(shè)過(guò)程中強(qiáng)大的后盾支持。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的教育體系和培養(yǎng)政策都有了新變化，所以高校的會(huì)計(jì)工作也應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的潮流，做出相應(yīng)的改變。高校只有為會(huì)計(jì)工作制定完善的制度加強(qiáng)監(jiān)督才能有效保障會(huì)計(jì)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，維護(hù)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)管理秩序。會(huì)計(jì)工作人員只有適應(yīng)時(shí)代要求，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，才能有效提高自己的工作效率，為高校師生的合法權(quán)益貢獻(xiàn)一份力量，而會(huì)計(jì)工作也才能成為高校教育事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

工作方案 篇二

一、指導(dǎo)思想

以維護(hù)食鹽市場(chǎng)安全為己任，全面整頓和規(guī)范我鎮(zhèn)食鹽市場(chǎng)，不斷加大對(duì)涉鹽違法活動(dòng)的打擊力度，保障全鎮(zhèn)食鹽市場(chǎng)秩序穩(wěn)定，確保我鎮(zhèn)消除碘缺乏危害工作達(dá)標(biāo)。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)

成員由鎮(zhèn)安監(jiān)辦、衛(wèi)生院、派出所、工商所等單位抽調(diào)人員組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)安監(jiān)辦，由王強(qiáng)同志兼任辦公室主任，為我鎮(zhèn)該項(xiàng)行動(dòng)聯(lián)系人，并負(fù)責(zé)日常工作。

三、工作目標(biāo)

（一）、重點(diǎn)檢查和整頓內(nèi)容：

1、整頓和規(guī)范食鹽市場(chǎng)，徹底清理食鹽市場(chǎng)上的非法鹽產(chǎn)品，進(jìn)一步規(guī)范食鹽市場(chǎng)秩序。

2、堵住鹽產(chǎn)品非法流通渠道，打擊鹽產(chǎn)品非法運(yùn)輸活動(dòng)，從源頭上控制私鹽流向食鹽市場(chǎng)。

3、嚴(yán)厲打擊生產(chǎn)、銷售假冒碘鹽等違法行為，徹底肅清假冒碘鹽對(duì)食鹽市場(chǎng)的危害。

4、全面清理整頓食品生產(chǎn)、加工等用鹽單位，堅(jiān)決打擊利用非碘鹽、劣質(zhì)私鹽從事食品生產(chǎn)、加工等違法行為。建立“黑名單”制度，對(duì)有食品安全失信行為的食品生產(chǎn)、加工等用鹽單位，以“黑名單”形式向社會(huì)公示。

5、嚴(yán)厲打擊以暴力、威脅方法阻礙行政執(zhí)法人員依法行使鹽業(yè)管理職能的行為。

6、確保全鎮(zhèn)碘鹽覆蓋率保持在95%以上。

（二）、重點(diǎn)檢查和整頓對(duì)象：

超市、副食品商店、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)小攤位和農(nóng)村小賣部、學(xué)校食堂、公共食堂、食品加工等。

四、工作職責(zé)及任務(wù)分工

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：配合縣鹽政檢查部門，在我鎮(zhèn)開展專項(xiàng)檢查工作，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要積極配合查處以及協(xié)調(diào)監(jiān)督管理等工作。

（二）婦聯(lián)職責(zé)：深入農(nóng)民家庭了解碘鹽食用情況，開展婦女、兒童“面對(duì)面”宣傳教育，與其他成員單位共同打擊涉鹽違法犯罪活動(dòng)。

（三）衛(wèi)生院職責(zé)：根據(jù)食鹽檢測(cè)情況，對(duì)碘鹽普及率偏低或出現(xiàn)較大波動(dòng)的地區(qū)開展重點(diǎn)打擊，將查處涉鹽違法行為列入日常的衛(wèi)生執(zhí)法檢查范圍，并作為食品安全的重要指標(biāo)進(jìn)行查處。

（四）工商所職責(zé)：對(duì)擅自購(gòu)銷假冒鹽產(chǎn)品包裝袋、箱及其防偽標(biāo)志的，立案?jìng)刹椤?duì)販銷私鹽和無(wú)證銷售鹽產(chǎn)品的，及時(shí)移交鹽業(yè)主管部門查處，對(duì)已構(gòu)成犯罪的單位和個(gè)人，及時(shí)移交當(dāng)?shù)劓?zhèn)派出所追究刑事責(zé)任。工商所查獲、沒(méi)收的鹽產(chǎn)品，交由縣鹽政辦按照有關(guān)規(guī)定處理。

（五）各中小學(xué)校職責(zé)：利用黑板報(bào)和課堂，加強(qiáng)宣傳教育，提高廣大師生對(duì)正確食用碘鹽和抵制非碘鹽、劣質(zhì)鹽的認(rèn)識(shí)。

（六）派出所職責(zé)：對(duì)各相關(guān)部門移交的涉鹽案件線索進(jìn)行審查，對(duì)涉嫌犯罪的立案?jìng)刹椋婪ㄌ幚怼?/p>

五、時(shí)間安排及工作要求

（一）專項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間安排：專項(xiàng)行動(dòng)自9月10日開始，至9月30日結(jié)束。

（二）工作材料匯總：鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)收集專項(xiàng)活動(dòng)整治相關(guān)資料，并于10月5日前將我鎮(zhèn)開展工作情況以書面形式報(bào)縣打擊涉鹽違法犯罪聯(lián)合辦公室。

工作方案 篇三

一、工作目標(biāo)

通過(guò)開展“規(guī)范生產(chǎn)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”示范企業(yè)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范食品企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，特別是企業(yè)的道德誠(chéng)信意識(shí)，通過(guò)榜樣示范作用，不斷提升我市食品生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量安全整體水平，為我市誠(chéng)信體系建設(shè)提供可靠依據(jù)，切實(shí)保障全市生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)食品質(zhì)量安全。

二、工作任務(wù)

一是通過(guò)各類教育培訓(xùn)，建立“道德講堂”等方式，提升食品從業(yè)人員道德誠(chéng)信意識(shí)、主體責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)；二是督促指導(dǎo)企業(yè)落實(shí)主體責(zé)任，嚴(yán)格按照產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)，達(dá)到警示在頭頂、要求在眼前，記錄在手邊；三是鼓勵(lì)企業(yè)積極采用先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)管理規(guī)范，逐步使制度要求成為企業(yè)人員的自覺(jué)行為；四是發(fā)揮示范效果，讓示范企業(yè)成為行業(yè)標(biāo)桿和學(xué)習(xí)對(duì)象，成為探索社會(huì)化監(jiān)管、進(jìn)行宣傳教育的一處示范基地。

三、工作部署

（一）組織部署（20xx年4月）：各地要將示范企業(yè)建設(shè)與日常監(jiān)管工作相結(jié)合，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，在去年創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)上，選擇有條件有意愿的企業(yè)作為20xx年的示范試點(diǎn)企業(yè)，4月底前將名單報(bào)送市局。

（二）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建設(shè)（20xx年5月-11月）：一是結(jié)合“三分監(jiān)管”計(jì)劃，定期開展監(jiān)督檢查，督促企業(yè)對(duì)照GB14881、119號(hào)公告和《示范建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，開展自查自糾，同時(shí)對(duì)企業(yè)進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，面對(duì)面的指導(dǎo)，促進(jìn)企業(yè)對(duì)標(biāo)找差，規(guī)范進(jìn)步，鼓勵(lì)指導(dǎo)企業(yè)積極應(yīng)用先進(jìn)管理制度和技術(shù)；二是將“道德講堂”的建設(shè)情況和開展內(nèi)部教育培訓(xùn)的情況將作為評(píng)定指標(biāo)之一，引導(dǎo)和推動(dòng)企業(yè)牢固樹立“誠(chéng)信至上、以質(zhì)取勝”的經(jīng)營(yíng)理念。試點(diǎn)企業(yè)11月底前提交《市食品企業(yè)“規(guī)范生產(chǎn)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”示范建設(shè)申請(qǐng)表》。

（三）成果驗(yàn)收，提升影響（20xx年12月）：各地組織監(jiān)管人員、審查員依據(jù)考核細(xì)則企業(yè)進(jìn)行全面考核，并將最終的考核情況報(bào)市局。市局根據(jù)考核情況，將20xx年度“規(guī)范生產(chǎn)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”示范企業(yè)名單報(bào)告省局和各級(jí)政府，并向企業(yè)頒發(fā)榮譽(yù)證書，同時(shí)將示范建設(shè)情況錄入企業(yè)誠(chéng)信檔案。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)督促指導(dǎo)。各地要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，結(jié)合考核標(biāo)準(zhǔn)，定期開展監(jiān)督檢查，幫助企業(yè)開展自查，促進(jìn)企業(yè)規(guī)范進(jìn)步，定期不定期開展“道德講堂”和質(zhì)量教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)指導(dǎo)企業(yè)積極應(yīng)用先進(jìn)管理制度和技術(shù)，確保示范建設(shè)達(dá)到實(shí)效。

（二）加強(qiáng)宣傳教育。各地要充分利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，加大宣傳力度，宣傳開展示范建設(shè)工作的措施和取得的成效，表彰誠(chéng)信規(guī)范企業(yè)，提升“規(guī)范生產(chǎn)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”示范企業(yè)建設(shè)工作的。影響力，同時(shí)組織相關(guān)企業(yè)向示范企業(yè)學(xué)習(xí)、組織媒體、人大、政協(xié)代表、民主人士、消費(fèi)者對(duì)示范企業(yè)進(jìn)行參觀，在全社會(huì)營(yíng)造良好的食品安全監(jiān)管氛圍。

工作整改措施 篇四

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過(guò)學(xué)習(xí)教育和對(duì)照檢查分析，基本找到了自身存在問(wèn)題和產(chǎn)生的根源，在今后的工作中從以下方面進(jìn)行改進(jìn)。

一、形式主義方面的問(wèn)題。

1．學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)性、自覺(jué)性不夠。突出地體現(xiàn)在煤炭安全監(jiān)管的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不深入、不系統(tǒng)，只滿足于現(xiàn)炒現(xiàn)賣，根據(jù)眼前要開展的任務(wù)臨時(shí)學(xué)、被動(dòng)學(xué)，為現(xiàn)在學(xué)，臨時(shí)報(bào)佛腳，不愿意長(zhǎng)期加強(qiáng)“充電”和消化政策。如：缺乏專業(yè)知識(shí)，安全監(jiān)管工作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題針對(duì)性不強(qiáng)，指導(dǎo)工作不力。

2．認(rèn)為自己不是實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)干部，工作上只是協(xié)管和配角，職責(zé)職務(wù)沒(méi)有獨(dú)當(dāng)一面的分工，產(chǎn)生了依靠和依賴的想法，工作按部就班，安于現(xiàn)狀，能推就推，得過(guò)且過(guò)，缺乏事業(yè)和責(zé)任感。貫徹執(zhí)行上級(jí)規(guī)定時(shí)消極觀望、自覺(jué)性差，面對(duì)棘手問(wèn)題時(shí)信心不足，不愿拋頭露面沖在前面。如：工作中遇到困難時(shí)主動(dòng)研究和解決做的不夠，總是把問(wèn)題提交給領(lǐng)導(dǎo)討論決策。

3．到煤礦企業(yè)檢查安全不愿下礦井，有應(yīng)付的態(tài)度，不注重效果，只希望走完過(guò)程有痕跡就算完事。內(nèi)部后勤管理方面深入做協(xié)調(diào)溝通工作不夠，如：面對(duì)硬件設(shè)施薄弱的實(shí)際和業(yè)主認(rèn)識(shí)的差距，對(duì)機(jī)關(guān)后勤管理工作畏難情緒大，有抵觸情緒，不愿做深入細(xì)致的工作。

整改措施：注重學(xué)習(xí)實(shí)踐，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

一是樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不注重學(xué)習(xí)，不會(huì)學(xué)習(xí)，思想就會(huì)滑坡，工作就會(huì)停止不前。作為一名機(jī)關(guān)黨員干部，首先要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。主動(dòng)自覺(jué)的去研讀馬克思主義基本原理、“十八”大文獻(xiàn)和習(xí)近平同志的系列重要講話等，進(jìn)一步提高自己的理論水平、思想水平和政治水平。要學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，打牢思想理論基礎(chǔ)，其次加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，并在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)并豐富，從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。不斷拓展知識(shí)面，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，打牢政治、業(yè)務(wù)和法律基礎(chǔ)，才能促進(jìn)工作思路的創(chuàng)新，才能促進(jìn)工作的長(zhǎng)足發(fā)展。

二是帶著問(wèn)題學(xué)。只談學(xué)習(xí)還不夠，還要學(xué)會(huì)思考，以善思來(lái)提高理解能力、分析能力、判斷能力和執(zhí)行能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，人的工作能力和思想水平參差不齊，相差較大，分析原因還是缺乏學(xué)習(xí)、缺乏思考、缺乏總結(jié)。所以，必須做到善學(xué)、善思、善總結(jié)，才能提高綜合執(zhí)行能力。

三是勤學(xué)勤用。學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的最終目的是善用。要把所學(xué)、所思的理論知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐中去，由實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的功底、深度和廣度；

要學(xué)會(huì)把理論與實(shí)踐高度的統(tǒng)一起來(lái)，這就要求我們要常下基層，深入實(shí)際，調(diào)查研究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在基層調(diào)研中學(xué)習(xí)，在化解矛盾中學(xué)習(xí)。在實(shí)際監(jiān)管工作中棄“怕”敢為。

整改時(shí)限：9月底前。

二、官僚主義方面的問(wèn)題

1．到基層調(diào)研不夠，怕下礦井，不接地氣，下基層僅限于完成規(guī)定的次數(shù)和天數(shù)，不愿主動(dòng)到基層多調(diào)查研究，調(diào)研也僅限于看材料、聽匯報(bào)、不深入實(shí)際。

2．工作中思想消極，進(jìn)取心不足，始終以角色地位為自己開脫，對(duì)協(xié)管工作的實(shí)際情況掌握不準(zhǔn)、了解不夠，思路辦法不多，坐而論道、浮在表面，寧可不干事，也不想帶出事情來(lái)，面對(duì)矛盾和問(wèn)題求穩(wěn)怕亂，時(shí)有回避，不敢擔(dān)當(dāng)，不愿擔(dān)當(dāng)，不愿得罪人不愿讓人背后數(shù)落，做好老實(shí)人，只想留個(gè)好印象，求個(gè)“軟著陸”。

3．在處理領(lǐng)導(dǎo)安排與基層需求上結(jié)合有差距，對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)關(guān)系處理得不好，重心沒(méi)有下移，服務(wù)基層意識(shí)不強(qiáng)，深入了解掌握實(shí)際情況不夠，缺乏應(yīng)有法規(guī)、政策和專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)工作，畏難情緒大。

整改措施：注重敬業(yè)履職，改進(jìn)工作作風(fēng)。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)

工作方案 篇五

為縮小辦學(xué)水平的差距，根據(jù)《省 20xx年推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》吉政辦發(fā)[]8號(hào))和《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》吉教發(fā)[]9號(hào))結(jié)合我校教育實(shí)際。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，切實(shí)保障全鎮(zhèn)適齡兒童接受公平的義務(wù)教育，建成教育強(qiáng)鎮(zhèn)，特制定本規(guī)劃。

一、學(xué)校基本情況

王府鎮(zhèn)蒙古族小學(xué)現(xiàn)有中心校1所，村級(jí)小學(xué)8所，在校學(xué)生總計(jì)1516人，教學(xué)班73個(gè)，教師總數(shù)165人。有市級(jí)示范園1所，有5個(gè)班，幼兒教師10人。現(xiàn)有180名幼兒接受幼兒教育，全鎮(zhèn)村小學(xué)前班8個(gè)，有教師8名，學(xué)生74名。一級(jí)教師77人，二級(jí)教師87人，三級(jí)教師1人。省、市、縣骨干教師33人，市、縣教學(xué)標(biāo)兵、能手、新秀13人。

二、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好每一所學(xué)校，保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育權(quán)利為宗旨，均衡配置經(jīng)費(fèi)、設(shè)施、設(shè)備、師資等辦學(xué)資源；以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為載體，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)內(nèi)各村小義務(wù)教育初步均衡為目標(biāo)，縮小區(qū)域內(nèi)學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距，提高義務(wù)教育整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。

三、工作目標(biāo)

1、到20xx年鎮(zhèn)內(nèi)一所中心校和八所村小達(dá)到省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，基本實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)內(nèi)義務(wù)教育初步均衡。

2．實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校間校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍和教育教學(xué)管理等均衡發(fā)展，基本解決本鎮(zhèn)內(nèi)的擇校問(wèn)題和大班額問(wèn)題。

3．堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，將學(xué)生的全面發(fā)展、成長(zhǎng)成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。以提高質(zhì)量為目的，努力縮小學(xué)校間教育質(zhì)量差距。

4．健全保障義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入、設(shè)施設(shè)備改善、教師補(bǔ)充、教師交流、教師教育、教學(xué)研究、教育科研等方面制度。建立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展考評(píng)體系。

四、主要任務(wù)

（一） 年工作任務(wù)

中心校、阿拉嘎、腰大洼三所學(xué)校達(dá)到省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，要完成以下工作任務(wù)：

1.學(xué)校設(shè)置。實(shí)現(xiàn)學(xué)校布局基本合理，全鎮(zhèn)各校學(xué)生能就近入學(xué)。

（1） 所學(xué)校走讀學(xué)生上學(xué)途中單程步行時(shí)間，低年級(jí)超過(guò)30分鐘，高年級(jí)超過(guò)45分鐘。 年五所學(xué)校走讀學(xué)生單程時(shí)間達(dá)到規(guī)定要求。

（2）班數(shù)班額。中心校25個(gè)班，4個(gè)班超班額，現(xiàn)在最大班額51人，按要求超額6人。在 年10月份新教學(xué)樓建成后班額控制在45人以下。目前，8所村小班數(shù)班額全部附合要求。

2.校園校舍。

中心校新建教學(xué)樓9000平方米，三所村小均新建校舍540平方米。使四所學(xué)校校園校舍符合國(guó)家相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，校舍達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，符合防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運(yùn)動(dòng)、生活等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積（不含學(xué)生宿舍）不低于5.2平方米。

3.裝備條件

（1）學(xué)生課桌椅。中心校購(gòu)置1038套，腰大洼購(gòu)置45套，達(dá)到每生有一套符合國(guó)家設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課桌椅。再購(gòu)置部分常用教學(xué)設(shè)備，并滿足實(shí)際教學(xué)需要。

（4）音像資料、電子讀物。中心校、腰大洼、阿拉嘎要適當(dāng)配置音像資料、電子讀物，才能基本滿足實(shí)際需要。

（5）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)裝備：中心校購(gòu)置微機(jī)25臺(tái)，腰大洼購(gòu)置微機(jī)15臺(tái)，阿拉嘎購(gòu)置微機(jī)15臺(tái)。

4、師資隊(duì)伍

（2）能按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，分工職責(zé)明確。

（3）教師取得相應(yīng)教師資格。通過(guò)培訓(xùn)2名教師將取得小學(xué)教師資格。教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)基本合理。

（4）實(shí)行教職工工作考核制度，完善教職工激勵(lì)機(jī)制。

（5）保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對(duì)外交流。每學(xué)年教師參加上一級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)（中心校縣級(jí)以上培訓(xùn)）。

5.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

（1）教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，收費(fèi)公示制度健全，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

6.教育教學(xué)管理

（1）推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，建設(shè)學(xué)校特色文化。重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過(guò)6小時(shí)。

（2）實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全了教職工（代表）大會(huì)制度，實(shí)行民主管理。制定學(xué)校章程，建立健全制度體系，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。

（3）規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評(píng)價(jià)機(jī)制，糾正片面追求升學(xué)率的傾向。建立學(xué)區(qū)學(xué)齡前1年人口及學(xué)齡人口登記制度，按照規(guī)定時(shí)間就近免試入學(xué)。

（4）健全學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度，學(xué)生達(dá)到零輟學(xué)。

（5）每個(gè)教學(xué)班配備一名任課教師做班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系制度。

（6）把德育工作放在首位，在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中有針對(duì)性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實(shí)教職工德育工作職責(zé)，發(fā)揮教師的表率作用。建立與學(xué)生家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

（7）嚴(yán)格執(zhí)行《省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》。按照課程計(jì)劃的要求開全課程，開足課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度適中。不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)。

（8）按規(guī)定開展間操、眼保健操等課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育活動(dòng)。每學(xué)年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動(dòng)。每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動(dòng)。

（9）每學(xué)期利用當(dāng)?shù)匦Ｍ饨逃突顒?dòng)場(chǎng)所，依托企業(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)2次。

（10）學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下，由班主任主持，各科任課教師參加，同時(shí)聽取全體同學(xué)和家長(zhǎng)等各方面的意見(jiàn)。學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作，日常考察由任課教師負(fù)責(zé)，期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。

（11）建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度，健全教師集體備課、聽課、評(píng)課制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（12）各年級(jí)全科合格率：不低于97%。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到98%。學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%，近視眼年新發(fā)病率控制在7％以內(nèi)。

（13）實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有專人負(fù)責(zé)安全工作。

學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，每學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。

（二）20xx年工作任務(wù)

三所學(xué)校達(dá)到省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，要完成以下工作任務(wù)：

1.校園校舍。

2.裝備條件

（1）學(xué)生課桌椅。外五家村小購(gòu)置73套，哈馬爾村小購(gòu)置67套，三岔溝村小購(gòu)置45套，達(dá)到每生有一套符合國(guó)家設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課桌椅。再購(gòu)置部分常用教學(xué)設(shè)備，并滿足實(shí)際教學(xué)需要。

（4）音像資料、電子讀物。村小要適當(dāng)配置音像資料、電子讀物，才能基本滿足實(shí)際需要。

（5）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)裝備： 小均購(gòu)置微機(jī)15臺(tái)。三岔溝村小購(gòu)置微機(jī)10臺(tái)。

3.師資隊(duì)伍

（1）三岔溝缺編4人。通過(guò)村小教師交流，或爭(zhēng)取師范院校畢業(yè)生等方式，滿足了教育教學(xué)和教師離崗進(jìn)修的需要。

（2）保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對(duì)外交流。每學(xué)年教師參加上一級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)（含中心校培訓(xùn)）。

5.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

（1）教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，收費(fèi)公示制度健全，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

6.教育教學(xué)管理

（1）推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過(guò)6小時(shí)。

（2）規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立學(xué)區(qū)學(xué)齡前1年人口及學(xué)齡人口登記制度，按照規(guī)定時(shí)間就近免試入學(xué)。

（3）健全學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度，學(xué)生達(dá)到零輟學(xué)。

（4）每個(gè)教學(xué)班配備一名任課教師做班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系制度。

（5）把德育工作放在首位，在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中有針對(duì)性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實(shí)教職工德育工作職責(zé)，發(fā)揮教師的表率作用。建立與學(xué)生家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

（6）嚴(yán)格執(zhí)行《省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》。照課程計(jì)劃的要求開全課程，開足課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度適中。不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)。

（7）按規(guī)定開展間操、眼保健操等課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育活動(dòng)。每學(xué)年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動(dòng)。每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動(dòng)。

（8）利用當(dāng)?shù)匦Ｍ饨逃突顒?dòng)場(chǎng)所，依托企業(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)期2次。

（9）學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作，日常考察由任課教師負(fù)責(zé)，期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。

（10）建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度，健全教師集體備課、聽課、評(píng)課制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（11）各年級(jí)全科合格率：不低于97%。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到98%。學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%，近視眼年新發(fā)病率控制在7％以內(nèi)。

（12）實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有專人負(fù)責(zé)安全工作。

學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，每學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。

（三）20xx年工作任務(wù)

三所學(xué)校達(dá)到省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，要完成以下工作任務(wù)：

1.校園校舍。

、兩所村小均新建校舍540平方米。使兩所學(xué)校校園校舍符合國(guó)家相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，校舍達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，符合防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運(yùn)動(dòng)、生活等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積（不含學(xué)生宿舍）不低于5.2平方米。

2.裝備條件

（1）學(xué)生課桌椅。購(gòu)置45套，購(gòu)置79套，達(dá)到每生有一套符合國(guó)家設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課桌椅。再購(gòu)置部分常用教學(xué)設(shè)備，并滿足實(shí)際教學(xué)需要。

（3）藏書，購(gòu)進(jìn)圖書380冊(cè)，需資金4476.4元。

（4）音像資料、電子讀物。、、三所學(xué)校要適當(dāng)配置音像資料、電子讀物，才能基本滿足實(shí)際需要。

（5）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)裝備：村小購(gòu)置微機(jī)10臺(tái)。村小購(gòu)置微機(jī)15臺(tái)。

4.師資隊(duì)伍

（2）保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對(duì)外交流。每學(xué)年教師參加上一級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)（含中心校培訓(xùn)）。

5.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

（1）教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，收費(fèi)公示制度健全，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

6.教育教學(xué)管理

（1）推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，建設(shè)學(xué)校特色文化。重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過(guò)6小時(shí)。

（2）規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立學(xué)區(qū)學(xué)齡前1年人口及學(xué)齡人口登記制度，按照規(guī)定時(shí)間就近免試入學(xué)。

（3）健全學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度，學(xué)生達(dá)到零輟學(xué)。

（4）每個(gè)教學(xué)班配備一名任課教師做班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系制度。

（5）把德育工作放在首位，在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中有針對(duì)性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實(shí)教職工德育工作職責(zé)，發(fā)揮教師的表率作用。建立與學(xué)生家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

（6）嚴(yán)格執(zhí)行《省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》。照課程計(jì)劃的要求開全課程，開足課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度適中。不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)。

（7）按規(guī)定開展間操、眼保健操等課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育活動(dòng)。每學(xué)年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動(dòng)。每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動(dòng)。

（8）利用當(dāng)?shù)匦Ｍ饨逃突顒?dòng)場(chǎng)所，依托企業(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)期2次。

（9）學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作，日常考察由任課教師負(fù)責(zé)，期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。

（10）建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度，健全教師集體備課、聽課、評(píng)課制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（11）各年級(jí)全科合格率：不低于97%。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到98%。學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%，近視眼年新發(fā)病率控制在7％以內(nèi)。

（12）實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有專人負(fù)責(zé)安全工作。

學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，每學(xué)期期初、期末安全檢查兩次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。

五、保障措施

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確和落實(shí)工作職責(zé)。校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展的具體規(guī)劃和組織實(shí)施，保證按計(jì)劃推進(jìn)，著力縮小學(xué)校間的差距。

2．完善組織協(xié)調(diào)機(jī)制。要將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況作為考核各村小的重要內(nèi)容，建立相應(yīng)的考核機(jī)制和問(wèn)責(zé)制度。

3、深化新課程改革。必須開足開齊國(guó)家課程，注重地方校本課程的研發(fā)；定期開展教學(xué)交流活動(dòng)，建立送教下鄉(xiāng)制度，每學(xué)期定期選派優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校上公開課、示范課，開展教學(xué)互助；充分探索新課程改革后的對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、積極發(fā)展幼兒教育。貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，辦好中心幼兒園，發(fā)揮市級(jí)示范幼兒園的示范輻射作用，提升學(xué)前教學(xué)水平。

5．充分發(fā)揮信息技術(shù)在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重要作用。大力推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)教育技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的高效整合，真正做到面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)。要充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作用，提高使用效益。

7、建立健全科學(xué)的教育教學(xué)檢測(cè)制度與評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，定期對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校間的差距進(jìn)行監(jiān)測(cè)和分析

8、確保經(jīng)費(fèi)，完善投入保障機(jī)制。多方籌措資金，進(jìn)一步加大投入，保證推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的資金需求。

工作整改措施 篇六

省委書記強(qiáng)衛(wèi)同志在全省推進(jìn)黨建“連心、強(qiáng)基、模范”三大工程暨農(nóng)村基層黨建工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了，要樹立“黨建+”理念，以新思路、新機(jī)制、新手段謀劃和推進(jìn)基層黨建工作，工作方法簡(jiǎn)單粗暴。為深入貫徹落實(shí)中央和省委、市委、市國(guó)資委關(guān)于加強(qiáng)基層黨建工作的部署要求，推動(dòng)“黨建+”在我社區(qū)落地生根、見(jiàn)到實(shí)效，現(xiàn)就全面推行“黨建+”工作，制定實(shí)施方案如下：

一、把握內(nèi)涵實(shí)質(zhì)

“黨建+”，是指把黨的建設(shè)融入黨的各項(xiàng)事業(yè)、各項(xiàng)工作，通過(guò)構(gòu)建以黨建為引領(lǐng)、統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作的新機(jī)制，推動(dòng)黨建工作與中心工作深度融合，充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，更好地推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展。其核心在于確立黨建工作在各項(xiàng)工作中的主導(dǎo)引領(lǐng)地位，其關(guān)鍵在于將黨建工作與中心工作相互融合，其目的在于推動(dòng)黨建工作效能最大化、實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)和黨的事業(yè)相互促進(jìn)。

二、明確思路目標(biāo)

（一）總體思路。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)特別是對(duì)江西工作作出的“一個(gè)希望、三個(gè)著力”指示精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，落實(shí)“五大發(fā)展理念”，以深入推進(jìn)“連心、強(qiáng)基、模范”三大工程為統(tǒng)領(lǐng)，以落實(shí)管黨治黨責(zé)任為關(guān)鍵，以強(qiáng)化基層黨組織政治功能和服務(wù)功能為核心，以嚴(yán)和實(shí)的精神狠抓工作落實(shí)，通過(guò)推動(dòng)黨建工作與中心工作、重點(diǎn)任務(wù)、日常工作有機(jī)統(tǒng)籌、深度融合、始終貫穿，實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)與黨的事業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展、相互促進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)“五年決戰(zhàn)同步全面小康”目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

（二）工作目標(biāo)。通過(guò)深入推進(jìn)、持續(xù)努力，使“黨建+”理念入腦入心、成為自覺(jué)行動(dòng)，“黨建+”工作在全省各領(lǐng)域全面鋪開、有效落實(shí)，各級(jí)黨組織的自身建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，黨在各領(lǐng)域的組織覆蓋和工作覆蓋進(jìn)一步拓展，黨建工作對(duì)各項(xiàng)工作的主導(dǎo)引領(lǐng)地位進(jìn)一步強(qiáng)化，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用、黨的建設(shè)對(duì)黨的事業(yè)的推動(dòng)作用進(jìn)一步發(fā)揮。

（三）基本原則。在推行“黨建+”模式過(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持以下原則：

——堅(jiān)持統(tǒng)籌融合。緊緊圍繞本單位中心工作任務(wù)謀劃黨建工作，把黨建工作同中心工作、重點(diǎn)任務(wù)、日常工作同謀劃、同部署、同推進(jìn)、同督查、同考核，統(tǒng)籌黨建一起抓、統(tǒng)籌資源一起用、統(tǒng)籌工作一起推，在服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員中找準(zhǔn)定位，在推動(dòng)各項(xiàng)工作過(guò)程中充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢(shì)、發(fā)揮黨工作的作用。

——堅(jiān)持分類施策。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)國(guó)有企業(yè)特點(diǎn)，因時(shí)制宜、因地制宜拓展“黨建+”加的內(nèi)容、探索加的方法，盡快把基礎(chǔ)工作做起來(lái)，把基本的組織活動(dòng)抓起來(lái)。

——堅(jiān)持改革創(chuàng)新。堅(jiān)持體現(xiàn)原則要求和鼓勵(lì)探索創(chuàng)新相結(jié)合，堅(jiān)持有形覆蓋和有效覆蓋相結(jié)合，堅(jiān)持鞏固已有成功做法與總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，創(chuàng)新載體抓手。

——堅(jiān)持整體推進(jìn)。堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、注重抓面，由點(diǎn)到面地推動(dòng)工作，以典型示范帶動(dòng)全面推廣，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)整體提升，實(shí)現(xiàn)從抓點(diǎn)抓經(jīng)驗(yàn)到抓面抓實(shí)效的轉(zhuǎn)變。

（四）推進(jìn)步驟

1、印發(fā)實(shí)施方案。20xx年2月份，印發(fā)《樂(lè)平市電化社區(qū)推行“黨建+”工作實(shí)施方案》，各支部要結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)，要求把方案變成實(shí)際行動(dòng)。

2、推進(jìn)工作落實(shí)。

（1）2月份，社區(qū)需按照國(guó)資委的要求，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，研究提出本社區(qū)推行“黨建+”的具體措施，制定推行“黨建+”實(shí)施方案。2月底前，要通過(guò)上墻報(bào)、上展板、上網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行展示，讓這項(xiàng)工作看得見(jiàn)、摸得著、說(shuō)得出、有成效。

（2）3月份，迎接國(guó)資委黨委組織開展的“黨建+”專項(xiàng)調(diào)研督查。

三、落實(shí)重點(diǎn)任務(wù)

按照簡(jiǎn)便易行、務(wù)實(shí)管用的要求，圍繞“黨建+”“加什么、怎么加”，采勸1+3+X”的模式推進(jìn)“黨建+”落地見(jiàn)效。“1”就是黨的建設(shè)；“3”是指共性選項(xiàng)，即加中心工作、加重點(diǎn)任務(wù)、加日常工作；“X”是指特色選項(xiàng)，加本單位的其他特色工作。

當(dāng)前，我社區(qū)“黨建+”要突出的共性內(nèi)容主要是圍繞推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，服務(wù)新型城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，為城市改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)保證，大力推行黨建加便民惠民服務(wù)、加社區(qū)網(wǎng)格化管理、加文明社區(qū)創(chuàng)建、加社區(qū)居民自治、加微心愿、加智慧社區(qū)等。

同時(shí)社區(qū)還應(yīng)加快推進(jìn)“黨建+互聯(lián)網(wǎng)”的深度融合，利用微信工作群、QQ群等方式，不斷提升黨建工作的信息化、現(xiàn)代化水平。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、提高思想認(rèn)識(shí)。社區(qū)黨委及各黨支部要積極適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)，強(qiáng)化抓黨建的主體責(zé)任，深刻認(rèn)識(shí)“黨建+”理念的豐富內(nèi)涵和重大意義，切實(shí)增強(qiáng)樹立“黨建+”理念、推行“黨建+”模式的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，跳出黨建抓黨建、融入中心抓黨建、創(chuàng)新理念抓黨建，努力將黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)、將黨建資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源、將黨建成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果。

2、落實(shí)主體責(zé)任。社區(qū)黨委及各黨支部要強(qiáng)化管黨治黨意識(shí)，把抓好“黨建+”工作作為份為職責(zé)，搞好統(tǒng)籌謀劃。黨組織書記要拿出足夠的時(shí)間和精力抓“黨建+”工作，重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自研究、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重大事項(xiàng)親自督辦，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)。要把加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)作為“黨建+”的基礎(chǔ)工程來(lái)抓，在加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)上持續(xù)用勁，把黨建工作抓實(shí)來(lái)，把黨的組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)起來(lái)，著力建決少數(shù)基層黨組織軟弱渙散的問(wèn)題，解決少數(shù)黨員黨性觀念不強(qiáng)、服務(wù)能力偏弱、作用發(fā)揮不好的問(wèn)題。

4、強(qiáng)化督促檢查。要推動(dòng)落實(shí)的工作機(jī)制，加大督促檢查和跟蹤落實(shí)力度，切實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)落地。探索建立“黨建+”工作臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)信息化動(dòng)態(tài)管理。把“黨建+”工作納入黨建工作總盤子，作為黨組織書記抓黨建工作述職評(píng)議考核的必答必考選項(xiàng)，納入年度、季度巡回看變化的重要內(nèi)容。對(duì)那些組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要嚴(yán)肅批評(píng)、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

5、改進(jìn)工作作風(fēng)。以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)推進(jìn)“黨建+”，堅(jiān)決防止“光說(shuō)不練”“喊空口號(hào)”“做表面文章”等形式主義問(wèn)題，堅(jiān)決糾正“重部署輕落實(shí)”“好在點(diǎn)上差在面上”等不良傾向。充分運(yùn)用版報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅、博客等多種方式加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，及時(shí)宣傳“黨建+”的進(jìn)展成效，為“黨建+”深入推進(jìn)營(yíng)造良好輿論氛圍。

工作整改措施 篇七

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理月教育教學(xué)工作考核情況的通報(bào)》中暴露出我校存在的問(wèn)題，為了改進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，提高我校教育教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范、優(yōu)質(zhì)，保持常態(tài)，特制定本方案

二、存在的問(wèn)題

1、集體備課管理不到位，備課組沒(méi)有按要求扎實(shí)開展集體備課活動(dòng)，過(guò)程記載簡(jiǎn)單，內(nèi)容空洞。部分教師使用集體教案時(shí)，沒(méi)有結(jié)合學(xué)情進(jìn)行個(gè)性修改，作業(yè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，沒(méi)有體現(xiàn)分層原則。

2、培補(bǔ)工作流于形式，沒(méi)有按要求落實(shí)小卷訓(xùn)練與培補(bǔ)要求，培補(bǔ)行為隨意性強(qiáng)，培補(bǔ)計(jì)劃與活動(dòng)脫節(jié)，培補(bǔ)記載與培補(bǔ)實(shí)際不一致，錯(cuò)題更正記載少。

3、大課間兩操一舞動(dòng)作控制感不夠，整齊度略差。

三、整改措施

1、集體備課的問(wèn)題各組組長(zhǎng)為整改責(zé)任人，整改時(shí)間截止到12月25日，各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)充實(shí)集體備課記錄。活動(dòng)和記載內(nèi)容包括：

（1）、說(shuō)課；

（2）、議課；

（3）、學(xué)科課題理論學(xué)習(xí)，專題討論；

（4）、中心發(fā)言人材料；

（5）、其他內(nèi)容。

2、教師個(gè)人教案的使用問(wèn)題，教師自己為責(zé)任人，整改時(shí)間截止到12月25日，電子教案要加強(qiáng)二次備課，至少每周或每單元一反思。

3、培補(bǔ)工作的問(wèn)題教師自己為責(zé)任人，整改時(shí)間截止到12月25日。補(bǔ)差方面落實(shí)作業(yè)的二次批改；培優(yōu)方面教師要有培優(yōu)教案，學(xué)生要有培優(yōu)作業(yè)本，教師要及時(shí)批改，每周一次。每門學(xué)科必須有課堂作業(yè)本，完成課本上的習(xí)題。今后每學(xué)期開學(xué)后第三個(gè)月的月底進(jìn)行校級(jí)全能競(jìng)賽和學(xué)科提升比賽。

4、大課間兩操一舞的問(wèn)題由某某牽頭負(fù)責(zé)，在每天的大課間加強(qiáng)訓(xùn)練，班主任到班督促，每天留下一個(gè)班級(jí)進(jìn)行糾錯(cuò)，每學(xué)期進(jìn)行兩次兩操一舞比賽，評(píng)比學(xué)校兩操一舞十星。大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)各班大課間兩操一舞的考核，每天檢查結(jié)果要公示，陳艷負(fù)責(zé)。

5、從下學(xué)期開始，各年級(jí)教師制定培優(yōu)方案時(shí)，內(nèi)容要具體到每一周，并提前一周上交培優(yōu)教案和培優(yōu)作業(yè)（小卷）（一次至少兩周的內(nèi)容）到學(xué)校工作群，由教務(wù)處負(fù)責(zé)打印下發(fā)。學(xué)生完成后由各科任教師負(fù)責(zé)批改、講評(píng)，裝訂并存檔，納入常規(guī)檢查內(nèi)容。

四、整改檢查時(shí)間安排

12月26日進(jìn)行常規(guī)檢查，重點(diǎn)查集體備課、二次備課、培補(bǔ)作業(yè)。

五、整改通報(bào)

10月26日檢查完畢，將整改結(jié)果（具體到人）校內(nèi)通報(bào)，并與績(jī)效考核掛鉤。