向優秀老干部學習 篇一

向優秀老干部學習，做好新時代的“大學生村官”

尊重老干部就是尊重黨的光榮歷史，愛護老干部就是愛護黨的寶貴財富，學習老干部就是學習黨的優良傳統和作風。他們在長期的革命斗爭和社會主義建設事業中，具有豐富的實踐經驗、深厚的群眾基礎和廣泛的社會影響力，具有獨特的優勢。省委組織部、省委老干部局為充分發揮離退休黨員干部優勢，關心、支持和幫助我們大學生村官干事創業、健康成長，在全省開展“離退休黨員干部牽手大學生村官”主題實踐活動。對于這次活動，對我們大學生村官在工作上有相當大的幫助，我們熱烈歡迎。在武進區雪堰鎮組織委員的牽頭下，本人作為一名大學生村官有幸與雪堰老干部支部書記蔣書記結隊，內心深處有著無限的遐思。蔣書記是位優秀的老干部，他經歷了困難艱苦，他有著無比堅定的信念，一生都在為共產主義奮斗，作為新時代的年輕人，作為最基層的農村工作者，蔣書記這位優秀的老干部身上值得我學習的地方太多。

雪堰鎮老干部支部是一個充滿著飽滿的熱情與激情的一個集體，蔣書記積極發揮領頭羊作用，堅持“三會一課”制度、合理搭配支部班子、轉變支部活動觀念、創新支部活動形式、豐富支部活動內容，黨建工作開展地有聲有色。按照牽手活動的要求，為更好地與蔣書記的溝通交流，學習蔣書記的政治智慧、領導經驗、優良作風，促進自身發展和成才，本人按時每月10號的支部學習會議，并積極參加支部近階段內廣泛開展的“頌黨恩·學黨史·跟黨走”主題活動，收獲甚多、感觸頗深。

一、6月10日參加支部“五個一”黨日活動：在

蔣書記的帶領下，我陪同老干部們參觀了我們大雪堰的新農村建設，參觀了雪堰鎮的工業集中園區、雪堰銀魚養殖基地、夏莊農業生態園示范點、謝家水蜜桃種植基地；

二、七一建黨90周年紀念日當天，參加老干部支部黨日活動，觀看胡錦濤總書記“七一”電視講話。

三、7月10日參加老干部支部主題為“深入學習‘七一’講話、廣泛開展實踐教育”黨日活動，聽取胡錦濤總書記“七一”講話輔導。

四、專題學習研究區委關于建設“智慧武進、低碳武進、幸福武進”藍圖，收集相關資料集中討論學習。形式多樣、內容新穎的黨日活動、黨課教育拓寬了本人在參與村黨總支各項黨建工作的思路；貼近實際的考察調研活動彰顯了理論聯系實際、深入群眾的工作方法。

在加入村官隊伍的這幾年時間里，在老干部的幫助下，在蔣書記的教導下我從一名大學生成了一名合格的村官，從前輩們是身上我明白了村官其實就是黨在農村工作中的一份“催化劑”，作為村官的我們，當然就要發揮出“催化劑”的作用，讓農業農村工作產生化學反應。

一是要讓工作產生“化合反應”。在農村工作中，我們面對的工作對象眾多，情況錯綜復雜，事務千頭萬緒。所以，我們不但要團結和自己意見相同的人，而且要善于團結那些和自己意見不同的人。唯寬可以容人，唯厚可以載物，單絲不成線，獨木不成林，只有全體團結一致，心往一處想，力往一處使，產生“化合反應”，一切困難才能迎刃而解，我們的方案或思路才能暢行無阻。

二是要讓工作產生“分解反應”。三分戰略，七分執行。一個好 的發展思路，必須靠堅強有力的實施來體現。村里的許多工作有的之所以進展緩慢、效果不佳，關鍵在于責任不夠明晰，工作分解沒有到位。所以，我們要催化工作產生“分解反應”，逐項分解目標任務，加大督查力度，以查促改，以查促干，形成抓落實的強大推動力，切實做到事事有回音，件件有著落。

三是“置換反應”。群眾利益無小事，民生問題大于天。民生關系民心，只有盡心為民謀利，竭力為民造福，才能贏得廣大群眾的真心擁戴和支持。作為村官，就應當深入和貼近老百姓，真切體味群眾的酸甜苦辣和喜怒哀樂，通過換位思考，找準為民服務的方向和著力點，在做涉及到群眾利益的決策時，不僅要站在自己的立場上考慮問題，更要站在群眾的立場上，真正了解群眾的需求，最大限度地解決好廣大群眾最關心、最直接、最現）實的利益問題，把實事、好事辦到群眾心坎上，不斷提升群眾的幸福感和滿意度。多換位思考，可以使我們所做的事更切合實際，更贏得民心。

四是“消去反應”。新時期，廣大農村充滿了發展的生機活力，同時，各種利益關系矛盾相對突出。主要表現為土地承包、資源開發、國家征用土地與賠償等過程的利益分配矛盾，農村私人借貸、交易、繼承等方面的經濟糾紛，還有村級干部在經濟管理中缺乏透明度、分配不公、貪污腐化等引發的矛盾，權力之爭、宗派矛盾、婚姻問題等等。這些矛盾如果不能得到合理解決，就會嚴重影響和妨礙人民群眾根本利益的實現。所以我們要深入群眾，傾聽群眾呼聲，努力幫助群眾解決具體問題，真正了解群眾的所思所想，及時發現和消除引發矛

盾的具體誘因、努力用發展來解決問題，從根本上預防矛盾，真正做到“消去反應”。

五是“還原反應”。近年來，隨著有關法律法規、政策的日益完善，農民維權意識顯著增強，但許多政策法規落實不到基層，宣傳走樣，這在一定程度上影響了農村發展和穩定的大局。作為村官，我們要用好農村政策，抓好村文化陣地建設，不斷鞏固發展并進一步發揮其作用，逐步形成村、組、戶三級宣傳文化網絡，讓黨的路線方針政策、法律法規“還原”到人民手中，營造和諧農村發展的良好社會環境。

離退休的老干部們都是從基層走出去的優秀工作者，他們在解決群眾問題、處理矛盾糾紛、促農增收等問題上都積累了豐富的經驗。作為新時代的大學生村官，踏入社會的第一步就來到了基層，跟隨老干部一起參與了漕橋河整治工程、太湖水環境整治工程、萬頃良田前期摸底、第十次全國人口普查等，直接在一線的工作中鍛煉自己，向老干部學習為民辦事的能力，學習如何處理好干群關系、熟悉農村工作環境、如何帶動農村經濟的發展。

毛主席曾說過這樣一句話：農村是一個廣闊的天地，在那里可以大有作為。是的，農村確實是大有可為的地方，但需要作為村官的我們思考，如何才能有所作為。

自我鑒定學習方面 篇二

自我鑒定學習方面

我認真學習，態度明確，自我鑒定學習方面。作為一名學生，最重要的就是要把書讀好。所以我上課專心聽講，課后及時完成作業并進行預習和復習。遇到問題時總是能及時向同學和老師請教，并善于總結經驗，也盡自己的力去幫助別人。

大一時我早上堅持6點起床，和金星一起去教室背英語單詞，下午上完課，休息一會，吃完飯，就去教室讀書，讀到10點才回去。一年下來，終于順利通過了省計算機一級、二級考試和大學英語四級考試，并獲得了甲等獎學金。

大二時我和金兵經常一起讀書，互相學習，經過努力獲得了甲等獎學金和“三好生”的稱號。

三年來的學習告訴我：只有奮斗不息才能進步，成功正是來源于“勤奮+聰明才智”。現在英語六級還未通過。但我想只要這學期肯努力、肯下工夫，就一定能通過。

三年的學習培養了我的興趣，如c語言、數字電路、單片機、專業英語等。平時也有寫日記，將自己的學習心得及時地記錄下來，同時也提高了自己的寫作能力。平時經常去圖書館借書，除了專業參考書外，我還抽出時間來博覽群書。在看了《李自成》（共十三本）等歷史傳記后，覺得自己的人生觀有了一定的提高。

我自覺地遵守學校和宿舍的各項規章制度，注意衛生，愛護公物，尊敬老師團結同學。與周邊的人和睦相處。參加了迎澳門回歸長跑活動、植樹活動、青年志愿者活動、舒膚佳產品的調查、義務家電維修和義務家教服務等校、系、班組織的各種活動，自我鑒定《自我鑒定學習方面》。 我樂于助人，總是盡力幫助在學習和生活需要幫助的同學。

生活在這樣的環境下，我覺得自己很幸福，我覺得自己的幸福來自社會，所以自己也要報答社會。生活在一個集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義，生活要有規律，要有遠大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念，堅持了信念就能活得更有意義。

現在我還存在著不足。雖然在學校學習了理論知識，但實踐鍛煉的機會很少。現在即將畢業，我想最主要的是能多學點知識，多吸收點經驗。現在我覺得學習還是最重要的，不管能否考上本科。我覺得自己思想還不夠成熟，還缺少為人處世的經驗，因此以后應向別人多多學習。

時下社會需求的人才越來越向綜合型發展。我一定要認真學習英語和軟件編程，以適應未來的發展。我要提高自身修養，堅定共-產主義信念，不被物欲橫流的社會所迷失方向。

【擴展閱讀篇】

1、 ∶評論的話2. ∶含有說明、解釋或評論的話；作說明或講解用的話偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注，但無評語3對某人的看法與對這人的感覺詳細解釋評論的話。清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語。” 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當的評語來，只籠統地說：‘我覺著你各方面都很好！’” 編輯本段評語范文x同學是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。你的學習成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者！你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你。

學習方面自我鑒定 篇三

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。回顧自考這幾年，在這所沒有校門的大學里，我理解到了自學考試這四個字的真正意義；在這個沒有老師的課堂里，我認識到了科學方法在學習上的重要作用；在這場沒硝煙的戰斗里，我的政治思想得到了新錘煉，我的專業水平得到了新提高，工作能力得到了新發展。

由于是在職學習，我只能充分利用八小時以外的時間埋頭苦學，于是，諸如朋友聚會、同學聯宜、同事宴請、統統地讓開，我只能借故不參加，只身躲藏斗室中啃書。電視連續劇再精彩也不敢去瞧一眼，生怕學習之魂被迷住，耽誤了寶貴的時光。工作之余，別人可能在談天說地，縱論天下大事，熱衷股票基金，我則不管東南西北風，乘機進入自考書本天地。

由于是成年學習，上有老，下有小，煩瑣事多多。沒有堅韌的精神，沒有恒心與耐性，哪能來到自考圈子？多年來，為了實現自我目標，在煩瑣事上只能退居二線，由我家庭的。另一半去應對，所以說，我那畢業證書也有他的一半。年齡稍大，記憶力大大不如過去，只能多采用溫故知新的方法，多花時間去重復學習，學會一招一式，用的精力時間總比青年人多。

盡管困難重重，但一個有理想、有追求的人是不會被困難所壓倒的。困難只能讓奮斗者越來越勇！雖說我的自學之路困難重重，但我都不斷地去克服困難。雖然學習占用了一些業余時間，但工作時間我卻是以效率取勝，工作并不耽誤，而且取得更大成就，受到領導首肯，同事表揚。

本科自考通過了，但自學考試的文憑不應該是我追求的終點，而是我走向新生活，尋求更高發展的新起點。我會在今后的日子里繼續參加學習不斷提高自己，向更高的知識境界攀登。

最后，我還要說，自學考試磨練了我的意志，豐富了我的知識，提高了我的能力，選擇自考我無怨無悔！

學習方面自我鑒定 篇四

學生最重要的學習我覺得自己有功有過，走過彎路但最終堅持著走了下來。四年時間讓我看清獲得雙學位對一個學生來說意味著拼搏與艱辛，在經濟、法學和工商管理三個專業課程的研習使我對這三個領域的基礎知識都有了一定的了解和認識，為今后進一步的學習和從事專業工作打下了基礎；但四年來并沒有在成績上有任何驕人之處，甚至一度處于危機，這是我的遺憾，今后會努力改正。

相比之下在課余生活和興趣愛好的。培養上我走得更遠一些。一參加了三農學社、翔宇劇社、南新藝術團、口琴協會等社團和黃埔團校這樣的學生組織，是從前只懂得埋頭做功課的我得到組織上極的鍛煉和個人才藝發展的空間。一下學期開始擔任口琴協會會長，直到四一直是口琴協會的骨干或實際組織者之一，在口琴協會的創業工作中我不斷成熟起來，琴藝也隨之提高。三年間我組織籌劃了六場口琴音樂會，個人參加過數十次各種文藝演出，也擴展了我的交際面和增強了為人處事的能力。在校團基層工作指導中心、在三農學社的一段時間也都給我留下了深刻的印象。為此我感謝南開，這些經歷是小學直到高中十二年里都遠不能給我帶來的人生財富。

我在我自己的路上走著，途中有荊棘也有鮮花，但無論如何我對現在的自己是不滿足的，我本可以做更多的事，學習更多的東西，絕不能浪費我的生命做無意義的事情。感謝學生活教我的一切，今后我會更加努力地走好我的路。

學習方面自我評價 篇五

學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題潛力較強。我課前做好預習，課堂上用心思維，大膽發表意見，配合好老師，能較高質量完成作業，課后及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統化。學習成績持續在年段前茅，在會考中取得8科優。在“海爾杯”作文比賽中獲獎，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優秀團員”，“市三好生”。