大學生實習揚帆計劃 篇一

一、實習目的

為提高__大學院校的知名度，幫助學校培養優秀的大學生，提高學生專業技能和社會適應能力，同時方便公司人才的選拔和任用，實現人力資源儲備與接收的順利接軌，特擬定此實習計劃。

二、實習對象

__大學20__屆大學生

三、具體要求為：

1.專業要求：工業工程、工業設計、機械設計及自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程；

2.愿意在__鎮或__縣長期發展；

3.有良好的道德品德，在校期間沒有違反校規的行為。

四、實習人數

20__年實習人數：105人(其中中江廠69人，東莞廠36人)。

五、實習時間

第一階段：1至5個月，20__年__月__日—20__年__月__日；

第二階段：6至8個月，20__年__月__日—20__年__月__日。

六、項目負責人：

大學生實習：人事——___

學校項目建設：新技術研發部——___

七、實習方式

第一階段

1.了解公司各部門作業內容及作業所需知識；

2.理論講座(根據20__屆大學生培訓安排，適當加入實習生旁聽);

3.根據專業及個人發展適當安排意向部門。

第二階段

1.課題研究，以完成畢業論文形式展開；

2.畢業論文的課題由公司、學校及學生三方討論協商訂立，考核在公司完成；該課題可以是部門內須解決的問題或其它相關課題。

八、考核方式：公司考勤、主管考評及其它考評等。

2022年大學生實習“揚帆計劃” 篇二

為了讓自己的大學生活過的充實，更為了自己能學有所成。使自己不要在畢業后從這里走出而后悔。所以我要充分利用好自己的時間過好人生最關鍵的三年。

一、合理安排時間，按時完成學習任務。

在學習過程中，精心安排好每天的學習時間，在課后抽出1小時去學習，在循環漸進的過程中完成自己的學習任務。

二、養成做筆記的習慣。

在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶便于以后的查閱和復習。課上，做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。

三、認真的完成布置的作業，養成自主的學習習慣。

根據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業和學習任務。還要培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

四、多向老師和同學請教。

遇到難題，不能不懂裝懂，要及時向老師請教，或問同學，尋求輔導和幫助。

大學生實習“揚帆計劃”通用 篇三

為強化學生的實踐操作能力，做到理論與實踐相結合，依據《計算機專業教學大綱》，進行為期一學期的實習教學。具體安排如下：

一、實習目的

為培養在政治素質上可靠、理論知識上有一定層次、專業技能操作過硬的初、中級技術人才。學生在校經過系統的計算機專業理論知識學習和基本技能訓練后，遵照學以致用的原則，進一步提高學生的專業技能。同時培養學生樹立良好的職業道德和正確的就業觀，強化學生的勞動觀念和紀律觀念，學校決定安排本次實習。

二、實習內容和要求

通過實習，要求學生具有本專業所必備的實習技能，能熟練地掌握一整套計算機操作和維護的能力，做到能獨立上崗操作。具體內容與要求如下：

課題一：實習單位計算機應用的現狀

要求：了解實習單位計算機軟件硬件配置；了解實習單位計算機的主要應用范圍。

課題二：文章的錄入、排版、打印

要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達到每分鐘50字以上，正確率達到99%；提高制表能力，能熟練制作較復雜的表格；按實習工作需要和紙張尺寸，能熟練進行文章的修飾和排版；熟練打印機的使用和一種型號打印機的性能。

課題三：計算機硬件維護

要求：熟悉計算機主要部件的技術性能；能初步處理計算機硬件出現的常見故障。

課題四：計算機軟件維護

要求：能處理常用軟件出現的故障（如windows系統等）；對單位自行開發的應用軟件出現故障能提出處理意見。

課題五：計算機病毒的防治

要求：熟練使用各種常見殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性能和優缺點；了解常見病毒的特點。

課題六：應用程序開發

要求：按照實習單位計算機應用的情況和業務狀況，能提出充分發揮計算機性能的見解，并開發一個適合本實習單位業務需要的應用軟件。

課題七：計算機基礎操作知識

要求：提高計算機知識的操作能力，要求操作一種大型常用軟件的使用，如WINDOWS20__、OFFICE20__等。

要求：Word20__使用工作窗口進行相關操作，文檔的排版：設置字符格式、設置段落格式、分欄排版；正確編輯文檔的文本內容后，就可以對文檔進行排版操作。Word20__具有強大的排版功能，通過對文檔中文字、段落、頁面等格式的設置，可使文檔看起來層次分明，條例清晰，便于閱讀。

要求：數據處理軟件e_cel能插入和刪除工作表、編輯工作表（行、列、單元格）、順利完成數據處理功能（公式計算、排序、篩選等）、設置邊框和底紋、能生成相應的圖表。

課題八：機房網絡管理維護

要求：能進行計算機網絡的日常管理，對軟件及用戶信息進行維護，能初步處理網絡中的日常故障。

課題九：平面設計

要求：圖形圖像處理軟件（如：photoshop）可盡情地自由創作，充分展現出圖像的藝術視覺效果。通過基本操作、創建與編輯圖像選區、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設置、圖層的應用、通道與蒙版的應用、路徑的應用、濾鏡的、網頁動態圖像等完成實例應用。

課題十：動畫設計

要求：動畫制作軟件（如：Flash）利用流技術和矢量技術制作動畫，生成動畫具有體積小、便于傳輸和下載、支持交互等。

課題十一：空間設計

要求：三維動畫制作軟件（如3DSMA_）體現三維空間物體的新操作理念。要在空間建造，同時具有真實的立體尺寸，并把構件按真實的構造要求安排在虛擬的正確位置上。

三、成績考核：

1考核內容：業務水平、獨立工作、勞動紀律、勞動態度和實習期間的思想表現等。

2考核方法：根據學生實習的工作表現，由實習單位領導、實習輔導教師、帶隊教師和實習領導小組實行三級考評，評定成績。實習成績評定不與學生見面，直接交學校電教中心存檔。

大學生實習“揚帆計劃”模板 篇四

在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學習生涯規劃，關系到未來的人生是否精彩。這一學期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉折。在還未能了解她時，我必須以全新的姿態去迎接她，讓她成為我不斷進步的基石。總結了上一學期的學習，發現了很多問題。具體情況如下所列：

1、沒有找準學習方向，對于學校的情況沒有深入地考察和評估；

2、個人學習方法沒有成形，處在隨機狀態，課內課外都是一個模式，存在著學而不解的問題；

3、盲目自信，自我妥協，對于學校存在的嚴重的教學問題置之不理，沒有采取強硬的自我保護措施；

4、手機上網頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結構，對學習造成了很大的負面作用；

5、個人業余愛好占據了大部分思維活動，使得學習進程大為減慢，對專業的學習興趣也出現了較大的波動。還有很多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡問題作為參考，希望以后能在學習生活中避免這樣突出的問題。現在看來，上學期的就學是一次極嚴重的失誤，這挫敗了我想從技術行業奮起的初衷個意愿。當然，面對失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個新的局面，需要我們用快樂的雙手去打開。雖然，這次失誤給我帶來了很多經濟上的困難，但并沒有徹底壓制住我一心向上學習的勁頭，反而促成我對于現狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個提醒，這次失誤提醒我要時時銘記學習、處處加強觀察和思考，全面地掌握客觀實際、生客地認識事物內外部的聯系、有計劃有目標地規范學習和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創新。以上就是我作“新學期計劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學期的目標，我將分幾個方面來說明；

計劃如下：

第一，就學方面。這次重新選擇學校就讀專業，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學校是否符合職業教育的規范。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學校的辦學歷史和特色；二是要看大眾對于這所學校的評價；三是要了解在校的老生的評價；四是要看學校在社會中的影響（名氣）；五是要考察該校的教學情況和校園的環境（住宿，活動場所，教室，實訓場地等）；六是要詢問該校的招生要求。以上是我總結的六條關于就學的基本原則。入學之后，下一步就是開展學習了。

第二，學習方面。談到學習，就難免要和課堂聯系起來，這是片面的看法。對于一優秀的學生來說，學習意味著多方面的發展。也就是說，學習不光是學習書本上的理論，更重要的是學習做人和做事。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人–我們無一例外都在受興趣的左右。這里，我有個經驗，就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認識，用思考得出明確的結論，全面的體會周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學習專業本身是非常有益的，對于人的學習能力的提高有很強的促進作用。有人說，學習不分場地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學習的性質–無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。學習的方法可以根據當天的課程安排而定，一般以自學為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學習要靠不斷地擴張和積累，只有把學習的方法和實際的行動結合起來，才有可能學好專業。學習專業，應把基礎知識和重點課題結合起來，做到同時互補；學習專業，要了解該專業的宏觀知識體系，并制定出大致的課程結構，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學習中有條理地學習、有系統的掌握；學習專業，要始終以圍繞專業的技能要求來開展學習，特別是基礎知識的溫習，更要緊貼專業的所需，這樣，專業才會學得透徹、學的牢靠、學的專一。學習態度也是不可或缺的一環。

作為年輕的我們，把握好自身的心態是學習的重要前提和保障。心態源自心靈的反應，是意識的穩定的內在形態。人都必須具備良好的心態，如何塑造和保持良好的心態，是我們新學期自我調整的第一步。心態的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學習中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔著一切，這是應該注意的一點，因為我們的態度的好壞取決于她的認識的深淺。學習目標的設置是整個學習過程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。

作為專業來講，學習是有層次的，獲得的技能有深有淺，關鍵在于掌握的程度。一個學了機械制圖的人，便只能夠設計出圖形；一個學好了數控編程的人，就肯定能運用機械制圖。從這點可以看出專業惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個整體。所以，學習專業時的目標設置，應注意到這個特性，根據自身的實際能力設置階段性的目標，而這些目標的“終點”就一定要符合專業的最高學術水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。學習做人體現在整個日常學習和生活中，她是我們的無處不在的課程和向導。做人的實際意義在于建立了與大眾的聯系，以獲得生存的地位，但這只是人的本能，更重要的是，做人的體現出人的道德素質，她迎合了社會潮流，她能通過這項“課程”提升自己在別人眼里的地位，是值得我們注重的。可以想象，一個人沒有了道德素質，就算專業技術學得怎么好，也是不受歡迎和認可的。所以，我們的學習，不能片面，要內外兼容，專業和做人并進，理論和實際應用同步，基礎和難點互補，而做到這些，除了勤奮，還需要堅定的意識和信心。第三，生活方面。學習是為了以后更好的生活，這是所有學著的一致追求。

而當下的生活，我們有該怎樣計劃呢？這無疑是一個極費心思的“家務事”，而事實并不如此。可以說，生活是重復的，我們每天從睡夢中睜開睛到晚睡的最后一次合眼，所經歷的生活大致都是相同的，無非就是起床、早操、上課、活動、用餐、自習以及睡覺之類的常規事項。可以看到，生活的重復并不等于我們學習的重復。然而，這種生活的重復極易造成我們學習形態的重復或消退，由于人的慣性思維，對于重復的事物總會以常定的方式對待，缺乏全新的創新的認識。所以說，怎樣處理好生活與學習的關系便尤為現實，再進一步說，學習需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的，重要意味著原地踏步走，學習當然不能得到長足進步了。生活是我們生存的過程，所必需的是物質上的和精神上的，不變的是物質，變得是精神。排除物質上的需要，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質上的富足，而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們，物質上的需要和精神上的追求對于學習來說都同等重要，是不能相互逆反，應相互補充和協調。生活是我真正的家園，有了向往，有了珍重，生活對于我才是豐富和和諧的。當然，心靈的和諧，是生活和諧的關鍵保證。

以上所述是我的新學期的計劃，總體上看是不完整的，但主要的問題還是做了具體的分析，依我目前的認識，也只能盡量做得完備些為好了。一個具體計劃的執行，是離不開我們自身的意志的，把計劃的意志同我們的意志結合起來，便是一執行計劃的保證，我想，這一點無比重要，在所有結論的末尾，我們不能放棄用實踐的方法去驗證他的可行性。有了充分的可行性，我們計劃的事項才能達到預期的目的。

2022年大學生實習“揚帆計劃” 篇五

大學三年，說長不長，說短不短。比高中減半了的課程，大把的空余時間，這樣的大學生活很自在，很隨意。但這些自在隨意往往指引你墮入了另一種境界——懶散。如果想要過一個既充實又輕松的大學生活，需要好好規劃一下。

一、計劃目標

為步入社會前打好基礎。

二、任務

（一)第一階段(第一學年）任務

1、認真上課，不早退遲到；

2、英語A級考試：復習、聽力、單詞背誦、習題和上機練習；

3、計算機初級考試：網上做習題（至少3套）；

4、課外考試復習，必須過關；

5、著手準備CET4詞匯背誦。

（二)第二階段(第二學年）任務

1、認真上課，不早退遲到；

2、選修課程選擇；

3、技能選擇（考證書）；

4、選報會計從業資格證；

5.CET4考試；

6、課外考試復習，必須過關。

（三)第三階段(第三學年）任務

1、認真上課，不早退遲到；

2、出外學習，初步了解社會工作；

3、畢業論文準備。

三、實施

按部就班，按照每一學年的要求一點一步做好。根據自己的學習進度和生活節奏可適當調整計劃的實施方式，確保任務計劃完成。現在第一學年，要求重點開始復習A級考試的練習，還有著手CET4的單詞背誦，對A級考試也有幫助；多做上機打字練習，提高打字速度，有助于A級考試上機考試。第二學年，要求重點開始復習CET4考試的練習，與上學年類似，并留意選修課內容。第三學年，著手準備畢業論文，抓緊實習機會學到更多的東西。

大學生實習“揚帆計劃”模板 篇六

大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提，在這里不僅我要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。

我給自己定下的大學四年學習計劃。

大一、以學習基礎知識為主，努力把基礎打撈，特別是英語的學習，從大一開始就應該開始背單詞，為大二進行英語四級乃至英語六級打好基礎，做好準備。這一要盡快轉變從前的學習方式改為主動地去學習，同時要開始培養獨立思考的方法和自學的能力。另外，常去圖書館，學習各方面的知識，可讀一些歷史類、哲學類、文學類等給予所學專業有關的書籍，拓展自己的視野，增加自己的文學的修養。

要記住：大學四年，要好好的利用圖書館，只要有時間就多去圖書館轉轉，總會有所收獲的。有時間的話就查閱更多關于我們這個專業的相關知識，為自己以后的就業方向做好充分的準備。參加學校的社團，學生會，在社團，學生會中鍛煉自己的語言表達能力，人際交往能力，辦事組織能力。總之，利用學校里一切有可能的資源來武裝自己，使自己變得強大。

大二、在穩抓基礎的同時，又要做好學習專業課的準備。這一年才開始專業課的學習，要端正態度，努力把專業科學精通（這一點很重要）。這是要了解所學專業要必修的課和選修的課，初步了解一下必修的專業課內容，對于選修課，最好選一些與實踐相關的課，這樣還可以增強自己的實踐能力。課余時間可以安排一些時間，來學習辦公軟件的使用，同時要增強對電腦的操作技能。

大三、在深入學習專業課程的同時確定自己未來的發展方向。這時大學四、六級等一些必考的證書最好在大三下學期前就全過。這是要主動出擊，可先學一下大四的課程，為大四留出更多的時間去做其他的事情。從這一年就要了解和搜集各方面的信息，這其中包括考研，考公務員，就業，創業等。

大四、作為大學最后一年，也要好好的學習，這時就要按大三確定下的計劃進行。若考研，就下苦功夫，全力以赴的去考。若準備就業，就要從各個方面搜集就業方面的信息，并做好去培訓的計劃。但要記住寫好畢業論文，為大學做一個完美的結束。

對于這些計劃我該怎么去實現呢？

首先是學習方面：

①個人認為英語很重要，對以后的發展很有幫助！所以英語堅決不能丟！而且還要努力做到最好！

②證書什么時候都是最權威的，所以呢大一下學期先過英語四級！以后再過六級！一步一步發展！

③既然選擇的是這個專業，那么必須具備一定的專業知識！從大二開始，立足專業課程的強化和針對未來可能從事的職業進行分析、研究、調查、規劃！

④其他關于學習方面基本沒什么打算啦，爭取能每項平均下！個人覺得考研對與我所學習的專業來說沒什么作用，所以暫時我不打算考研！

其次，身體健康方面：任何時候一個健康的身體才是最重要的，所有的一切沒有一個健康的身體，都只是做無用功！孫中山都說過，生命是革命的本錢！所以，大學期間，要鍛煉出一個健壯的身體！有了好的身體素質，才算有了好的本期錢！要想有好的身體，必要的鍛煉是少不了的，所以呢？堅持每周只少3~4天有鍛煉身體的時間！或者早上，或者下午！作為一個新時代的大學生，一倆項能拿出手的體育運動是很必要的！由于種種原因酷愛籃球的我，報的確實是足球班！將錯就錯把，所以呢？以后足球要能提出水平，籃球就更不用說啦！必須能要打的精彩！早睡早起，永遠都不會是壞習慣！關于早睡基本沒戲！原因；你懂的！所以堅持早起，不賴床！堅持不遲到！

另外，興趣愛好方面：不管生活多么艱苦，只要你還有興趣愛好，就不會那么枯燥！良好的興趣愛好不但能讓你保持良好的心態！而且還很有可能成為你未來生活中的一項技能額！大學，必須要發展好！

①電腦是新時代的產物、也是未來方展的趨勢，又是新時代青少年所熱衷追求的！所以發展一下自己在電腦制作方面的興趣！爭取能學會所有的FLASH/PHOTOSHOP/OFFICE操作！

②擁有良好的心態就能擁有好的心情！擁有好的心情就能擁有積極性！擁有積極性就會更開心！所以保持自己良好的心態！保持健康的心里！

③進了大學，感覺最大的不同就是班級方面，高中時期，不管怎樣，一個班的在一起就會有在家的感覺、而大學中我感受不到這種感覺。所以更多的時候我會選擇一個人來過！所以呢積極參加班級集體活動！盡量是自己適合這樣的環境！

④交際、很重要！道理誰都懂！良好的交際不僅能打開自己的人脈更能鍛煉自己的為人處事！所以在平時的學習，生活，娛樂的過程中、打開自己的交際圈！

大學生實習揚帆計劃 篇七

實習目的

加強理論與實踐的聯系，鞏固運用所學的知識，培養分析問題、解決問題的能力和創新能力，完成專業培養方案計劃和實習大綱規定的目標。

實習方式：分散實習

實習要求

1.實習單位：實習單位由學生自己選擇，經家長同意并報實習指導教師確認；實習資料應根據要求，由學生和實習單位決定，并經指導教師認可。實習單位與實習資料應與專業密切相關。

2.實習時間安排在第四學期與第五學期之間的暑假，實習時間不少于6周。

3.所有實習學生必須在規定的時間內將實習情景登記表、實習鑒定表，及實習報告交給實習指導教師。實習情景登記表中登記的單位、實習鑒定表中的蓋章單位及實習報告中的描述的單位要一致。

4.實習學生必須端正實習態度，認識實習的重要性，積極認真的參加實習，保質保量的完成實習任務。

5.實習學生每周應至少主動與實習指導教師見面或聯系一次，在實習工作中要服從指導教師指導，注意人身安全，維護學校形象，遵守實習單位的有關規定，不打聽、收集與實習無關的資料和信息。

6.實習的主要成果為實習報告，實習完成以后，按規定認真寫好實習報告。實習報告要求如實報告自我的經歷和收獲，嚴禁抄襲，格式必須規范，要求理論聯系實際，資料具體，觀點正確，結構合理、邏輯清楚，字跡清晰，文筆流暢，貼合“實習報告格式及要求”。

7.實習報告包括中文版本和英文版本，中文版本的字數不得少于3000字，英文版資料與中文版資料相符。主要資料包括：

a.實習單位的基本情景。包括單位的歷史、內部機構、人員組織、生產經營范圍、業務運作模式、發展規劃、經營和管理特色等。

b.實習資料的詳細總結(重點)。

c.實習的收獲和體會(重點)。

d.對實習單位經營管理方面的提議。

e.經過實習對學院教學工作的提議。

8.學生實習成績不合格必須重修，直至合格方能畢業。

實習成績不合格者，應重新實習。補作實習期間的費用，一律由學生個人自理。

未補實習或補作實習仍不及格者，按學籍管理的有關規定處理。

大學生實習“揚帆計劃”模板 篇八

大學三年可謂是人生最寶貴的三年，這大學三年我們將逐步的從學校走入社會。學習并不僅僅是單純的書本上的學習。而是一個廣義的，不僅要學好書本上的知識，還要學習怎樣與人交往，怎樣自己的能力，怎樣成為一個品格高尚的人。這三年將會使我們的能力突飛猛進。但就現在現象來看，大學三年下來有的人收獲了滿滿的一筐，成為了社會上優秀的人才，而有的人卻所獲無幾，浪費了大學三年的大好時光。俗話說：“磨刀不誤砍柴工。”我們很有必要在大一的時候就將自己三年的學習計劃一下，想一想以后自己將怎樣去走好自己的路，怎樣能充分的理由好這大學三年的時光，使自己迅速的成長。但把大學三年的計劃一下子定的很詳細并不可能，我只能把大學三年簡單的定一下自己努力的方向，以后沒學期要總結一下自己的當時的具體情況，把一個學期的具體的計劃定一下，學期末總結一下，檢查自己完成的怎么樣了。現在我僅將自己大學三年的總的學習計劃一下。

我將自己三年的計劃分為三項，各項并無明確的先后之分，有的是同時進行的。三項分別為自考篇，ICpC篇，考研篇。

自考篇

自考，現在網上也討論的很熱烈，有的人說自考含金量高，在外國人眼里比在校的大學生還好，而有的人又說自考生不行，說考場紀律不行，主考院校純粹是為了賺錢，總之在網上褒貶各有，但我認為自考生比在校大學生有能力，畢竟他們是通過自己的努力獲得畢業證的，他們的知識面，自學能力都要比那些在校大學生強許多，那些注明不要自考生的公司是他們在就不識貨。如果一個在校大學生能在學好自己的專業的同時也能自學其它一所名校的專業，最后獲得畢業證書，那他一定很出色，至少他有足夠的耐心，足夠的毅力，足夠的自制力，還有足夠的自學能力，這些都是在校大學生所缺乏的，現在大學生真正認真學習的能有多少呢？好多都是想混個畢業證就行了，而自考生則不同，如果國家對大學生不制定一些政策的話，而自考生所謂的作弊得以整治，人們會逐漸的發現自考生并不比在校大學生優秀許多，到那時，自考的含金量又會像上個世紀九十年代那時那樣高的，我相信這是社會發展的必然，至少現在在外國人眼里自考證書的含金量已經比在校大學生的畢業證含金量高了，說了這么多無非就是想說明我為什么要自考，自考我并不會再挑選一門理工科的了，要挑選一些文科的，目前我把目標定在了南京大學的工商管理，只是暫定，因為在天津不可以報外地的自考，要想報南京大學的自考我必須回去報名，這個我得回去查一些信息才能做出決定，如果嫌報南京大學自考太麻煩了，那也可以報天津的大學的，但在心里我還是十分想報南京大學的，以完成當時的愿望——考入南京大學，大一寒假時回家搜集一些信息，大意下學期的時候就報名，這樣每學期利用課外的時間學習兩門，每年的寒假暑假也要花好多的時間去學習，以確保自考能一次通過，那么到大三或大四的時候我應該就可以拿到某個大學的自考證書了，這樣無論在能力上還是在文憑上，我都會勝別人一籌。

ICpC篇

大學生編程競賽是我在大學才聽說過的，上網查了一些ICpC的資料，了解了一點，系里有幾名同學地這也很感興趣，但現在我們學校并沒有參賽隊。我想我們這屆應該為學弟學妹做個先鋒，向學校提出申請組建一兩個隊，力求在競賽中能獲得好成績，競賽中是用C++編程的雖然我們下學期也要學習C++，但我認為到那時候才開始踏入變廠世界有點太晚了，而且想輕松的領先于別人并不是件輕松的事，所以現在我已經自學C++，并且想在大一上學期至大一下學期的寒假里將C++自學完，大一下學期將大量的做C++題目，使自己的編程熟能生巧讓自己的編程能力穩居全班前三名，但并不僅僅局限于本班，要在全學院都非常非常的優秀，另外還要與幾個志同道合的同學討論ICpC的事，初步建立一個ICpC社團，向全學院征求有志之士，要經常和幾個人交流一下各自的經驗，共同解決一些棘手的問題，同時找機會模仿ICpC，三個人一個小組合作作題，畢竟競賽中合作很重要。大二上學期的時候希望能夠代表學校參賽，不求獲得什么大獎，只求有了參賽的經驗，能找到自己的不足，大三上學期時再次參賽，那時就希望能給學校，小組，個人贏得驕人的成績，大四的時候希望也還能參賽，力求在大學時能在ICpC中獲得好成績，證明自己是很優秀的，ICpC所有的計劃的前提就是在編程方面我得是絕對的優秀，只有這樣那以后所有的關于ICpC的計劃才有可能實現。

考研篇

考研一直是大學生熱烈討論的問題，各人有各人的見解，我不會盲目的去看別人怎么做自己就怎么做，我自己結合自己的情況認為我應該考研，并不僅僅是因為考研出來以后工資高好找工作，還因為自己所選的專業，現在計算機專業的人才越來越多，競爭越來越激烈，要想凌駕與他人之上，僅通過四年的學習遠遠不夠，盡管有人說工作了以后也可以自學，但工作后時間一定少的可憐，多了兩年的學習時間一定會使我學到好多的東西，會使自己的專業知識比一般的計算機人才更深一層，現在我把自己的目標定在了自己的家鄉——江蘇的一些大學，希望四年后我又能考回江蘇的一個很有知名度的大學。想要考研當然要在學習上你別人付出的多得多，要和那些不考研的同學區分開，不要看別人不學習自己也就不學習，別人對學習抱著無所謂的態度自己也那樣，時刻記住自己是要考研的，學習成績比一般的同學好那是理所當然的，不要因為成績比那些不考研的同學好一點而驕傲自滿。寒假暑假空閑的時間很多很多，要把這些時間把握住，自學一些計算機方面的知識。從大三的上學期時就搜集一些考研方面的信息，各學校以前考研的試題等，到了大三的下學期信息已經了解的很多了，這時就應該逐步全面的進入考研狀態，到大四的上學期就是考研的突擊時期了，總之我會充分的利用這大學四年的時間，珍惜這四年的自由學習的機會，做每件事的時候要問問自己我做這事的目的是什么，不讓自己浪費時間，甚至是僅僅的一天的時間。

大學生實習“揚帆計劃”通用 篇九

一、新浪__大學生實習計劃概況：

新浪__傳承新浪“回饋社會”的企業宗旨，在就業形勢嚴峻的社會環境下，推出了面向廣大在校大學生的騰飛計劃。本計劃立足幫助高校大學生學有所用，更快更全面的接觸社會、了解社會、理解企業用人標準，同時亦為滿足新浪__優秀人才的儲備計劃，我們將實行在校園中招募優秀在校生作為短期實習生。

二、實習生報名要求：

（1）大三、大四在校生，求知欲 望強，有良好的溝通能力或語言編輯能力；

（2）熱愛傳媒事業，特別是對互聯網行業或房地產行業充滿興趣；

（3）擁有大量課余自由支配時間；

（4）具有充沛的精力、熱情、韌性和團隊合作精神；

（5）新聞、傳媒專業、房地產相關行業、計算機專業者優先。

三、培訓費用及獎勵措施

新浪__對參加新浪__聯合大學系列培訓的學生均不收取任何費用。

四、實習培訓證書頒發及手續辦理

1、提交《學校準許實習證明》；

2、提交個人身份證復印件、學生證復印件、招商銀行一卡通復印件；

3、新浪__人力資源部審核通過實習生個人資料后，與實習生簽訂《實習協議》；

4、實習結束后，新浪__為實習學生開具實習證明。

大學生實習揚帆計劃 篇十

根據實習計劃的要求，本次實習主要是圍繞家紡設計技術的學習，通過學習了解社會，了解企業，了解家紡這個行業的發展，培養主動適應社會工作崗位需求的素質和能力。

一、實習目的

1、使自己增加感性認識，在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業理論知識，進一步熟練專業技能，通過知識的運用，加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。

2、加強對家用紡織品的了解、認識，并在此基礎上，將學到的知識與實際相結合，靈活運用所學專業知識，在實踐中發現并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。

3、了解專業發展動態，鍛煉并提高專業應用與開發能力。

4、了解實習單位的各項規章制度，增強組織紀律性和自覺性，使自己在思想品德、工作態度及工作作風等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。

5、加強自我創業意識和能力的培養，挖掘發現商業機會的潛質，為畢業后迅速適應社會奠定基礎。

二、實習內容

實習項目：

家紡款式設計

家用紡織品配套設計

家用紡織品圖案設計

布藝設計

陳列

三、實習內容大體分如下幾個方面：

1、市場調查，了解家紡的流行趨勢

2、了解繪制家紡畫的流程

3、鍛煉并提高專業應用與開發能力

4、鍛煉組織紀律性和自覺性，在思想品德、工作態度及作風等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。

四、實習內容具體安排

實習的具體安排

(1)根據要求繪制家紡圖案(電腦輔助設計)，帶上自己的設計作品。

(2)準備好實習的資料、簡歷等。

五、實習要求

學生在實習中應做到：

1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設計PS、CorelDRAW軟件設計)

2、了解家紡市場的流行趨勢

3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)

4、實習結束后，要交出實習作品給學校老師，并且堅持每天一篇實習日志，每周一篇實習總結，實習鑒定和實習成果。

六、實習單位

地址：____童裝公司

至此，以上是我的實習計劃，今年__月份，能夠在一個好的服裝公司實習，鍛煉并提高自己專業應用能力和社會閱歷，為將來真正走上社會打好基礎。