教研組工作總結(jié) 篇一

本學(xué)期在上級(jí)教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在局領(lǐng)導(dǎo)的直接支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的密切配合下，我們做了一些工作，基本完成了期初制訂的xx市學(xué)校體衛(wèi)藝工作任務(wù)，也取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將我市學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校體育工作

1、積極組織全市中小學(xué)實(shí)施教育部和體育總局聯(lián)合頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，本學(xué)年起全市所有中小學(xué)生全面進(jìn)行該實(shí)施工作，目前已全面進(jìn)行動(dòng)員，全市中小學(xué)積極準(zhǔn)備實(shí)施。

2、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高體育教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）本學(xué)期同里中心張美華和鱸鄉(xiāng)實(shí)小陸建強(qiáng)老師被評(píng)為xx市小學(xué)體育學(xué)科帶頭人，南麻范小平等7人被評(píng)為教學(xué)能手，謝建榮等15人被評(píng)為教壇新秀，目前我市體育教師有3名蘇州市學(xué)科帶頭人，8名xx市學(xué)科帶頭人，27名教學(xué)能手，41名教壇新秀。還推薦黎里二中宋耕老師為蘇州市體育學(xué)科帶頭人。

（2）舉行三年一次的xx市中青年體育教師基本功比賽市級(jí)決賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)11名。通過(guò)本次比賽發(fā)現(xiàn)了一批教學(xué)基本功較扎實(shí)的青年教師。

（3）參加蘇州市體育教學(xué)能手比賽，黎里中心張明老師和市實(shí)小吳方明老師分別獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)，南麻中學(xué)陳軼中和市高中趙芳老師分別獲初中組和高中組三等獎(jiǎng)。

（4）組織xx市首屆“A級(jí)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng)，根據(jù)參賽條件和學(xué)校推薦共有8位中學(xué)教師和12位小學(xué)教師參加角逐，最后八名教師入選。

3、繼續(xù)積極參加“課程改革”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》。

（1）因新華書(shū)店沒(méi)有體育教師用書(shū)，為方便體育教師教學(xué)工作，翻印人民教育出版社的小學(xué)水平二的教師用書(shū)，做到小學(xué)體育教師人手1本，為教師的教學(xué)工作提供方便。

（2）以校級(jí)和片級(jí)為“課改”研討主陣地，積極開(kāi)展體育“課改”研討活動(dòng)，本學(xué)期共舉行了8次活動(dòng)。

（3）繼續(xù)改革體育課學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法，積極落實(shí)學(xué)生自評(píng)，小組互評(píng)和教師評(píng)價(jià)的三結(jié)合評(píng)價(jià)方法，好多體育教師把體育課成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)作為課題研究，撰寫(xiě)了論文。

（4）選派教師去蘇州和南京觀摩省體育教學(xué)能手比賽，拓寬了體育教師視野，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

（5）抓好體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期舉行了新教師上崗培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、圍棋教練員培訓(xùn)、門(mén)球教練員和裁判員培訓(xùn)。還組織教師參加蘇州市第六期中小學(xué)體育科研培訓(xùn)、社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)、蘇州乒乓球教練員、裁判員培訓(xùn)。

4、抓好學(xué)校體育業(yè)余訓(xùn)練工作

（1）鱸鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)被國(guó)家體育總局命名為青少年體育俱樂(lè)部，這是蘇州市縣級(jí)市第一所學(xué)校獲得此榮譽(yù)。

（2）松陵一中建立蘇州市田徑投擲項(xiàng)目訓(xùn)練基地，成為xx第一所市隊(duì)校辦的學(xué)校，今年寒假將投入冬訓(xùn)。松陵一中還接待了蘇州少體校女子籃球來(lái)校冬訓(xùn)，并舉辦四城市（上海、南京、寧波、蘇州）五校初、高中女籃邀請(qǐng)賽。

（3）繼續(xù)會(huì)同體育局抓好市小學(xué)生“三集中”訓(xùn)練工作和訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)試點(diǎn)學(xué)校工作，期末對(duì)十四所試點(diǎn)校進(jìn)行考核，分別評(píng)出了獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)學(xué)校發(fā)放了三萬(wàn)多元獎(jiǎng)金。

5、加強(qiáng)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和體育特色學(xué)校建設(shè)。

（1）松陵一中、鱸鄉(xiāng)實(shí)小、盛澤中心和平望中心通過(guò)省級(jí)體育傳統(tǒng)校檢查驗(yàn)收，成為05—08年度的省級(jí)體育傳統(tǒng)校；市實(shí)驗(yàn)初中等十所學(xué)校通過(guò)xx市級(jí)體育傳統(tǒng)校驗(yàn)收；鱸鄉(xiāng)實(shí)小、平望中心還分別獲得省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校一、二等獎(jiǎng)；松陵一中、盛澤中心分別獲蘇州體育優(yōu)秀傳統(tǒng)校一、三等獎(jiǎng)。年底與體育局聯(lián)合召開(kāi)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校工作會(huì)議，提出了明年辦好傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，快出多出體育優(yōu)秀苗子的意見(jiàn)。

（2）積極創(chuàng)建蘇州市體育特色學(xué)校，本年度由七都中學(xué)、蘆墟中學(xué)、七都中心、同里中心和盛澤二中心被評(píng)為蘇州市第三批體育特色學(xué)校。

（3）盛澤中心成為由教育部、中國(guó)棋院和世紀(jì)華教教育研究院成立的全國(guó)中小學(xué)棋類(lèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)總課題組的“全國(guó)中小學(xué)棋類(lèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”學(xué)校。

6、舉辦好xx市級(jí)體育競(jìng)賽，積極參加蘇州市比賽

（1）舉辦xx市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽，來(lái)自全市34所中學(xué)的26個(gè)初中代表隊(duì)、13個(gè)高中代表隊(duì)共231名運(yùn)動(dòng)員參加了四個(gè)組別51個(gè)單項(xiàng)比賽。經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)員的努力拼搏，最后市實(shí)驗(yàn)初中獲得初中

教研組工作總結(jié) 篇二

本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞課堂教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)。生化組的`全體教師共同研討，互相幫助，共同提高不論是初中教學(xué)還是高中教學(xué)都取得了比較滿意的成績(jī)。

本學(xué)期的具體工作如下：

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。采取集中和隨堂等多種聽(tīng)課、評(píng)課方式，促進(jìn)和指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)，提高課堂效率。教研組組織集體聽(tīng)評(píng)課十節(jié)。同組成員之間平時(shí)隨時(shí)互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。組織好相關(guān)教師參加學(xué)校及上級(jí)單位的評(píng)比活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自己的教學(xué)水平。對(duì)于生化組來(lái)說(shuō)，絕大部分老師都參加了三課的活動(dòng)，我們將繼續(xù)組織好聽(tīng)評(píng)課工作，將這種活動(dòng)更好地延續(xù)下去。

2、認(rèn)真積極參加周末教研活動(dòng)，組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)課改精神，并在教學(xué)中體現(xiàn)。

3、進(jìn)一步完善培養(yǎng)尖子生的方法。今年在初中化學(xué)競(jìng)賽中取得了可喜的成績(jī)。同時(shí)，利用競(jìng)賽輔導(dǎo)全面提高本年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。高一年級(jí)，結(jié)合高中學(xué)業(yè)試驗(yàn)測(cè)試的契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了試驗(yàn)培訓(xùn)，提高的學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

4、組內(nèi)教師共同關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。生化組是比較成熟的教研組，老教師能積極主動(dòng)地幫助青年教師，青年教師也能虛心的向老教師取經(jīng)，教學(xué)伙伴的工作扎扎實(shí)實(shí)的取得了良好的效果。

本學(xué)期以來(lái)，生化教研組全體教師都能認(rèn)真履行教師職責(zé)。按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作任務(wù)，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作的教師工作量雖大，但是能夠合理安排時(shí)間保質(zhì)保量的完成教育教學(xué)任務(wù)，基礎(chǔ)年級(jí)教師也能充分根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)搞好自己的教學(xué)工作，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步上升，都取得了較好成績(jī)。

教研組工作總結(jié) 篇三

忙碌而充實(shí)的教研組工作隨著期末的來(lái)臨即將告一段落?；仡櫛緦W(xué)期走過(guò)的路程，教研組的全體教師緊緊圍繞期初的工作計(jì)劃扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。在全體教師們的共同努力下，圓滿完成本學(xué)期的教研任務(wù)，望著身后的串串腳印，有喜悅也有反思，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)

20xx年3月中旬開(kāi)始，教研組組織全園教師觀摩中、大班兩個(gè)年段的數(shù)學(xué)公開(kāi)教學(xué)。本次活動(dòng)共有9位教師參與開(kāi)課，教師們根據(jù)幼兒園制訂的《數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度》合理選擇內(nèi)容進(jìn)行執(zhí)教。在聽(tīng)課、評(píng)課中每位教師積極發(fā)表自己的看法，提出有效地建議，全園上下?tīng)I(yíng)造了濃烈的教學(xué)研討氛圍。本次觀摩課的亮點(diǎn)體現(xiàn)在其一、教師能合理選擇內(nèi)容，目標(biāo)定位明確；其二、教師大膽嘗試數(shù)學(xué)活動(dòng)的游戲，讓幼兒在輕松、有趣的情境中學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。如林韻麗老師的活動(dòng)——《學(xué)習(xí)6的加法》、何冬英老師的活動(dòng)《排序——孔雀比美》；其三、老教師充分發(fā)揮自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在組織中善于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，進(jìn)行有效地指導(dǎo)。如高小琛老師的活動(dòng)——《學(xué)習(xí)6的加法》，陳秋月老師的活動(dòng)——《長(zhǎng)度的守恒》。但是在開(kāi)課中個(gè)別教師也存在為開(kāi)課而開(kāi)課的現(xiàn)象，同時(shí)在攻克活動(dòng)的重難點(diǎn)時(shí)指導(dǎo)不力，這些問(wèn)題將是教研組今后指導(dǎo)教師教育教學(xué)的方向。

二、組織教師制訂《實(shí)幼數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)度》。

一直以來(lái)，教師普遍反映省編教材的數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容系統(tǒng)性不強(qiáng)，教師在選擇上感到不方便。本學(xué)期還沒(méi)開(kāi)學(xué)前，教研組就配合業(yè)務(wù)園長(zhǎng)組織長(zhǎng)期執(zhí)教數(shù)學(xué)活動(dòng)，富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師共7人一起討論制訂《實(shí)幼數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)度》。教師認(rèn)真、詳細(xì)地查找材料，仔細(xì)斟酌結(jié)合本園實(shí)際制訂出了一套小、中、大不同年齡段的《數(shù)學(xué)進(jìn)度》，兼具科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性，為一線教師在數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的選擇上提供了方便，從而也提高備課效率。

三、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，提升教師理論聯(lián)系實(shí)際的活動(dòng)。

相對(duì)而言作為教研組的教師承擔(dān)著幼兒園更重的教研任務(wù)，因此對(duì)自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)必須要有更高的要求。本學(xué)期4月下旬，在幼兒園的大力支持下，教研組組織教師一行9人到廈門(mén)聽(tīng)課學(xué)習(xí)。本次參觀學(xué)習(xí)的主題是朱家雄教授發(fā)起的關(guān)于“課堂教學(xué)的有效性”的學(xué)術(shù)交流。在學(xué)習(xí)中教師們觀摩了來(lái)自上海、廣東、廣西、福建等地優(yōu)秀教師的幼兒園教學(xué)活動(dòng)，并且與專(zhuān)家、開(kāi)課老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)研討交流。廈門(mén)之行為教研組教師提供了一次教育教學(xué)上的精神食糧，專(zhuān)家的一些觀點(diǎn)、特級(jí)教師的教學(xué)活動(dòng)組織風(fēng)格使我們深受啟發(fā)，如浴春風(fēng)，帶來(lái)清新、深刻的印象。今后，我們也將本次參觀學(xué)習(xí)的精華納為已身，并運(yùn)用于教研、教學(xué)中。

四、首次嘗試網(wǎng)上在線研討，與廣大家長(zhǎng)、同行進(jìn)行研討交流。

教學(xué)研究是教師們所應(yīng)具備的一項(xiàng)能力，作為教研組不僅要為教師提供教研的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，同時(shí)也有義務(wù)為教師拓寬教研的渠道和交流探討的層面，否則無(wú)異于“閉門(mén)造車(chē)”。本學(xué)期4月上旬教研組推出了林韻麗老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)——《學(xué)習(xí)6的加法》進(jìn)行網(wǎng)上在線研討，我們發(fā)動(dòng)全園教師、幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、交流，提出對(duì)本次活動(dòng)的看法和建議。本次活動(dòng)加深了教師間的交流、學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。

五、組織教師參加市五大領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽，為教師展示自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力提供平臺(tái)。

本學(xué)期4月份教研組組織教師參加市級(jí)教案設(shè)計(jì)比賽。教研組制訂活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并組織全組教師對(duì)參賽的教案打分，并按名次評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。分別是一等獎(jiǎng)：林韻麗的《學(xué)習(xí)6的加法》；二等獎(jiǎng)陳秋月的《猜猜電話號(hào)碼》、陳春華的《會(huì)歌唱的瓶子寶寶》；三等獎(jiǎng)：林彬的《學(xué)習(xí)1——5以?xún)?nèi)的序數(shù)》，林麗燕的《寶貝好好睡》，高小琛的《貓咪迪斯科》，何冬英的《排序——孔雀比美》，林武燕的《我們都是好朋友》。最后經(jīng)過(guò)一致討論，還推薦陳春華、林麗燕、林韻麗、高小琛、林武燕等五位教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)參加市級(jí)比賽。

這幾年的集體備課，不僅提高了教師教案設(shè)計(jì)的能力同時(shí)也提高了教師選擇教材、研究教材的能力。本學(xué)期6月份我們還組織全園教師，以年段為單位分別推出一個(gè)好教材登上博客，力求做到資源共享。

綜上所述，就是本學(xué)期來(lái)教研組所開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)。今后我們將繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)組的力量，為實(shí)驗(yàn)幼兒園的教研教學(xué)再上新臺(tái)階做出努力！

教研組工作總結(jié) 篇四

一、本學(xué)期指導(dǎo)思想:

全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。20xx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作，以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。全面開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn)，力爭(zhēng)使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實(shí)處。

二、本學(xué)期工作目標(biāo):

高考考試說(shuō)明，明確中考、高考方向，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練。

1、多次組織本組教師繼續(xù)研究新教材，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透大綱和考試說(shuō)明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

2、每次教研組會(huì)上組織教師探討最近教研中出現(xiàn)得問(wèn)題和心得，讓全組教師分享，相互促進(jìn)提高。

（二）物理組常規(guī)教研、科研工作：

1、認(rèn)真完成學(xué)校安排的教學(xué)常規(guī)檢查，加大力度清查無(wú)教案上課的現(xiàn)象，檢查教師作業(yè)批改情況，及教師相互學(xué)習(xí)的聽(tīng)課記錄情況。結(jié)果是非常良好，每位教師都能按質(zhì)按量完成學(xué)校的任務(wù)。這點(diǎn)年輕教師尤為突出。

2、認(rèn)真組織好一年一次的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，成功地選擇了李明、黃永江兩位教師赴學(xué)校參加比賽，并李明老師獲得學(xué)校第一名的好成績(jī)。

3、組織和安排好每次段考，期中期末考試的試卷命制，試卷批改，試卷分析等考務(wù)工作，對(duì)每次的考試質(zhì)量要求提高一臺(tái)階。

4、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

5、配合學(xué)校安排教研員赴我?？疾炻?tīng)課情況，各位教師認(rèn)真配合，并能努力組織好每堂課的教學(xué)，得到了教研室的大力嘉獎(jiǎng)，也有不足之處，容全組教師探討反思，爭(zhēng)取更加完美。

6、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)室工作的檢查指導(dǎo)，使實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作規(guī)范化。并促成演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。同時(shí)配合學(xué)校清查實(shí)驗(yàn)器材，缺省的器材及時(shí)向?qū)W校申報(bào)，規(guī)范了實(shí)驗(yàn)的借記程序。

總之，我們物理教研組全體老師在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致，通過(guò)自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)完成了物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)。并在很多方面都取得了顯著地成效。并希望各位教師再接再厲，保持良好的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)風(fēng)頭，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

教研組工作總結(jié) 篇五

本學(xué)期物理組全體教師在教導(dǎo)處，校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以學(xué)生自主教育為重點(diǎn)，以改革教學(xué)方法為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)為突破口，全面進(jìn)行了物理教學(xué)改革的實(shí)踐，不久出色的完成了物理教學(xué)任務(wù)，而且出現(xiàn)了初三備課組這樣的優(yōu)秀備課組，青年教師薛振剛還被評(píng)為最佳教學(xué)能手，組內(nèi)老教師老當(dāng)益壯，中年教師干勁正旺，青年教師后來(lái)居上，形成你追我趕，人人爭(zhēng)第一，人人參與教改的良好的局面。

一。本學(xué)期組內(nèi)的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中學(xué)生自主教育有關(guān)理論

積極參與到學(xué)校提出的課堂教學(xué)大討論中去，在提高對(duì)教學(xué)改革的必要性的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，將中學(xué)生自主教育的有關(guān)理論與物理教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合，應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學(xué)模式，不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平，而且增強(qiáng)了物理教學(xué)改革的意識(shí)。組內(nèi)多次開(kāi)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)教改理論，特別是每次傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，每次都有很大的收獲。為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想，我們多次學(xué)了新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，積極討論，教師們不久理解了二期課改思想精髓，而且提出了很多建設(shè)性意見(jiàn)，為教學(xué)實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。

物理組的老教師較多，如何運(yùn)用多媒體技術(shù)是我組的一大難題，我們就采取以新帶老，以點(diǎn)帶面，以簡(jiǎn)帶繁的方法，讓青年教師當(dāng)老師，從會(huì)上網(wǎng)，會(huì)查資料，會(huì)用教學(xué)課件的三會(huì)人手，循序漸進(jìn)，逐步提高水平。由于大家的努力組內(nèi)不僅都能使用電腦而且還有電腦高手，青年教師薛振剛不僅教其他老師上網(wǎng)，而且多媒體技術(shù)的利用率達(dá)50%，他制作的課件不僅有較高的水平，而且在學(xué)校獲得一等獎(jiǎng)。大大提高了教學(xué)效率。

二。教學(xué)的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵

我們?cè)谄綍r(shí)的管理中強(qiáng)化了常規(guī)管理，從加強(qiáng)備課入手，要求中青年教師必須寫(xiě)詳案，老年教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案，組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長(zhǎng)，使我組各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量都比較高，初二，初三，高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分。

為在組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，按學(xué)校要求我們互相聽(tīng)課巍然成風(fēng)，不僅按學(xué)校要求都完成了聽(tīng)課任務(wù)，而且評(píng)課極為認(rèn)真，互相討論，指出不足，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課使大家都有收獲。

三。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵

為此我們非常重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，不僅實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率100%，而且增加了一些學(xué)生實(shí)驗(yàn)，將有的學(xué)生實(shí)驗(yàn)改成了學(xué)生實(shí)驗(yàn)取得了很好的教學(xué)效果，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。

四。組內(nèi)的全體同志不僅出色的完成了自己的本職工作

而且完成了許多額外工作，如顧保興不僅負(fù)責(zé)物理實(shí)驗(yàn)室而且兼教化學(xué)，其他老師都兼老技課，很多同志還有許多其他兼職工作。

物理組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，改革向上的教研組！

教研組工作總結(jié) 篇六

一、在創(chuàng)新教育的大旗下，本組老師優(yōu)質(zhì)完成了教學(xué)任務(wù)。

本組美術(shù)教師均能在熟悉新《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉學(xué)生的基礎(chǔ)上制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，課前準(zhǔn)備充分認(rèn)真查找資料，收集圖片或制作范圖，尤其是侯小梅老師和劉樂(lè)林老師，更重視課件制作和使用，能熟練制作出課堂所需的課件。大家均能準(zhǔn)時(shí)上下課，沒(méi)有拖堂和體罰學(xué)生的情況，語(yǔ)言規(guī)范，教學(xué)結(jié)構(gòu)基本都能達(dá)到科學(xué)、合理、優(yōu)化、效果良好。學(xué)生基本上是全員參與課堂活動(dòng)，大都能把握好講與練的關(guān)系和時(shí)間合理分配。本組老師十分認(rèn)真地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。扎扎實(shí)實(shí)地出色地完成了各自的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生美育方面的素質(zhì)得到應(yīng)有的提高。

二、認(rèn)真搞好美術(shù)科教研活動(dòng)

學(xué)期初本組組織各位老師學(xué)習(xí)新《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確教學(xué)任務(wù)，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，推動(dòng)各位教師在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上的集體備課活動(dòng)。在學(xué)部以“開(kāi)好課、上好課”帶教研的要求下本組也積極參與并擬定了全組和個(gè)人開(kāi)公開(kāi)課的時(shí)間計(jì)劃表，使得大家互相啟發(fā)互相協(xié)作，互相促進(jìn)，積極實(shí)施計(jì)劃，學(xué)期末已評(píng)出侯小梅老師上的公開(kāi)課《節(jié)日的小彩旗》一課為學(xué)期優(yōu)秀課。

本組認(rèn)真組織教科研活動(dòng)，實(shí)行目標(biāo)管理，扎扎實(shí)實(shí)搞好每2周一次的教科研活動(dòng)，深入課堂，每位老師爭(zhēng)取每周聽(tīng)課1——2節(jié)，并認(rèn)真做好評(píng)價(jià)。定期舉辦各種形式的研究課并組織教師相互聽(tīng)課，加強(qiáng)組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流。本組還認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育信息化的推進(jìn)工作，在課堂上熟練地大量地使用電教設(shè)備教學(xué)。

三、繼續(xù)努力配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，組織美術(shù)作品展覽工作。

“藝術(shù)節(jié)”本就是本組老師十分重視和投入的一項(xiàng)工作，本組每個(gè)老師都能十分積極投入的去做，無(wú)論從舉辦繪畫(huà)展覽，還是舉辦中小學(xué)藝術(shù)比賽活動(dòng)，大家都十分認(rèn)真，與其它學(xué)科的活動(dòng)小組相比，是相當(dāng)出色的。

1、本期我校繼續(xù)成立書(shū)法美術(shù)興趣小組，并每周進(jìn)行兩次培訓(xùn)工作。

2、學(xué)校配合縣藝術(shù)節(jié)比賽，于4月份在學(xué)校大操場(chǎng)舉行了書(shū)法、美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)比賽。

3、取得的成績(jī)?nèi)纾?/p>

一、產(chǎn)生大量?jī)?yōu)秀美術(shù)作品布置教室及校園。

二、學(xué)生在縣藝術(shù)節(jié)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

四、其它工作：

除了干好主要的教學(xué)，教研工作，本組還在校園方面積極做好布置、美化等工作；積極參加比賽，在第五屆市青少年活動(dòng)中心舉辦的繪畫(huà)比賽上取得了優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)了光。另配合學(xué)校的六一活動(dòng)，做了大量的道具及設(shè)計(jì)好了舞臺(tái)背景。

回顧本學(xué)期來(lái)的教研工作，我們看到了教改、課改的希望，同時(shí)也感到身上責(zé)任的重大，信息技術(shù)、綜合性美術(shù)活動(dòng)課的開(kāi)展還處于探索階段，工作積極性亟待進(jìn)一步提高，才能適應(yīng)當(dāng)前基礎(chǔ)教育教研改革的不斷深入……等等。我們相信我們一定會(huì)改變思想，更新教育觀念，大務(wù)教研、科研之風(fēng)，共同推進(jìn)美術(shù)組教研工作的發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)美術(shù)教研工作的新局面。

教研組工作總結(jié) 篇七

本教研組堅(jiān)持學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項(xiàng)任務(wù)。使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本語(yǔ)文知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、主要工作

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)M教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要以《課程教材教法》一書(shū)為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

另外參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹(shù)立評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，教師們也在此基礎(chǔ)上積極參加各類(lèi)比賽和向各級(jí)各類(lèi)雜志投稿，努力提高自己的理論水平。

2、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。

教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和”對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

本學(xué)期以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

本學(xué)期備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性，在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問(wèn)一答式的教案撰寫(xiě)方法，以師生互動(dòng)的形式撰寫(xiě)教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。

本學(xué)期更好地發(fā)揮周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的功效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動(dòng)，做到周周有內(nèi)容。

參照學(xué)校的工作計(jì)劃，上好示范課、教研課和匯報(bào)課，加強(qiáng)了研課、磨課的力度。

4、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們努力抓好了培優(yōu)補(bǔ)差工作。

抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師們堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的成績(jī)合格率。

二、取得的成績(jī)

通過(guò)組員們的不懈努力與團(tuán)結(jié)協(xié)助，老師們也取得了不小的成績(jī)：

姓名 名稱(chēng) 發(fā)表刊物 等級(jí)

周獻(xiàn)英 《關(guān)于閱讀課學(xué)生自主探索的探究》

項(xiàng)靈芬 《讓學(xué)生迸射出創(chuàng)新的火花》 三等獎(jiǎng)

王偉瓊 《讓學(xué)生迸射出創(chuàng)新的火花》 三等獎(jiǎng)

王偉瓊 師德論文 片輔導(dǎo)中心 三等獎(jiǎng)

王偉瓊 學(xué)生鉛筆字 縣 三等獎(jiǎng)