教師入黨推薦信范文模板(一)
敬愛的黨組織:
20xx年x月我的入黨預備期已滿一年了,所以我鄭重向黨組織提出轉正申請,申請轉為中國共產黨正式黨員。為了便于組織考察,我對一年來我的思想、工作等情況做如下總結:
一、思想上
一年以來,我一直在工作中努力地學習,不斷提高自身的思想道德境界,爭取早日成為一名合格的、正式的中國共產黨員。我通過業余學習、報紙、網絡等渠道,認真地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和"三個代表",科學發展觀等重要思想;并充分認識到它們是改造客觀世界,取得中國特色社會主義現代化建設事業勝利果實的行動指南。通過一系列的學習,我提高了自己的政治思想水平,更加堅定了對共產主義的信念,并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎,政治上的清醒來源于穩固的理論基石。堅定了共產主義信念,牢記全心全意為人民服務的宗旨,堅持黨的基本路線不動搖,保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性和先進性。
二、工作上
工作中,我不斷提高自己的業務水平,積極服從組織分配,聽從領導安排,不計較個人得失,顧全大局、團結協作、克己奉公,以身作則,積極完成教學管理中的各項工作。
按照學院整合、共享實驗教學資源的思路,綜合樓實驗室的建設完成后,通過各種渠道和辦法,解決了各專業實驗室的遺留問題,完善了教學環境,作到了沒有延誤正整理文章由編輯:.com常的教學活動。并且實現了實驗室共享、跨專業利用;期間還多次接待國內外專家、學者、校友等的參觀。提高了實驗室的利用率,提升了學院的實驗教學環境水平,達到了良好的宣傳效果。同時還完成了各實驗室的設備儀器分類,分室統計工作。
參加申請Xx市級“Xx中心”的申請工作,并獲得了成功。
作為教務系統管理員,處理日常系統問題,聯系廠家提出需求,使得教學管理軟件適合我院實際教學管理的運營需求,對于小問題能夠作到自行解決,保證系統運行穩定,沒有出現教學管理運行事故。
同時還圓滿的完成了組織高職Xx學生參加的“高等學校英語應用能力考試”工作;Xx校區的教學 實踐周工作;協同Xx計算機教研室組織Xx學生首次參加全國“文科專業學生計算機大賽”工作,并取得了全國Xx獎的好成績;會同資產管理處完成了本年度對市教委的實驗數據上報工作及教務處資產清查工作;等等。
總結我這一年來的工作、學習情況,感覺是工作上緊張奮進,思想上收獲頗豐。
嚴于律己,寬以待人,勤勤懇懇地做好自己的本職工作,以積極的心態完成各項任務是我的準則,在今后的日子里,我將不斷加強理論知識的學習,用科學的思想武裝自己,用對祖國和人民的忠誠和責任鞭策自己,忠誠于黨的教育事業,對工作加倍認真負責,進一步加強黨員先鋒模范的帶頭作用,努力向先進黨員同志看齊,不斷完善自己,為祖國、學院的發展做出更大的貢獻。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員,這絕不是為了光宗耀祖,絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利,我深深地懂得共產黨員意味著拼搏,奮斗甚至意味著犧牲,我入黨只是為了更直接地接受黨的領導,為共產主義事業奮斗終生!理想是遠大的,但還要從實處入手,我會從現在開始以實際行動開始努力,以一個黨員的標準,嚴格要求自己,盡量縮小與黨員標準之間的差距,如果我被黨組織吸收,我會更加堅定共產主義理想信念,遵守黨的章程。以合格黨員的標準時刻要求自己,按時交納黨費積極發揮黨員的先鋒模范作用。自覺接受黨的教導,按照黨組織的要求貫徹落實黨的路線、方針和政策,不斷把建設有中國特色的社會主義事業推向前進。
請黨組織考慮批準我的轉正申請,在實踐中考驗我!批準我成為即光榮又肩負歷史使命的正式中國共產黨黨員,我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
教師入黨推薦信范文模板(二)
敬愛的黨組織:
我志愿加入中國共產黨,愿意為共產主義事業奮斗終身.中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益.黨的最終目的是實現共產主義的社會制度.中國共產黨以馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和"三個代表"重要思想作為自己的行動指南.
作為一名人民教師,是中國共產黨把我從一個不懂事的孩子培養成為一名具有大學文化程度的教育工作者,二十多年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化.我對黨的認識,是逐步加深的.少年時代,在父母親的言傳和老師的指導下,幼小的心靈萌發了對中國共產黨的敬慕和向往;中學時代,是我人生觀初步形成時期,開始接受了馬列主義,毛澤東思想;上大學后,我向黨組織遞交了入黨申請書,參加了黨校的理論學習,并以優異的成績結業,在黨組織的培養教育下,我逐步樹立共產主義的世界觀,價值觀和人生觀;參加工作以來,我更是堅持在業余時間學習有關黨的理論知識,認真學習和領會江澤民同志"三個代表"重要思想,黨的十六屆全會會議精神,通過學習加深對"三個代表"精神實質的理解,在理解中改造自己的人生觀,價值觀和世界觀,思想上有了極大進步.
在進入教師隊伍后,我踏實肯干,認真完成本職工作.在工作中,我任勞任怨,起到了模范帶頭作用.同時,在生活中,我接觸到了許多優秀的黨員同志,他們時刻以黨員的標準嚴格要求自己,吃苦在前,享受在后,勤勤懇懇工作,從不叫苦叫累,我從他們的身上看到了黨的優良傳統和作風,進一步激發了我加入黨組織的決心和信心.我鄭重的再次向黨組織提交我的入黨申請.
在自己有了一些優點的同時,我還經常作自我批評,發現自己在以下方面還有不足之處,如工作上缺乏開拓精神,思路不開闊,積極主動性不夠,在工作中對政策文件的理解把握有待提高.還請組織給與指導和幫助.
今天,我雖然再次向黨組織提出了入黨申請,但我深知,在我身上還有缺點和不足,因此,我希望黨組織從嚴要求我,以便使我更快進步.今后,我要用黨員標準嚴格要求自己,自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督,努力克服自己的缺點和不足,爭取早日加入黨組織,請黨組織在實踐中考驗我.
如果黨組織能批準我的請求,我一定擁護黨的綱領,遵守黨的章程,履行黨員義務,執行黨的決定,嚴守黨的機密,對黨忠誠,積極工作,為共產主義奮斗終身,隨時準備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨;如果黨組織認為我還不完全具備黨員條件,這次不能接納我入黨,我決不氣餒,盡快克服自己的缺點和不足,繼續以黨員的標準嚴格要求自己,充實,提高自己,以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學習中去,以實際行動爭取早日加入黨組織.
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
教師入黨推薦信范文模板(三)
尊敬的黨組織:
我于xxxx年11月被批準為準備黨員,到xxxx年11月準備期滿。現在我鄭重向黨組織提出轉正請求。
自從xxxx年5月被批準為準備黨員以來,在黨組織的嚴格要求和支部黨員的無私幫助下,經過自己的積極努力,在政治思想方面有了較大的提高。特別是通過參加組織生活和黨內活動,學到了黨的光榮傳統和作風,加深了對黨的宗旨的認識,增強了黨性,進一步認識到做一個合格的xxxx,不僅要解決組織上入黨的問題,更重要的還是解決思想上入黨的問題。一年來,收獲很大,現向組織匯報如下:
第一,明確了xxxx必須把共產主義遠大理想與實干精神統一起來。在入黨之前,我認識到xxxx要有遠大理想,要有為共產主義奮斗終身的精神,但這種“遠大理想”“奮斗終身的精神”如何在現實生活中體現出來,并不特別明白。入黨后,經過一年來黨的教育,我認識到“遠大理想”“奮斗終身的精神”肯定要與自己的現實生活、實際工作緊密結合起來才能體現其實際意義,尤其在和平時期“遠大理想”“奮斗終身的精神”更多地體現在本職工作中勇于承擔任務,不畏艱難、盡職盡則,在困難關頭和關鍵時辰不退縮,踏踏實實地努力工作是為共產主義事業奮斗終身的最好實踐。一年來,我在實際工作中勤懇敬業,克服了很多困難,圓滿完成了各項教學工作,在實際工作中得到了鍛煉、考驗和提高。
第二,明確了xxxx必須在政治上、行動上和黨中央保持一致,堅決擁護黨的路線、方針、政策。作為一名xxxx必須自覺地同黨中央保持一致,政治上要敏感。在這一年來,我認真學習黨的基本理論和重要著作,特別是對 “三個代表”重要思想和胡*錦~濤所提出的“八榮八恥”進行了深化、細致的學習,以提高自己,充實自己,嚴格按照黨員標準去要求自己,樹立準確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產主義理想和社會主義信念,努力把自己鍛煉成新時期的合格的xxxx。
第三,明確了做一名合格黨員,就必須不斷提高自己為人民服務的本領。作為一名教師,一方面是要不斷提高自身的政管理論水平,以提高對黨的各項路線、方針、政策的認識和理解能力。另一方面就是要在自己的教學崗位上,努力鉆研業務,不斷拓寬自己的專業知識領域、提高自身的教學實踐技能,爭取多開新課、一專多能。特色工作中力圖使信息技術更好的為語文教學服務,班級中的同學們已經具備了運用語文知識搜集相關資料的一些能力,平均每人每學期制作的關于課文中的電子小報都能達到10課左右。教學中能夠認真備課、上課,深化的鉆研教材,善于反思,深化扎實的上好每一節課,教學水平有了比較大的進步。班級學生已經養成了良好的的學習習慣,為優異成績的取得奠定了堅實的基礎,期中、期末的成績均名列前茅,以全年級最少的人數取得了全年級最高優秀率的好成績。學生們的朗讀能力、閱讀能力等表現突出,四年級上半學期朗讀測試中成績位居全年級榜首,人均讀書量達40萬字左右,被評為校三好班級、吉林市先進少先中隊,本人被評為吉林市優秀班主任、吉林市三八紅旗手標兵。
以上是我的轉正請求,我熱切地希望早日成為一名中國共產黨正式黨員,再次懇請黨組織考慮我的請求。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
看過“教師入黨推薦信范文模板”的人還看了:
1.入黨積極分子推薦信范文模板
2.入黨推薦信范文
3.入黨推薦信范文
4.大學入黨推薦信范文
本文由用戶蒼笙踏歌分享,如有侵權請聯系。如若轉載,請注明出處:http://www.qingqu1.cn/61731.html